dibujo técnico. 1eso

7/31/2019 Dibujo técnico. 1eso

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Unidad 4. Expresión y comunicación de ideas

UU.DD 3 1º ESO




Esquema de la Unidad

ÍNDICE

1. Expresión y comunicación de ideas2. El Boceto3. El Croquis4. Normalización

4.1. Formatos4.2. Regla del formato4.3. Diseño de nuestra lámina

5. Instrumentos de dibujo5.1. Lápices y portaminas5.2. Lápices duros y blandos5.3. Medición de la dureza5.4. Reglas graduadas5.5. Escuadra y cartabón5.6. Trazado de ángulos5.7. Compás y transportador de ángulos

6. Tipos de líneas7. Escalas

8. Acotación9. Vistas




El dibujo técnico




1.-Expresión y comunicación de ideas

La mayor parte del dibujo técnicose realiza hoy por medio deordenadores.

Desde tiempos muy antiguos, eldibujo técnico ha servido paraexpresar ideas tecnológicas.

Los arquitectosse valen deldibujo técnicopara planear susedificios.




2.-El boceto

El boceto se realiza para representar una idea utilizando undibujo previo al diseño definitivo en el que se destacan losaspectos fundamentales de los objetos: forma y aspecto.

Boceto Obra construida


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3.-Croquis

El croquis es un dibujo realizado amano alzada en el que se detallanlas formas y dimensiones de unapieza, bien sus vistas o bien su

perspectiva. No se hace a escala yse suele acotar.

La diferencia entre un boceto y un croquis es que en esteúltimo se indican las medidas del objeto.



4.-Normalización

La normalización permite controlar la calidad de los productos y conseguir

mayor seguridad para el consumidor. Además, facilita la intercambiabilidad(obtención de piezas de recambio, simplificación de las reparaciones...).

La normalización de dibujo técnico es el conjunto de normas que regulan todoslos elementos que intervienen en el diseño gráfico.

Regula:•Los tamaños de papel a utilizar.•La dureza de las minas.

•La obtención de vistas.

•La forma de acotar

•

Los tipos de línea y simbologías, etc,etc......

International Standard

OrganizationISO

Normas

internacionales

EuroNormasENNormas europeas

Una Norma EspañolaUNENormas españolasNORMAS DE APLICACIÓN

EN ESPAÑA



4.2-Regla del formato

•El formato siguiente se consigue

dividiendo por la mitad el formatoanterior.

•El lado mayor del formato es igual allado menor por la raíz cuadrada de 2.



4.3-Diseño de nuestra lámina

En dibujo técnico se dibujasiempre dentro de un MARGEN.El margen izquierdo essiempre el mayor, paraencuadernar o archivar el dibujo

y nosotros lo haremos de 2,5cm. El resto de márgenes serán

de 0,5 cm. En la foto puedes verel dibujo de un margenpero de otras dimensiones alnuestro.

En la parte inferior derecha de lahoja, y dentro del margen sedibuja un CAJETÍN endonde se indica el autor, el nombredel dibujo, la escala, y otros datosde lo que se dibuja en la partesuperior



Lápices y portaminasGoma de borrar

Reglas graduadasCompásInstrumentos dedibujo

5.-INSTRUMENTOS DE DIBUJO

Escuadra y cartabón




5.1.-Lápices y portaminas

UTILIDADTIPO

Líneas muy finasMuy dura2H

Líneas finasDuraH

Dibujos. Líneas mediasSemiduraF

Dibujos. Líneas gruesasSemiblandaHB

Dibujos. BocetosBlandaB

DUREZA

Clasificación de las minas según el grado de dureza




5.2.-Lápices duros y blandos

Dureza

NO se refiere a la resistencia a romperse de la mina (duro-frágil), sino a suconsistencia (duro-blando). Conforme cambia la dureza también cambia el trazo.Es la misma idea que la dureza de un mineral. Así que el que busque unas minasnuevas porque las de su portaminas se rompen, que no pida unas duras, que esono tiene nada que ver. Si se te rompe con frecuencia es porque la marca de esamina es mala o porque aprietas más de la cuenta (que son la mayoría de los

casos). Un lápiz duro o blando tiene las siguientes características:

Lápiz duro

Se caracteriza por tener una mina que ofrece resistencia a su escritura, por loque tiene un trazo fino y claro. Por esta razón tarda más en gastarse. Además,

cuesta más borrarlo y ralla con más facilidad el papel.

