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Los Claustros toman
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Universidad de DeustoDeustuko Unibertsitatea
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Deusto
2013Bilbao
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26-27 abri l #innoBI13
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Editor de la Revista/Aldizkariaren EditoreaJavier Torres Ripa.
Redacción/ErredaktoreaGabinete de Prensa, Alex Oviedo.
Fotografía/ArgazkiaBelén Ibarrola.
Suscripciones/HarpidetzaBego Torre. Telf.: 944 139 162.
Revista Deusto Año 30 abril-junio 2013Deusto Aldizkaria 30. urtea 2013 apirila-ekaina
Revista trimestral de información y actividades universitarias editada por el Departamento de Publicaciones de la Universidad de Deusto. Unibertsitateko informazioa eta jarduerak jasotzen dituen hiruhilabetekaria, Deustuko Unibertsitateko Argitalpen Sailak argitaratua.
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118
Noticias generales
Nuevo Programa de Becas Deusto, 2Francisco, el primer Papa Jesuita, 3Santo Tomás de Aquino y el Espacio Europeo de Educación Superior, 4Los 1.155 nuevos licenciados y 46 doctores durante el curso 2011-2012 celebran sus fi estas de investidura, 5ForoTech 2013, 9El fi n de WhatsApp, 9Iglesia y medios de comunicación, una relación difícil, 22TheoLabs: la posibilidad de la mirada creyente de la realidad, 23Los jóvenes vascos debaten sobre el futuro de de la Unión Europea, 36
Deustopía
Gadgets, informática, internet, becas, erasmus, tecnología, música, economía internacional para usuarios, imagen, recomendaciones literarias
Secciones
Deusto Forum, 6
Deusto Business School, 8
Investigación, 10
Deusto Innovación Social, 14
Berri orokorrak, 15
Debates JurídicosDesahucios, 18
Emprendedores Deusto, 24
Breve historia de los Jardines de la Universidad de Deusto, XIII
Símbolos y refl exión, 32
Deusto AlumniEuropa se acerca al Foro de Empleo y Emprendimiento, 34Lanerako Prest y Talentia, 35
Cooperación al desarrollo, 38
Necrológicas, 39
Novedades editoriales, 40
Los claustros toman vida
Cien años de historia separan a los estudiantes
de la foto de la portada, que con sus maletas
llegaban a Deusto en régimen de internado, de los
que hoy recorren los claustros de la Universidad.
Mismo escenario, distintos protagonistas, pero las
mismas ilusiones por empezar una nueva etapa.
Un tiempo de aprendizaje y formación para la vida
profesional. Los mejores años para muchos. En las
fechas de la foto antigua, al terminar la carrera los
alumnos finalizaban casi siempre su vinculación con
la Universidad. Hoy eso está cambiando, y así la
Universidad está pasando a convertirse, gracias a las
asociaciones de antiguos alumnos DeustoAlumni, en
una «amiga» a la que permaneces unido a lo largo
de tu vida. Y es que, ahora más que nunca, es el
momento de potenciar esas redes de titulados que se
mantienen en contacto para siempre. De ahí la gran
variedad de actividades que organiza DeustoAlumni.
El último, el IX Foro de Empleo con el que ilustramos
esta noticia y que reunió a más de 40 empresas que
vinieron a buscar a los mejores candidatos. Un foro
de oportunidades para que las ilusiones con las que
los jóvenes inician sus grados se cumplan.
ooossss
aass
ddaaa a
aasss
ooss ss
ccooonnnnn nnn
aa laaaaaas s s s
i, ee eeeennn
ggogooooo
uueeeueeeee s s sssse e ee
grgrrrrranannnanannnanna
mmmnmnnmmm i.i.
mmomoomoss
qquuueeeueeuee
ooroooo oo
qquuuueee e e eee
2 p r i m a v e r a||
D e u s t o 118 || N o t i c i a s g e n e r a l e s
Nuevo Programa de Becas Deusto
El crecimiento de la oferta académica, la
aparición de nuevos procesos de aprendizaje
y el contexto socioeconómico actual exigen
una continua formación que se ve ampliada
por cada vez más grados, dobles grados,
postgrados e innumerables programas
de especialización. Estas circunstancias
requieren, entre otros aspectos, de un mayor
esfuerzo económico y un gasto que muchas
familias no pueden afrontar en su totalidad.
