dibujo aprender dibujar 22341 completo

8/6/2019 Dibujo Aprender Dibujar 22341 Completo

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Dibujo. Aprender a dibujarAutor: Walter Conejo Carballo

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Presentacin del curso

Aprender a dibujar es muy importante para los docentes en su labor pedaggica. Esmuy importante sobre todo en la enseanza a nios y adolescentes; tambin enadultos graficar o dibujar lo que se est enseando; el aprendizaje con apoyovisual, en este caso del dibujo, es mucho ms gil, ameno y efectivo. Hemos vistoque gran porcentaje de los docentes no sabe dibujar y se estn perdiendo de una

herramienta verdaderamente eficaz para su labor docente.

Te ofrecemos el detalle de los materiales de dibujo necesarios y la enseanza delmanejo de plantillas para un dibujo rpido, fcil y bien logrado. Nuestro cursoquiere poner su granito de arena para llenar esta falencia pedaggica, poniendo a ladisposicin de los docentes este curso prctico y muy fcil para aprender a dibujar,que seguro les ser de gran utilidad.

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1. Dibujo. Introduccin

INTRODUCCIN:

Este es un curso que lo utilizo como muestra para la clase de Tecnologa Educativade la Universidad de las Ciencias y el Arte de Costa Rica. El curso en s mismo esmucho ms amplio de lo que usted puede ver aqu y lo imparto en la clase de

Materiales Didcticos.

Mi nombre es Walter Conejo Carballo, y soy licenciado en Educacin con nfasis enArtes Plsticas. Hace un tiempo asist a una escuela primaria para observar eldesempeo de tres profesoras y pude constatar la necesidad que tienen estosdocentes de ilustrar sus lecciones con dibujos llamativos. Para salvar esta urgenciamuchos recurren a sus libros de texto, otros compran lminas educativas en laslibreras, mientras que un pequeo grupo tiene la enorme dicha de poderelaborarlas por ellos mismos.

Como me desempeo en el rea artstica ese da las profesoras me pidieron el favorde ilustrar en la pizarra el tema que iban a desarrollar a lo cual acced gustosamente.

Mientras haca los dibujos pude notar que la atencin de los nios se centraba en lapizarra, no se distraan por nada pues se encontraban muy interesados en sabercmo terminaran mis ilustraciones, est por dems decir que el orden era total.Mayor fue mi asombro y satisfaccin cuando al concluirlos recib aplausos yalabanzas de los nios, realmente fue un momento conmovedor pues mi trabajo fueapreciado y valorado.

Una profesora me confes que no saba dibujar y le gustara aprender a hacerlo,pues lograra un mejor desempeo en su clase, esto me puso a pensar y decidhacer algo al respecto. Mi respuesta ante esta necesidad es esta. Me propongoensear a dibujar a todos los docentes interesados en hacerlo. Mi mtodo es muysencillo, consiste en reducir a las figuras a un valo o crculo por medio de una

plantilla o a mano alzada (sin plantilla) depende del gusto personal.Este instrumento tiene la funcin de ser una especie de andadera, pues va a guiar alprincipio a quien la utilice, pero si lo desea podr prescindir de este apoyo con eltiempo para dibujar sin ayuda de l.

Las plantillas le van a brindar la posibilidad de crear para sus alumnos muchasilustraciones cmicas. Puede dibujar en su pizarra, o en otra superficie cualquiercriatura que su imaginacin conciba.

Los personajes que dise para este curso los he llamado "Popets" y eso va aaprender a dibujar una gran variedad de "Popets". Un "Popet" se caracteriza por tenerel cuerpo perfectamente ovalado o circular. En l no interesa el cuello, ni diferentes

zonas del tronco.

Por eso dibujar un "Popet" es facilsimo ya que no debe pensar en representar parael cuerpo otra cosa diferente a esas figuras geomtricas. Muchos no saben pordnde comenzar una ilustracin, pero el docente que haya estudiado este curso dedibujo, y desee crear una figura nueva podr hacerlo partiendo de un valo o de uncrculo.

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2. Materiales de dibujo

LISTA DE MATERIALES:

Dos plantillas de cartulina, una debe ser ovalada y la otra circular. Es imprescindibleque las cartulinas contengan la forma de los ojos y la nariz como base.

Adems necesitars otras plantillas con las mismas formas, pero ms pequeas ysin los ojos, ni la nariz. Figura 1

Es importantsimo que tengas una plantilla correspondiente a las patas de algunosanimales como la vaca, cerdo, o algn otro que tenga pezuas partidas.

Esa plantilla debe tener esta forma: figura 2

Si no quieres hacer las plantillas puedes buscar algn material que funcione biencomo tal, por ejemplo, es buena idea comprar un disco compacto en blanco parautilizar como plantilla circular.

Necesitars tambin un pilot para pizarra acrlica, una regla, un lpiz y papel blanco(puede ser papel bond o peridico). El papel te lo pido porque es convenientepracticar los dibujos en un formato pequeo antes de hacerlos en la pizarra frente atus alumnos.

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3. Plantilla. Confeccin

Instrucciones para la confeccin de la plantilla.

Si eres docente y deseas dibujar "POPETS" en tu pizarrn, puedes hacer una plantillade cartulina gruesa y resistente en forma de valo.

