devoto magazine - educacion octubre

OCTUBRE

2011informes por e-mail [email protected]

www.devotomagazine.com

Martín Ciaffaroni Castro tiene 25 años. Nació en Mendoza, pero vive en Devoto desde hace 13 años. Tiene Síndrome de Down, pero eso nunca lo obstaculizó para demostrar sus múltiples talentos artísticos.

Ya desde chico, a Martín le gustaba pintar y disfrutaba de esa recreación junto a su hermana Daniela, que hoy tiene 23 años. Además, los diferentes colegios a los que asistió incentivaron esa veta artística en él. De niño, su

preferencia era dibujar casas y árboles. “Después empezó a dibujar y pintar a los personajes de los Power Rangers”, cuenta Irma, su mamá, quien agrega: “Más tarde, encontré a la profesora Marta Clavijo”. La mujer, una desta-cada docente egresada de la Escuela Manuel Belgrano como maestra de

MARTÍN CIAFFARONI

Dibujo y Pintura, y como profesora Nacional de Pintura de la Escuela Nacional de Bellas Artes Prilidiano, fue quien lo ayudó a formarse y desarrollar ese talento.

Según cuenta su familia, ya al iniciar sus clases en el taller, el joven

El joven tiene Síndrome de Down • Sin embargo, se desarrolla en el mundo artístico • Durante octubre, realizará una exposición con sus cuadros.

Un ejemplo de lucha y constancia103 años del Devoto School

Durante septiembre se realizaron actividades alusivas.

Obtuvo premios por su esfuerzo y superación, como vecino solidario y hasta una mención literaria.

FESTEJOS

Durante los primeros días de septiem-bre y con motivo de cumplirse 103 años de la fundación del colegio Villa Devoto School se llevaron a cabo los festejos alusivos al “Founder’s Day”.

La directora de Inglés, Mrs. Ruth Fraga de García Laborde, dirigió unas cálidas palabras al auditorio, en las cuales se hizo presente el school spirit, un sentimiento y filosofía que compar-ten y acrecientan cada día todos los alumnos, docentes y ex alumnos de la tradicional institución de la zona, y que se ha transmitido de generación en generación desde la creación del colegio. Por más de 103 años este school spirit se ha visto reflejado no sólo en los logros académicos, sino también en los valores que aquí se enseñan y fomentan.

Los alumnos homenajearon con alegría a la fundadora del Villa Devoto School, Miss Alice P. Ogan, con dos funciones en su honor. Además, las diferentes actividades desplegadas sobre el escenario deleitaron tanto a los adultos como a los niños presentes, e hicieron partícipes a cada uno de ellos del espíritu festivo que inspiró la celebración de este nuevo aniversario.

Entre algunas de las estupendas presentaciones realizadas se pusieron en escena dos lindas obras a cargo de los más chiquitos. Los alumnos de 2nd Form hicieron una teatralización de Winnie the Witch, basada en el libro

50º ANIVERSARIO DEL ECEA

Un sueño, una visión de fePropuesta educativa: Nivel Inicial, Primario, Medio, Superior y Postítulos.

Durante este año se conmemoran los 50 años de la Escuela Cristiana Evangélica Argentina (ECEA), que transitó gran parte de la historia del país instruyendo, enseñando, sirviendo, cambiando vidas y pre-dicando el Evangelio de Jesucristo.

En medio de los festejos surgen los recuerdos de la llegada al barrio de Villa Real. Era otoño y un pequeño grupo de jóvenes, impulsados por el fundador José Bongarrá –de apenas 17 años, pero ferviente cristiano y apasionado por el mensaje de Jesús–, comenzaron a reunirse en 1932 en una humilde habitación utilizada para depósito de semillas (Pedro Lozano 5252), cedida por su dueño para que se reunieran a orar e invitar a los vecinos a estudiar la Biblia.

Con el tiempo, el número de cre-

yentes fue aumentando y los lugares de reunión de la incipiente iglesia se empezaron a trasladar a sitios más amplios pasando por Simbrón 5430, Lope de Vega 2690, Tinogasta 5345, hasta llegar en 1949 a Tinogasta 5270, donde se construyó un edificio pro-pio con un salón para mil personas, anexos y patio interior, nombrándose a Bongarrá como pastor.

