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OCTUBRE 2010 informes por e-mail [email protected] (cont. pág. 49, 1º col.) La cantante Coral Cam- popiano, oriunda del ba- rrio de Villa Devoto, fue nominada en los Premios Gardel a Mejor Álbum Artista Femenina Pop. Se trata del máximo galar- dón en reconocimiento a la música y los artistas argentinos. Coral, quien firmó su primer contrato con una discográfica cuando tenía tan sólo 17 años, vivió 9 en Nueva York, donde realizó pre- sentaciones y logró plasmar su amor por la música. Además, compartió escenario con Cabas, Fito Páez, Julieta Venegas, Soraya y Babasónicos, entre otros. Hoy está de vuelta en Argentina, donde intentará conquistar al público local con su último disco, titulado “Volver”, con el que competirá en la terna que está integrada por la reconocida artista Marcela Morelo y la talentosa Uschi. PREMIOS GARDEL PROPUESTAS EDUCATIVAS 24/09: 10º Expouniversidad El viernes 24 de septiembre se llevó a cabo una nueva edición, la 10º, de la Expouniversidad en el colegio Car- denal Copello de Villa Devoto (Nueva York 3571). Como sucede año tras año, el objetivo del evento es ofrecerles a los alumnos de la zona distintas pro- puestas educativas del nivel superior –terciarios y universitarios– para que tengan en cuenta al momento de fi- nalizar la etapa secundaria y comenzar un nuevo camino. La modalidad del encuentro consis- te en la exposición, a través de stands, de las instituciones públicas y priva- das, los cuales disponen de asesores, promotores y material bibliográfico detallando sus ofertas. A lo largo del evento se dictaron una serie de charlas a cargo de la UBA; “Elegir, Orientación Vocacional”; The BUE Trainers, gastronomía; Instituto Perito Moreno; Turismo y Hotelaría; Escuela de Alta Costura y Diseño de Moda; “Los profesionales del presente y las carreras del futuro”, a manos de Fundación Telefónica; Periodismo Grá- fico y digital, por Devoto Magazine; y Escuela de Periodismo Deportivo José López Pájaro. Además, los chicos pudieron recau- dar información de las siguientes insti- tuciones: Universidad de San Andrés, Univ. de Palermo, Univ. de Morón, Univ. Di Tella, Univ. del Salvador, Univ. de Flores, UB, UCES, UCA, UADE, La Fundación de Altos Estudios, UBA, ESBA, OTT Collage, Colegio Militar de la Nación, Escuela Da Vinci, Fundación Standard Bank, entre otras. Por otra parte, asistieron, entre otros, alumnos de los colegios Santí- simo Sacramento, Monseñor Dillon, Comercial 30, Comercial 11, San José de Villa Devoto, Divino Rostro y Ceferino Namuncurá. Instituciones públicas y privadas expusieron sus ofertas en el Copello. Coral, nominada al galardón musical Educación especial El viernes 24 de septiembre se llevó a cabo el acto oficial en las instalaciones del establecimiento. El 19 de septiembre la Escuela de Educación Especial Nº 28 Dr. Bartolomé Ayrolo celebró su 125º aniversario, realizando un acto ofi- cial el día viernes 24. La institución, fundada en 1885 y destinada a chicos sordomudos, fue la primera de dicha índole en el país. “Hoy es una jornada especial para la comunidad educativa de la institución, para los miles de alumnos sordos, hipoacúsicos y con trastornos del lenguaje que pasaron por sus aulas; para todas las escuelas especiales del país y para la historia de la Educación Especial argentina”, manifestó el día del acto Juan José Agrelo, director del Ayrolo. Argentina es el segundo país sudamericano en ocuparse de la educación de los niños con esta discapacidad (el primero es Brasil, y tercero, Chile). José Facio fue quien inició el camino en 1870, debido a que su hijo era sordomudo. Poco después, otros chicos con el mismo trastorno comenzaron a concurrir a su casa con idéntico fin. En 1881-1882, el Ministerio de Instrucción Pública lo incluyó en el Presupuesto General como establecimiento del Estado con la denominación de Instituto de Sordo- mudos de la Capital. Por sugerencia del Dr. José A. Terry, el ministro de Instrucción Pública, el Dr. Eduardo Wilde, nombró una comisión para examinar la escuela de Facio. Esta comisión presenta el 12 de julio de 1883 un informe acompañando el proyecto de Reglamento, Programa de Estudios, etc., en el cual se indi- caba la conveniencia de contratar profesores especializados de Europa y crear un nuevo instituto, por cuanto el existente no ofrecía suficientes elementos para servir de base para su organización. El 10 de septiembre de 1883, Wilde, con la firma del presidente Julio A. Roca, remite al Honorable Congreso de la Nación el proyecto La institución destinada a sordomudos fue la primera del país en formar a chicos con discapacidades. 125º aniversario de la Escuela Bartolomé Ayrolo

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Devoto Magazine Suplemento Educacion

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Page 1: Devoto Magazine  Suplemento Educacion

OCTUBRE

2010informes por e-mail [email protected]

(cont. pág. 49, 1º col.)

