diapositivas de sociales

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HISTORIAS DE COLOMBIA

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Page 1: Diapositivas de sociales

HISTORIAS DE COLOMBIA

Page 2: Diapositivas de sociales

¿Cuál FUE EL PAPEL DE LA IGLESIA?

LA RELIGION ERA PARTE IMPORTANTE

DE LA VIDA DE TODAS LAS PERSONAS,LA

IGLESIA ESTABLECIA LAS LEYES,LOS

SACRAMENTOS(O SIGNOS DE LA

RELACION QUE LAS PERSONAS TENIAN

CON DIOS) MARCABAN MOMENTOS

IMPORTANTES DE LA VIDA,COMO EL

BAUTIZO Y EL MATRIMONIO.COMO

MUCHOS BEBES MORIAN LA

COSTUMBRE ERA BAUTIZARLOS A LOS

POCOS DIAS DE HABER NACIDO Y COMO

PARTE DE LA RELIGION Y LAS

CREENCIAS DE LOS PAPAS LOS

NOMBRES TENIAN QUE VER CON LA

RELIGION:MARIA,JOSE,Y NOMBRES DE

SANTOS COMO JOSE Y JERTRUDIS.LAS

FIESTAS RELIGIOSAS ERAN LAS FECHAS

MAS IMPORTANTES DEL AÑO, LAS

PERSONAS SABIAN A QUIEN REZAR UNA

NOVENA SI LO QUE QUERIAN ERA

ENCONTRAR TRABAJO O MARIDO.

Page 3: Diapositivas de sociales

¿COMO SE RESISTIERON LOS GRUPOS

SOCIALES FRENTE AL CONTROL ESPAÑOL?

En la época colonial ,los controles de las

autoridades sobre las personas eran muy

fuertes. una persona no podía hacer lo que

quisiera cuando quería. ante las prohibiciones

de la iglesia de realizar celebraciones en

días diferentes a las celebraciones

oficiales,bailasr o cantar era inapropiado por

ser de raza indígena o negra, muchos

decidieron buscar formas de resistirse a ese

control. muchos esclavos decidieron huir a los

palenques, a estos esclavos se les llamo

cimarrones. Muchos decidieron escaparse o

aprender a defenderse con herramientas

europeas. Escapar y resistirse les permitió

mantener sus tradiciones y creencias, y

establecer sus propias reglas;pero,como esto

no era facil,algunos decidieron llevar una

doble vida y seguir con sus costumbre a

escondidas. Una de las practicas que mas

molestaba a las autoridades era el consumo

de chicha por que era considerada sucia, en

las chicherías se reunían las clases sociales

a socializar, a apostar y hablar de política.

Algunos africanos se fueron mezclando con

personas de piel mas clara .llamara a alguien

mulato (quien tenia mezcla de sangre

española y sangre a africana) o zambo (quien

tenia mezcla de sangre a africana y de

sangre indígena) era considerado un insulto.

Muchos buscaban casarse con alguien de

sangre “mas pura” para limpiar su

descendencia, con ello buscaban ser mas

blancos, lo que el la época se pensaba que

era lo ideal.

Page 4: Diapositivas de sociales

Grupos sociales

Page 5: Diapositivas de sociales

INDEPENDENCIA

Aunque la sociedad colonial tenia divisiones tan

fuertes entre las personas de acuerdo al color de

la piel y sus apellidos o títulos, es claro que había

un deseo común de poder decidir sobre la vida

propia y sobre el gobierno. por que resulta que

las leyes se hacían en España, los

representantes de lo reyes españoles en América

eran españoles y todos los demás debían

obedecer, si no querían ser castigados o

malmirados.

Los criollos (hijos de españoles nacidos en América)

empezaron a sentir que aunque tenían una mejor

posición en la sociedad que la mayoría, no era

justo que los cargos públicos mas importantes

fueran reservados para españoles. Puesto que

ellos habían nacido en América, se sentían con

mas derecho de gobernar este territorio que los

españoles y además, habían ido a estudiar a

Europa y aprendido la importancia de la libertad,

la independencia y los derechos para todas las

personas.

*libertad e igualdad eran dos de las ideas

defendidas por el movimiento social que

causo la revolución francesa.

Page 6: Diapositivas de sociales

¿Cuándo fue nuestra independencia: en 1810

o en 1819?

