MAYO

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Impulsada por su pasión por la escritura, el amor por los chicos, su espíritu narrador y la influencia de su abuela, quien todo el tiempo le con-taba historias, María Julia Rodríguez, escritora y docente, presentó su primer libro titulado ¿Quién conoce a Pedro Chusco?, una saga de cuentos de la editorial Dunken.

“Todos tenemos un don incorpora-

do”, sostiene la autora, quien es hoy directora del colegio Nuevos Ayres de Villa Devoto. Y ella desde chica posee la capacidad de escribir. “Siempre me gustó y siempre lo hice. Con el tiempo me fui perfeccionando y en 1994 tomé la decisión de formalizar historias.”, comenta.

Las primeras publicaciones de María Julia tuvieron lugar en sitios de internet, de las cuales, el cuento “Socorro, dijo el Zoo” fue premiado por la organización Amei-Waece. Sobre ésta y todas sus obras admite que “la observación de los chicos y su mundo fantástico son un disparador constante”.

OBRA LITERARIA

¿Quién conoce a Pedro Chusco?, su primer trabajo impreso en papel, fue presentado en junio de 2010 por la editorial responsable y el 24 de abril reciente en la edición 2011 del la Feria del Libro. Sobre dicha experiencia confiesa: “Fue muy significativo a nivel personal. Ser recibida como una autora, tener mi stand propio y firmar libros fue increíble. Y a su vez, el intercambio con el público infantil fue muy importante”.

Paralelamente a su vocación por la literatura, la escritora fue tejiendo una carrera docente hasta llegar a conducir actualmente un colegio. Sus inicios se remontan a 1982, año en el que

La autora, María Julia Rodríguez, presentó su trabajo en la Feria del Libro el 24/4.

¿Quién conoce a Pedro Chusco?

OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

Segundo puesto para el Buenos Aires School

Se trata de los alumnos Melanie Ivanov, Franco Yaggi y Federico Ochiuzzi.

El 8, 9 y 10 de abril, tres alumnos del colegio Buenos Aires School (Pe-dro Lozano 2730) participaron de las finales en equipo de las olimpíadas matemáticas, donde resultaron sub-campeones. Se trata de Melanie Iva-nov, Franco Yaggi y Federico Ochiuzzi.

La competencia se desarrolló en la localidad de Tanti, provincia de Córdoba. La misma consistió de 3 problemas, que se debían resolver en grupo, y en los cuales se permitió el uso de la calculadora.

No sólo debían tener el resultado correcto, sino que se tuvo en cuenta también la correcta explicación de los procesos matemáticos que los alumnos desarrollaban para llegar a la solución. Esto implica competencias cognitivas mayores, ya que poder reflexionar sobre los procesos facilita la comprensión.

Después de la evaluación, todos

los participantes asistie-ron a la corrección de los problemas en forma oral. “Era como una clase más de matemática dentro del aula, pero con los nervios y la ansiedad de saber si se habían realizado los ejercicios y sus respectivas explicaciones de manera adecuada”, explica el director de la institución.

Aquí los alumnos manifestaban sus dudas y ponían en común los distintos métodos resolutivos. “Estas diferentes estrategias que se ponían en juego daban a la corrección oral una dinámica realmente interesante, enriquecedo-ra, favorecida por los docentes que llevaban adelante la autocorrección”, afirman las autoridades del Buenos Aires School, y agregan: “También se daba lugar a inquietudes de los padres y docentes a cargo de los alumnos,

puesto que los ejercicios y problemas planteaban un desafío no sólo a los niños, sino también a los adultos”.

El domingo 10 de abril se hicieron las menciones de reconocimiento.

“Valoramos la importancia, más allá del puesto, de generar una iniciativa intelectual en los niños, favoreciendo un crecimiento integral desde el quehacer matemático, apo-yando al crecimiento conjuntamente entre padres, docentes e institución”, concluye.

ingresó como maestra jardinera en un establecimiento de Almagro. Una década después, inauguró Duendecito azul, su propio jardín. “Una vez que me instalé ahí empecé a formalizar mis narraciones”, recuerda.