En este contexto nace el nuevo Programa de
Becas Deusto. Una iniciativa que la Universidad
de Deusto ya ha puesto en marcha este curso
con la finalidad de promover la igualdad
de oportunidades de los estudiantes de
titulaciones de grado y másteres.
Recompensa a los expedientes académicos satisfactoriosEl apoyo económico que brinda este nuevo
fondo de Becas Deusto, en régimen de
compatibilidad con las becas de organismos
oficiales, premia los buenos expedientes
académicos sin olvidar la situación
socioeconómica de los solicitantes de
beca. Para ello se establecen diferentes
umbrales de renta máxima en base a la
nota media obtenida en bachillerato o
similar en el caso de los estudios de grado.
Las becas para másteres se otorgarán en
concurrencia de méritos: se valorará el
expediente académico, el curriculum vitae,
las motivaciones para realizar el máster y la
situación socioeconómica familiar. También
se tendrá en cuenta la vinculación del
aspirante con la Universidad de Deusto.
La Comisión de Becas Deusto tendrá la
facultad de ponderar los requisitos de
forma que se garantice, en todo momento,
la correcta distribución de los fondos
disponibles. En función de dichos criterios,
se aplicarán descuentos de hasta un 40%
sobre el importe de la matrícula en el caso
de estudiantes de grado y de un 25% en
programas de máster.
El sistema de distribución de las becas
otorgadas dentro de este programa consiste
en una primera valoración de las solicitudes
que permita, en el caso de estudios de
grado, conocer las personas que cumplen
los requisitos y con posterioridad distribuir
los fondos disponibles entre todos ellos. Las
becas para estudios de máster se otorgarán
según la puntuación obtenida tras el
sumatorio de los criterios de concesión y en
base al cupo otorgado a cada máster.
Por otro lado, las Becas a la Excelencia
Académica, ofrecidas hasta el pasado curso
como una tipología concreta de ayuda,
quedan integradas dentro del «Programa
de Becas Deusto». Para los alumnos que en
cursos anteriores obtuvieron beca en esta
convocatoria, y que opten a su renovación,
se mantendrán los mismos requisitos
que se exigieron para su concesión. La
excelencia académica seguirá siendo uno
de los principales condicionantes para el
otorgamiento de las becas pero, además,
deberán cumplir con los condicionantes
económicos fijados en el nuevo programa
de becas.
Más de 4.100 becas otorgadasEl programa de becas que este curso finaliza
y que la Universidad de Deusto puso en
marcha en septiembre de 2009 ha hecho
posible distribuir más de 4.100 becas entre
estudiantes de grado y postgrado. Dicho
programa, con una dotación económica de
8 millones de euros, comprendía las Becas
de Ayuda Económica, Becas a la Excelencia
Académica y Becas de Colaboración.
Durante el curso 2011-2012 uno de cada
siete estudiantes ha disfrutado de una beca.
La Universidad de Deusto, en su firme
propósito de apoyo a la formación, ofrece
ahora el Programa de Becas Deusto. Dotado
con un fondo de 9.000.000 de euros para el
próximo cuatrienio, está destinado a ayudar
a estudiantes con aptitudes y en situación de
necesidad económica.
Nace así una nueva alternativa que ayudará
a que estudiantes con talento no pierdan la
posibilidad de estudiar en Deusto. D
Las becas Deusto quieren promover la igualdad de oportunidades
El programa de ayudas está dotado de 9 millones de euros
Novedad. El 13 de marzo quedará marcado
en la historia como la jornada en que fue
elegido el primer papa americano. Y jesuita.
Jorge Bergoglio, jesuita desde los 21 (estudió
química antes), era obispo desde los 56.
Y con casi 77 años ha sido elegido papa.
Inteligente y capaz, profundamente espiritual,
humilde y con mucha personalidad.
Con estas palabras comenzaba José María
Guibert SJ un artículo publicado en prensa a
raíz del nombramiento del nuevo pontífice.
Su escrito no fue el único. El día 14 de marzo
fue una jornada de comunicados, noticias
y declaraciones en torno a la noticia. Desde
el P. Adolfo Nicolás SJ, Superior General de
los jesuitas, hasta el Provincial de España, P.
Francisco José Ruiz Pérez SJ, sin olvidar a otros
jesuitas como Juanjo Etxeberria SJ, provincial
de Loyola, Ignacio Arregi SJ, Manuel Reus SJ y
un buen número de teólogos.
