ENTRE PIAGET Y VIGOTSKY1ER AO Psicologa2014

PIAGET - VIGOTSKYEl conocimiento se construye de forma individual

Patrn universal : las etapas o estadios

El DESARROLLO controla el APRENDIZAJE

El conocimiento se construye mediante la interaccin social

No haba patrn universal porque cada S era diferente al igual que su cultura

El APRENDIZAJE antecede al DESARROLLO

PIAGET - VIGOTSKYEl S aprende por descubrimiento o exploracin, sino lo hace a esa edad determinada ya no es lo acorde a la edad. Fomenta la independencia del S.

S es activo en su aprender pero de manera individual

Papel importante al LENGUAJE , regula la actividad de los nios. El S va desarrollndose de acuerdo a lo que va aprendiendo , con el apoyo de alguien ms capaz a l.

S es activo en su aprender pero de manera colaborativa

PIAGET - VIGOTSKYEl S logra el aprendizaje construyendo su conocimiento por medio de sus acciones .

Las destrezas se adquieren son en base a resolver problemas en un marco cultural.

PIAGET - VIGOTSKYTEORA PSICOGENTICAAprendizaje : es una dinmica desde ADENTRO hacia fueraLo importante es la ADAPTACIN al medio

TEORA SOCIO- HISTRICAAprendizaje : es una dinmica desde AFUERA hacia ADENTROLo importante es la APROPIACIN del medio y la cultura.

Proceso de aprendizaje : ASIMILACIN- ACOMODACIN Y ADAPTACIN

ROL DEL MAESTRO: FACILITADOR

Proceso de aprendizaje :

1- INTERPERSONAL2- INTRAPERSONALLuego unido a la INTERIORIZACIN por medio del lenguaje.

ROL DEL MAESTRO: MEDIADOR

Conocimiento para VIGOTSKYSIGNIFICA QUE EL CONOCIMIENTO EST CONSTRUIDO ENTRE PERSONAS, SITUADAS EN DIFERENTES AMBIENTES, INCLUYEN OBJETOS, HERRAMIENTAS, LIBROS Y LAS RELACIONES SOCIALES, SUGIERE QUE EL CONOCIMIENTO SE ADQUIERE MEJOR A TRAVS DE LA INTERACCIN CON OTRAS PERSONAS EN ACTIVIDADES COOPERATIVAS.

LA TEORA DE VYGOSTKY, ES UNA TEORA COGNITIVA SOCIOCULTURAL QUE ENFATIZA LA IMPORTANCIA DEL ANLISIS EVOLUTIVO Y EL PAPEL QUE DESEMPEAN EL LENGUAJE Y LAS RELACIONES SOCIALES.

Conocimiento para PIAGETLAS PERSONAS CONSTRUYEN SU COMPRENSIN DEL MUNDO Y PASAN POR CUATRO ESTADIOS DE DESARROLLO COGNITIVO.

TAMBIN ADAPTAMOS NUESTRO PENSAMIENTO PARA INCLUIR NUEVAS IDEAS PORQUE LA INFORMACIN ADICIONAL ACRECIENTA NUESTRA COMPRENSIN.

CONCLUSIN..AMBOS CREAN QUE LOS NIOS CONSTRUYEN ACTIVAMENTE SU CONOCIMIENTO.