ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICODEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

PRUEBA DIAGNÓSTICA - PRIMER GRADO

ESPAÑOL

Nombre_____________________________________ Fecha__________________________

A. Comunicación oralCO.1.10 Identifica las vocales y consonantes Instrucciones: El estudiante circulará la vocal que la maestra o maestro lea.

1. A 2. E 3. O 4. I 5. UE U I E A I A E U EO I U A OU O A O I

B. Comunicación EscritaCE.1.9 Reconoce la diferencia entre las letras mayúsculas y minúsculasInstrucciones: Parea las vocales mayúsculas con las minúsculas

A i

E u

I o

O a

U e

Conciencia fonológica

Instrucciones: Selecciona el dibujo que comienza con la misma vocal que el primero

A

E

I

O

U

mesa

sombrilla

tambor

pollito

lazoInstrucciones: Selecciona el dibujo que comienza con la misma consonante que aparece en la columna de la izquierda

C. Comprensión de lectura CL.1.5 Identifica detalles, idea central e ideas secundarias y sucesos relevantes enlos textos y los organiza en secuencia lógica.

Instrucciones: Marca con una X la ilustración que indica la respuesta correcta

1. Los niños escucharon un cuento sobre animales. El que más les llamó la atención fue el elefante por su gran tamaño. ¿Qué animal les llamó la atención a los niños?

____ _____ _____ gato pez elefante

2. Andy fue a la playa. Allí jugó con la arena y construyó un castillo. ¿Dónde fue Andy?

____ _____ ______escuela playa iglesia

3. Después de correr tanto, Elsa y Mayra se sentían cansadas. Así es que regresaron a la casa y tomaron mucha agua. ¿Qué hicieron Elsa y Mayra para sentirse cansadas?

____ ______ ______estudiar barrer correr

* Los ejercicios que componen esta Prueba Diagnóstica son ejemplos de algunas de las competencias que figuran en los Estándares: Comunicaron Oral, Comprensión de Lectura y Comunicación Escrita. Mediante estos ejercicios se pretende auscultar el nivel de lectura, comprensión de lectura y el nivel de comunicación escrita que domina el estudiante. Recomendación: El maestro enfatizará la lectura y guiará al estudiante a lograr el análisis por los cuatro niveles de pensamiento (memorístico, procesamiento, estratégico y extendido) así como la redacción de oraciones, entre otros ejercicios.1

1 Nota Aclaratoria - Para propósitos de carácter legal, con relación a la Ley de Derechos Civiles de 1964, el uso de los términos maestro y estudiante, así como cualquier otro que pueda hacer referencia a ambos sexos, incluye tanto el masculino como el femenino.

Las Pruebas Diagnósticas de Español para Primero a Duodécimo Grados en este curso escolar 2010-2011 son el esfuerzo de varias personas: maestros de Español, Facilitadores Docentes y Profesores de la UPR (Bayamón).