La revolución francesa cuestiono el poder

absoluto de los reyes y diseño una nueva forma

de gobernar: la republica, que es la forma de

gobierno actual de muchos países, incluido

Colombia. En una republica, las decisiones no

son tomadas por una persona nada mas, sino por

muchas personas que hacen parte de tres

grupos: el poder legislativo, que hace las leyes, el

judicial, que vigila que estas leyes se cumplan y

el ejecutivo, que toma decisiones de acuerdo con

esas leyes. una colonia (es decir, un territorio

dependiente de un país o reino) había decidido

independizarse para tomar sus decisiones desde

dentro y no recibirlas desde fuera. Ese país fue

estados unidos, que decidió dejar de depender de

Inglaterra, otro de los países europeos que se

había apoderado de territorios en América . Los

criollos, que veían todo lo que estaba sucediendo,

decidieron exigir sus derechos para tener mas

participación política, pero había otros grupos que

también estaban descontentos y querían mayores

libertades o la separación del yugo español.

*España se encontraba a finales del siglo XVIII

en una crisis económica e invento impuestos

en sus colonias para recaudar mas dinero.

Los nuevos impuestos que impusieron las

autoridades españolas no fueron bien

recibidas en América. Manuela Beltrán y otros

lideres decidieron protestar, muchos

marcharon, otros decidieron no pagar.

Cuando los esclavos se volvían cimarrones y se

creaban palenques, cuando los indígenas

decidían seguir tomando chicha o los criollos se

identificaban con las ideas de lo europeos, y

todo eso iba sumando, así que cuando un grupo

de criollos le pidió al virrey ( el representante del

rey en América) formar una junta de gobierno y el

virrey dijo que no, los criollos organizaron una

revuelta. Ante la presión de la multitud, se firmo el

Acta de independencia, que les reconoció

derechos aunque se declaraba fidelidad al rey

español. A este hecho suele llamársele “grito de

independencia”, y paso en 1810.

1810 fue entonces un año

importante,porque,despues de mucho tiempo, el

control de España sobre la nueva granada fue

cuestionado. pero las ideas son difíciles de

cambiar de un día para otro, así que la

independencia de España no significo la libertad

de afrodescendientes e indígenas que siguieron

ubicados en los niveles mas bajos de la sociedad.

muchos criollos siguieron siendo esclavistas y no

consideraron que las ideas de igualdad, libertad o

derechos aplicara también a quienes ellos

siguieron considerando mercancia:esclavos.

Page 7: Diapositivas de sociales

INDEPENDENCIA

Page 8: Diapositivas de sociales

La independencia de 1810 no significo que todas las ciudades o todos los lideres estuvieran de acuerdo con la manera en la que el nuevo país independiente iba a organizarse. Asi,mientras habían algunos que pensaban que las decisiones debían tomarse desde Santafé, había otros que pensaban que en cada religión debía decidirse independientemente. El rey español, mientras tanto, decidió reconquistar los territorios americanos, y lo hizo, con la consecuencia del asesinato de muchos lideres independentistas. Esto sucedió seis años después de la independencia y así en1816,españa volvió a controlar la nueva granada. y hubo una segunda independencia, varios lideres criollos siguieron inconformes y decidieron organizar ejércitos para lograr ser independientes de nuevo.los lideres criollos reclutaron indígenas, esclavos, e incluso mujeres con promesas de libertad o mejor trato.

En 1819,varios ejércitos de diferentes lugares del país se unieron y derrotaron al ejercito español.de ahí la existencia de los monumentos a bolívar y santander,los principales lideres del ejercito que venció a los españoles el 7 de agosto de 1819.

Esta nueva independencia ha durado hasta ahora y, aunque desde ese momento hubo muchas cosas por corregir como abolir la esclavitud, es un recordatorio de la importancia de la libertad.

una heroína también participo en la lucha. ella fue una de las lideres asesinadas durante la reconquista por haber ayudado a lograr la independencia de 1810,su nombre:policarpa salavarrieta.

Page 9: Diapositivas de sociales

¿PATRIA BOBA?

Es como se ha llamado por mucho tiempo a

los seis años después de la primera

independencia, cuando se trato de organizar

un país independiente. como no había un

acuerdo de lo que debía hacerse, fue un

periodo de enfrentamientos entre regiones y,

sobre todo, entre dos ideas. un grupo llamado

centralistas pensaba que debía mantenerse

un centro para gobernar la nacion,el otro

grupo, el de los federalistas, pensaba k cada

región debería ser autónoma y tomar sus

propias decisiones. Antonio Nariño, un

importante líder político de la época y

representantes de los centralistas, fue el

primero en nombrar “patria boba” a la época

en que se intento organizar la primera

repulica.no se pudo establecer una única

republica, pero la razón no fue que los lideres

no hubieran podido hacerlo, sino que sus

intereses eran diferentes.entonces,lo que se

creo fue un conjunto de pequeños estados

que, entre otras cosas, evito que el poder se

concentrara en una sola persona.

Habia,entonces,tratados de amistad, ayudas

militares y cooperación militar, que no

pudieron impedir la reconquista liderada por

el español Pablo morillo, pero que fueron muy

importantes para que las distintas regiones se

sintieran parte de un mismo territorio, un

Page 10: Diapositivas de sociales

Este sentido de pertenencia llevo a que,progresivamente,las regiones lucharan por una independencia mas permanente, que permitía que en 1819 se derrotara al ejercito español.