En Deusto, el Rector Jaime Oraá SJ también
quiso manifestarse ante la noticia y el
mismo día 14 ofreció una rueda de prensa.
«Si le dejan hacer, sería una bomba», dijo
en un multitudinario encuentro con los
periodistas, en el que también expresó
la «satisfacción» de la Compañía de Jesús
porque, por primera vez en sus quinientos
años de historia, uno de sus miembros «ha
sido llamado a la sede de Pedro».
Relató igualmente cómo conoció al
nuevo pontífice en Buenos Aires, hace
año y medio, durante un viaje a la capital
argentina, con motivo de una MBA que se
celebra conjuntamente entre la Universidad
de Deusto y la universidad argentina
El Salvador. Entonces mantuvieron una
reunión de algo más de un hora y, según
su impresión, se trata de una persona
poco convencional, que no forma parte
de la curia romana, extraordinariamente
bondadoso y austero; cercano y con gran
capacidad de diálogo y escucha.
El Rector destacó el fuerte compromiso
del papa Francisco con los pobres. En
este sentido, confía en que el nuevo Papa
sea capaz de emprender la gran labor de
reformar las estructuras de la Iglesia y que
pueda imponer su austeridad y su gran
preocupación por los pobres.
Ese interés por los más necesitados también
fue resaltado por el P. General de la Compañía
de Jesús, P. Adolfo Nicolás S.J., Superior
General y Gran Canciller de la Universidad, en
su comunicado. «El nombre de Francisco con
que desde ahora le conocemos —señalaba—
nos evoca su espíritu evangélico de cercanía
a los pobres, su identificación con el pueblo
sencillo y su compromiso con la renovación de
la Iglesia. Desde el primer momento en que se
ha presentado ante el pueblo de Dios ha dado
testimonio de modo visible de su sencillez,
su humildad, su experiencia pastoral y su
profundidad espiritual. Aprovecho la ocasión
para renovar nuestra disponibilidad para
ser enviados a la viña del Señor, conforme
al espíritu de nuestro voto especial de
obediencia, que tan particularmente nos une
con el Santo Padre».
La Compañía de Jesús en España, y en su
nombre el Provincial de España, P. Francisco
José Ruiz Pérez SJ, también se congratuló
y acogió con fidelidad y con esperanza el
nombramiento del nuevo Pontífice de la
Iglesia católica, Francisco. «Revivimos en un
momento tan trascendente para la Iglesia
como este, lo que articula nuestro carisma
fundacional: nuestro servicio a la Iglesia
solo será verdaderamente cristiano si está
anclado en la fidelidad a Aquel que hace
nuevas todas las cosas; y solo será jesuítico
si está unido con el sucesor de Pedro»,
señaló en sus declaraciones y añadía: «Los
jesuitas oramos por este compañero nuestro,
el ahora nuevo Papa Francisco, que realizó
parte de su formación jesuítica en Alcalá
de Henares (1970-1971), y por la tarea que
tiene ante sí para toda la Iglesia». DEl Rector Jaime Oraá SJ, acompañado del Vicerrector José Javier Pardo SJ, muestra el libro El jesuita, escrito por el Papa, durante la rueda de prensa que ofreció con motivo del nombramiento del nuevo pontífi ce
3u d a b e r r i a ||
N o t i c i a s g e n e r a l e s || D e u s t o 118
Francisco, el primer Papa Jesuita
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D e u s t o 118 || N o t i c i a s g e n e r a l e s
Santo Tomás de Aquino es un santo que
sigue siendo referencia fundamental para la
vida universitaria y para la teología. Dedicó
prácticamente la totalidad de su vida a la
búsqueda de la verdad y al saber en su
universalidad. Y todo ello desde su profundo
humanismo cristiano. Enseñó en diversas
universidades de lo que hoy llamamos
Espacio Europeo de Educación Superior,
entre otras en Bolonia. Desde Nápoles,
donde se inicia como estudiante, hasta el
mismo Nápoles donde concluye su vida
docente el 6 de diciembre de 1273, recorre
todo un círculo universitario europeo que
incluye un itinerario de unos 15.000 kms
a pie por los ásperos caminos medievales.
