diagnóstico de 2o. grado

Instrumento de Evaluación Diagnóstica de Segundo Grado

PRESENTACIÓN

El Departamento de Educación Telesecundaria Federal te saluda con afecto y deseamos que este ciclo escolar 2010-2011 inicie siendo exitoso, conforme al Modelo Fortalecido.

Te proporcionamos este instrumento de evaluación diagnóstica que nos dará información relevante para ti y tu maestra(o), misma que permitirá conocer las fortalezas y debilidades que se presentan en las asignaturas académicas y poder implementar estrategias de atención y superación personal y grupal.

¡Hasta pronto!

INSTRUCCIONES GENERALES

1. Anota tu nombre completo en la hoja de respuestas.2. Lee con cuidado las instrucciones y cada una de las preguntas

antes de marcar tu respuesta.3. En la hoja de respuestas, llena completamente los círculos que

correspondan a la opción elegida. Asegúrate de seleccionar sólo una respuesta por pregunta.

4. Utiliza solamente lápiz para que puedas borrar si te equivocas.5. Si necesitas hacer anotaciones, hazlas en hojas blancas; nunca en

tu cuadernillo.6. El tiempo y fecha para contestar cada uno de los exámenes será

indicado por tu maestro.

RECOMENDACIONES

No te precipites intentando ser el primero en terminar, ya que ello, podría afectar tus resultados. Tienes suficiente tiempo, ¡adminístralo!

Es importante que contestes todas las preguntas, aún cuando no estés completamente seguro de las respuestas de algunas de ellas.

No te detengas en las preguntas que presentan dificultad. Selecciona tentativamente una respuesta y continúa con tu examen, si al final tienes tiempo, revísalas.

Recuerda que no tiene ningún sentido copiar las respuestas de otros compañeros.

Telesecundaria Federal, Colima

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA

DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA


Lee el siguiente texto y contesta las cuestiones de la 1 a la 5.

EL NARVALLos narvales pertenecen a la familia de los Monodóntidos (el beluga y el narval son las únicas dos especies de esta familia), dentro del suborden de los Odontocetos (cactáceos con dientes), que a su vez se incluye en el orden de los de los Cetáceos. El narval se clasifica como Monodon monoceros.

Miembro del grupo de las ballenas con dientes que vive en el Ártico, casi siempre cerca de los bloques de hielo flotantes. Es un cactáceo de tamaño pequeño, con el cuerpo robusto, parecido a la beluga por el abultamiento de la frente y por carecer de aleta dorsal. La piel desnuda del narval esta moteada de manchas negras sobre fondo claro, especialmente en la espalda. Un macho adulto puede llegar a medir hasta 5,5 m de longitud y las hembras son algo más pequeñas.Los narvales solo tienen dos dientes, que son los incisivos de la mandíbula superior; el derecho está muy reducido y casi no se ve, pero el izquierdo crece hasta formar una especie de cuerno recto, espiralado, que puede alcanzar una longitud de 3 m. Esto hace que un macho adulto pueda medir cerca de los 8 m. Los incisivos de la hembra son poco visibles.

Los narvales suelen vivir en grupos pequeños, con un número de individuos que oscila entre dos y doce, pero se forman concentraciones más grandes cuando migran. Durante la migración existe una segregación según el sexo y la edad, y los grupos de machos subadultos y de adultos se diferencian muy bien porque todos los miembros de edad similar tienen una longitud de cuerno parecida. Los narvales se alimentan en aguas profundas de calamares, pulpos, peces y crustáceos.

El sistema social y la reproducción de los narvales no son muy conocidos, aunque el dimorfismo sexual sugiere que la función del cuerno esta mas bien relacionada con el apareamiento. Se han visto machos entrechocando sus cuernos y algunos de ellos los presentaban incluso rotos; sin embargo, no es lógico pensar que esta estrategia sea la más ventajosa para acceder a una hembra, sobre todo si se tiene en cuenta el peligro potencial del cuerno del narval.

Los narvales suelen ser cazados por los inuit, además de por algún otro pueblo de la zona ártica.