Así, en 1945 se había fundado la

Misión Evangélica en Villa Real, dejando sentado en el Art. 2 de los Estatutos… “Propender a la difusión de los principios Evangélicos, tanto en sus proyecciones espirituales y eternas como en lo que atañe a la moralidad pública, a la consolida-ción de la familia, a la paz, a la ho-nestidad y a todo aquello que, según los principios del Evangelio de Cristo

de lectura del curso y adaptada para el escenario por las docentes Miss Renate, Miss Fernanda y Miss Florencia. La obra reflejó e hizo vivir la magia de esta bru-jita que hace que los chicos aprendan con tanto entusiasmo. Los alumnos de 3rd Form sorprendieron al público con una versión musical de The Three Little Pigs, especialmente adaptada y dirigida por la drama teacher, Miss Guadalupe.

Además, los más chiquitos cantaron “School Days” y “That’s what friends are for” bajo la conducción de sus music teachers, Miss Pat y Miss Marcela.

Por su parte, los alumnos de 5th Form recitaron poemas y pusieron en escena una obra acerca de la era digital y la tecnología en el proceso de aprendizaje, cuya preparación estuvo a cargo de sus maestras Miss Valerie, Miss Silvia, Miss Cecily y Miss Sabrina. También alegraron con sus canciones “Molly Malone”, “The Real Thing”, “Way Back into Love” y “Whatever”, dirigidos por sus music teachers, Miss Pat, Miss Marcela y Mr. Oscar. Además, los alumnos de 4th Form sumaron a los grandes festejos una bella danza irlan-desa, que bailaron con alegría sobre el escenario junto a Miss Marcela, y luego cantaron “Let’s get Loud” e invitaron a todos los presentes a participar.

A modo de cierre del festejo del 103º aniversario, todos juntos cantaron el

(continúa página 44)

(continúa página 44) (continúa página 45)

44 • SUPLEMENTO EDUCACIÓN • OCTUBRE DE 2011

Edición on line www.devotomagazine.com.ar

infoEDUCACION

Festejos en VillaDevoto School

103º ANIVERSARIO

feliz cumpleaños a la escuela, sintién-dose orgullosos del camino recorrido y apostando al futuro.

El edificio escolar que alberga a los alumnos y docentes se ha agrandado y modificado con el tiempo, se ha adaptado y enriquecido con moderna tecnología que se ha ido incorporando a las aulas, en respuesta a las necesida-des educativas de la nueva era digital. Sin embargo, el school spirit continúa viviendo intacto en el corazón de los alumnos, ex alumnos y cada uno de los miembros de esta comunidad educativa. Todo el Villa Devoto School brinda por ello y por muchos años más.

Un poco de historiaEducar es acercar el mañana al pre-

sente; es abrir un camino al porvenir. Así lo entendió un grupo de residentes británicos cuando, en 1908, fundó Villa Devoto School en The Chapel of the Good Shepherd.

Hijo de dos tradiciones, la británica y la de un prestigioso lugar de Buenos Aires, Villa Devoto School ha transitado una larga experiencia, signada por la excelencia y por el esfuerzo innovador, fiel a su lema de formar hombres y mu-jeres consustanciados con los principios de honradez y lealtad, e integrados en los más altos valores espirituales de la patria y de la cultura del mundo.

Martín Ciaffaroni

Un ejemplo de lucha,talento y constancia

Su cuadros se basan en paisajes reales de ríos, montañas y hasta las cataratas.

encontró contención, ayuda y estimulación entre sus com-pañeras adultas y la profesora. “Eso le dio confianza e inició los primeros dibujos de objetos, como cafeteras, pavas, canastas, platos, siempre sobre papel”, cuenta Irma, quien continúa: “Al poco tiempo, se inició con el bastidor dibujando un hermoso florero con flores y algunas sobre la mesa en el interior de un ambiente”.

El talentoso joven está recibido de la Universidad Nacional de Mendoza, donde obtuvo el premio al esfuerzo, al estímulo y a la superación. Además, la Comisaría 47 lo premió en la semana de la Policía Federal por ser un vecino solidario y un ejemplo.

En Devoto, Martín disfruta de caminar y salir a andar en bicicleta. También visita junto a su familia la plaza Arenales y las diferentes confite-rías y restaurantes sobre las avenidas San Martín y Beiró, así como también disfruta de ir al shopping zonal. Lo que más destaca la familia, que vive en la zona de Devoto Norte, es estar en un barrio de casas bajas, plazo-letas, bulevares y espacios verdes. Devoto es un lugar ideal para Martín, quien basa sus cuadros en paisajes reales de diferentes lugares del país. Pinta ríos, las cataratas, las montañas con nieve en carbonilla, témpera, acrílico y hasta óleos.