Lápiz blando

Esta mina ofrece una resistencia mínima al escribir. Así que su trazo seráoscuro y grueso. Se gasta con más rapidez y mancha más. Por el contrario seborra con más facilidad y no lo estropea.

http://www.staedtler.com/tradition_gb.Staedtler?ActiveID=2216

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Medición de la dureza

La dureza de un lápiz se puede medir con número o con letra. Un lápiz dedureza media, el que tiene cualquiera en su casa, es el del nº 2 o HB ¿Ossuena? ¡El de la foto!

Como podéis ver en la tabla, los que tienen "H" son los duros (viene de

hard) y los que tienen "B" son los Blandos (viene de black, negro, por lo deltrazo oscuro). Cuantas más "H" tenga un lápiz 2H, 3H, ... más duro será; ycuantas más "B" tenga, más blando. La marca por excelencia en lápiceses Staedtler, la cual utiliza también la numeración del 0 al 4 tal y como oshe puesto. Pero si yo digo un lápiz del nº 2, por ejemplo, no hace faltadecir que es HB, porque ambas medidas son equivalentes.

Para dibujo artístico: B, 2B, 3B y 4B.

Para dibujo geométrico: HB, y H.

Para dibujo técnico: 2H y 3H…...

5.3.-Medición de la dureza

http://www.staedtler.es/home_es.Staedtler?ActiveID=19591

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5.4.-Reglas graduadas




5.5-Escuadra y cartabón

La escuadra y el cartabón se emplean para: Trazar ángulos Trazar paralelas y perpendiculares

Desplazando la escuadra sobre elcartabón se pueden trazar líneasparalelas.

Si giramos la escuadra 90º sin mover elcartabón se pueden trazar líneasperpendiculares.




5.6.-Trazado de ángulos

Empleando la escuadra y el cartabón se pueden trazarcon facilidad ángulos de 30º, 45º, 60º y 90º.

También se pueden trazar ángulos de otros valoresdiferentes por composición de la escuadra y el cartabón.




5.7.-Compás y transportador deángulos

El compás se emplea para el trazado decircunferencias, arcos de circunferencias

y como transportador de medidas.

El transportador de ángulos , se trata de unsemicírculo graduado en 180º sexagesimalesque se emplea en el trazado y medida de ángulos.




6. Tipos de líneas

Las LÍNEAS a la hora de dibujar no pueden elegirse de forma aleatoria, para cadaparte del dibujo se utiliza una línea distinta. En el cuadro se indica para qué se utiliza

cada línea.




7. Escalas

Las ESCALAS, cuando dibujamos objetos en papel en ocasiones esnecesario ajustar su tamaño al tamaño del papel, bien porque sondemasiado grandes y no cabrían en la hoja o bien porque son demasiadopequeños y apenas si se verían en la misma.

La ESCALA es la proporción entre el dibujo y la realidad.

En el dibujo vemos una pieza a tamaño natural, ampliado y reducido.

ESCALA DE AMPLIACIÓNESCALA NATURAL 1:1

ESCALA DE REDUCCIÓN




La ACOTACIÓN. Cuando un dibujo no esté a escala será necesario acotarlo, es decirindicar la medida real del mismo sobre el dibujo para así poder saber las dimensiones del

mismo.En la acotación intervienen tres elementos :La línea de cota, se hace paralela a la arista que se quiere acotar terminada

siempre en punta de flecha.La línea de referencia, son líneas perpendiculares a la línea de cota que delimitan

el final de la arista a acotar. Se dibujan siempre separadas unos milímetros dedibujo.

La cifra de cota, es la medida real del elemento que se está acotando, se coloca

siempre sobre la línea de cota.IMPORTANTE: Como normas a la hora de acotar debemos siempre colocar la cifra de cotasobre la línea de cota y no debemos repetir cotas.

8. Acotación




9.-Vistas




7.1.-Vistas, método 2




SISTEMA EUROPEO

7.3.-SISTEMA EUROPEO




7.4.-Obtención de vistas




7.5.-Obtención de vistas



Unidad 4 Expresión y comunicación de ideas

Prácticas

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