DISCO PARA EL PROYECTO “COMENIUS”

Aprovechando las posibilidades de la nueva tecnología en grabación, en la primavera del 2006 el profesor de música propone grabar unas canciones con los alumnos

El disco

Se graban tres canciones, que de alguna manera tenían alguna significación dentro del proyecto.

Asimismo, el profesor de Música, tenía especial interés en que fuesen los alumnos los que grabasen la totalidad o la mayoría de los instrumentos

El disco

Los medios técnicos e incluso el resultado

final, tenían bastante menos importancia que el hecho en sí de acercar por unos momentos a los alumnos a la realidad compleja, pero apasionante de grabar un disco.

El disco

Para ello teníamos que conjugar tres factores:

Cancionesmedios alumnos.

Diario de la grabación

Lo primero fue ubicar el sitio exacto en el que iba a realizar las grabaciones: el aula de música.

Está aislada de las demás aulas Los instrumentos están allí Tiene buenas vistas (grabar o cantar viendo

como baja el Río Sella con los Picos de Europa al fondo es un privilegio).

Dificultades

La dificultad que encontramos fue la excesiva reverberación de la sala, y entonces Alfredo Diego, la persona encargada de poner en funcionamiento todos los aparatos, además de ser un músico excepcional, tuvo la feliz idea de crear una zona aislada dentro del aula.

Usamos una pizarra, le echamos unas mantas por encima para absorber el sonido… y a grabar

El equipo de música

Tuvimos la suerte de encontrar un sistema de grabación puntero, el Proo Tools, en una versión modesta pero muy resultona. comenzamos la grabación.

Materiales

Otros materiales:

micrófonos dinámicos y de condensador tres barras de micro el ordenador del aula un monitor adicional

“La danza del Oso” El orden de grabación fue:

las baterías, bajos, percusiones, xilófonos, metalófonos, flautas la voz ( en general).

La danza del Osu

• A nivel musical los alumnos de 3ºB de este año son, a todos los niveles, excepcionales y me lo pusieron bastante fácil.

• Tuvimos colaboraciones de todos los alumnos, tocando, guardando silencio o prestando atención , cosa que también agradezco a todos ellos.

Los músicos e instrumentos• -Batería…………….Adrián• -Bajo……………….Fernando• -Bongós…………….Sergio• -Cencerro…………..Adrián• -Crótalos…………...Sergio• -Maracas…………...Marina• -Panderos…………..Virginia, Marina y Alba• -Xilófono…………..Nerea• -Metalófono……….Víctor• -X.Bajo……………Marina y Javier• -M.Bajo…………....Belén• -Gaita………………Mario• -Flautas…………….Mónica,Assier,Sergio y Mario

Lo bonito de esta actividad es que es para siempre, y así, Alba que ya no está en el centro no dejó su arte como “panderetera” para redondear la canción. A Mónica Vega la rapté del aula de 4º porque toca la flauta de maravilla. Gracias.

“Asturias, patria querida”

Esta canción no podía faltar en nuestro repertorio. Es nuestro himno.. Lo mismo se canta bajo los efectos de la sidra, que en la solemnidad de los premios “Príncipe de Asturias”, y es casi obligatorio cantarla al final de cualquier fiesta.

Hace muy poco se puso de moda debido a que apareció un posible autor, ya que siempre se creyó que era tradicional. Se ha llegado a la conclusión que el autor es un indiano cubano (emigrante asturiano afincado en países sudamericanos a finales del XIX).

Los músicos e instrumentos

• Batería…………..Sergio• Bajo……………..Saul• Guitarra…………Emilio• Gaita…………….Mario• Flautas…………..Sergio, Saul, Alejandro,

Romina, Mónica y Mario• Voces……………Laura, Marcelino, Paco,

Agustín, Samuel, Ana, Paloma yVanesa• Gritos (y voz)……1º A, 1º B y 1º C

Agradecimientos

Debo agradecer a los profesores Paco,

Agustín y Marcelino su candidez al prestarse de manera inconsciente al experimento. Gracias.

“La chica de ayer”

Y esta es la canción que resume la música popular en España. Compuesta por Antonio Vega para el grupo “Nacha Pop” Se convirtió rápidamente en un éxito y luego en un estándar versionada infinidad de veces. Nosotros intentamos hacer la más original.

La chica de ayer

Tuvimos un serio contratiempo de última hora, ya que nuestro cantante Omar, se tuvo que ir de Arriondas. Encontrar un sustituto no fue fácil, de hecho no lo encontramos, así que buscamos una cantante femenina con el problema de que el tema estaba preparado para una voz masculina. Afortunadamente, apareció Estela y dejo su voz tan especial dándole a la canción un toque naïf que la hace única.

La chica de ayer

Este pequeño problema sirvió para que los alumnos se diesen cuenta de la importancia del trabajo que supone hacer las cosas bien, que cantar o tocar un instrumento merece un respeto y una dedicación, y que no es tan fácil y banal como algunos programas de televisión se empeñan en demostrar.

Los músicos e instrumentos• Batería………………Adrián• -Bajo…………………Fernando• -Guitarras…………….Emilio• -Teclado………………Víctor y Nera• -Flautas……………….Mario y Assier• -Xilófonos bajos………Marina y Javier• -Metalófono bajo……..Belén• -Carillón………………Belén• -Voz…………………...Estela• -Coros…………………2ºA y 2ºB• -Palmas……………….Caterina,Carolina,Miguel,Ramón,Pablo.• Ayudaron como asistentes……Laura y Pablo

Agradecimientos• Estoy muy orgulloso de todos los alumnos que

han participado y de nuevo les doy a todos ellos las gracias, así como a todos los compañeros a los que de alguna manera le he trastornado alguna clase y que, además, se han prestado a colaborar a ciegas en el loco proyecto “Riau-riau”.

• Lo importante ha sido haberlo intentado y haber disfrutado haciéndolo.

Emilio Fernández Fidalgo.