Su paso por París, Colonia, Orvieto o Roma
ha dejado huella imborrable. Se dedicó a la
docencia y a la investigación con vocación y
pasión. Hizo realidad en su docencia y en su
vida muchas de las competencias que hoy
se programan en el espacio europeo. ¡Qué
actuales resultan algunas de sus reflexiones
pedagógicas!, como cuando dice: «Teme al
hombre de un solo libro», o cuando dice: «El
estudioso es el que lleva a los demás a lo que
él ha comprendido» o cuando señala como
principio de innovación: «Cada persona
tiene que inventar su camino».
Tomás de Aquino era por vocación y por
opción un teólogo pero nunca descuidó las
cuestiones de las demás facultades.
¿Qué nos dice hoy Santo Tomás de
Aquino a nuestra Universidad de Deusto?
Santo Tomás nos anima hoy a renovar en
nuestra Universidad el servicio de la fe y la
promoción de la justicia así como el diálogo
con la cultura, la ciencia y las religiones.
Decía Santo Tomás que la fe de las personas
queda sellada en sus acciones, les modela
sus facciones y les resplandece la mirada.
Para Santo Tomás el saber universitario no
es erudición, no es poder, no es un título,
no es consumo de información; el saber son
competencias existenciales, es vida y vida
que satisface las aspiraciones más profundas
de la persona. El saber consiste en mostrar el
sentido de la verdad y la verdad del sentido
de la vida, un saber que se convierte en
servicio para «en todo amar y servir», como
decía San Ignacio de Loyola.
Desde su servicio teológico a la fe cristiana
Santo Tomás promovió siempre la justicia
social. Orientó a juristas, gobernantes,
maestros y comerciantes de su época. Santo
Tomás les decía continuamente esta frase:
«justicia sin misericordia es crueldad». En las
obras de Santo Tomás encontramos principios
para fundamentar una decidida opción por
la justicia social y medioambiental. Decía: «Si
quieres la paz, protege la creación».
Defiende el diálogo de la fe con la cultura,
especialmente con la ciencia, ya que, como
decía Tomás de Aquino, «todas las ciencias
y artes se ordenan a la perfección del ser
humano, que es su felicidad». En este mismo
sentido el P. Kolvenbach señalaba cómo
llevar adelante el diálogo fe-ciencia en la
Universidad:
«La Universidad no propone el nuevo
diálogo entre fe y ciencia únicamente en
términos de contenido de conocimiento. La
Universidad convoca a una aventura humana
en común tanto a la persona científica como
a la persona creyente, con una articulación
ética en torno de sus responsabilidades
comunes en relación con esta humanidad y
este mundo donde el Creador y Salvador es
el Principio y el Fin» (2006).
Santo Tomás de Aquino logró instaurar una
confrontación fructuosa con el pensamiento
árabe y judío de su tiempo, hasta tal punto
que es considerado un maestro siempre
actual de diálogo con las demás culturas
y religiones. Supo presentar la admirable
síntesis cristiana entre razón y fe, que para la
civilización occidental representa un valioso
patrimonio, al que se puede acudir también
hoy para dialogar de modo eficaz con las
grandes tradiciones culturales y religiosas del
este y del sur del mundo. A ello nos anima
la Congregación General 35 de la Compañía
de Jesús en el decreto 2: «Nos sumergimos
más profundamente en ese diálogo con las
religiones que nos podrían enseñar que el
Espíritu Santo está actuando en todo este
mundo que Dios ama»
Una de las preocupaciones centrales del
pensamiento de Tomás de Aquino fue
señalar caminos para que las personas
descubrieran el misterio de Dios. Son muy
Santo Tomás de Aquino y el Espacio Europeo de Educación SuperiorContenido de la homilía ofrecida en la eucaristía que celebraba la Festividad de Santo Tomás de Aquino, el 28 de enero
Vicente Vide, en un primer plano, en el desfi le académico de Santo Tomás de Aquino
5u d a b e r r i a ||
N o t i c i a s g e n e r a l e s || D e u s t o 118
conocidas sus famosas cinco vías para
mostrar (no demostrar) sino mostrar que
la existencia de Dios es razonable. ¿Cuáles
podrían ser hoy, actualizando los principios
teológicos de Santo Tomás, las cinco vías
que nos abren a la trascendencia? Podríamos
señalar estas cinco:
Primera, la vía del sentido de la vida: la
pedagogía del sentido en palabras de
Francesc Torralba, preguntándonos por qué y
para qué vivimos.
Segunda vía: la vía de la belleza, porque la
belleza es el umbral del misterio de Dios,
como esa belleza de los caminos de monte,
senderos de trascendencia, en palabras del P.