Se aprovecha la piel, la carne, la grasa y, sobre todo los cuernos (son de marfil).

Estos se utilizan como adorno, para esculpir figuras y con menos frecuencia, como medicamento, pues se les atribuyen ciertas propiedades medicinales. Aunque el narval no está considerado como una especie en peligro de extinción sus poblaciones pueden disminuir tanto por la caza como por la sobreexplotación de las especies de las que este animal se alimenta.

1. ¿Para cual de los siguientes temas de investigación presenta mayor información el texto que acabas de leer?

A) Peces polaresB) Grandes animalesC) Animales de ÁrticoD) Mamíferos marinos

2. ¿Cuál es el recurso que más se utiliza en el segundo párrafo para presentar la información?

A) ComparaciónB) ClasificaciónC) DescripciónD) Definición

3. ¿En cuál de los siguientes párrafos se emplean palabras del lenguaje técnico?

A) segundoB) primeroC) terceroD) quinto

4. Conforme a los que dice el texto ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A) Solo los machos tienen un largo “cuerno”

B) Los narvales soportan temperaturas muy bajas

C) En la caza, el narval se aprovecha casi en su totalidad

D) Existe una gran variedad de especies en los monodóntidos

5. ¿Cuál es el propósito del segundo párrafo?

A) Ampliar información del párrafo anteriorB) Dar ejemplos para ilustrar la informaciónC) Presentar la conclusión del

textoD) Definir el vocabulario técnico

6. Lee el siguiente artículo de la Declaración del Niño:

Articulo 181. Los Estados Partes pondrán el máximo empeño en garantizar el reconocimiento del principio de que ambos padres tienen obligaciones comunes en lo que respecta a la crianza y el desarrollo del niño. Incumbirá a los padres o, en su caso a los representantes legales la responsabilidad primordial de la crianza y el desarrollo del niño. Su preocupación fundamental será el interés superior del niño.

¿En qué tiempo se encuentran conjugados los verbos subrayados del texto anterior?

A) Copretérito del indicativoB) Presente del subjuntivoC) Futuro del subjuntivoD) Futuro del indicativo

7. El Sr. Gonzales compró una bicicleta y se comprometió a pagarla en veinte días, ¿Qué tipo de documento debe firmar el Sr. González para garantizar su pago?



A) PagaréB) ChequeC) Letra de cambioD) Comprobante de

compraventa

8. Lee atentamente:“¿Para qué curarme un medico? Los médicos no curan el hechizo. No pueden curarlo ni creen en él.

Y sin embargo, por algo dicen que cuando el tecolote canta el indio muere…¡ Yo no tengo remedio!...”

La palabra que aparece con negritas en el texto se refiere a un ave y es de origen…A) ÁrabeB) GriegoC) NáhuatlD) Francés

Lee atentamente y contesta las cuestiones de la 9 a la 13

El origen del templo

Dos hermanos, el uno soltero y el otro casado, poseían una granja cuyo fértil suelo producía abundante grano, que los dos hermanos se repartían a partes iguales.Al principio todo iba perfectamente. Pero llegó un momento en que el hermano casado empezó a despertarse sobresaltado todas las noches, pensando:

“No es justo. Mi hermano no está casado y se lleva la mitad de la cosecha; pero yo tengo mujer y cinco hijos, de modo que en mi ancianidad tendré todo cuanto necesite. ¿Quién cuidara de mi

pobre hermano cuando sea viejo? Necesita ahorrar para el futuro más de lo que actualmente ahorra, porque su necesidad es, evidentemente, mayor que la mía”.

Entonces se levantaba de la cama, acudía sigilosamente adonde su hermano y vertía en el granero de este un saco de grano.También su hermano soltero comenzó a despertarse por las noches y a decirse a sí mismo:

“Esto es una injusticia. Mi hermano tiene mujer y cinco hijos y se lleva la mitad de la cosecha. Pero yo no tengo que mantener a nadie más que a mí mismo. ¿Es justo, acaso, que mi pobre hermano, cuya necesidad es mayor que la mía, reciba lo mismo que yo?”