También en esta época,despues,de haber firmado un acta de independencia en la que se seguía jurando lealtad al rey español, muchas provincias decidieron ser mas radicales y luchar por una independencia total.asi,el 11 de noviembre de 1811,se declaro que “la provincia de Cartagena de indias es desde hoy, estado libre, soberano e independiente y como tal se halla absuelta de toda sumision,vasallaje,obediencia y todo otro vinculo de cualquier clase, que anteriormente la ligase con la corona y gobierno de España.

Después de cartagena,otras regiones seguirían su ejemplo. primero cundinamarca,en 1813, y luego antioquia,un poco mas de un mes despues.los centralistas y los federalistas terminaron por aliarse y tratar de organizarse para evitar la nueva conquista. Lograron que el nuevo periodo de independencia no se prolongara mucho, por lo que el 7 de agosto de 1819 en la famosa batalla de boyaca,se logro la independencia de todo el territorio.

Page 11: Diapositivas de sociales

¿para que la independencia?

Fue importante para dejar de depender

política y económicamente de españa.porque

eso no solo significaba que las decisiones se

tomaban desde ese lado del atlantico,sino

también que había que pagar impuestos y

que solo se podía comerciar con España o

había que pedir autorización para comerciar

con otros países. ante esto, muchos

decidieron comerciar con piratas o

desobedecer, pero había consecuencias que

no todos querían asumir, así que había miedo

también.

Con la independencia, estos problemas

disminuyeron.

Page 12: Diapositivas de sociales

Pero hubo otras situaciones que no

cambiaron: la esclavitud, que era un negocio

de muchos, no desaparecio,como tampoco

dejo de existir la visión que se tenia de los

afrodescendientes,los indígenas o las

mujeres como personas inferiores.la creencia

de que estas personas no eran tan capaces

como los criollos de tomar decisiones o

participar en politica,sobrevivio por muchos

años después de la independencia, después

fue mas fácil entender las luchas por la

liberación de los esclavos y la igualdad de

derechos para todo los grupos, incluyendo

afrodescendientes,indigenas y mujeres.

Incluso, muchos de los criollos que lideraron

el proceso de independencia a poyaban la

libertad para los esclavos y permitieron que

estos grupos hicieran parte de ejércitos

independistas.

Page 13: Diapositivas de sociales

La independencia permitió organizar el

gobierno y con esta reorganización se

replantearon las reglas y se hicieron nuevas

leyes.asi,despues de la independencia ase

creo una nueva constitución que unió a la

nueva granada(actual Colombia) con

Venezuela y quito (como se llamaba a

ecuador).esta constitución planteo la libertad

de vientres, una ley que permitió que los hijos

de esclavas fueran libres y no propiedad del

amo.

Sin embargo, la unión de las naciones

bolivarianas no duro, debido alas diferencias

y los problemas de comunicación. Lo valioso

de estos intentos de unidad y de crear leyes

mas incluyentes fue que implico un

aprendizaje para los nuevos lideres y para

quienes serian lideres después.

Los enfrentamientos de las ideas de centralistas y

federalistas y ,luego,de los seguidores de bolívar

y los seguidores de santander,llevo después al

surgimiento de dos grupos

politicos:conservadores y liberales.

Page 14: Diapositivas de sociales

Los liberales no tenían miedo a los

cambios y eran cercanos a los

intereses de comerciantes,artesanos y

esclavos porque defendían la libertad

de las personas y pensaban que la

iglesia no debía intervenir en las

cuestiones del estado.

Page 15: Diapositivas de sociales

Los conservadores, por el contrario,

querían mantener las tradiciones de la

colonia porque casi todos eran

terratenientes (es decir propietarios de

tierra), no querían perder su propiedad,

estaban de acuerdo con la esclavitud y

creían que la religión era tan

importante que la iglesia debía

intervenir en las decisiones del estado.

Page 16: Diapositivas de sociales

REPUBLICA

Una de las consecuencias de la

independencia fue la organización del

gobierno como una republica y no

como una monarquía (con en rey

como única autoridad.es por eso que

suele llamarse al periodo de tiempo

después de la época colonial como

republica. Hubieron ,muchas

transformaciones, pero otras cosas no

cambiaron mucho.

Page 17: Diapositivas de sociales

Colombia en esta época era un país rural, es

decir que la mayoría de las personas Vivian

en el campo y no en la ciudad. Lo que no

significa que no hubiera ciudades importantes

o que estas no hubieran crecido desde la

época colonial.

