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Si quieres estudiar y no puedes porque tus múltiples
ocupaciones y la falta de tiempo te lo impiden…
Te invito a conocer la forma en que puedes romper todas estas barreras y alcanzar tus
metas…
Una metodología diferente y actual al alcance de tus manos.
Educación a DistanciaQue te permite manejar tu tiempo,
mientras aprendes, ofreciéndote múltiples carreras entre ellas la que
te presentare a continuación:
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
Facultad de Educación
Registro calificado:Resolución 2316 de 30 de marzo de 2010
Licenciatura en Pedagogía Infantil• Título a Expedir:
LICENCIADO EN PEDAGOGÍA INFANTIL
• Duración Estimada del Programa: Diez (10) Semestres. • Número de Créditos:
Ciento Sesenta (160)• Núcleo Básico General 96
Y Núcleo de Énfasis 64
• Metodología: Distancia.
• Programa Adscrito: Facultad de Educación.
• Registro calificado: Resolución 2316 de 30 de marzo de 2010
Correo Electró[email protected]
MISIÓN La licenciatura en pedagogía infantil de la
universidad del Quindío, tiene como misión, generar conocimiento sobre la educación infantil, para formar un profesional de la educación capaz de forjar cambios en la dimensión científica, cultural y humana de los estudiantes, en procura de una mejor calidad del entorno educativo de la infancia, con un profundo respeto por la vida y la sensibilidad social.
JUSTIFICACIÓN El programa académico “LICENCIATURA EN
PEDAGOGIA INFANTIL” como parte de su función social, se articula en la relación Educación – Sociedad, en el posicionamiento de la cultura en las personas y en las comunidades, nutriendo y
traduciendo a la dinámica académica las prácticas sociales, enfrentando el reto y la oportunidad de cumplir un papel protagónico en la solución de los
problemas en el ámbito local y nacional.
PERFIL PROFESIONAL El LICENCIADO EN PEDAGOGÍA INFANTIL de la Universidad
del Quindío, posee las competencias genéricas, laborales, cognitivas, socio – afectivas y pedagógicas necesarias,
aplicables en una amplia gama de desempeños del mercado laboral contemporáneo. Las competencias desarrolladas durante su proceso formativo le han
permito articular la teoría y la práctica de la educación y enriquecer su trayectoria cultural disposiciones,
esquemas de operación y operadores de apropiación para saber (conocer) y comprender, saber como actuar
y saber como ser como persona, miembro de una comunidad y en el ejercicio profesional.
PROPÓSITOS FORMATIVOS• Fundamentar conceptual, teórica y metodológicamente la acción
docente en la atención a la primera infancia. • Desarrollar habilidades y estrategias fundadas en trasposiciones didácticas,
en la historia de la Educación y las metodologías pertinentes para jalonar el desarrollo infantil.
• Innovar y recrear contextos de aprendizajes críticos, investigativos y de
aplicación en los ámbitos culturales, económicos y sociales de la primera infancia.
• Propender por una mediación pedagógica que corresponda e impulse el desarrollo integral del niño en los aspectos biológico, cognitivo, psicomotriz, socio-afectivo y espiritual.
PERFIL OCUPACIONAL
• El LICENCIADO EN PEDAGOGÍA INFANTIL de la Universidad del Quindío podrá desempeñarse en los campos educativos, administrativo y de proyección social como:
• Docente en instituciones de educación formal y no formal, en educación inicial, en el nivel de preescolar y básica primaria.
• Asesor pedagógico en instituciones educativas.
• Gestor de programas educativos que tengan como población objetivo a la niñez y su desarrollo, como:
• Diseñador de programas y proyectos educativos comunitarios o institucionales para la atención y desarrollo de la niñez y primera infancia.
• Diseño y/o Ejecución de políticas públicas para la niñez y la primera infancia.
LA DECISIÓN ES TUYA
No lo pienses más…
UNIVERSIDAD DEL QUINDÍOPROGRAMA DE PEDAGOGÍA INFANTIL
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNTIC
SANDRA MILENA CADAVID RENDÓNGRUPO 1ª
SEMESTRE 2
ARMENIA QUINDÍO 2011