Entonces se levantaba de la cama y llevaba un saco de grano al granero de su hermano. Un día, se levantaron de la cama al mismo tiempo y tropezaron uno con otro, cada cual con un saco de grano a la espalda.

Muchos años más tarde, cuando ya habían muerto los dos, el hecho se divulgo. Y cuando los ciudadanos decidieron erigir un templo, escogieron para ello el lugar en el que ambos hermanos se habían encontrado, porque no creían que hubiera en toda la ciudad un lugar más santo que aquél.

Anónimo europeo

9. ¿Cuál de las siguientes oraciones se refiere a la idea principal del primer párrafo? A) Dos hermanos eran

excelentes agricultores

B) Dos hermanos compartían la posesión de una granja

C) Dos hermanos estaban preocupados el uno por el otro

D) Dos hermanos compartían justamente el producto de su tierra

10. ¿Con cuál de los siguientes fragmentos inicia el problema que plantea el cuento?

A) “No es justo. Mi hermano no está casado…”B) “Entonces se levantaba de la cama, acudía…”C) “Un día, se levantaron de la cama al mismo tiempo…”D) “También su hermano soltero comenzó a despertarse…”

11. ¿Por qué crees que el hermano casado se preocupa por el soltero?

A) Porque piensa que nadie atenderá a su hermano

B) Porque sus hijos nada darán a su hermano tierra

C) Porque él heredará la granja a sus hijosD) Porque su hermano se

hará viejo

12. ¿Por qué el hermano casado piensa que nada le faltara cuando este viejo?

A) Porque será muy ricoB) Porque se quedara con toda la granjaC) Porque espera que sus hijos los cuidenD) Porque será un hombre importante

13. ¿En qué momento es el desenlace de la historia?A) Cuando construyen el templo B) Cuando se encuentran ambos hermanosC) Cuando el soltero empieza a llevar grano al casado D) Cuando el casado empieza a llevar grano al soltero

14. Selecciona la opción donde el uso de “v” y “b” sea el correcto en las cuatro palabras.

A) volver, bebiendo, nave, bovina B) volver, veviendo, nave, bobina C) volber, veviendo, nave, bovina D) volver, bebiendo, nave, bobina

15. Cuando requieres organizar una información, lo puede hacer en una forma como la siguiente que se refiere a…

A) un mapa conceptual B) un organizador gráfico C) un cuadro sinóptico D) una ficha de resumen

16. Lee con atención las siguientes oraciones , parte de un reglamento escolar:

- El mobiliario de la biblioteca deberá acomodarse después de utilizarlo.

- Los alumnos se conducirán con orden dentro de la biblioteca.



¿Por qué se utilizan verbos en futuro de indicativo en algunas normas de un reglamento?

A) Porque son para cumplirseB) Porque expresan una ordenC) Porque expresan una oración venidera posibleD) Porque se usa para hacer peticiones de cortesía

17. Los verbos cantaban, soñábamos, iban, y reía, se encuentran en tiempo….

A) futuroB) presenteC) copretérito

D) pretérito

18. La frase “mi rostro se ilumina al ver el rojo carmín de tus mejillas” se refiere a una….

A) sátira B) metáfora C) prosopopeya D) parodia

19. Selecciona la opción cuya relación sea similar a la que se observa en la pareja de palabras en mayúscula:

ARTICULO es a CONSTITUCION como.

A) MUSICA es a ROCK B) LEY es a JUSTICIA C) CAPITULO es a LIBRO D) PUBLICAR es a PROCLAMAR

20. De las siguientes oraciones, ¿Cuál tiene un verbo simple?

A) La sirenita había peinado su linda cabellera.

B) El rey tenía seis lindas hijas. C) Sus hijas han estado

adornando el palacio.

D) El rey ha vivido mucho tiempo con sus hijas en el mar.

a)

a)

b)


21.- Encuentra el número que falta en cada caso.