Ese hobbie que tanto disfruta se complementa con la actividad física, ya que Martín es un amante de la natación. Actualmente, se desarrolla laboralmente en el Ministerio de Economía. “Allá es reconocido por sus pares y autoridades por su dedicación,

respeto e imagen personal”, cuenta Irma, quien bromea: “Va de traje, camisa y corbata, porque, como dice él, hay que ir ‘muy bien y limpio’”.

Dentro del mundo artístico, Martín también se desempeñó dentro del género literario, que por el momento ha quedado a un lado. Sin embargo, a los 9 años recibió el primer premio por su cuento “Mi amigo el árbol”.

Del 7 al 18 de octubre, este joven vecino de Devoto, acostumbrado a recibir premios en el aspecto literario, vecino solidario y defensor de la natu-raleza, expondrá sus obras de dibujo y pintura en Expo 2011. La inaugu-ración será el 7 de octubre a las 19 y se podrá visitar de lunes a viernes de 14 a 19, y sábados de 16 a 20. Tendrá lugar en la Biblioteca Popular Alberdi (Acevedo 666) y estará organizada por su profesora, Marta Clavijo.

Allí se podrá apreciar un trabajo esmerado, creaciones acordes a sus capacidades y buen gusto. En esta muestra, Martín demostrará que con paciencia, perseverancia y creencia en que todo se puede, es posible lograr muchas cosas.

(viene de pág. 43)

(viene de pág. 43)



infoEDUCACIÓN

La escuela fue fundada por el pastor José Bongarrá, y su inauguración oficial data del 13 de marzo de 1961.

■ 50º aniversario del ECEA

(viene de pág. 43)

Una institución con prestigio

“No es habitual este tipo de iniciativa”, comentó María Cristina Ribaudo, de la Asociación de Comerciantes, Industria-les y Profesionales de Monte Castro en referencia al té anual realizado por el colegio Formar Futuro, ubicado en el barrio de Villa Real. El evento se realizó el 30 de septiembre y participaron de él miembros y titulares de otras siete instituciones de la zona, entre las que se contaron los diarios locales La Rayuela, Aquí Villa del Parque y Cosas de barrio, el Centro Cultural Versalles, club de jubilados “El sol de Villa Real”, Centro Comercial de Villa Real, Versalles y Villa Luro, Vecinos Autoconvocados de Villa Real y de la Junta de Estudios Históricos de Villa Real.

El salón de actos, dispuesto con seis mesas redondas prolijamente armadas con tazas, facturas y masitas, dio el marco para una reunión festiva con alrededor de 40 invitados. Inició

Evento de Formar FuturoREUNIÓN EN VILLA REAL

Miembros de distintas instituciones barriales disfrutaron el té anual del colegio Formar Futuro.

con palabras de Marcela Perazzolo, dueña del colegio fundado en 1963: “Muchas veces estamos a cuadras y no nos vemos, ni nos conocemos. La idea es invitar a las instituciones vecinas para ponernos en contacto, dialogar y ofrecer nuestra disposición para colaborar con la zona en lo que haga falta. La intención es generar un espacio de intercambio entre todos. El espíritu es abrir la escuela al barrio”. Esta misma propuesta ya había sido llevada adelante en 2009.

Animó el encuentro el grupo de dan-zas folclóricas Azul Pampa, integrado por cinco parejas de padres y abuelos de la escuela. Y no sólo se lucieron ellos, sino que invitaron a bailar “un gato” a los asistentes.

Para finalizar, cada invitado se presen-tó y dio a conocer su institución al resto, en consonancia con el espíritu colabo-rativo que fue motivo del encuentro.

La escuela organizó su encuentro anual con las instituciones vecinales de la zona.

contribuya al mejoramiento social. Crear y sostener escuelas religiosas, institutos de enseñanza y desarrollar en lo posible toda labor educativa”.