La cantante Coral Cam-popiano, oriunda del ba-rrio de Villa Devoto, fue nominada en los Premios Gardel a Mejor Álbum Artista Femenina Pop. Se trata del máximo galar-dón en reconocimiento a la música y los artistas argentinos.

Coral, quien firmó su primer contrato con una discográfica cuando tenía tan sólo 17 años, vivió 9 en Nueva York, donde realizó pre-sentaciones y logró plasmar su amor

por la música. Además, compartió escenario con Cabas, Fito Páez, Julieta Venegas, Soraya y Babasónicos, entre otros.

Hoy está de vuelta en Argentina, donde intentará conquistar al público local con su último disco, titulado “Volver”, con el que competirá en la terna que está integrada por

la reconocida artista Marcela Morelo y la talentosa Uschi.

Premios Gardel ProPuestas educativas

24/09: 10º ExpouniversidadEl viernes 24 de septiembre se llevó

a cabo una nueva edición, la 10º, de la Expouniversidad en el colegio Car-denal Copello de Villa Devoto (Nueva York 3571). Como sucede año tras año, el objetivo del evento es ofrecerles a los alumnos de la zona distintas pro-puestas educativas del nivel superior –terciarios y universitarios– para que tengan en cuenta al momento de fi-nalizar la etapa secundaria y comenzar un nuevo camino.

La modalidad del encuentro consis-te en la exposición, a través de stands, de las instituciones públicas y priva-das, los cuales disponen de asesores, promotores y material bibliográfico detallando sus ofertas.

A lo largo del evento se dictaron una serie de charlas a cargo de la UBA;

“Elegir, Orientación Vocacional”; The BUE Trainers, gastronomía; Instituto Perito Moreno; Turismo y Hotelaría; Escuela de Alta Costura y Diseño de Moda; “Los profesionales del presente y las carreras del futuro”, a manos de Fundación Telefónica; Periodismo Grá-fico y digital, por Devoto Magazine; y Escuela de Periodismo Deportivo José López Pájaro.

Además, los chicos pudieron recau-dar información de las siguientes insti-tuciones: Universidad de San Andrés, Univ. de Palermo, Univ. de Morón, Univ. Di Tella, Univ. del Salvador, Univ. de Flores, UB, UCES, UCA, UADE, La Fundación de Altos Estudios, UBA, ESBA, OTT Collage, Colegio Militar de la Nación, Escuela Da Vinci, Fundación Standard Bank, entre otras.

Por otra parte, asistieron, entre otros, alumnos de los colegios Santí-simo Sacramento, Monseñor Dillon, Comercial 30, Comercial 11, San José de Villa Devoto, Divino Rostro y Ceferino Namuncurá.

Instituciones públicas y privadas expusieron sus ofertas en el Copello.

Coral, nominadaal galardón musical

■ Educación especial

El viernes 24 de septiembre se llevó a cabo el acto oficial en las instalaciones del establecimiento.

El 19 de septiembre la Escuela de Educación Especial Nº 28 Dr. Bartolomé Ayrolo celebró su 125º aniversario, realizando un acto ofi-cial el día viernes 24. La institución, fundada en 1885 y destinada a chicos sordomudos, fue la primera de dicha índole en el país.

“Hoy es una jornada especial

para la comunidad educativa de la institución, para los miles de alumnos sordos, hipoacúsicos y con trastornos del lenguaje que pasaron por sus aulas; para todas las escuelas especiales del país y para la historia de la Educación Especial argentina”, manifestó el día del acto Juan José Agrelo, director del Ayrolo.

Argentina es el segundo país sudamericano en ocuparse de la educación de los niños con esta discapacidad (el primero es Brasil, y tercero, Chile). José Facio fue quien inició el camino en 1870, debido a que su hijo era sordomudo. Poco después, otros chicos con el mismo trastorno comenzaron a concurrir a

su casa con idéntico fin.En 1881-1882, el Ministerio de

Instrucción Pública lo incluyó en el Presupuesto General como establecimiento del Estado con la denominación de Instituto de Sordo-

mudos de la Capital. Por sugerencia del Dr. José A. Terry, el ministro de Instrucción Pública, el Dr. Eduardo Wilde, nombró una comisión para examinar la escuela de Facio. Esta comisión presenta el 12 de julio de 1883 un informe acompañando el proyecto de Reglamento, Programa de Estudios, etc., en el cual se indi-caba la conveniencia de contratar

profesores especializados de Europa y crear un nuevo instituto, por cuanto el existente no ofrecía suficientes elementos para servir de base para su organización.