22.-Resuelve los siguientes problemas:¿Cuál es el número que al

multiplicarlo por () y restarle (1) resulta 1? R___

b) ¿Cuál es el número que al dividirlo por 3 y sumarle 2 se obtiene 5? R__________

El cuadrilátero representa un jardín que quieren circular. La medida del segmento AB es 5.5 m. El segmento DC mide 2.3m más que AB. DA mide 1.7 m menos que AB ¿Cuánto mide su perímetro, si DA y BC miden lo mismo?

D C

BA

P =

23. Si el ángulo señalado en el triángulo isósceles mide 45°, ¿cuánto mide cada uno de los otros dos ángulos? R_______

Población mexicana

0

2

4

6

8

10

12

15-29 30-44 45-59 60-74 75-89

Edades (en años)

Núm

ero

de p

erso

nas

(en

mill

ones

)

26.- La gráfica siguiente representa a la población mexicana de 15 años y más en condiciones de rezago educativo en el año 2000.

a) ¿Cuántos millones de personas en total estaban en rezago educativo? R_________

b) Si en el año 2000, éramos cerca de 100 millones de habitantes, ¿Qué porcentaje se encontraba en rezago educativo? R______________

25. Una barra de plomo pesa en la Tierra 720 kg, mientras que en la Luna pesa 120 kg. ¿cuánto pesará en la Luna otra barra de plomo que en la Tierra pesa 18 kilogramos? R______________

AB= 2025 cm2

h = 120 cm

27. Se quiere construir una pirámide que tenga el mismo volumen y base que el siguiente prisma. Di cuánto debe medir la altura de la pirámide y argumenta tu respuesta.

29.- El tiempo que tarda la luz del Sol en llegar a la tierra, es de 5 x 102 segundos. Si la velocidad a la que viaja la luz es de 3 x 105 kilómetros por cada segundo (km/s), ¿cuál es la distancia que existe de la Tierra al Sol? Expresa el resultado en notación científica. R________

28.- En un rancho tienen unas vacas. ¿Cuántas hay en total si el séxtuplo de ellas aumentado en 3, nos resulta igual que el doble de ellas aumentado en 15?

Ecuación:___________________ Resultado:_________vacas

Altura de la pirámide:_________¿Por qué? __________________________________________________________

30.- Utilizando tu juego geométrico, traza las tres bisectrices del triángulo y escribe el nombre del punto donde se intersectan estas líneas.

31.- Se lanzan simultáneamente un dado y una moneda. ¿Cuál es la probabilidad de que caiga águila y el número 5? R_______________

32.- La edad de Pedro es igual a 4 veces la edad de Samuel. La suma de sus edades es 70. ¿Cuál es la edad de cada uno de ellos?

Pedro_________Samuel________

a) y = -x + 2 y = -1/2x + 2 y = 1/2x + 2

b) y = 2x + 2 y = x + 2 y = -x + 2

c) y = 2x + 1 y = 2x + 2 y = 2x -1

d) y = 2x - 1 y = 2x – 1/2 y = 2x + 1/2

-10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

-5

-4

-3

-2

-1

1

2

3

4

5

x

y

33.- En la siguiente gráfica, elige la opción que corresponda a la familia de rectas representadas.


A) GeografíaB) HistoriaC) BiologíaD) Astrología

39. Favorecen la comprensión de

textos, haciendo más amplia la explicación de algún tema, por ejemplo la forma de vestir de las mujeres de otros tiempos, etc.A) imágenes

B) mapasC) croquisD) planos

40. Son recursos esenciales en el aprendizaje de la historia porque permiten localizar diferentes lugares en los que ocurrieron diferentes acontecimientos y procesos históricos.

A) imágenesB) mapasC) fotografíasD) planos

41. Son aquellas fuentes de información que fueron producidas al mismo tiempo en que sucedían los hechos.A) primariasB) secundariasC) terciariasD) revistas

42. Son aquellos que difunden lo que ocurre día con día, lo cual hace que los acontecimientos actuales los conozcamos con mayor rapidez.A) periódicosB) medios de comunicaciónC) reporterosD) televidentes

43. Tu comunidad y los elementos que la integran como las escuelas, la


36. En un grupo de 12 alumnos se obtuvieron los siguientes promedios finales: 7, 9, 7, 10, 8, 9, 8, 8, 6, 7, 9, 7.

¿Cuáles son las medidas de tendencia central que se obtienen?