Las ciudades que hoy consideramos

importantes, empezaron a serlo en esta

epoca:bogota,medellin,cali,barranquilla y

bucaramanga.mientras que las ciudades

importantes en la colonia habían

sido:tunja,santafe de

antioquia,popayan,cartagena,santa

marta,honda,giron,socorro y san gil.

Page 18: Diapositivas de sociales

¿liberales vs. Conservadores?

Aunque las ideas que defendían los

conservadores y liberales eran

opuestas y bastante diferentes, ambos

grupos contaron con muchos

seguidores e influenciaron las

decisiones de los lideres del

gobierno.de hecho, aunque muchas de

las tradiciones coloniales no

desaparecieron cuando la Gran

Colombia desapareció, las reformas

que se hicieron a las leyes parecían

ser muy liberales: la abolición de la

esclavitud y la división del estado y la

iglesia en 1853 por ejemplo.

Page 19: Diapositivas de sociales

También se empezó a considerar a los

indígenas como ciudadanos ,es decir

parte de la sociedad, que debían tener

los mismos derechos que los

españoles y criollos, en cambio aunque

se había concedido la libertad a los

esclavos, todavía no eran

considerados ciudadadnos.asi, mas de

dos grupos ,lo que había era una

tensión entre transformar la sociedad o

mantenerla como era durante la

colonia. sobre todo dentro del partido

liberal estas contradicciones fueron

evidentes.

Manuel Murillo Toro (presidente liberal)

Mariano Ospina Rodríguez

(presidente conservador).

Page 20: Diapositivas de sociales

PRESIDENTE LIBERAL PRESIDENTE CONSERVADOR

Page 21: Diapositivas de sociales

Después de la independencia, los criollos

lograron mayor participación en cargos

politicos.sin embargo, los otros grupos

sociales no tenían mayor reconocimiento y

,aunque los liberales trataron de defender los

derechos de otros grupos, muchas veces sus

intereses familiares y económicos fueron mas

importantes que sus ideas liberales.

Page 22: Diapositivas de sociales

Asi,mientras los liberales estuvieron en

el poder hicieron reformas que

promovían las libertades y se alejaban

un poco de las tradiciones coloniales;

pero, al tener los lideres liberales, por

ejemplo, intereses económicos en la

esclavitud, cuando abolieron la

esclavitud dieron dinero de reparación

a los antiguos esclavistas.

En 1821,por ejemplo, los liberales

hicieron una nueva constitución política

que reconocía diferentes libertades

como la de expresion,libre empresa,

libre imprenta, libertad de enseñanza y

de culto, de asociación y de poseer

armas;

Page 23: Diapositivas de sociales

Por su lado, los conservadores

decidieron hacer sus propias leyes.

por eso, durante la regeneración (un

periodo de la historia colombiana entre

1886 y 1899 en el que los

conservadores reformaron el estado

después de un periodo prolongado de

los liberales en el poder) cambiaron la

constitución de 1821,por la 1886.alli

defendieron el pasado colonial y los

valores cristianos, haciéndolos parte

de la organización social de la nación.

Otra vez, los derechos de

afrodescendientes,indigenas,mujeres y

niños fueron desconocidos.

Page 24: Diapositivas de sociales

Los enfrentamientos de los dos partidos

fueron mas allá de situaciones

politicas.familias enteras se inscribían para

toda la vida en uno u otro partido, aunque

había quienes se rebelaban a esas

decisiones arbitrarias. Si en la colonia era mal

visto casarse con alguien de una clase social

considerada inferior, en el siglo XIX era

además impensable casarse con alguien del

partido opuesto .esto llevo a discusiones,

enemistades e incluso a enfrentamientos

entre personas, familias e incluso pueblos

Una de las formas en la que se evidencio las

diferencias entre liberales y conservadores

fue la guerra de los mil días, que enfrento al

gobierno conservador y a los opositores

liberales de ese gobierno entre 1899 y 1902.

Page 25: Diapositivas de sociales

¿Cómo era la educación en el siglo XIX?

En muchas familias empezó a pensarse que

los hijos deberían estudiar para tener

mayores oportunidades de ascender

socialmente. Y es que la mayoría de los

lideres del momento habían estudiado en

universidades, lo que hacia que estudiar fuera

asociado con el progreso y una buena vida.

sin embargo, eran muchas todavía las

personas analfabetas, pocos los que podían

estudiar primaria, muchos menos los que

estudiaban el bachillerato y mucho menos los

que estudiaban en la universidad.la

educación era un lujo exclusivo de clases

altas, a la que no solían acceder las mujeres,

indígenas y afro descendientes. Como la

educación se asociaba a la civilización y el

desarrollo, se hicieron leyes para que

hubiera, al menos, escuelas de primaria en

todas las ciudades y pueblos, incluso, se

incluyeron pueblos de indígenas y se obligo a

los conventos y a las instituciones religiosas a

participar en la educación de las

comunidades.