En octubre de 1960 el pastor, in-quieto y visionario, junto a Augusto Todó y Ricardo Zanino, los otros pastores, citó a una reunión de pa-dres cristianos para presentarles la necesidad de crear una escuela con compromiso evangelístico, para que niños y jóvenes conozcan el Evange-lio. La propuesta fue aprobada con entusiasmo y esperanza e inmediata-mente se transformó el edificio de la iglesia en una obra en construcción para acondicionarla como tal. En apenas cuatro meses se llegó a la concreción del sueño: aulas, oficinas, baños, comedor, kiosco y librería. Una escuela desde jardín hasta 7º grado, con doble escolaridad.

La inauguración oficial fue el 13 de marzo de 1961. En 1963 y nuevamente luego de un gran sacrificio físico y económico se acondicionó el edificio de Tinogasta 5270 con aulas para el secundario. Sin embargo, los pastores seguían inquietos y José expresaba: “Dios nos está impulsando a cosas mayores, solo basta ejercitar la fe para que se realicen”. Cerca de su casa, sobre Tinogasta, entre Irigoyen y Bruselas, había unos terrenos que pertenecían al Ferrocarril y todos los días que pasaba por allí pensaba: “Éste es el lugar para una escuela grande”. El sueño se convirtió en realidad y gracias a intensas gestio-nes y el acercamiento al Dr. Carlos Perette, vicepresidente del gobierno democrático de Illia, se presentó en el Congreso el proyecto de ley Nº 16850/65 para la donación de los terrenos para la construcción de una

escuela bajo el lema: “Emprendamos grandes cosas para Dios y esperemos grandes cosas de Dios”.

El 30 de octubre de 1965 se aprobó casi por unanimidad y en diciembre el Poder Ejecutivo de la Nación promul-gó la ley. Fue una tarea de inspiración y transpiración. El arquitecto Antonio Murillo diseñó los planos sumamente ambiciosos, con escasísimos recursos y bajo la consigna “Si Dios nos dio los terrenos también proveerá los medios para la construcción del edificio, ésta es una aventura de fe y un negocio de Dios”. La nueva escuela se inauguró oficialmente el 14 de marzo de 1968.

En 1970 se construyó la llamada Iglesia Transparente, famosa por su diseño y declarada de interés arquitec-tónico por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Y luego el Terciario con Educación Preescolar, profesorado de Enseñanza Elemental, maestros con Orientación Rural y, en 1980, Profe-sorado para la Enseñanza Primaria. “Nada nos hará desistir de la decisión

de abrir surcos y desbrozar caminos que puedan ser transitados por los jóvenes de nuestro país, dispuestos a prepararse en tareas docentes”, expresaban los pastores. En 1976 se inauguraba la Escuela Técnica para formación de profesionales en Construcciones y Electrónica.

Hoy ECEA dedica su tarea educati-va y evangelística a alrededor de 2500 alumnos, con el legado a través de generaciones de docentes de anunciar el Evangelio de Cristo que transforma vidas de jóvenes en proyectos que trascienden a la comunidad y al país, en beneficio propio y del semejante.



| ARTE & CULTURA |

Un espacio dedicado al arteEl taller está pensado para alumnos de todas las edades y niveles de conocimiento. Para un óptimo aprendizaje, se trabaja en grupos reducidos.

ANALÍA GÓMEZ CAMACHO

El taller de Analía Gómez Camacho es un espacio donde pueden desarrollarse actividades creativas en las disciplinas dibujo, pintura y escultura, tanto en sus formas más tradicionales como en modalidades más experimentales.

El taller de arte está pensado para grupos de todas las edades y niveles de conocimiento. Se trabaja en grupos reducidos (hasta 5 personas), ya que el objetivo es que cada uno pueda desa-rrollar un proyecto propio con la guía y los aportes de la profesora. Se realizan anualmente talleres con modelo vivo, muestras y exposiciones.

Los talleres de arte infantil agrupan niños por edad y nivel de desarrollo. Están basados en el trabajo expresivo, la exploración de los distintos procedi-mientos y técnicas del campo plástico-visual, tanto en la bidimensión como en la tridimensión. Otras modalidades

de las clases de los niños implican un cruce con la música o la literatura. Aquí se combinan lenguajes distintos para ampliar y enriquecer el despliegue de la creatividad y la imaginación.

También se dan talleres de arte tera-pia, donde se trabaja con el objetivo de facilitar, por medio de los procedimien-tos de las artes plásticas, la expresión y la autonomía de los participantes en un espacio terapéutico donde pueda surgir la espontaneidad, la alegría y la actividad mediante un clima agradable de respeto e interés mutuo.