La elipse debe ser grande pues tus alumnos necesitan observar el dibujo sindificultad. Hacer un valo no es difcil si se cuenta con los instrumentos necesarios,pero si no los tienes, consigue un azafate, un plato, o la tapa de una caja de galletasen forma ovalada, colcalo sobre la cartulina, traza con un lpiz una lnea siguiendosu contorno y luego recrtalo con mucho cuidado para que salga lo mejor posible.

Pero si deseas dibujar "POPETS" en una hoja de papel tamao carta, entonces unaplantilla pequea te servir, si no la quieres hacer, puedes comprar plantillas devalos en cualquier librera.

Para confeccionar una plantilla de forma circular puedes conseguir un plato grande

de tu cocina, colcalo sobre la cartulina, traza una lnea siguiendo su contorno yluego recorta con mucho cuidado. Por la forma de los ojos no te preocupes mucho,pues ellos pueden ser del modo que prefieras.

Yo me inclino por hacer mis plantillas con ojos ovalados, para lo cual no encuentromucha dificultad en hacerlos a mano alzada, pero si tienes problemas con ello,puedes realizarlos de forma circular, simplemente toma un vaso o taza de tu cocinacuya circunferencia sea amplia, y colcalos sobre la cartulina para dibujarlos.Losojos pueden dibujarse separados uno del otro, o juntos. Veamos el ejemplo. Figura3

Las lneas correspondientes a los ojos pueden ser trazadas de esta manera, para

que al recortarlas queden as en el molde. Figura 4

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Tambin, es posible dibujarlos en forma separada. Toma la taza o el vaso, dibujados crculos separados, y recrtalos as. Figura 5

Es posible que encuentres algn objeto ovalado en tu casa, el cual puede serutilizado para dibujar los ojos. Colcalos como prefieras. Tambin puedes hacer unaplantilla ovalada dibujndola con autoformas. Figura 6

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4. Plantillas. Cmo utilizarlas (primera parte)

CMO UTILIZAR LAS PLANTILLAS?

Las dos plantillas mayores sirven para que todas las figuras del cuerpo nazcan deellas. La ciencia radica en moverlas en todos los ngulos, hasta encontrar la curvacorrecta. Las plantillas te dan la posibilidad de formar el cuerpo y muchas cosasms. Por ejemplo, si quieres dibujar a la vaca tendrs que trazar las lneas con basea esta plantilla.Figura 1

Pero observa que las vacas no tienen una nariz como la de este molde, por eso no ladibujars. As que las primeras lneas sern estas: Figura 2

Lo siguiente es analizar tu dibujo para decidir cmo utilizar la plantilla y con ellaplasmar el hocico. Mira el ejemplo. Colocas el molde sobre el dibujo y trazas unalnea sobre l con ayuda del contorno superior de la plantilla. Figura 3

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Quitas el molde de encima y ya tienes el hocico. Figura 4

Nota:En el siguiente captulo continuamos con la utilizacin de lasplantillas.

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5. Plantillas. Cmo utilizarlas (segunda parte)

Continuando con el uso de las plantillas, iniciado en el captulo anterior,sigamoscon el siguiente paso:

La vaca posee cuernos cuya forma es parecida a la luna. Los vas a dibujar con laplantilla, pero antes debes analizarla para saber cules curvas de ella te puedenayudar.

El molde tiene ojos; yo utilizara el pandeo de ellos para hacer la cornamenta puespor su forma y tamao son aptas. As que coloco la plantilla sobre este dibujo ytrazo las lneas con ayuda de los orificios de los ojos. Figura 5

Retiro la plantilla del dibujo y el primer cuerno puede quedar as. Figura 6

Contino utilizando el molde buscando la mejor ubicacin, y podr realizar elsegundo cuerno. Figura 7

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Observa cmo me va quedando el dibujo de la vaca con ayuda de la plantilla. Figura8

Nota:En el siguiente captulo continuamos con la utilizacin de lasplantillas.

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6. Plantillas. Cmo utilizarlas (tercera parte)

Sigamos con la utilizacin de las plantillas. Ahora deseo dibujar las manchas,para ello puedo utilizar un molde circular. Observa el ejemplo. Figura 9

Para hacer las patas utilizar el molde especfico para los animales con pezuapartida. En base a esta plantilla dibujar tres patas, pues la cuarta no se puede verpor cuestiones de perspectiva.Figura 10

Veamos el ejemplo en la siguiente figura. Figura 11

Pero... Una vaca necesita de una ubre. Esta la puedes dibujar a mano por ser muysimple. Figura 12

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Nota:En el siguiente captulocompletaremos la elaboracin delas plantillas.

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7. Plantillas. Cmo utilizarlas (cuarta parte)

Para completar la elaboracin de nuestras plantillas, ahora dibujemos los crculoscorrespondientes al iris, pupilas, y orificios de la nariz. Figura 13

El problema de esta vaca es que su expresin manifiesta algo parecido al miedo,pero yo no la quiero as, entonces le agregar cejas, una sonrisa y la cola.

Ahora parece una vaca entusiasta. Figura 14

Como punto final, voy a colorearla. Figura 15

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NOTA: Con este captulohemos llegado al final del curso. Cualquier consultaal

autor la pueden realizar en la siguinte direccin de correo electrnico: [email protected].

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