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Dibujo del cuerpo humano (2/2)Autor: Mario Romero

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Presentación del curso

Dibujo de la figura humana, es la segunda parte de este curso para aprender adibujar. Nuestra época es conocida como la era de las comunicaciones. Siendo laimagen, el eje central de toda esa cantidad de elementos que conforman elcomplejo mundo de la información contemporánea. El dibujo es el punto de partida,físico o mental, en todas estas manifestaciones visuales o manera de planeación deproyectos. El dibujo sigue siendo importante y aún más, en la era del computador uordenador.

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1. Estudio de la luz, las sombras y las medias sombras[http://www.mailxmail.com/...curso-dibujo-cuerpo-humano-2/estudio-luz-sombras-medias-sombras]

Aunque por tradición se considera al dibujo de líneas o dibujo de contornos como la formamás tradicional, es conveniente estudiar la luz y las sombras para dar el volumen necesario alos trabajos, y de esta manera agregar realismo a los dibujos. Veamos a continuación laspropiedades de la luz y las sombras:

LUZ. - Esta puede ser generada por el sol y se llama luz natural. También puede serproyectada por un foco de luz eléctrica o la llama de una vela u objeto ardiente; a estasformas, se les llama luz artificial. Gracias a la luz es posible ver todos los objetos y fenómenosde la naturaleza con sus correspondientes colores, brillos y texturas. La carencia total de luzhace imposible la visión.

SOMBRAS. - En los objetos con volumen expuestos a la luz, existen zonas o áreas a donde nollega la luz, lo que crea las sombras. En dibujo, se las representa por tonos negros y grises pormedio del lápiz, tinta o cualquier otro material oscuro. Todos los objetos y cosas adquierenformas, contornos y volumen gracias a la acción de la luz, sombras y medias sombras

MEDIAS SOMBRAS. - Las medias sombran se localizan en los objetos en aquellos sitios dondela luz llega en forma oblícua. Los valores o grado de intensidad de las medias sombras sonmuy variados y a veces confusos. Hay que saber simplificar y no abusar en el manejo de lasmedias sombras para dar mayor significancia a la expresividad artística del dibujo.

SOMBRAS ARROJADAS. - Estas se producen por la interposición del o los objetos entre lafuente de luz y otros objetos y superficies y siguen la forma o las formas sobre las que caen.

LUCES REFLEJAS. -Se proyectan desde otros objetos e iluminan de manera inderecta zonas ensombra, añadiendo volumen y gracia a la forma.

Es conveniente hacer énfasis en el uso apropiado de los valores de luz, sombra, mediassombras y luces reflejas en el arte del dibujo. La mejor manera es hacer un plan definido ysencillo por medio de pequeños bocetos, dividiendo y asignando cada zona para losdiferentes valores. Al dibujar sobre papel o cartulina, las zonas para la luz son representadaspor el blanco natural del papel.

TONO. - En el dibujo en blanco y negro se consideran los tonos o colores dentro de la escaladel blanco al negro con su gama completa de grises. El tono no debe confundirse con la luz yla sombra o con las medias sombras, pertenece más propiamente al color natural de las cosas,o sea, al valor de los colores puros o mezclados; y colores claros u oscuros. Por ejemplo: enun rostro el color de la piel puede ser rosado claro, los labios rojos, los dientes blancos, losojos azules y el pelo negro. Bien, en la naturaleza cada objeto posée su propio color y estoscolores deben ser representados, en un dibujo en blanco y negro, por medio de tonos degrises de diferentes valores. El tono se refiere al color de las cosas.



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2. Luz y sombra. Estudio[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/luz-sombra-estudio]



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3. Proporciones de la cabeza vista de frente[http://www.mailxmail.com/...curso-dibujo-cuerpo-humano-2/proporciones-cabeza-vista-frente]

Para el croquis de construcción de una cabeza vista de frente, se utiliza la mismaforma ovalada en posición vertical y dividida en las cuatro partes ya conocidas. Parala ubicación y tamaño de los ojos, se divide su línea respectiva en 5 partes iguales:los ojos se localizan y ajustan su tamaño en la secciones 2 y 4.

- El ancho de las aletas de la nariz corresponde a la sección 3.

- El largo de las orejas corresponde al de la altura de las cejas hasta la punta de lanariz.