“Vender muchos o pocos libros

no es algo que me importe. Esto es algo que quería y tenía que hacer porque parte de mi vida es contar historias”, concluye María Julia Ro-dríguez, una persona que, a base de pasión, amor, ganas y capacidad, ha escrito su nombre en las páginas del mundo literario.

La publicación es una saga de cuentos de la editorial Dunken. “Contar historias es parte de mi vida”, confiesa la escritora.

(cont. pág. 48, 3º col.)

St. Anthony´s College apunta no sólo a formar buenos estudiantes, sino ciudadanos comprometidos.

Con la premisa de ofre-cer un bachillerato con orientación en comunica-ción y creatividad y con la posibilidad de acceder a un nivel de inglés intensivo, el St. Anthony´s College incorporó el nivel medio, que apunta a formar no sólo buenos estudiantes sino también personas que sepan desempeñarse co-rrectamente en el mundo social, laboral y personal.

El instituto hace hincapié en la educación personalizada, para lo que se lleva a cabo un seguimiento individual de cada alumno teniendo

Con el compromisosocial como emblema

en cuenta sus características. “Nues-tro rol es el de guía y facilitador de los distintos procesos de ense-ñanza”, afirman las autoridades,

SAINT ANTHONY

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infoEDUCACION

(viene pág. 47)

“Nuestro rol es el de guía y facilitador de los distintos procesos de enseñanza”, afirman las autoridades de la institución.

y agregan: “La corriente de apren-dizaje que el colegio sustenta es la constructivista”. Esto quiere decir que se orienta al alumno para que alcance el conocimiento respetando su proceso de aprendizaje propio.

Se trata de cursos de no más de 25 alumnos, para poder lograr que la educación sea personalizada. En cuanto al idioma, los alumnos pueden elegir entre dos opciones: el bachiller bilingüe con orientación en comunicación y creatividad, donde rinde una serie de exámenes de inglés reconocidos a nivel inter-nacional y que exige una asistencia diaria durante la mañana y la tarde; o bien, la opción donde se rinde sólo el First Certificate in English y consiste en una asistencia de 3 tardes semanales.

Asimismo, se prepara a estudian-tes para exámenes de francés y se los instruye en deportes como rugby, atletismo, hockey, fútbol y voley. En informática, se los perfecciona en el manejo de programas y la

preparación de proyectos interdis-ciplinarios. En esta línea, se les da la posibilidad de rendir exámenes en la UTN.

Con el objetivo de generar con-ciencia social, el colegio trabaja en diferentes proyectos: este año fue una de las seis escuelas selecciona-das por el Consulado Británico para participar de “Rivers of The World”, una iniciativa que consiste en forjar el vínculo entre un colegio local y uno inglés. En este caso, se trabajará con el Global Academy para crear una obra de arte entre ambos institutos. Las muestras serán expuestas en el London Bridge. En el caso del St. Anthony´s College, el tema dispuesto es el de la contaminación del río, para lo que se encuentran trabajando sobre el Río de la Plata.

“En definitiva, a lo que apuntamos es a que el alumno adquiera, desa-rrolle y perfeccione competencias que le serán de utilidad en la vida”, sintetizan.

St. Anthony´s CollegeNogoyá 4352

4568-5694

Con el compromisosocial como emblema

ST. ANTHONY´COLLEGE■ Conferencia

De Pablo en el Devoto School

La mayor inquietud de los presentes fue la inflación.

El economista charló con padres del colegio • Analizó el pasado, presente y futuro del país.

El martes 12 de abril por la tarde-noche, el reconocido economista Lic. Juan Carlos de Pablo brindó una charla ante padres del Colegio Villa Devoto School en las instalaciones del mismo.

La conferencia, titulada “Política y economía, de aquí en más”, contó con

los siguientes subtemas: “Escenario internacional”, “Contexto político”, “Políti-ca económica y estrategia”, “Resultados hasta aquí” y “Pronósticos, ¿entonces?”. Durante la charla habló de la inflación, del Gobierno de los Kirchner, de Hugo Moyano, de la historia ar-gentina y de las elecciones, entre otros temas.