Analía Gómez CamachoProf. Nacional de Bellas Artes,

Prilidiano Pueyrredón, IUNAEspecialista en Arte terapia, IUNAwww.analiagomezcamacho.com.ar

4566-7756 / 4568-4148 15-6935-8152

ANIA: CENTRO DE ARTES

Formación y vocaciónFormarse como bailarina de Danzas

Árabes no es algo que se logra en poco tiempo, se requiere dominio del cuerpo, destreza y disociación. Todo esto puede lograrse con entre-namiento, disciplina y tiempo.

Estas danzas son hoy en día un medio de expresión para mujeres de todas las edades. “Me encuentro complacida de formar a bailarinas que

■ Profesor Martín Satorre

Expresarse a través de la música

El profesor Satorre dicta clases en su estudio de Villa Devoto y también a domicilio.

“El arte es una expresión que nace del juego, el lugar donde empieza a desarrollarse la creatividad en el crecimiento y cumple un rol primario en la vida. Sin el juego, el aprendi-zaje y la evolución son imposibles. El juego es la materia prima que el artista canaliza y organiza con todo su saber y técnica. El trabajo creativo es juego, especulación libre usando los materiales de la forma que uno ha elegido. La mente creativa juega con los objetos que ama”. Stephen Nachmanovitch

Los músicos jugamos con el sonido y el silencio, con y a través de nuestros instrumentos. Con estos elementos creamos un lenguaje donde encon-tramos un canal de expresión y un vínculo con el alma que trasciende fronteras. La música es juego,

jugamos porque somos humanos, porque necesitamos hacer por hacer, crear y contemplar. Porque, por ser hermoso, optamos por el camino más largo y no el más corto. Nos medimos y nos superamos a través

del juego. Vivimos por un momento, un instante que logre conmovernos y emocionarnos. Eso nos da vida.

Martin Satorre dicta clases de bajo, guitarra y armonía en su estudio de Villa Devoto, a una cuadra de San Martín y Mosconi, y a domicilio. Se formó en la Escuela de Música Con-temporánea y en el Conservatorio de San Martín y tomó clases con músi-cos de renombre. Actualmente, se desempeña como docente dictando clases en escuelas primarias y secun-darias, institutos privados y en forma particular. Como músico, formó parte de diversas agrupaciones, pasando por varios estilos como tango, jazz, clásico, folclore y rock.

www.martinsatorre.com15-3258-7957

distribuyen su tiempo entre actividades estudiantiles, laborales, profesionales y hogareñas en forma paralela a esta danza, y poder verlas crecer como artistas es un regalo que me brinda la vida”, cuenta una de las dueñas.

En el Centro de Artes del Medio Oriente se desarrolla un método de enseñanza propio, considerando los tiempos necesarios para lograr cada

destreza, fomentando el constante crecimiento personal y celebrando cada logro alcanzado.

Por cuestiones didácticas, la en-señanza se divide en cuatro niveles de aprendizaje. Cumpliendo estas cuatro etapas, las alumnas logran un conocimiento básico y general que toda bailarina de Danzas Árabes debe tener y obtienen un certificado de instancia privada como “Bailarina interprete de Danzas Árabes”.

Inicio del curso: marzo - agostoClases recreativas: Todo el año

Consultar horarios al 3529-5054www.aniabailarina.blogspot.com



| IDIOMAS |

San Francisco College festeja

Un día especial. Los chicos fueron protagonistas de la celebración por los 20 años de San Francisco College. Decoraron, cocinaron y animaron la fiesta.

20º ANIVERSARIO

“El lunes 19 de septiembre desperté a la misma hora de siempre, me vestí y llegué al College a las nueve, igual que desde hace muchos años. Sin embargo, esta vez fue distinto.

Habíamos sido invitados a venir a través de tarjetas coloridas. Las ventanas estaban llenas de fotos de chicos con sus maestras, y las paredes, decoradas con banderines rojos y negros de distintos motivos, cortados por los mismos alumnos. Los bancos vestían alegres manteles rojos. Una de las aulas también había cambiado: frutas de todo tipo rodeaban una licuadora y en vez de útiles, en los bancos había tortas. ¿Qué estaba pasando? El College celebraba sus veinte años y, una vez más, encontró la forma de vivir el inglés y seguir aprendiéndolo de esta manera.