- Para determinar la altura de boca, se calcula un tercio de medida entre la nariz y labarbilla o quijada, el ancho correponde, má o menos, a la distancia entre los centros



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barbilla o quijada, el ancho correponde, má o menos, a la distancia entre los centrosde los ojos.

Estas medidas facilitan el aprendizaje de las proporciones, pero en nigún casogeneralizan o tratan de igualar a todos los prototipos del género humano.






4. Croquis. Cabeza de frente[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/croquis-cabeza-frente]

En el croquis de construccion de una cabeza vista de frente, se hace el encaje oubicación de las cuatro divisiones y se dibujan las facciones y los detalles engeneral, más, la indicación de la zonas para las sombras. Luego, se dibujan concuidado los ojos y sus párpados, el puente de la nariz y su conección con las cejas;los labios, las orejas y los trazos que conforman el cuello. Este tipo de construcciónpara adultos,sirve tanto para hombres, como para mujeres y tan solo se puedendiferenciar, en un principio, por el grosor del cuello: delgado para las mujeres ygrueso para los hombres.



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5. Ubicación de la luz y la sombra[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/ubicacion-luz-sombra]

Siguiendo un plan determinado para la ubicación de la luz y las sombras, se procedea ir terminando poco a poco el dibujo por medio de trazos suaves, que se vanintensificando según la necesidad del claro oscuro.

Para este ejercicio se han agrupado las zonas para las sombras y medias sombras,simplificando la ubicación de las mismas para mostrar el plan general deiluminación. Estos planes se deben hacer mentalmente antes de iniciar todo dibujopara así, facilitar sin contratiempos ni dudas el trabajo a realizar.



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6. Dibujo de frente finalizado[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/dibujo-frente-finalizado]

Las dos lecciones anteriores, el croquis inicial y el estudio de sombras, sirven debase para la finalización del dibujo de esta cabeza vista de frente.

Se debe tener cuidado con la simetría para que los dos lados de la caracorrespondan en unidad,para que el tamaño de los ojos sean iguales; lo mismo quepara las cejas, las aletas de la nariz y las orejas.

- La ubicación de las pupilas de los ojos debe ser sincronizada: hacia donde semueve un ojo, se mueve el otro, para que la mirada sea natural.

El terminado del dibujo se hace de la manera ya conocida.



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- Es importante mantener la limpieza del papel.






7. Cabeza de una adolescente[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/cabeza-adolescente]

Para el dibujo de una cabeza de frente de una mujer joven, se debe seguir el mismoprocedimiento de construcción, encaje, proporciones y encaje del plan de sombras.

Sin embargo, la línea de los ojos se ha bajado ligeramente para lograr el aspectojuvenil del modelo. Lo anterior debido que en proporción, la zona del cerebro y eltamaño de los ojos es casi el mismo en los niños que en los adultos. En cambio, lasotras partes de la cara van creciendo de manera gradual a medida de la edad, perono tanto como: tronco, brazos, piernas,etc. Los ojos de los niños deben parecergrandes y vivaces en los dibujos.



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8. Cara de niño[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/cara-nino]

Después de trazar el croquis de construcción, con el lápiz, se dividen suaveme lazonas que corresponden a las medias sombras y las sombras, la zonas de las lucescorresponden al papel. No se debe olvidar bajar la línea de los ojos.

Los trazos para el sombreado deben ser organizados; deben seguir la redondez delas formas en una misma dirección y que correspondan a un plan de ritmo general.Un dibujo con trazos desordenados y sin ningún ritmo, al final será un trabajodesordenado y con mal aspecto. Aunque muchos artistas prefieren y hacen ese tipo



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de trabajos como forma de expresión propia.






9. Dibujo. Carácter[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/dibujo-caracter]

Esperamos que la satisfacción por el progreso alcanzado hasta el momento seabuena, a la vez, consideramos que el entusiasmo aumenta día a día. De aquí enadelante y gracias a la habilidad adquirida, se pueda dibujar con más libertad, conmás seguridad y más alegría.

Al hacer la selección de modelos para dibujar estos ejercicios, fue bueno tener encuenta una variedad de personajes interesantes que sirven para un estudio ameno.En ellos se han exagerado algunos rasgos individuales, para ir aprendiendo lacaracterización e interpretación de las diferentes personalidades que mas tardesirven para dibujar retratos y personajes especiales.