Media:____________ Mediana:____________ Moda:____________

superior frontal

lateral izquierda lateral derecha

(A) (B)

(C) (D)

37. ¿A qué sólido de la parte inferior corresponden estas vistas que aparecen al principio?

38. Se encarga de estudiar los acontecimientos más importantes porque provocaron grandes cambios en el desarrollo de la humanidad

31.- Se lanzan simultáneamente un dado y una moneda. ¿Cuál es la probabilidad de que caiga águila y el número 5? R_______________

34. Al lanzar un dado, ¿cuál es la probabilidad de que el número que caiga sea mayor que tres? R_________

35. Dibuja el simétrico de la siguiente figura, tomando el punto negro como referencia.

.


iglesia y los lugares que más te gustan son un ejemplo de:

A) ciudadB) naciónC) espacio históricoD) comunidad

44. En la construcción del conocimiento, cuidado y respeto al patrimonio cultural universal y nacional intervienen…

A) los científicos B) personajes y pueblos C) las guerras D) las iglesias

45. Abarca monumentos, arqueología, ciencia, antropología y lugares históricos. A) HistoriaB) MéxicoC) Patrimonio culturalD) geología

46. Son los acontecimientos más significativos para tu vida y que puedes investigar con familiares.A) Historia personalB) Historia de MéxicoC) Historia del puebloD) Historia universal

47. Idiomas que más se hablan en el mundo.A) Francés, Inglés y MexicanoB) Chino, Inglés y AlemánC) Mexicano, Ingles y ChinoD) Inglés, Ruso y Brasileño

48. El año, lustro, década, siglo y milenio son medidas empleadas para medir:

A) distanciasB) tiempo históricoC) temperaturas

D) corrientes marítimas

49. Al decir: He vivido tres lustros en México, significa he vivido…

A) diez añosB) cincuenta añosC) quince añosD) treinta años

50. Hace seis milenios surgió la agricultura en el actual territorio de Irak equivale a:

A) seis mil añosB) seis añosC) sesenta añosD) seiscientos años

51. Grupo de acontecimientos que provocaron alguna transformación importante en la historia.

A) Multicausalidad B) desastreC) personajes históricos D) fenómenos naturales

52. A lo largo de la historia algunas costumbres y tradiciones continuamos practicándolas, pero algunas otras se van perdiendo, este es un ejemplo de… A) simultaneidad B) extranjerismos C) cambios y permanencias D) Pesca y Comercio

53. La prehistoria, la edad antigua, edad media, moderna y contemporánea son ejemplo de:

A) Ordenamiento cronológicoB) permanenciaC) multicausalidadD) la sociedad

54. La segunda guerra mundial, la revolución francesa y la caída de la URSS son ejemplos de:

A) procesos históricosB) cambios y permanenciasC) luchas armadasD) ideas revolucionarias

55. Son aquellos documentos que no fueron escritos cuando sucedieron los hechos.

A) fuentes secundariasB) fuentes primariasC) fuentes terciariasD) reportajes

56. Es un proceso principalmente económico, que consiste en la creciente integración e interdependencia de las economías de diferentes países en una única economía de mercado mundial.

