Colegio de bachilleres de Chiapasplantel 91, Lázaro Cárdenas

del rio

PRESENTA :CIENCIAS DE LA SALUD.

Bloque: (1-3)

INDICE• ¿ QUE ES CIENCIAS DE LA SALUD?• ¿DE DÓNDE SURGE EL CONCEPTO?• ANTECEDENTES • REQUISITOS PREVIOS PARA LA SALUD• ¿CUALES SON LAS SEIS IDEAS BÁSICAS SUBYACENTES DE CIENCIAS DE LA

SALUD?• BASES CONCEPTUALES• CONCEPTO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD• EDUCACIÓN PARA LA SALUD • CAMBIOS EN EL MODELO SANITARIO

¿ QUE ES CIENCIAS DE LA SALUD?

• Las Ciencias de la Salud son el conjunto de disciplinas que proporcionan los conocimientos adecuados para la prevención de las enfermedades, la promoción de la salud y el bienestar tanto del individuo como de la colectividad.

¿DE DÓNDE SURGE EL CONCEPTO?

• con la prevención de epidemias de cólera y tuberculosis; y Lucha de los movimientos obreros por conseguir mejoras de sus condiciones de vida y trabajo (Alemania e Inglaterra, 1830-1870). Así encontramos este término en uno de los primeros folletos de EpS que se conocen (1835), titulado “Los medios de promover y preservar la salud” y pertenecientes a la serie “El compañero del trabajador”.

REQUISITOS PREVIOS PARA LA SALUD

• La primera es la paz. Las miles de muertes violentas en aquellas partes del mundo en que hay un conflicto armado lo confirman dramáticamente. Pero también son requisitos previos para la salud la vivienda, el acceso a la educación, los alimentos adecuados para mantener la vida, unos ingresos mínimos, un ecosistema estable, la justicia social y la equidad.

¿cuales son las seis ideas básicas subyacentes de ciencias de la salud?

• Equidad para reducir las desigualdades entre las naciones y dentro de las mismas naciones, Promoción de la salud y prevención de la enfermedad para permitir a la población el uso máximo de su capacidad física, mental y emocional, Cooperación intersectorial, fomentando políticas saludables y reduciendo riesgos en el entorno físico, económico y social, Atención primaria de salud como foco del sistema de asistencia sanitaria, Cooperación internacional frente a los problemas que superan las fronteras estatales, como la contaminación o el comercio de productos peligrosos, Participación comunitaria para alcanzar objetivos comunes que requieren una comunidad informada, motivada y activa.

BASES CONCEPTUALES

• rehabilitación necesarios. Comprende, como mínimo, las siguientes actividades: la educación sobre los principales problemas de salud y los métodos de prevención y de lucha correspondientes, la promoción del suministro de alimentos y de una alimentación apropiada, un abastecimiento adecuado de agua potable y saneamiento básico; la asistencia materno infantil, con inclusión de la planificación de la familia; la inmunización, etc.

CONCEPTO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD

• “La salud se promueve proporcionando un nivel de vida decente, buenas condiciones de trabajo, educación, ejercicio físico y los medios de descanso y recreación".

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

• La Educación para la Salud (EPS) es considera como uno de los pilares fundamentales dentro del campo de la Salud Pública; se trata de una práctica antigua, aunque ha variado sustancialmente en cuanto a su enfoque ideológico y metodológico como consecuencia de los cambios paradigmáticos en relación a la salud: De un concepto de salud como no-enfermedad hacia otro más global, que considera la salud como la globalidad dinámica de bienestar físico, psíquico y social.

CAMBIOS EN EL MODELO SANITARIO

• -extender sus servicios a toda la población.• – La organización adecuada para prestar una atención

integral a la salud, comprensiva tanto de la promoción de la salud y prevención de la enfermedad, como de la curación y rehabilitación.

• – La coordinación y, en su caso, la integración de todos los recursos sanitarios públicos en un dispositivo único.

• – La financiación de las obligaciones derivadas de esta Ley mediante recursos de las Administraciones públicas, así como con cotizaciones y tasas por la prestación de determinados servicios.

• – La prestación de una atención integral de la salud procurando altos niveles de calidad debidamente evaluados y controlados.

Educación • Ciencia que tiene como finalidad el desarrollo

de individuos libres que sean capaces de pensar por sí mismos y de tomar decisiones racionales cuando la elección fuese posible.

