1. DEDICADO A LOSMAESTROS/ASDE LA ESC. N 398MARTN URIONDO

2. Eres un MAESTRO siSi en cada alumno ves un alma que Dios te confa.Si reanudas con alegra el dilogo emprendido.Si amas ms tu trabajo a medida que pasa el tiempo. Si tu obra te parece siempre incompleta. Si Dios es para ti, cada da, maestro y confidente. Si las lecciones ms aprendidas son tu examen de conciencia.Si tu justicia sabe envolverse en amor.. Si predicas la virtud con el ejemplo ms que con laspalabras. Si sabes contar tus fracasos como sabes contar tus triunfos.Si en cada leccin tratas de renovarte.Si al instruir sabes educar.Si sabiendo mucho no te consideras sabio. Si sabes estudiar de nuevo lo que ya creas saber.Si enseas, no para hoy sino para el maana.Si sabes ser gua y orientar un camino.Si tu misin tiene sentido de donacin y entregaEntonces eres MAESTRO. 3. VIRTUDES YVALORES DEL SER DOCENTE 4. PACIENCIA PARA LA ENTREGA QUESE NECESITA EN CADA CLASE , CADA DA 5. PERSEVERANCIA EN LOS DASDIFICILES QUE NECESITA DE ESTE VALIOSO DON 6. FORTALEZA FUERZA DEL ALMAPARA AFRONTAR LOS MOMENTOS COMPLICADOS. 7. SABIDURA NO SOLO EN ELCONOCIMIENTO SINO EN EL OBRAR CON SUS ALUMNOS 8. ALEGRIA QUE BRILLA POR SABERQUE DE SU MANO SALDRAN ADELANTE AQUELLOS ALUMNOS QUE NECESITANDE UN ESFUERZO EXTRA 9. PASIN QUE ENTREGA DIARIAMENTE A CADA ALUMNO QUE RECIBE AO A AO, PASIN POR ENSEAR 10. COMPRENSION, VIVIENDO EL DIA ADIA, CADA MOMENTO EN LOSPEQUEOS DETALLES CON SUS ALUMNOS 11. ENTUSIASMO, LLENA DE ESPERANZA,SUMANDOLE UNA META AL PLACER DELO QUE HACEMOS POR LOS NIOS 12. CORDIALIDADAFECTIVIDAD DEL CORAZN. ES EL VALOR QUE MSENRIQUECE LAS RELACIONES HUMANAS; SEORIGINA EN LA SENCILLEZ DEL ESPRITU, EN LAGRANDEZA DEL ALMA Y EN LA NOBLEZA DE LOSSENTIMIENTOS. 13. FERVOR PARA ENCENDERLMPARAS POR EL SABER EN EL CORAZN DE LOS NIOS 14. AMOR A LOS NIOS SE TRADUCE ENUN MEJOR FUTURO PARA LA HUMANIDAD 15. TOLERANCIA ENTENDIDA COMORESPETO Y CONSIDERACIN PORLOS ALUMNOS 16. CREATIVIDAD PARA QUE LOS NIOS CADA VEZ LLEGUEN MAS LEJOS Y SUAPRENDIZAJE LE SIRVA PARA LA VIDA 17. SOLIDARIDADDISPOSICIN DE NIMO PARAACTUAR SIEMPRE CON SENTIDO DECOMUNIDAD. 18. SENCILLEZHUMILDAD DEL ALMA QUE PERMITE CELEBRARLOS LOGROS, LAS METAS CONQUISTADAS 19. UNA REFLEXIN SOBRE LA LABOR DEL DOCENTE...La luna siempre es la misma...Es real, siempre esta all... aunque no la veamos.Todo depende de los obstculos que se interponganentre ella y nuestros ojos, de nuestro ngulo devisin, de la cantidad de luz aqu y all..Sin embargo algunos solo perciben lo que impresionasus retinas, y creen que la porcin de luna que ven eslo nico que existe...La labor de los docentes consiste en guiar... para quenuestros alumnos descubran aquello que no siempreesta visible... Que aprendan a mirar un poco masall... Y lo principal : que obtengan la confianza en simismos, imprescindible para lograrlo... 20. Seor, t que eresel nico y verdadero Maestro,concdeme la gracia de ser, a ejemplo tuyo, maestro para mis alumnos.Haz que yo sepa, con mi vida,educarlos en la libertad y, con mi sabidura, capacitarlospara un autntico compromisohacia los dems. Haz que yo sea capaz de hablarles de tiy de ensearles a hablar contigo.Que ellos se den cuenta de que son amadosy de que yo slo busco su verdadero bien.Haz que mi amistad contigo sea la fuentede mi amistad con ellos.Jess Maestro, gracias por haberme llamado a tu misma misin. Que mi docencia sea un reflejo de la tuya. Amn. 21. FELIZ DIA DEL MAESTRO!!!!!!!!!!! 22. PROFESORES: M.HILDA, MARA, AIDA, ELBA, ELDA,MYRIAM, CAROL, SARA, JOS, DELFA, BAUDILIA, EMMA ,SONIA, TERESITA,ZULMA UN SALUDO A TODOS Y A CADA UNO EN PARTICULAR, DANDO GRACIAS A DIOS POR HABERNOS ENCONTRADO EN ESTE CAMINO DE LA DOCENCIA . FELICIDADES!!!!!!!!!