A) inflaciónB) unión económicaC) globalizaciónD) pobreza

57. Es una representación grafica del paso del tiempo, permitiendo identificar acontecimientos, periodos, permanencias, simultaneidad y causalidad

A) historia universalB) esquematización de ideasC) línea del tiempoD) carteles

58.Si un objeto aparece en nuestro campo visual y luego desaparece podemos asegurar que este…A) Se movióB) Permanece estáticoC) Es una ilusión ópticaD) desaparece

59. Es el camino recorrido por un cuerpo en movimiento.A) DesplazamientoB) TrayectoriaC) VelocidadD) Dirección

60. Es la relación entre desplazamiento, dirección y tiempo.

A) TrayectoriaB) MovimientoC) VelocidadD) Aceleración

61. A la línea horizontal que divide a la onda en dos partes iguales se le llama.A) Longitud de ondaB) Línea de equilibrioC) amplitudD) Rango

62. La distancia de la línea de equilibrio, ya sea a la cresta o a un valle se le denomina.

A) AmplitudB) TrayectoriaC) MovimientoD) Longitud

63. Es el rebote del sonido con algún material y es el causante e los efectos del eco.A) ReflexiónB) VelocidadC) PropagaciónD) Ondas

64. Efecto donde el sonido puede cambiar su dirección de propagación al pasar de un medio a otro.A) ReflexiónB) AmplitudC) Refracción



D) Longitud

65. A los cambios de velocidad que tiene un cuerpo se le conoce como:A) AceleraciónB) VelocidadC) MovimientoD) Trayectoria

66. Si un objeto esta en movimiento y no presenta ningún cambio de velocidad va a:

A) Velocidad constanteB) Velocidad aceleradaC) Velocidad temporalD) Velocidad inicial

67. Acción que ejerce un cuerpo sobre otro con la capacidad de modificar su estado de reposo o movimiento.A) VelocidadB) FuerzaC) TrayectoriaD) Movimiento

68. Al paso de una rapidez grande a una rapidez pequeña se le llama:

A) Desaceleración B) Desviación C) Deformación D) Cambio

69. Es la responsable de los movimientos y trayectorias de los cuerpos, sobre todo porque produce la caída de los cuerpos.A) Fuerza electromagnéticaB) Fuerza eléctricaC) Fuerza gravitatoriaD) Fuerza mecánica

70. Se emplean flechas llamadas vectores, con direccionalidad y magnitud para representar: A) Fuerzas

B) VelocidadesC) MovimientosD) Direcciones

71. Capacidad que tiene un cuerpo para mantenerse en movimiento o reposo.

A) AceleraciónB) InerciaC) Velocidad D) Reposo

72. La fuerza que dos masas ejercen entre si es proporcional al producto de esas e inversamente proporcional al cuadrado de las distancias que las separan.A) Ley de la gravitación

universalB) 1ra. Ley de NewtonC) 2da. Ley de NewtonD) 3ra ley de Newton

73. Capacidad que tiene la materia para producir cambios a su alrededor, esta puede transformarse, pero no destruirse y está presente en nuestra vida diaria.A) La energíaB) El movimientoC) La fuerzaD) Calor

74. Los objetos cargados eléctricamente no necesitan tocarse para experimentar la interacción, pues la fuerza se produce a distancia, a esta fuerza se le llama:

A) magnetismo B) electrostatica

C) gravitacionalD) electrica

75. Propiedad que tienen algunos metales que permite hacer de ellos láminas muy delgadas.A) MaleabilidadB) ViscosidadC) elasticidadD) porosidad

76. Motivo por el que los cuerpos flotan sobre diferentes fluidos.A) VolumenB) DensidadC) MasaD) Electricidad

77. Es una representación particular de un objeto, proceso o fenómeno que se elabora para facilitar su descripción y estudiar su comportamiento a partir de una idea clara y verificable para todos.A) ImágenesB) ModelosC) EstructurasD) Esquema

78. Es el objetivo principal de Formación Cívica y ÉticaA) Que cada persona se

forme una perspectiva de si misma y del mundo que le rodea

B) Que sepa como compartir con los demás

C) Elaborar un proyecto de vida

D) Como vivir mejor

79. Es el derecho que tienen las personas de ejercer su voluntad y hacer lo que consideren adecuado, siempre y cuando los

actos derivados de esas acciones no dañen a tercerosA) Ética moralB) AutonomíaC) LibertadD) Tolerancia