Armendáriz.
Tercera vía: la vía de la ciencia que, en
palabras de Einstein, nos lleva a percibir que
tras lo que podemos experimentar se oculta
algo inalcanzable a nuestros sentidos.
Cuarta vía: la vía de la espiritualidad,
ya que como decía Santo Tomás, en la
experiencia de la Fe hay dos palabras:
la palabra exterior que se nos da en las
Escrituras y la palabra interior que el
Espíritu Santo pone en nuestros corazones.
Cuando estas dos palabras se juntan,
alcanzamos una profunda comunión con
el Señor.
Quinta vía: la vía de la promoción de la
justicia, ya que donde hay caridad y amor y
servicio a los más pobres y necesitados, allí
está Dios.
Así podremos renovar en nuestra Universidad
de Deusto en este Año de la Fe 2013 la tarea
de mostrar la armonía natural entre la fe y la
razón y de seguir dialogando con la cultura,
las ciencias y las religiones desde el valor de
la persona.
Vicente VideDecano de la Facultad de Teología
Los 1.155 nuevos licenciados y 46 doctores durante el curso 2011-2012 celebran sus fiestas de investidura
Deusto celebró a partir del 28 de enero,
festividad de su patrono Santo Tomás de
Aquino, las fiestas de investidura de los
alumnos que culminaron sus estudios oficiales
durante el curso 2011-2012 en las distintas
Facultades. Han sido en total 1.155 alumnos,
de los cuales 160 pertenecen a Derecho; 7 a
Teología; 199 a Psicología y Educación; 320 a
Ciencias Económicas y Empresariales, 179 a
Ciencias Sociales y Humanas; 275 a Ingeniería;
y 15 al Instituto Superior de Ciencias Religiosas.
A estos nuevos titulados hay que añadir los
46 nuevos Doctores que defendieron sus tesis
doctorales durante el año pasado.
En esta ceremonia, que estuvo dedicada a los
licenciados de Teología y a los nuevos Doctores,
también se homenajeó a los colaboradores,
profesores y profesores eméritos y se realizó la
entrega de los Premios UD Fin de Carrera a los
mejores alumnos del año y otras distinciones.
En el caso de los Premios Fin de carrera, los
distinguidos por Derecho fueron Marilu
Aberasturi y Maider Álvarez; por Ciencias
Sociales y Humanas, Carlos Perales, Ayanta
García, Amaia Navarro, Alexander Azpitarte y
Nerea Pozo; por Psicología y Educación, Esther
Belarra, Lucía Oñate y Belén Sánchez; por
Teología, María Cristina Pena; por Ciencias
Económicas y Empresariales, Manuel Delclaux,
Beatriz Ibarrondo, Maitane Pagola e Iñigo
Arrieta; por Ingeniería, José María González,
Gorane Esteban, Alain Flecha e Imanol Juaristi;
y por el Instituto Superior de Ciencias Religiosas,
Rubén Huidobro.
Este día también se entregaron los Premios
de la Fundación Mendieta y Lambarri que
recayeron en José M.ª González Gamito, de
Ingeniería en Informática; Gorane Esteban, de
Ingeniería en Organización Industrial; Alain
Flecha, de Ingeniería de Telecomunicación;
Imanol Juaristi, de Ingeniería Técnica en
Informática de Gestión; Israel Llona, de
Ingeniería Técnica Industrial, especialidad
en Electrónica Industrial; Vinicius Bussi, de
Ingeniería Técnica de Telecomunicación,
especialidad en Telemática; y Francisco Luquín,
de Ingeniería en Automática y Electrónica
Industrial
Asimismo, la profesora de la Facultad de
Derecho, María Soledad Gil Nobajas, recibió
el Premio Ignacio Ellacuría a la mejor tesis
doctoral defendida durante 2011 en Deusto,
titulada: Entes colectivos y administradores:
aproximación a un sistema de responsabilidad
penal concurrente, dirigida por José Manuel
Gómez Benítez. D
Autoridades académicas durante el acto de investidura
Nuevos titulados del campus donostiarra
En la fi esta de investidura, el Hno. Oroz recibió un cálido homenaje por sus 50 años de servicio a la Universidad. Minutos duraron los aplausos de agradecimiento de los asistentes
6 p r i m a v e r a
En estos tiempos en los que Europa se
encuentra en una encrucijada, Deusto Forum
celebra el ciclo de conferencias «Miradas a
Europa».
