diapositivas: transferencia y contratransferencia
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TRANSFERENCIA Y TRANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIACONTRATRANSFERENCIA
UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE CHIMBOTEESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGÍA
PSICOLOGÍA APLICADA CD. VIOLETA HURTADO CHANCAFE
TRANSFERENCIA Y TRANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIACONTRATRANSFERENCIASe designa a la transferencia como el proceso por el cual los deseos inconscientes se actualizan sobre ciertos objetos en el marco de cierto tiopo de relación establecida con ellos y eminentemente en el marco de la relación analítica.
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TRTRANSFERENCIA Y ANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIACONTRATRANSFERENCIA
El consultorio odontológico proporciona un espacio de vinculación entre el odontólogo y sus pacientes. El odontógo puede evocar en sus pacientes niños la idealización con su propio progenitor.La situación de transferencia es una reviciscencia que reanima los deseos incestuosos de la infancia, la situación edípica en todas sus facetas.
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TRANSFERENCIA Y TRANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIACONTRATRANSFERENCIALa noción de transferencia convoca a la vez a la noción de contra-transferncia, la cual representa “el conjunto de reacciones inconscientes del analista en la persona del analizado”. En este caso, va del ododntólogo hacia el paciente.
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TRANSFERENCIA Y TRANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIACONTRATRANSFERENCIA
Son dos tareas las que debe realizar el odontólogo. La primera se refiere a como manejar esta transferencia (y contra-transferencia) y la segunda como provocar, instaurar y construir una transferencia positiva del paciente hacia el odontólogo.
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TRANSFERENCIA Y TRANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIACONTRATRANSFERENCIA
En aquellas relaciones donde el odontólogo sea sentido por el paciente, sobre todo niño como un padre o madre, puede desencadenar una serie de identificaciones o desplazamientos de conflictos psiquicos sobre el odontólogo.
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TRANSFERENCIA Y TRANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIACONTRATRANSFERENCIA
Por todo lo dicho existe la necesidad de que el odontólogo se detenga un momento en los procesos intrapsiquicos de los pacientes para poder actuar de la mejor manera posible. Esto ser dará siempre y cuando sea capaz de reconocer sus deseos, sus carencias y sus fragilidades, y que estos no interfieran en su labor como profesional.
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