80. El conjunto de normas jurídicas, normas morales, normas religiosas, asì como las normas de cortesía: A) Son las normas que regulan

nuestra conducta como ciudadanos y ciudadanas

B) Son las que nos dicen como vivir en casa

C) Son las que nos enseñan en la escuela

D) Son las que emanan de los libros

81. Es un valor que construyes mediante la relación con las demás personas, tomando en cuenta tus ideales, lo que aprecias y lo que quieres para ti.A) La igualdadB) La solidaridadC) La moralD) La tolerancia

82. Se vivía como algo vergonzoso y de lo que no podía hablarse

E) Educación F) SexualidadG) ComputaciónH) Amor

83. Articulo que señala que toda persona tiene derecho a la protección de la salud, a un medio adecuado, vivienda digna, decorosa, satisfacción de alimentación y educación

A) 3º constitucionalB) 17º constitucionalC) 4º constitucionalD) 13º constitucional



84. Son factores de riesgo en la salud en los adolescentes difíciles de controlar, que afectan lo físico, mental, emocional y económico, así como a los miembros de la familia y la comunidad A) Las adiccionesB) Problemas socialesC) Desintegración familiar D) Baja autoestima

85. Una de las formas de prevenir embarazos no planeados, es mediante:

A) Evitar salir a la calle B) El consumo de alcoholC) El uso de anticonceptivosD) pedir información

86. Cuando los intereses o las necesidades de la personas se contraponen (…. ) decimos que hay un _____________ , es decir, se genera una situación en la que hay ideas contradictorias entre las personas que se encuentran enfrentadas:

A) EventoB) InfortunioC) ConflictoD) Arreglo87. Para que las personas logren una comunicación de calidad es importante que.A) Expongan sus ideas e

intereses con libertad y sin temor a represalias; sean capaces de ceder y dar la razón a quien la tenga

B) Expresen “veladamente” sus sentimientos y opiniones; sean capaces de decir

“mentiras piadosas” para no generar conflictos

C) Construyan un ambiente rigurosamente disciplinado, en el cual todos están callados y no opinen; controlen sus emociones y no se contrapongan a todas las indicaciones

D) Argumenten sus puntos de vista, recurriendo a la violencia verbal o física si es que no comparten sus ideas, sean capaces de ceder, no sin antes intimidar a los demás.

88. Son los derechos humanos:

A) Vivir sin miedo, con respeto a los demás y com libertad

B) Comprender a mis compañeros

C) Vivir en paz. D) No ocasionar conflictos en

la sociedad

89. Con los derechos humanos fortalecemos:A) La personalidadB) La dignidad humana C) La convivenciaD) La democracia

90. Por democracia se entiende: A) Igualdad de derechos en

una vía más justa y respetuosa de los derechos humanos

B) Leyes y normasC) Reglamento InstitucionalD) Justicia

91. Es un ejemplo sobre democracia

A) El voto es libre y secreto

B) Dos alumnos sembrando una planta

C) Dos alumnos compartiendo sus libros

D) Reunión de alumnos para escoger integrantes de la sociedad de alumnos

92. Las elecciones sirven para:A) Comprometer a los

ciudadanos B) Elegir por mayoría a

quienes nos representarán en el gobierno del país

C) Que los partidos compitan su poder

D) La ciudadanía pierda su tiempo

93. El voto democrático consiste en:

A) Campañas electoralesB) Instalación de casillas C) Representar cartelesD) Ser secreto, libre e informado

94. Los __________ son una forma de planeación y organización de un trabajo conjunto para alcanzar un objetivo y contribuir a solucionar una situación problemática para un grupo. Esta forma de planear y organizar acciones requiere la participación y trabajo en equipoA) Las metas B) Los proyectos

C) Los resultados D) Los propósitos

95. Se plantea qué se quiere realizar específicamente, qué cambios pueden esperarse y como se planea lograrlos. De este

modo, se define_________ del proyecto.

A) El objetivo B) La planeación y organización

de las acciones para cumplirC) La identificación del

problemaD) La evaluación

96. En esta parte del proyecto, se determina quienes participarán, y que funciones tendrán, es decir, se establecen los y las responsables y se les asignan tareas específicas.