El 10 de septiembre de 1883, Wilde, con la firma del presidente Julio A. Roca, remite al Honorable Congreso de la Nación el proyecto

La institución destinada a sordomudos fue la primera del país en formar a chicos con discapacidades.

125º aniversario de laEscuela Bartolomé Ayrolo

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| InstItucIones |

■ Asociación solidaria

Ayudar al que lo necesita

La entidad, que fue fundada con el objetivo central de luchar contra el analfabetismo y la deserción escolar, realiza su trabajo solidario en los sectores más necesitados y con la ayuda de donaciones.

A.L.C.A. es una asociación sin fines de lucro que trabaja desde hace más de 25 años.

A.L.C.A. es una organización de bien público sin fines de lucro que tra-baja en la ayuda espiritual y material de los que necesitan. Fue fundada en 1983 con el objetivo central de luchar contra el analfabetismo y la deserción

escolar. Lejos del asistencialismo, busca la instrucción del hombre ofreciendo medios que permitan su desarrollo como persona.

En una charla con Devoto Maga-zine, Carlos Spatafora, presidente de la asociación, puntualiza acerca de las actividades realizadas por la entidad. Según informa, la ins-titución se destaca por asistir a quienes se encuentran en situación de necesidad, despertar y animar la caridad y la justicia, promover el crecimiento y desarrollo de las per-sonas, capacitar a quienes colaboran y actúan en la institución, movilizar recursos económicos y materiales, crear fuentes de trabajo e inclusión y mancomunar sus tareas con otras organizaciones gubernamentales y no gubernamentales.

Con esos objetivos, la entidad ha llevado a cabo campañas, como “Bolsa A.L.C.A”, que consistió en la entrega de útiles y textos escolares; “Becas para el progreso”, distribu-ción de becas de enseñanza primaria;

“Pintura para la cultura”, compra y realización de pinturas y trabajo en escuelas, bibliotecas, parroquias y guarderías infantiles; y “Acción comunitaria”, desarrollada en situa-ciones de catástrofe, inundaciones, etc., entre otras acciones.

Uno de los puntos resaltados por Spatafora es que los fondos utilizados son donaciones de empresas o fun-daciones, emprendimientos gastro-nómicos, kioscos y polirrubros, pero en ningún caso se trata de subsidios nacionales, provinciales o munici-

pales. De esa manera, todos esos emprendimientos mencionados se realizan en la actividad privada, instalando comedores en edificios públicos, locales de ferrocarriles y aeropuertos.

“Hay un derecho humano ina-lienable que en la Argentina no se cumple; y esto aunque no sea patrimonio nuestro, ocurre en la mayoría de los países del hemisferio sur y, aunque no alcance aún niveles extraordinarios, debemos tenerlo siempre presente”, concluye.

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| INSTITUTO BARTOLOME AYROLO |

(viene pág. 47) Oficialmente, la escuela se funda el 19 de septiembre de 1885. Detrás de Brasil, Argentina es el segundo país de Sudamérica en ocuparse de la formación de chicos con discapacidades.

Juan José Agrelo, director de la escuela, encabezó el acto del 125º aniversario.

Una institución ícono de la educación especial

de ley para levantar el edificio desti-nado al Instituto de Sordomudos en Capital, autorizando su instalación transitoria en un edificio ya existente y la contratación de maestros en el extranjero.

Dos años más tarde, el 19 de septiembre de 1885, el Honorable Congreso dictó con tal motivo la correspondiente ley, registrada bajo el número 1662 y firmada por Francisco B. Madero, Rafael R. de los Llanos, Adolfo S. L. Labougle (secretario del Senado) y Juan Ovando (secretario de la Cámara de Diputados). Posteriormente, el De-partamento de Instrucción Pública, con fecha del 28 de septiembre del

mismo año, expresa: “Téngase por ley de la Nación, cúmplase, comuní-quese, publíquese y dese al registro nacional”. Fue firmado por Julio A. Roca, presidente de la Nación, y E. Wilde, ministro de Instrucción Pública de la Nación.

De esta manera, el 19 de sep-tiembre de 1885 se implanta for-malmente el Instituto Nacional de Sordomudos, siendo en tal sentido la primera escuela de educación especial del país.