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10. Cara de mujer adulta[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/cara-mujer-adulta]

Este es un dibujo con características especiales. Se trata de una mujer adulta, deaspecto saludable y aparentemente feliz, sus ojos brillan y su figura muestra queposiblemente es una trabajadora infatigable.

Estas son algunas de las consideraciones que hay que tener en cuenta cuando seintenta dibujar un retrato o un personaje especial; más, estilos de peinado, trajes yvestimentas y la calidad de las telas. Adornos como collares, aretes, etc.

La posible edad del o la modelo se consigue por medio de trazos suaves paraformas las arrugas de los lados de la boca, las cejas, los ojos y en el cuello.



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formas las arrugas de los lados de la boca, las cejas, los ojos y en el cuello.






11. Lápiz y tinta de una cara de mujer[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/lapiz-t inta-cara-mujer]

Para este trabajo, el croquis del óvalo y las divisiones se inclinan ligeramente haciaun lado para quitar la rigidez en la pose de la figura. Por lo demás, la realización deldibujo es similar a los anteriores.

Los materiales para la finalización cambian: Para los contornos y las sombras seutiliza el lápiz tipo prismacolor negro o el 6B y para el cabello, tinta china negraaplicada con pincel; finalmente con un pincel de punta fina o con una pluma o unrapidógrafo se agregan los pequeños detalles con tinta, esto, para darle nitidez yrealce al dibujo.

Se debe cuidar que las uniones de los trazos del lápiz y la tinta no sean muy



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Se debe cuidar que las uniones de los trazos del lápiz y la tinta no sean muynotorios.






12. Técnicas combinadas de lápiz y tinta[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/tecnicas-combinadas-lapiz-tinta]

Para practicar el dibujo de cabezas de frente, se pueden utilizar todo tipo defotografías, recortes de revistas o dibujando del natural. Se pueden elegir mujeres,hombres, niños, jóvenes, viejos, etc. Todo tipo de personajes se presta para hacerretratos o simples dibujos con caracteres específicos de alguna actividad, de ciertaedad, de cierta región o nacionalidad y condición. El uso adecuado de la tinta negraen combinación con el lápiz puede producir buenos resultados por el gran contrasteentre el blanco y el negro junto con los tonos grises de los trazos a lápiz. Estatécnica puede ser muy interesante.



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13. Cabeza rotada hacia un lado[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/cabeza-rotada-lado]

Para representar la rotación de un lado hacia el otro de la cabeza, la forma ovaladabásica, sigue siendo el punto de partida. El dibujo de estas figuras debeperfeccionarse al máximo para lograr una adecuada construcción. Aquí, las figurasadquieren volumen gracias a que el eje de figura y las líneas divisorias (para 4espacios) siguen de manera circular y paralela el contorno de la forma ovalada. Laubicación del pelo, frente, cejas, ojos, nariz, boca y orejas, sigue siendo en losmismos lugares; pero, el punto de vista cambia y según el grado de rotación algunasfacciones se alejan y otras se acercan, esto es, la apreciación del movimiento de la olas figuras a dibujar. Se recomienda intensa práctica para entender bién la rotaciónde la cabeza.



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14. Cabeza girada hacia la izquierda[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/cabeza-girada-izquierda]

En este ejercicio, la rotación de una cabeza de mujer se hace hacia el otro lado parapoder ejercitar el dibujo de un lado hacia el otro sin dificultades. La correctaconstrucción de las formas básicas y la ubicación de las diferentes partes de la cara,teniendo en cuenta la simetría y la armonía de las facciones hacen posible el dibujode la cabeza en rotación.

Se debe insistir en una correcta construcción inicial de los croquis o bocetos paraque las caras no parezcan deformadas al finalizar los trabajos.



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15. Rotación e inclinación de la cabeza[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/rotacion-inclinacion-cabeza]

La rotación e inclinación de la cabeza, parece algo complicado de dibujar pero no loes tanto. El trazo del óvalo inicial sigue siendo primordial; ahora, las líneasdivisorias se curban de un lado a otro para la rotación y hacia abajo cada vez mássegun el grado de la inclinación. Hay que tener presente que las partes de la caradeben seguir figurando en la misma posición así estén rotando o inclinándose. Loque cambia es el punto de vista desde donde se mira y hay que dibujar siguiendo laperspectiva para encajar el dibujo.