Josep Borrell, exministro de Obras
Públicas, Transporte y Medio Ambiente
y expresidente del Parlamento Europeo
fue el encargado de inaugurar, el 12 de
diciembre, esta iniciativa con la conferencia
«¿Por qué Europa? ¿Por qué su crisis?» El
conferenciante se mostró muy crítico con la
respuesta que la Unión Europea ha dado a
la crisis, que considera ha sido lenta, tardía
e insuficiente. Asegura que las medidas
adoptadas no han sido adecuadas y ello
ha contribuido a agravar el problema y, de
hecho, se sigue agravando.
Otro conferenciante que ha pasado por
este ciclo ha sido Josep Ramoneda, filósofo
y analista de la actualidad política, social y
cultural que visitó Deusto el 17 de enero
o Juan Torres, Catedrático de Economía
Aplicada en la Universidad de Sevilla y
miembro del Consejo Científico de Attac
España, que estuvo en Deusto Forum el 14
de marzo.
Hacia los Estados Unidos de EuropaEl ministro de Asuntos Exteriores y
Cooperación José Manuel García-Margallo
también participó en el ciclo, el 21 de
enero, con una conferencia en la que
repasó las causas de la crisis europea y dio
algunas soluciones a los problemas que,
considera, pasan por caminar hacia una
mayor unidad política entre los países con
una meta final: la creación de los Estados
Unidos de Europa.
Para el titular de Exteriores, antiguo
alumno de la Universidad de Deusto,
Europa tiene un problema político y, de
hecho, los inversores no invierten en
ella porque dudan de nuestra voluntad
de seguir juntos. En este sentido, cree
que hemos de cambiar de modelo una
vez que se hayan corregido los excesos
del pasado, reducido el déficit y las
deudas.
En un primer momento, el Banco Central
Europeo debería, según su opinión,
garantizar liquidez ilimitada para que las
economías tomen impulso y romper el
vínculo entre deuda soberana y deuda
bancaria. Y, a continuación, habría
que dar un paso más sustituyendo el
mecanismo de rescate, que es muy
lento y estricto, por un fondo monetario
europeo.
Una oportunidad para mejorarEl presidente del BBVA, Francisco
González, por su parte, participó
en el ciclo el 21 de febrero con una
conferencia en la que habló sobre el
proceso de integración europea, las
reformas estructurales en España,
los retos de la industria financiera
Juan Echano y Josep Borrell
Josep Ramoneda habla con el Presidente de Deusto Forum, Juan Echano
Miradas a EuropaSegún Josep Borrell, Josep Ramoneda, José Manuel García-Margallo y Francisco González
||
D e u s t o 118 || Forum
y las perspectivas del BBVA en este
contexto. A su juicio, el futuro de la
Unión Europea pasa por la Europa
de los Europeos —con cesiones de
soberanía nacional a favor de las
instituciones europeas y en beneficio de
los ciudadanos— y, afortunadamente,
asegura que ya estamos caminando
en esa dirección con una hoja de
ruta que prevé avances en la unión
bancaria, fiscal y económica, así como
un reforzamiento de las instituciones
europeas.
Francisco González se mostró optimista
sobre el progreso de las reformas
relacionadas con la austeridad
presupuestaria, el sistema de pensiones,
mercado de trabajo y el sector financiero:
«estamos avanzando en la dirección
correcta», afirmó. D Francisco González, presidente del BBVA
El ministro García-Margallo con el Rector. Les acompaña Antonio Basagoiti
7u d a b e r r i a ||
Khan Academy, un método pionero de aceleración del aprendizaje La Fundación de la Innovación Bankinter
y la Universidad de Deusto (campus de
San Sebastián), en respuesta al interés
del colegio San Ignacio de Loyola de San
Sebastián por la calidad y la innovación
educativa, así como por la implantación
de las nuevas tecnologías y metodologías,
han puesta en marcha un proyecto piloto
para la aplicación de la metodología de
Khan Academy. Este sistema pionero de
aceleración del aprendizaje, basado en las
nuevas tecnologías, se está utilizando en
la asignatura de Taller de Matemáticas de
1.º de la ESO.
Khan Academy es una plataforma
de enseñanza a través de Internet
que incluye clases en vídeo, ejercicios
prácticos, evaluaciones y estadísticas
de cada alumno. Creada por Salman
Khan, esta escuela online no deja de
crecer y ampliarse a nivel internacional.
