Didática da Informática

Universidade da Beira Interior, 11-XI-2004

Luís Aguilar nº14676

CURSOS NA ÁREA DE INFORMÁTICA

Computing Curricula 2004 Overview Report

Computing Curricula 2004 Overview Report

• Documento publicado pelo ACM

• disponível em http://www.acm.org/education/curricula.html

• fornece uma visão geral dos diferentes tipos de programas dos cursos superiores na área das ciências da computação actualmente disponíveis nas universidades

• O seu principal objectivo é fornecer recomendações para a constituição de planos de estudo (ou currículos) de forma a uniformizar a variedade de cursos oferecidos

Computing Curricula 2004 Overview Report

• Foi desenvolvido por uma equipa da ACM, do IEEE e do AIS, associações ou organizações de alguma maneira relacionadas com a informática e a sua divulgação

• IEEE - Institute for Electrical and Electronical Engeneers• AIS - Association for Information Systems • ACM - Association for Computing Machinery

• Obviamente o trabalho retrata mais o panorama da América do Norte, mas a tendência global é para a uniformização proposta no documento

PANORAMA PRÉ-ANOS 90

• Antes da década de 90, apenas 3 disciplinas da área das ciências da computação eram altamente visíveis

• Engenharia Eletrotécnica (Electrical Engeneering)• Informática (Computer Science)• Sistemas de Informação (Information Systems)

• tudo áreas bem definidas e distintas das ciências da computação

( quem quisesse desenvolver software ia para Informática, quem estivesse mais interessado em hardware escolhia Engenharia Electrotécnica e quem quisesse aplicar ambos na resolução de problemas empresarias, Sistemas de Informação era o curso em que devia apostar).

PANORAMA PRÉ-ANOS 90

EE

HARDWAREHARDWARE

I

SOFTWARESOFTWARE

SI

GESTÃOGESTÃO

• Havia um certo distanciamento entre as disciplinas, mais evidente entre SI e as outras duas

• SI estava muito ligado ás escolas de gestão; Engenharia Electrotécnica e Informática apenas partilhavam algum equipamento e trabalhavam juntos nalguns projectos de investigação de novas tecnlogias

Durante os anos 90...

• Surgiu a Engenharia dos Sistemas Computacionais (Computer Engineer)

• com o advento dos chips como componentes básicos de qualquer dispositivo electrónico, tornou-se premente o surgimento de uma disciplina forte e independente que se focasse no assunto.

• os cursos desta área tratam da concepção e construção de computadores e de sistemas baseados em computadores. Estudam mais hardware do que software e estudam também a interacção entre os dois

• componente forte em engenharia

Durante os anos 90...

• a fiabilidade do software tornou-se uma questão muito importante

• o facto de se elaborarem programas grandes e complexos e destinados a tarefas críticas veio agravar a dificuldade de se produzir bom software

• em 1968, numa conferência da NATO, surgiu pela primeira vez o termo Engenharia de Software, para designar a aplicação de ideias e conceitos próprios da engenharia ( aplicação de métodos rigorosos que garantam fiabilidade) no desenvolvimento de software

Durante os anos 90...

• ... as empresas passaram a encarar as redes de computadores como necessidades básicas ao seu funcionamento. Passou a estar disponível mais informação do que nunca.

• Este desenvolvimento agravou enormemente os problemas de gestão de informação... o que complicou a vida aos especialistas em Sistemas de Informação que têm agora que enfrentar questões maiores e mais complexas.

• obviamente a área dos Sistemas de Informação teve de evoluir para acompanhar a carruagem.

Durante os anos 90...

• Paralelamente surgiu uma nova disciplina, as Tecnologias de Informação, que surgiu no meio empresarial como forma de garantir a adequabilidade e fiabilidade dos meios informáticos à disposição na empresa.

• Deveriam também garantir que as pessoas na empresa tinham as suas necessidades (em termos de equipamento e de know-how para utilizá-lo) estavam satisfeitas

• À medida que se foi tornando claro que as universidades não estavam a produzir candidatos com o perfil adequado para estas funções, o surgimento de cursos na área das Tecnologias da Informação em muitas universidades tornou-se uma realidade

Após a década de 90

EE

HARDWAREHARDWARE

ESC

SOFTWARESOFTWARE

INF ES SI TI

NECESSIDADES NECESSIDADES ORGANIZACIONAISORGANIZACIONAIS

Redesenhou-se então o quadro das áreas relacionadas com a computação, sendo esta a divisão actual na maioria das universidades

Uma visão gráfica

O “espaço” onde se enquadram as várias disciplinas

ENGENHARIA DOS SISTEMAS COMPUTACIONAIS

INFORMÁTICA

SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÂO

ENGENHARIA DE SOFTWARE