El primer director fue el abate Serafín Balestra, traído de Italia; lo sucedió el Sr. Facio, ayudado por sus

dos hijos, y al jubilarse se nombró al italiano Sr. Molfino. Luego, a partir del 25 de octubre de 1894, ocupó ese cargo el Prof. Bartolomé Ayrolo (1871-1942), siendo el primer director argentino. En su homenaje

la escuela lleva su nombre.“Gracias a todos los que, de una

manera o de otra, hicieron posible que hoy la escuela se vistiera de fiesta para su cumpleaños, y en espe-cial a la Sra. directora de Educación Especial, Lic. Vanesa Casal, por acompañar el proyecto “125 años de la escuela – 125 años de la Educación Especial”, así como también a toda la comunidad educativa que se embar-có en este proyecto que se plasma hoy ante ustedes. Pero traicionaría a toda una comunidad educativa si no exhortara a las autoridades a cumplir la promesa de una escuela nueva”, concluyó Agrelo, el director de la escuela.

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| IDIOMAS |

Una lengUa de gran Utilidad

El valor de saber inglésEs sabido que con el tiempo el inglés

se ha ido insertando cada vez más en la vida de las personas. Sin embargo, aún existen quienes se rehúsan a aprenderlo y estudiarlo.

Actualmente, este idioma está pre-sente y se necesita en diversos ámbitos, como el estudiantil, el laboral y hasta en el ocio, a través del uso de Internet,

programas de computación y consolas de videojuegos.

La profesora Analía Verónica Sa-llakian, egresada del Profesorado Nacional de la UTN, tiene una amplia capacitación y experiencia dictando clases en todos los niveles (niños, adolescentes y adultos).

El material utilizado incluye textos ac-tualizados de acuerdo al nivel y necesidad de cada alumno, libros de ejercitación, material de audio, cuentos, novelas y artículos de diarios y revistas, como así también práctica extra en Internet. Las clases pueden ser individuales o en gru-pos reducidos, con lo cual se logra una mayor participación y un seguimiento personalizado. También ofrece cursos para negocios y preparación de los exá-

menes de la Universidad de Cambridge: KET, PET, FCE, CAE y Proficiency.

Al alcanzar estos niveles, el alumno está capacitado para desenvolverse sin dificultades. El certificado obtenido tiene cada día mayor importancia en el ámbito docente, y particularmente en el laboral.

Analía Sallakian

[email protected]

Variedad de herramientas■ Aprendizaje de inglés

Las diversas herramientas involu-cradas en el aprendizaje del inglés abarcan desde libros de texto, mate-riales gráficos hasta la utilización de medios audiovisuales, entre otros. Sus ventajas estarán orientadas se-gún el contexto de la clase, el tema abordado y, especialmente, de las características de los alumnos y sus necesidades específicas.

La importancia de los libros de texto está dada no sólo por presen-tar las lecciones en forma amena y dinámica, sino también por permitir tratar temas conectados con la reali-dad a fin de concitar mayor interés. Asimismo, debe contar con un buen libro de ejercicios que permita plas-

mar lo aprendido en la práctica. Pero la enseñanza no debe en-

focarse solamente en proseguir rigurosamente lo pautado en cada lección, sino que tiene que comple-mentarse con otras herramientas. El uso de artículos de diarios y revistas adquiere un valor fundamental. Los

textos auténticos enriquecen, ya que los temas están relacionados con la realidad.

Otra herramienta muy útil para entrar en contacto con el inglés es la informática, especialmente Internet, un recurso invalorable que hay que explotar al máximo.

Pero más allá de los instrumentos y técnicas, el requisito fundamental se basa en el compromiso estable-cido entre el docente y el alumno y, esencialmente, en la actitud del primero con el resto.

Ana María Perelli4639-4307

[email protected]

No es fácil encontrar hoy en día un lugar en el que se dicten clases de idiomas y materias contables, ambas de gran valor e importan-cia para el desarrollo y proyección de los jóvenes, ya sea en la escuela, universidad, en el ámbito laboral o en proyectos per-sonales.

El amplio abanico de servicios que ofrece la profesora Clarisa Rodríguez consta de cursos regulares, in-tensivos y de apoyo escolar. El mismo está compuesto por el idioma inglés y el portugués y distintas asignaturas contables. En cuanto a la primera de estas lenguas, los estudiantes tienen la posibilidad de elegir estudiar la variedad británica o la americana. Además, tanto para el aprendizaje de las lenguas extranjeras como de las materias, los alumnos pueden optar por tomar clases indivi-duales o grupales, siendo esta última modalidad de carácter reducido, para poder, de esta manera, tener un con-tacto y seguimiento más personalizado con cada uno.