• ayuda principalmente en los programas de prevención de enfermedades en los que se educa al individuo con el fin de modificar favorablemente sus creencias, actitudes y comportamientos en lo que a los problemas de salud y enfermedad respecta, para que, de ese modo, bajen las tasas de morbilidad, natalidad o mortalidad.

Psicología

• Ciencia que estudia las funciones psíquicas en sus aspectos normales y anormales, individuales y colectivos.

• ayuda al equipo médico a apreciar las motivaciones humanas y los sentimientos (la psicología del enfermo), la importancia de que el paciente entienda lo que padece y el tratamiento que se procederá a aplicar.

Antropología• Ciencia que estudia los grupos étnicos

humanos y sus características físicas, sociales, culturales y la dinámica cultural (etnología, arqueología, lingüística).

•  sus aportes están concentrados en enseñar al equipo de salud la necesidad de conocer los valores culturales y las características propias del grupo al que pertenece el paciente con quien trabaja, por ejemplo, las creencias que tiene acerca de la enfermedad que padece y su curación, los recursos económicos con los que cuenta, su comprensión que tiene de los problemas de salud y enfermedad.

Sociología• Ciencia que estudia las estructuras y funciones

dinámicas de las sociedades humanas y su influencia sobre nuestras vidas.

• esta ciencia le plantea al equipo médico la necesidad de considerar al paciente no sólo como un organismo enfermo sino como una personalidad que, además, es miembro de un grupo y de una familia. También muestra la necesidad de que el enfermo como paciente esta en el deber de seguir correctamente lo indicado por el médico, ya que, la solución del problema salud - enfermedad debe ser bilateral.

Etología:

• estudia el comportamiento de los animales, incluido el hombre.

•  contribuye a la explicación del problema de salud y enfermedad por medio del estudio de los modos de vida. Contribuye también en la lucha contra las enfermedades que son consecuencia del modo de vida del individuo como son las ETS, el estrés, colesterol, etc.

Administración:• Ciencia o arte de organizar y dirigir las

actividades comerciales e industriales.• esta ciencia tiene importantes aportes para

con las ciencias de la salud, pues es a partir de esta que se logra el mayor rendimiento de cualquier área de las mismas, ya sea económica o laboralmente. Una institución de salud o un equipo médico carente de una administración eficaz no podrá realizar nunca el trabajo deseado.

Economía:• estudia las formas en que el hombre y la

sociedad obtienen y emplean los bienes y servicios.

• sus aportes radican, primordialmente, en el financiamiento del sistema médico (estatal, seguros sociales, sistemas de seguros médicos privados) y en el financiamiento de programas de salud y de educación ciudadana. También tiene que ver con la clasificación de algunas enfermedades que son más comunes en un nivel social determinado.

Ecología:

• estudia las relaciones biosociales de la población humana con su medio ambiente.

• sus aportes han significado una nueva forma de enfocar los problemas de salud y enfermedad, ya que, ayudan a comprender y solucionar los problemas que amenazan a la sociedad tomando en cuenta tanto los factores biológicos como los ambientales en que se encuentra el individuo al momento de enfermar.

Estadística:

• Ciencia que se dedica a la medición de los resultados con relación a objetos concretos y precisos para lograr el conocimiento exacto de un fenómeno.

• esta ciencia tiene una estrecha relación con la demografía, ya que, le permite al equipo de salud saber con exactitud los datos numéricos resultado de los estudios demográficos.

Demografía:• estudia la distribución geográfica, la cantidad,

la estructura, la dinámica de la población y las leyes que rigen estas variaciones.

• en medicina y salud pública es fundamental porque ambas disciplinas tienen como preocupación básica el individuo y la población, ofrece una gran ayuda a las ciencias de la salud para medir los fenómenos biológicos que les interesa, tales como la morbilidad y la mortalidad, así como los lugares y/o situaciones en las que predominan dichos fenómenos.

Conclusión• Luego de haber realizado y discutido

el material contenido en este trabajo hemos llegado a la conclusión de que las Ciencias Sociales son parte importante no sólo del desarrollo del doctor en medicina sino de todo el equipo médico que interactúa diariamente con entes sociales que buscan una mejoría tanto física como psíquica e incluso social.

Hecho por:

• Carlos Alberto Hernández Ordoñez • Antonio López Ramírez • Rodolfo Vásquez Pérez• Carlos Hernández Aguilar