Siguiendo con cuidado estos ejercicios se aprende el procedimiento.



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16. Inclinación de la cabeza hacia atrás[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/inclinacion-cabeza-atras]

Cuando la cabeza se inclina hacia atrás o se mira desde abajo, la línea divisionalesse curban hacia arriba y la parte inferior de la cara y el cuello son más visibles: sepuede ver la base de la nariz completamente y la sección del cabello se oculta enparte o totalmente según el grado de inclinación.

En estos cuatro croquis se ilustran alguna posiciones de la cabeza rotando einclinándose hacia atrás y sirven para intensificar el aprendizaje del dibujo configuras en movimiento.

Estas últimas cuatro lecciones de rotación e inclinación de la cabeza deben ser



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Estas últimas cuatro lecciones de rotación e inclinación de la cabeza deben sermemorizadas por medio de intensos ejercicios para no tener dificultades con estetipo de dibujo mas adelante.






17. Cabeza con lápiz y tinta negra[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/cabeza-lapiz-tinta-negra]

Este dibujo pone en práctica la rotación de la cabeza hacia un lado y se aplica laconstrucción básica de la figura ovalada con las líneas curvándose alrededor de lafigura.

Se continúa con el empleo del lápiz tipo prismacolor negro y tinta sobre cartulinadurex o sobre otro tipo de papel especial para dibujar y que soporte el uso de latinta. El lápiz tipo prismacolor es un lápiz de mina blanda de tipo graso, la mayoríade los lápices de colores son de la misma categoría, no importa la marca. Los trazosvan de tonos suaves a negros intensos pero no se pueden borrar con facilidad, porlo cual, hay que preparar el dibujo con el lápiz 2B o común de escribir, para luegoterminar el trabajo con el tipo prismacolor negro. Las zonas oscuras se entintan con



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el picel

DIBUJO DE UN NIÑO CON LAPIZ, PLUMA Y TINTA

En esta figura, se utilizan el lápiz prismacolor para los contornos y las sombras,para el pelo se utiliza la pluma, plumilla o rapidógrafo y la tinta negra por medio detrazos cruzados de un lado a otro hasta conseguir la intensidad deseada y porúltimo algunos trazos que indiquen el tipo de pelo y posible estilo de peinado.

La debida rotación de la figura se obtiene facilmente por medio de bocetos bienelaborados de acuerdo con la correcta construcción básica

TECNICA COMBINADA DE LAPIZ, PLUMA Y TINTA






Para continuar con la práctica del dibujo de cabezas girando hacia un lado o el otro,se pueden seleccionar todo tipo de modelos y personajes que se encuentran encualquier medio impreso de comunicación, como revistas, periódicos o utilizandofotografías de familiares y amigos. También se puede tratar de dibujar directamentedel natural, esto es, alguien posa sentado o de pie frente a la persona que hace eldibujo, de esta manera es algo más difícil ya que el modelo se muevecontinuamente, pero con la ayuda de un buen croquis de construcción, es posibleobtener buenos resultados de forma directa y sin necesidad de copiar.Con este ejercicio se continúa la utilización del lápiz, la pluma o rapidógrafo y latinta.






18. Medio de expresión artística[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/medio-expresion-artistica]

La técnica con el lápiz bosquejo, 6B o tipo prismacolor sobre cartulina o cartóntexturado produce dibujos de muy buenos resultados en cuanto se refiere acontraste, exactitud en los detalles y cierto grado de calidad artística. Es un medioque permite buena reproducción cuando los dibujos son parte de la ilustración detextos didácticos, literarios, etc.

Por sí solos, representan el que hacer y la expresión personal de un artísta y puedenser la muestra propia que se puede exihibir como arte.



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La simplificación de un dibujo muestra la habilidad creativa de todo buen dibujante.No es necesario recargar un trabajo con todos los detalles que puede tener unmodelo o una referecia gráfica (fotografía, recorte,etc.).

Es el artísta quién hace la selección según su propio criterio y gusto, puede suprimiro hacer énfasis en ciertos detalles como ojos, cejas y boca para dar la expresiónrequerida o ajustar el carácter de los personajes representados.

La manera de saber seleccionar lo que se va dibujar y el saber escoger la técnicaadecuada para el trabajo, puede conducir al desarrollo de un estilo personal y propio.






