TRASTORNOS DE LENGUAJE Y HABLA ”

I n t e g r a n t e s :

J u a n I g n a c i o F a r í a s

N a t a l y P o n c e

F e c h a : 2 7 / 0 3 / 2 0 1 4

¿Qué es el trastorno específico del lenguaje (TEL)?

El Trastorno Específico del Lenguaje es un  trastorno grave y duradero que afecta  a  la  adquisición del lenguaje desde sus  inicios, se prolonga durante

la infancia y la adolescencia, pudiendo dejar en algunos casos secuelas significativas en la edad adulta.

TIPOS DE TEL• TEL EXPRESIVO

• TEL COMPRENSIVO

• TEL MIXTO

TRASTORNOS DE HABLA

Decreto supremo nº 170

Establece los requisitos, procedimientos, y pruebas diagnósticas con que deben ser evaluados los/as

estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE) de carácter transitorias, asociadas a Dificultades Específicos del Aprendizaje, a Trastornos

Específicos del Lenguaje, a Déficit Atencional, o a Coeficiente Intelectual en el Rango Límite con dificultades

en la conducta adaptativa.

ASÍ SURGEN DOS TIPOS

PRESENTES EN TODA LA

EDUCACIÓN Presentes en

algún momento de la educación

Discapacidad motora, auditiva, visual,

intelectual y los trastornos

en la comunicación

Trastornos específicos del lenguaje (tel) y las dificultades de aprendizaje.

Permanentes Transitorias

TRASTORNO PRIMARIO

Son aquellos que se producen en el periodo de adquisición del lenguaje oral y no son derivados no están asociados a :

•Perdida auditiva •Daño cerebral•Déficit auditivo •Trastorno motores

TRASTORNO SECUNDARIO

Son los que se producen asociados a alteraciones de tipo orgánicas, , produciendo :

• Disartria

• Afasia

• Agnosia

• Apraxia