Sobre el ex presidente y la actual mandataria dijo: “La muerte de Néstor fue

fundamental porque él tomaba las decisiones. Cristina todavía no sabe si va a ser candidata, va a esperar has-ta último momento”. Y sobre dicha gestión, comentó: “No saben nada de economía. El ministro Amado Boudou no existe”. Por otra parte, sobre Moyano consideró que “es la única persona capaz de parar el país” y lo definió como “un hombre de oficio y estilo”.

Con respecto al análisis político y a las próximas elecciones presi-denciales, el licenciado sostuvo: “Nadie muestra las cartas. Todo está polarizado. Los gobiernos se debilitaron mucho en el último año. Aunque no sepamos quién va a ganar, al próximo presidente ya lo conocemos porque siempre son los mismos”. En este contexto, criticó que “los gobiernos se la agarran con las consultoras” y comentó: “Históri-camente, en Argentina primero hay crisis, y después hablamos”.

La mayor inquietud del público fue la inflación. Al respecto, dijo: “Hace seis décadas que existe, y se para de golpe. Si este Gobierno dice que la quiere frenar, nadie le va a creer porque perdió la credibilidad”.

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| ARTE & CULTURA |

Un espacio dedicado a crear

Se trata de un sitio que apunta a un público de todas las edades donde se realizan creaciones originales.

PINTURA EN “MI LUGAR”

“Mi lugar” es un taller dedicado a la pintura decorativa sobre madera, porce-lana y tela de la profesora Silvia Crisci. Se trata de un sitio dedicado a un amplio público de distintas edades, donde la premisa principal es liberar la imaginación y poner en práctica la creatividad.

Como explica la docente, los en-cuentros de pintura están destinados a estimular la inventiva en niños, jóvenes y adultos. Además, apunta a las personas que deseen incursionar en el mundo de la pintura decorativa, una técnica que siempre se renueva y sorprende.

El objetivo es hacer creaciones temá-ticas que, a su vez, presenten motivos originales que no se encuentren en el mercado y que sean utilizados tanto como regalos o como una forma de llevar a cabo una salida laboral concreta.

Desde los inicios de estos talleres, Crisci intenta ofrecer lo mejor de sí y ha llegado a formar lo que define como “una gran familia”, debido a que a lo largo del tiempo se han ido sumando las hijas de sus alumnas, quienes hoy pintan con la misma técnica que sus madres.

Eso se da porque en el lugar se

ofrece un taller de nenas en el que se trabajan nuevos proyectos en porcelana para aprender a pintar e iniciarse en el mundo del arte.

Es importante resaltar que en el taller el incentivo es constante: “De la misma forma que aprendemos a caminar cami-nando, se aprende a pintar pintando”, sostiene la profesora.

Este año se incorporó una técnica nueva, que consiste en la pintura sobre vidrio. En esa especialidad, se puede decorar la vajilla y pintar vasos, jarras y campanas para torta, como comple-mento exclusivo. También se ofrece todo lo último en tendencias de decoración.

Crisci se enorgullece de su evolución en todos estos años y en poder presentar un nuevo espacio, que le permitirá mos-trar sus aptitudes. “Hoy el taller creció otro poquito más y encontró algo que particularmente me gusta mucho pintar: los motivos de jardinería”.

Silvia Criscisilviamilugar@hotmail.com

15-6446-12884502-4100

■ Silvia Lagman

Agradecimiento a los padres de los alumnos

Silvia Lagman redacta una carta de agradecimiento.

Estimados Padres:

Me dirijo a ustedes con el fin de hacerles llegar mis agradecimientos por confiarme a sus hijos, que son nuestros tesoros más preciados, con el objetivo de volcar en ellos mis conocimientos de Danza con Orientación a la Comedia Musical, y así lograr formarlos en la misma, obteniendo las herramientas nece-sarias para manejarse dentro del mundo artístico, en este caso, danza y actuación.

El contenido de la actividad es progresivo y recibirán primordial-mente los conocimientos básicos de danzas clásicas y jazz, acompañados de diferentes técnicas de elongación, con el fin de lograr una excelente

colocación postural y equilibrios para poder ejecutar correctamente las coreografías marcadas.

