Trabajo de estrategias grupales

• REALIZADA POR: RUTH DUNY FLORES PANNCCA

• APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS GRUPALES: EL SOL DE LA TOLERANCIA, CARTELERA DE NOTICIAS Y ROLES SOCIALES EN EL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL PARA FOMENTAR LA PRÁCTICA DE VALORES SOCIALES: TOLERANCIA, RESPONSABILIDADY HONESTIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL V CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS “AMPARO BALUARTE” Y “MODELO SAN ANTONIO” EN EL AÑO 2006.

EDUCACION

PROCESO

ENSEÑANZAAPRENDIZAJE

TODA LA VIDA

DESARROLLO-FAMILIA.-COMUNIDAD

CREACION DE CULTURA

DESRROLO DE POTENCIALIDADES

FORMACION INTEGRAL

ES

DE

SE DESARROLLA

CONTRIBUYE

Valores más practicadosVALORES PORCENTAJECreatividad 58%Iniciativa 42%Perseverancia 40%Laboriosidad 35%Austeridad 27%Orden 20%Solidaridad 20%

Valores menos practicados:

VALORES PORCENTAJE

Fe religiosa 22%Puntualidad 23%Honestidad 25%Sinceridad 27%Respeto a las leyes 29%Solidaridad 33%Obediencia 50%Responsabilidad 26% Tolerancia 20%

Valores importantes para que el Perú se desarrolle:

VALORES PORCENTAJE

Honestidad 71 %Creatividad 66%Laboriosidad 62%Respeto a las Leyes 60%Iniciativa 52%Responsabilidad 52%Tolerancia 52%Puntualidad 43%

Valores que procuran practicar en la vida diaria:VALORES PORCENTAJEHonestidad 67 %Laboriosidad 63%Responsabilidad 59%Creatividad 58%Iniciativa 56%Perseverancia 54%Tolerancia 54%Solidaridad 50%

Valores promovidos por los centros de estudio:

VALORES PORCENTAJECreatividad 60 %Iniciativa 50%Responsabilidad 49%Laboriosidad 45%Honestidad 42%Perseverancia 41%Tolerancia 38%Respeto a las Leyes 34%

Clasificación de los valores según la teoría de P. H Lersch

VALORES VITALES( la existencia es percibido

como pura vida)

VALORES DE SIGNIFICADO

(Lo útil y lo beneficioso para la conservación del yo individual.)

1.-Actividad como pura acción

vital

2.-Placer

3.- Voluptuosidad, goce sexual

4.- Sensaciones, goces en los que se siente la existencia así misma como funcionalidad subjetiva vivencial.

5.- VALORES DE SIGNIFICADO SUBJETIVO: Referentes a la conservación biológica- corporal del individuo. Egoísmo

DONDE EDUCAR EN VALORES

“NO HAY LUGAR ESPECIFICO”

HO

NE

ST

IDA

Dconcepto

garantiza

Si falta

Actuar con la verdad

•Confianza•Seguridad•Respeto•confidencia

Rompe lazos de amistad de en El trabajo, familia y ambiente

social

origen

trae

cumplimiento

responsabilidad

Falta prioridades ordenadas

obligación confia

nza

Signo de madures

valor

consecuencias

No aprobación Todo no

es tolerado

OpiniónPrudencial

CARACTERISTICAS DE LA INTOLERANCIA

• Como fanática a la iglesia.

• Descalifica insultando.

• Etiquetas.

• Caen en contradicciones.

• No respeta opiniones.

• Tolera, pero no lo que va en su contra.

ESTRATEGIAS GRUPALES

EL SOL DE LA TOLERANCIA

CARTELERA DENOTICIAS

ROLESSOCIALES