Con este dibujo de un hombre adulto se finaliza el estudio, en particular, de la partecorrespondiente a la cabeza y cara. Se recomienda seguir practicando los ejercicioshasta aquí realizados para que cada vez resulte más fácil dibujar caracteresfemeninos, masculinos, infantiles o de cualquier otro tipo y edad que se desée.

También, se considera que el manejo de utensilios de dibujo con las técnicas enblanco, grises y negro séa de gran provecho y llene las espectativas esperadas.






19. Dibujo. Figuras femeninas y masculinas[http://www.mailxmail.com/...curso-dibujo-cuerpo-humano-2/dibujo-figuras-femeninas-masculinas]

Es conveniente al entrar a la sección de dibujo del cuerpo humano, llamar la atención paraque se ponga todo el interés en la ejecución de los ejercicios respectivos. Es bueno observary descubrir en el mundo real, cómo se mueve el cuerpo y la relación de todos sus miembros;la diferencia entre hombres y mujeres ya sean niños, adolecentes o adultos. Al dibujar lafigura, se debe tratar de memorizar las posibles proporciones, los contornos y masasmusculares; además de tener siempre en cuenta, el balance, el equilibrio y la relación con elambiente que la rodea.

LA FIGURA FEMENINA

El dibujo del cuerpo humano desnudo debe servir de base para todo estudio de figura. Esimposible dibujar la figura vestida sin conocer la estructura y forma de la figura que cubre elropaje. En general, al dibujar la figura femenina hay que tener en cuenta las siguientescaracterísticas: Los contornos cambian al moverse la figura. Las formas son más redondeadasque las de los hombres. Los hombros son estrechos, la cintura es delgada y la cadera másancha. Las piernas deben ser alargadas y lisas, sin músculos pronunciados. Las manos debenser finas y armónicas de acuerdo con el propósito del dibujo. La cara y las facciones debenser las propias de una mujer, hermosa o no, En fin, hay que tratar de conseguir la mayorfemenidad en los trabajos. Dibujar es saber construir y así, el saber hacer el croquis inicial esfudamental.

LA FIGURA MASCULINA

Aunque al dibujar la figura femenina y masculina se presentan los mismos problemas encuanto a la organización, construcción del croquis, distribución de zonas para luz, sombras ymedias sombras, al continuar el trabajo y entrar en los detalles, se puede ver que existendiferencias fundamentales entre los dos tipos de figuras. Las características principalesmasculinas son las siguientes: Cuello ancho, hombros y tórax amplios, cadera angosta,piernas y brazos fuertes, manos y pies grandes.

El cuerpo en general es musculoso y los movimientos son ágiles y bruscos. La cara debetener facciones varoniles y músculos que expresen los diferentes estados de ánimo en cadacaso. En cuanto al estudio anatómico de las diferentes partes del cuerpo, es buenomemorizar las formas exteriores sin la necesidad de aprender nombres complicados difícilesde recordar y que casi de nada sirven al artista. Algún pintor famoso decía `´ Conozco todoslos músculos del cuerpo humano, son amigos míos, pero no se el nombre de ninguno deellos``. Las proporciones que se indican en las lecciones referentes al dibujo del cuerpohumano, han sido establecidas con mucho cuidado y tratan de aproximar los diferentestamaños del género humano para facilitar el estudio del dibujo. No son medidas exactas, yaque cada individuo tiene su propia proporción.



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20. Proporciones figura femenina[http://www.mailxmail.com/curso-dibujo-cuerpo-humano-2/proporciones-figura-femenina]

Para determinar la estatura de una figura masculina o femenina se utiliza el tamañode la cabeza para la proporción adecuada.

- Para la estatura femenina adulta, se pueden utilizar 6, 7 y 8 cabezas, depende de laaltura que se requiera.

- La figura femenina joven por lo generales delgada, siendo la cadera más ancha quelos hombros.

- Las piernas se deben dibujar más largas de lo que realmente son para darleesbeltez a la figura.

- El centro de la figura se encuentra a la alturade la pelvis; la altura de las rodillasestá a 2 unidades de cabeza; y el ombligo a 5 unidades midiendo desde la base.

- Los senos deben ser redondeados, para que no aparezcan flojos o escurridos. Seconsidera a la mujer como una de lasmáximas creaciones de la naturaleza y portanto, los dibujos deben realzar, o al menos mostrar, la belleza femenina ensuesplendor



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