Sobre lo anterior explicado, enseñaremos a los alumnos cómo expresar las diferentes e infinitas caracterizaciones: llantos, risas, eno-jos, alegrías, personajes conocidos y desconocidos, etc.

Objetivo: bailar actuando.La actuación será sobre el movi-

miento y la coreografía dictada. El contenido es más amplio.

Para los alumnos que cursan un profesorado, pueden informarse sobre lo que necesiten acercándose por teléfono o personalmente a mi tutora, la Srta. Cristina Farizano. Ella actúa de intermediaria entre alum-nos, padres profesores y dirección.

El profesorado infantil es muy in-teresante, ya que mientras se forman en esta disciplina lo van cursando en forma natural y sin presiones. En un cerrar y abrir de ojos, los alumnos reciben el título de Experto en Co-media Musical.

Queridos padres, también quiero informarles que trabaja junto a mí en las clases una asistente, la profesora Ayelén Lococo, ya que mi objetivo es hacer un trabajo de excelencia.

Todo el contenido recibido está basado en conocimientos reales con fundamentos totalmente actua-lizados.

¡Bienvenidos!

TALLER DE CERÁMICA

Originales creacionesLa Prof. Natalia Grisi invita a su taller de

cerámica a alumnos de todas las edades. Los cursos se dan a partir de los 3 años, en clases que duran 45 minutos.

En el caso de los adultos, se dictan cursos de 2 horas semanales, donde pueden aprender esta especialidad a modo de realización personal, o bien buscándole una salida laboral.

Con el objetivo de brindar una ense-ñanza personalizada, las clases son de grupos reducidos, de no más de 6 alum-nos. Asimismo, se pueden tomar cursos individuales en horarios a combinar.

Durante los talleres se aprenden a in-tegrar técnicas de decoración y levantado

de piezas en el torno y a mano. Cabe destacar que están incluidos todos los materiales que los alumnos necesitan para trabajar, como arcilla, herramientas o pinceles. También cuentan con torno, torneta y biblioteca, donde se dispone de material para consultar a la hora de buscar ideas o diseños.

En el caso de los niños, se brinda la posibilidad de agregarle a la cerámica otros materiales, para eso, se les enseñan técnicas de decoración.

Luego de cada jornada, en la que se crean nuevas piezas, los niños pueden llevarse sus creaciones.

Natalia Grisi ofrece sus piezas en Plaza

Francia. Además, se pueden realizar pe-didos por catálogo o personalizados en su página web: www.nataliagrisi.com.ar.

Desde este mes, presentará su nueva línea de utilitarios (cuencos, ensaladeras, contenedores, etc.).

4502-9465 (mensajes)4504-7012 (por la noche)

15-4097-0006 nataliagrisi@yahoo.com.ar

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| IDIOMAS |

Quisiera bogar sin rumbo, como estelas en la mar

A barlovento de un sueño y sin poder despertar

Arribar a playas quietas, arrecifes de coral

Reponer tan solo el tiempo y al alba siempre partir

Derroteros insondables que me impulsan hacia ti

Y cuando arribo a tus costas… sé que tengo que partir

Lento vaivén de recuerdos, pleamar de soledades

Busqué tu rostro en la espuma… la arena me lo borró

Casi náufrago en las noches, orando al cielo sin ver

Espejismo de tu cuerpo, fragancia que ya no está

Vieja barca de mis sueños, guíame hasta tu ribera

Y si acaso no la encuentras… húndeme en la inmensidad.

Carlos Alberto Pérez

Marinera (1981)

POESIA

■ Profesora Chiodini

Aprendé francés en Villa Devoto

Las clases pueden ser individuales o grupales para alumnos de cualquier edad.

Clases, traducciones, apoyo para nivel primario, secundario y universitario, y cursos para viajeros.

Con 11 años de trayectoria y una formación de excelencia, la pro-fesora Lucía Chiooni dicta clases de francés a domicilio en la zona de Villa Devoto y alrededores, así como también cursos para viajeros, apoyo escolar para alumnos de nivel primario, secundario y universitario; y carreras de Turismo, Hotelería y Gastronomía, y realiza traducciones literarias y de artículos.