Cada curso combinó gustos y talentos. Los más chiquitos nos delei-taron con licuados y otros cantaban canciones preparadas para el evento. Los más grandes mostraron lo que se puede lograr al mezclar un puñado de

En plena y constante actualiza-ción, la docente de francés Lucía Chiooni, quien brinda clases a domicilio en la zona, participó durante el 7, 8 y 9 de septiembre del XI Congreso de profesores de dicho idioma llevado a cabo en Puerto Madryn, Chubut.

En el encuentro se hizo hinca-pié en la interculturalidad y el plurilingüismo. Actualmente, el Ministerio de Educación de la Na-ción se encuentra trabajando en esta idea, la cual da lugar no sólo al inglés, el idioma más difundido, sino que también se le brinda una plaza importante a otras lenguas, como por ejemplo el francés.

La presidenta del Comité Aca-démico sostuvo que tanto Francia como Canadá son países que ofrecen muchas oportunidades al brindar becas a alumnos, pero que muchos no las pueden aprovechar por desconocimiento del idioma.

Francia es el tercero en inmi-gración científica, es decir, que quienes van a estos lugares ad-quieren conocimientos que más tarde aplican en Argentina.

Por otro parte, la profesora comunica que durante diciembre y enero continúa con los cursos habituales, algo interesante para tener en cuenta ya que en dicha época del año la gente suele dis-poner de más tiempo.

En clases, que pueden ser gru-pales e individuales, la profesora brinda las siguientes propuestas: cursos para viajeros, apoyo escolar para alumnos de nivel primario, secundario y universitario; y carreras de Turismo, Hotelería y Gastronomía, y realiza traduccio-nes literarias y de artículos.

Contacto: [email protected]

Clases y cursosen Villa Devoto

FRANCÉS

■ Instituto Cultural

Enseñar un idiomae inculcar valores

Experiencia única: Desde 1984 se organizan viajes de los alumnos a Inglaterra.

El Instituto Cultural Inglés (ICI), situado en Av. Lope de Vega 2836, en Villa Devoto, fue fundado en 1973, y desde entonces funciona en dicho lugar.

Su amplia trayectoria es tan lim-pia como sus objetivos: enseñar el idioma y la cultura británica, y al mismo tiempo destacar valores que últimamente parecen haberse des-vanecido del panorama educativo argentino, como la honestidad, la verdad y la cultura.

“Nuestras maestras han salido de nuestras propias aulas. Llegaron al ICI cuando tenían 7 u 8 años, aprendieron inglés con nosotros, terminaron 6º año y después de graduarse en alguno de los profe-sorados Nacionales —el Lenguas Vivas o el Joaquín V. González— decidieron incorporarse al cuerpo docente para compartir nuestros esfuerzos e insertarse al proyecto”, explican desde el ICI.

Desde hace 15 años, el Instituto se aboca a la preparación de alum-nos para el First Certificate Exam, y desde 1998 para el Cambridge Advanced Examination. Lo más destacable de esto es que obtuvo un 99% de aprobados.

Por otra parte, cabe resaltar que desde 1984 se organizan viajes a Inglaterra con alumnos, los cuales lograron un éxito increíble. A prin-cipio de este año fueron 14 chicos y chicas a Londres y al Westbourne Academy, una excelente escuela de inglés en Bournemouth, situada sobre la costa sur del país británico.

En este momento, como se quiere repetir la experiencia, se encuentran planificando otro viaje para enero de 2013.

“Este es nuestro perfil. La mejor manera de conocernos, sin em-bargo, es convertirse en alumno y cumplir con el objetivo primordial: aprender a hablar inglés”, con-cluyen desde el Instituto Cultural Inglés.

Para mayor información comu-nicarse al 4502-2961, vía e-mail a [email protected], o bien acercarse a Lope de Vega 2836.

ideas, un buen dominio del inglés y el manejo de la tecnología. Los chicos de séptimo grado grabaron un programa de recetas y lo subieron a la red social de videos Youtube.

Otros demostraron su cariño al Colle-ge por medio de la creatividad: reinven-taron letras, escribieron cartas, contaron anécdotas. Hubo también quienes, con ánimo periodístico, sacaron fotos y entrevistaron a sus fundadoras, Nora D’Osualdo de Arguimbau y María José Dolorea de Calcaterra.

Un sin fin de ideas expusieron ese día el afecto que se respira en el ambiente”.

Carolina ArguimbauProf. de 1º Grado - Turno mañana

devoto magazine - educacion octubre

Documents