diagramas exposicion - construccion i

República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación

SuperiorInstituto Universitario Politécnico “Santiago

Mariño”Extensión - Porlamar

DIAGRAMA DE PERT - CPM

Realizado por: Castañeda, Andrés

Porlamar, Mayo de 2013

DIAGRAMA DE PERTEl método PERT consiste en la

representación gráfica de una red de tareas, que, cuando se colocan en una cadena, permiten alcanzar los objetivos de un proyecto. Como se mencionó anteriormente fue diseñada por la marina de los Estados Unidos para permitir la coordinación del trabajo de miles de personas.Se utiliza más comúnmente para:

• Determinar la probabilidad de cumplir con fechas de entrega específicas.

• Identificar cuellos de botella.

• Evaluar el efecto de los cambios en el programa.

Aplicación de las técnicas PERT:

•Determinar las actividades necesarias y cuando lo son.

•Buscar el plazo mínimo de ejecución del proyecto.

•Buscar las ligaduras temporales entre actividades del proyecto.

•Identificar las actividades críticas, es decir, aquellas cuyo retraso en la ejecución supone un retraso del proyecto completo.

METODO DE RUTA CRITICA (CPM)

El método CPM o Ruta Crítica (equivalente a la sigla en inglés Critical Path Method) es frecuentemente utilizado en el desarrollo y control de proyectos. El objetivo principal es determinar la duración de un proyecto, entendiendo éste como una secuencia de actividades relacionadas entre sí, donde cada una de las actividades tiene una duración estimada.

En el método CPM se consideran dos tiempos:Tiempo normal. Es el tiempo en el CPM requerido para terminar una actividad si esta se realiza en forma normal. Es el tiempo máximo para terminar una actividad con el uso mínimo de recurso, el tiempo normal se aproxima al tiempo estimado probable en PERT.

Tiempo acelerado. Tiempo en el CPM que sería requerido si no se evita costo alguno con tal de reducir el tiempo del proyecto. Tiempo mínimo posible para terminar una actividad con la concentración máxima de recursos.

SIMBOLOGIA

EVENTOS

ACTIVIDAD

ACTIVIDAD FICTICIA

REPRESENTACION DE ACTIVDAD

1 2

EJEMPLO

1

2

3 4

A

BC

EVENTO DE INICIO

EVENTO DE FINALIZACIO

N

REGLAS DEL PERT

NUMERO 1

Cada actividad se representa con una flecha en la red.

1 2

NUMERO 2

Dos actividades diferentes no pueden identificarse con los mismos eventos terminales y de inicio.

1 2AB

INCORRECTO

1

2

3

A

B1 2

3

A

B

PASOS PARA ELABORAR UN PERT

PASO 1


PASO 1

PASO 1 – CRACION DEL DIAGRAMA



INCORRECTO – VILACION DE LA REGLA NUMERO 2

CORRECTO



SI SE INICIA CON UN EVENTO SE TERMINA CON UN EVENTO


PASO 2 – CRACION DEL DIAGRAMASE COLOCAN LOS VALORES DE CADA ACTIVIDAD Y SE ENUMERAN LOS EVENTOS


PASO 3 – OCURRENCIA MAS TEMPRAN (E)



SE SUMA EL VALOR DE E1=0 MAS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD A QUE ES 2 = 0 + 2 = 2

SE SUMA EL VALOR DE E1=0 MAS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD B QUE ES 5 = 0 + 5 = 5

SE SUMA EL VALOR DE E2=2 MAS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD C QUE ES 8 = 2 + 8 = 10

SE SUMA EL VALOR DE E3=5 MAS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD D QUE ES 7 = 5 + 7 = 12

SE SUMA EL VALOR DE E3=5 MAS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD E QUE ES 3 = 5 + 3 = 8

SE SUMA EL VALOR DE E4=8 MAS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD FI QUE ES 0 = 8 + 0 = 8

E6 = 8X

SE SUMA EL VALOR DE E6=12 MAS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD F QUE ES 6 = 12 + 6 = 18

SE SUMA EL VALOR DE E5=12 MAS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD FI QUE ES 0 = 12 + 0 = 12

E6 = 12X



PASO 4 – OCURRENCIA MAS TARDIA (L)


SE RESTA EL VALOR DE L7=18 MENOS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD FI QUE ES 18 = 18 - 0= 18

SE RESTA EL VALOR DE L5=18 MENOS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD C QUE ES 8 = 18 - 8= 10

SE RESTA EL VALOR DE L2=10 MENOS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD A QUE ES 2 = 10 - 2= 8

L1 =8

SE RESTA EL VALOR DE L7=18 MENOS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD F QUE ES 6 = 18 - 6= 12

SE RESTA EL VALOR DE L6=12 MENOS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD D QUE ES 7 = 12 - 7= 5

SE RESTA EL VALOR DE L3=5 MENOS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD B QUE ES 5 = 5 - 5= 0

X

SE RESTA EL VALOR DE L6=12 MENOS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD FI QUE ES 0= 12 - 0= 12

SE RESTA EL VALOR DE L4=12 MENOS EL VALOR DE LA ACTIVIDAD E QUE ES 3= 12 - 3= 9

L3 =9X


ANALIZAR CADA ACTIVIDAD Y COMPARAR OCURRENCIAS TEMPRANAS Y TARDIAS, SI ESTAS COINCIDEN, ENTONCES ESTA SERA LA RUTA CRITICA O CRITICAL PATH METHOD (CPM).

diagramas exposicion - construccion i

Documents