CUADRO DE PROCESOS POR EVIDENCIAS SEMINARIO DE EVALUACION

Semestre ETAPAS REPRESENTATIVAS

ESTRATEGIAPLANTEADA

PERSPECTIVA ESTUDIANTE

EVIDENCIA

I 1.Perspectivas de la evaluación Exposicióndocente

Motivación sobre como ver la evaluación desde otra perspectiva no muy clara

Mapa mentalsencillo

I 2.Concepto deEvaluación desde diferentes autores

Exposición estudiantes

Poca claridad sobre los aspectos planteados con relación a los requeridos por la docente

Mapa MentalMás complejo

I 3.Matrices de evaluación Exposicióndocente

Aún falta claridad en cuanto a los parámetros para evaluar por medio de una matriz y su eficacia

Matriz por grupos

II 4. Criterios de la evaluación Exposición docente

Clarifico los criterios desde una nueva perspectiva de evaluación

Mentefacto

II 5. Política nacional e

internacional y la influencia en la evaluación.

Evaluación alternativa

Exposición docente

Comprendo y refuerzo una nueva perspectiva de evaluación como proceso.

Clarifico y comprendo la evaluación alternativa desde su fundamento epistemológico.

Diferencio la concepción holística y la atomista de la evaluación.

Identifico los criterios de elaboración de un planteamiento de problemas para evaluación como proceso

Planteamientode un problema y la matriz evaluativa adecuada