En tanto, una de las características de

la docente es brindarles a los alumnos una serie de herramientas útiles para el momento de llevar a cabo la siem-

pre difícil búsqueda laboral, como pueden ser la elaboración del currículum vitae y una preparación adecua-da para afrontar las diferentes entrevis-tas. Esta esencia es, sin dudas, un aporte más que significativo para la actualidad de los chicos, sobre todo de los adolescentes.

Por otra parte, en esta oportunidad, la profesora de Villa Devoto les comunica a los lectores que ha incorporado un nuevo segmento a su prestación. Se

trata de cursos de español para gente extranjera, una tendencia que ha cre-cido considerablemente en los últimos tiempos en la República Argentina.

Cabe destacar que el espacio condu-cido por Clarisa Rodríguez acepta niños desde los 6 años, así como también a adolescentes y adultos.

Prof. Clarisa RodríguezVallejos 4556, Depto. C

4501-4459

Idiomas y contabilidad

CUrsos y apoyo esColar

Clarisa Rodríguez dicta inglés, portugués y materias contables.

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| ARTE & CULTURA |

Presentación de “Cecilia en dúo”

El 2 dE octubrE

“Nos conmueve lo que cantamos”, dice María Cecilia De Antoni, profe-sora de piano y de audioperceptiva, quien el 2 de octubre realizó la presentación del disco “Cecilia en dúo”, donde interpreta un repertorio de obras clásicas de folclore junto a María Cecilia Sívori.

Oriundas del barrio de Agronomía, ambas se formaron en el Conserva-torio Nacional de Música, lo que les permite apreciar la belleza de las me-lodías y la poesía de las canciones que interpretan, pero desde una visión diferente. La idea de cantar surgió en De Antoni quien, luego de probar en varios géneros musicales, encontró el placer interpretando folclore.

Así fue cómo armó un repertorio y le propuso a su amiga, a quien cono-ció cuando ambas trabajaban como maestras de música en un jardín de infantes, que la acompañara como guitarrista y charanguista en un re-cital en el año 2005. Desde entonces, trabajan juntas en un dúo que se complementa a la perfección.

Tras las repercusiones generadas

■ La Sirenita Caracola

Nueva obra infantil

Es una obra tanto para los chicos como para sus padres.

Silvia Lagman, creadora del estudio de baile que lleva su nom-bre, no sólo ofrece posibilidades de especializarse en danza jazz, clásica, contemporánea, árabe, rock, hip-hop, reggaeton y salsa, entre otras especialidades. Además, ofrece profesorados y la carrera “Comedia musical”, que une las disciplinas artísticas de canto, danza y actuación.

Durante este mes, la profesional

presenta un nuevo espectáculo: “La Sirenita Caracola”, una comedia musical infantil inspirada en el amor de una tía hacia su sobrina, llamada Yasmina.

Silvia Lagman, autora y directora general de esta obra, intenta revivir un cuento que le narraba a la niña y, ante la curiosidad de la pequeña al escucharlo, decidió montar una obra dirigida a toda la familia.

Si bien el tema es infantil, los

Silvia Lagman, dueña del estudio de danzas con su nombre, presenta durante este mes un nuevo espectáculo • Es una comedia musical para chicos.

en el público luego de las distintas presentaciones que realizaron desde el año 2006 en instituciones públicas, como peñas, asociaciones y centros culturales, finalmente en 2009 con-cretaron la grabación de su primer disco, un trabajo realizado de forma independiente.

La presentación de “Cecilia en dúo” tuvo lugar el 2 de octubre a las 20, en la Biblioteca Popular Roffo (Sim-brón 3058), con entrada libre. Allí interpretaron conocidos temas como “Vidala para mi sombra”, “Si llega a ser tucumana”, “Volveré siempre a San Juan” o “La añera”, entre otros, y contaron con la presencia de músicos invitados.

“Este trabajo es fruto del amor, la voluntad y el estudio, es dejar plasma-do lo que hoy hacemos y compartir la belleza encontrada en estas obras de gran riqueza artística”, concluye De Antoni en relación al disco.

Para más información: www.myspace.com/[email protected]

integrantes del espectáculo son profesionales que han trabajado arduamente para que el proyecto se cumpla y sea apreciado tanto por los niños como por sus padres.

Funciones: sábados 19.30.Entradas anticipadas: $ 30. Desc. a colegios y jardines.

Santo Tomé 3277 - [email protected]

www.danzasilvialagman.com.ar