A) Identificación del problema B) Planear y organizar las

acciones para cumplir los objetivos

C) la evaluaciónD) Definir el objetivo del

proyecto

97. Se hace necesario revisar si se cumplieron o no los objetivos de acuerdo con lo planeado pro qué, cuáles fueron las dificultades y los aciertos, qué cambios ocurrieron, cómo mejorar algunas acciones, cómo fue la participación del equipo, etc. Nos estamos refiriendo a la parte del proyecto llamada:A) El objetivoB) La planeación y organización de las acciones para cumplirC) La identificación del problemaD) La evaluación

Read the next text and answer the questions 81 to 86

This is Mike. He's 13 years old and he's a student. He's from Aguascalientes.

His

mother's name is Jacinta and his



father's name is Pablo. His mother is a teacher and his father is a mechanic. Mike has two sisters, Antonia and Guadalupe.Antonia is 11 and Guadalupe is 8. Mike is a good student. His favorite subject at school is History and his favorite band is Banda El Recodo!

98. Where is Mike From?

A) He´s from TolucaB) She is from ManzanilloC) He´s from AguascalientesD) She is from Tecomán

99. How old is he?

A) He´s 8 years oldB) She is 11 years oldC) He´s 31 years oldD) He is 13 years old

100. What´s his favorite subject at school?

A) His favorite subject is History

B) His favorite subject is BiologyC) His favorite subject is MathD) His favorite subject is

English

101. What does he do?

A) He´s mechanic

B) He is a student C) He´s a good studentD) She is a teacher

102. What does his father do?

A) His father is a mechanicB) His father is a studentC) His father is a teacherD) His father is Mike

103. what music type he likes to hear?

A) Music of rock and rollB) Music of bandaC) Music of Trio el RecodoD) Mariachi’s music Look at the pictures and answer de questions 104 to 110.

104. Complete the sentences.

Mario and Nelly are _________ now.A) dancing B) studyingC) running D) swimming

105. Complete the question. Georgina is ___________ right now.A) swimming B) studyingC) singing D) running

106. Complete the question.

Is Emmanuel swimming right now?A) Yes he is. B) He is swimming in the pool.C) No he isn’t. He is running.

D) No he don’t.

107. Dinora is doing his homework. She is _________ for exam.

A) dancing B) studying

C) running D) swimming

108. ¿Is Ricardo dancing? A) Yes he is. B) No, he is eating breakfast.C) No, he is running.D) No, he is studying.

109. Who is swimming? A) Mario and Nelly are. B) Emmanuel is.C) Luis is.D) Georgina is.

110. Emmanuel is running, while Dinora is ____________ a

biography A) writing

B) playingC) swimmingD) watching

111. Choose the correct word. Laura: This is my friend Mariana. Lalo: Where is she from?

Laura: She’s from Brazil. Lalo: _______ she a nurse? Laura: No, she’s a doctor

A) are B) doC) is D) does

112. Complete the sentences. Diana is __________ in her bedroom right now because she is tired.A) swimming B) playingC) sleeping D) running

113. Complete the text. Choose the correct words.

I’m writing you to say hello. I’m ________ you a picture of my new house. Here it is my grandmother sitting in the yard. Look I ______ a new dog.

A) send, having B) sending, havingC) sending, do D) sending, have

Look at the picture and the text. Next answer the questions 115 to 116.

Ann and Petter are husband and wife. They had two children, Britney and Jessica. Jessica married to Tom and they had two children, Mia and Paul.


Mario y Nelly Ricardo

Georgina Emmanuel

Luis Dinora

Ann and Petter Britney

Jessica Tom

Mía and Paul


115. Petter is ________________ of Mia and Paul.

A) cousinB) grandfatherC) sonD) uncle

116. Paul is Tom’s _________

A) auntB) cousinC) daughterD) son

117. Jessica is Tom’s __________A) aunt B) wifeC) granddaughter D) grandson

118. Petter is ________________ of Mia and Paul.

A) cousinB) grandfather

C) sonD) uncle


diagnóstico de 2o. grado

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