Merece una mención especial la característica de la propuesta de ir hasta el domicilio particular de cada alumno, ya que, en la actualidad, las responsabilidades y compromisos de la gente, en ocasiones, impide trasladarse. Además, es, al mismo tiempo, una gran comodidad.

La propuesta consta de clases individuales o grupales, en todos los niveles, y para personas de cualquier edad. “Muchos adultos mayores se acercan recomendados por sus médicos, quienes sostienen que es un buen ejercicio para la memoria”, explica Lucía. Además, cabe resaltar que prepara alumnos para rendir exámenes internacionales DELF-DALF, ambos reconocidos a nivel mundial.

La enseñanza de esta lengua extranjera comprende una modali-dad muy dinámica e incluye libro y cuaderno de ejercicios, los cuales

se pueden fotocopiar disminuyendo de esta manera los costos; re-vistas, diarios, uso de internet, audio y CD, todos aportados por la profesora.

“Entre otros, se escu-chan canciones y entre-vistas, adaptados cada uno al nivel y/o necesi-dades de los alumnos”, explica quien estudió en la Alianza Francesa de Buenos Aires, en la Escuela de lenguas de la Muni-cipalidad de París, en el Profesorado Joaquín V. González de Buenos Aires y en La Sorbona de París.

Por otra parte, cabe destacar que la profesora Chiooni organiza viajes de estudio a distintas ciudades de Francia. “El año pasado estuvimos durante 20 días en Montpellier, un hermoso e histórico lugar del sur del país europeo. Además de tomar clases, visitamos Marsella, Carcas-sonne, Avignon y Nîmes”, concluye.

Atender las necesidades y expec-tativas de los alumnos es el objetivo primordial de Bellfi eld School, instituto integral situado en Simbrón 4154, Villa Devoto, el cual brinda cursos de inglés, clases de música y apoyo escolar en las distintas materias, como historia, mate-mática, física, geografía, contabilidad, bioquímica y química.

En referencia a la lengua extranjera, a cargo de la profesora Silvia Galasso, se dictan cursos intensivos para aquellos que decidan rendir exámenes de la Uni-versidad de Cambridge, avalados por la cultura inglesa de dicha institución.

En el ámbito de la computación, las clases comprenden tanto el nivel inicial como avanzado. Y en cuanto a la mú-sica, cabe destacar que la enseñanza cuenta con exámenes avalados por el Conservatorio Grassi.

Existe un punto fundamental en esta propuesta que consiste en la formación profesional de quienes están a cargo de la enseñanza. En este aspecto, cabe destacar que Silvia Galasso es además contadora pública, recibida en la Universidad de Buenos Aires (UBA) y

profesora de guitarra.Retomando el aprendizaje del ingles,

vale resaltar que se prepara a los asisten-tes para rendir exámenes internaciona-les, como el First Certifi cate in English (FCE), Certifi cate in Advanced English (CAE) y Business English Certifi cates (BEC). Este último está dirigido a quie-nes necesitan conocimientos concretos para emprender una carrera empresarial con proyección internacional.

La profesionalidad, la experiencia, la contención y la diversidad son los pilares de Bellfi eld School, un sitio muy útil para las exigencias actuales, y el cual dispone además de una característica clave como lo es la amplia gama ho-raria, ofreciendo tres turnos (mañana, tarde y noche).

Para mayor información sobre Bellfi eld School, comunicarse telefónicamente al 4567-9539, o bien acercarse hasta Simbrón 4154 y conocer el espacio de aprendizaje del instituto integral del barrio de Villa Devoto. También, para ir conociendo el establecimiento, se recomienda visitar el website www.bellfi eld.com.ar.

Diversidad en enseñanza

BELLFIELD SCHOOL

PC: Puede aprender alguien que no tenga ningún conocimiento.

El instituto integral brinda cursos de inglés, clases de música, computación y apoyo escolar.

Si por necesidad, por placer, para rendir exámenes, si estás por em-prender un viaje o porque la carrera que estás cursando así lo requiere, estás pensando en aprender francés, o si ya sabés y querés perfeccio-narte, no lo dudes, comunicate telefónicamente al 4501-2072, o bien vía correo electrónico a aljostra@yahoo.com.ar.