En Khan Academy hay colgadas más de
3.200 lecciones de diferentes ámbitos
del conocimiento: desde matemáticas
a historia, pasando por finanzas,
física, química, biología, medicina,
economía, cosmología, historia del arte,
microeconomía o ciencia computacional,
entre otras muchas materias.
Entre los objetivos de la Fundación de
la Innovación Bankinter está acercar la
innovación y el emprendimiento a todos
los sectores de la sociedad, analizando
tendencias de innovación y llevándolas a
la práctica a través de nuestros proyectos.
En el año 2011, expertos del Future Trends
Forum analizaron los cambios necesarios
para mejorar la educación y formación a
través de la innovación. Uno de los temas
más destacados fue la nueva Educación
2.0, donde los expertos «imaginaron»
un mundo en el que las tecnologías de la
información se empleaban para mejorar la
calidad del aprendizaje, apoyando tanto a
alumnos como a docentes.
Uno de los principales representantes
de esta nueva corriente educativa es
Khan Academy. De ahí que la Fundación
de la Innovación Bankinter, con la
colaboración de la Universidad de
Deusto-San Sebastián, decidió lanzar el
primer programa piloto Khan Academy
en España. El centro elegido para su
implantación ha sido el Colegio San
Ignacio de Loyola. El objetivo de esta
iniciativa es realizar una investigación
que permitirá comparar los resultados
obtenidos siguiendo dos métodos de
aprendizaje diferentes: el tradicional y el
Khan Academy.
En este sentido, el colegio de los jesuitas
ha lanzado un taller de matemáticas en
1.º de la ESO donde un grupo ejecuta
la metodología Khan y el otro continúa
con la metodología tradicional. Hasta
este momento los resultados, dirigidos
por una investigación metodológica de
la Universidad de Deusto-San Sebastián,
son positivos y el primer feedback de
profesores, alumnos y padres es muy
bueno. Es posible seguir la evolución del
proyecto paso a paso, cada semana, en el
blog de la profesora del taller http://www.
khanacademyjesuitak.blogspot.com.es/
Dentro de este proyecto también se ha
formado a 17 profesores de este colegio en
la metodología Khan para ampliar, en un
futuro próximo, las temáticas a impartir con
este sistema.
El siguiente paso es aprovechar los
resultados y los aprendizajes obtenidos de
esta experiencia piloto para difundir esta
metodología entre los docentes españoles y
aumentar el número de centros que apliquen
la metodología en sus asignaturas. D
|| D e u s t o 118Forum
D e u s t o 118 ||
Deusto Business School ofrecerá formación de gestión empresarial a las pymes adheridas al programa «Yo Soy Empleo»
Deusto Business School es una de las
cuatro escuelas de negocios que ofrecerán
formación sobre gestión empresarial y
emprendedora a las pymes y autónomos
que participen en la iniciativa «Yo Soy
Empleo», impulsada por BBVA como una
fórmula de apoyo a las pymes y autónomos
para crear puestos de trabajo en España.
Las empresas interesadas pueden adherirse
a este programa a través de la web
www.yosoyempleo.es.
La formación, que es una herramienta clave
para impulsar el crecimiento de las pymes y la
generación de empleo de calidad, se llevará
a cabo mediante sesiones presenciales que
permitirán el aprendizaje y el desarrollo de
lazos de networking entre los participantes.
Entre las cuatro escuelas de negocios (Deusto
Business School, Esade, IE, e Instituto
Internacional San Telmo) formarán a cerca
2.000 pymes, autónomos y emprendedores.
Las diez ediciones de las que se encargará
Deusto Business School comenzarán en abril
y se extenderán hasta el mes de diciembre.
Geográficamente se distribuirán en Bilbao
(cinco ediciones), Santander (una edición) y
A Coruña (cuatro ediciones).
Los programas que impartirá Deusto Business
School se dirigen a los propietarios o primer
nivel ejecutivo de pymes emprendedoras
con alto potencial de crecimiento y
generación de empleo. Entre las materias
que se abordarán en las sesiones, ideadas
para grupos de un máximo de 40 personas,
destacan gestión emprendedora,
contabilidad financiera, entorno económico,
nuevas herramientas del márketing digital
para pymes, internacionalización, innovación
o liderazgo estratégico.
La formación tendrá coste cero para
pymes y autónomos e incluye materiales
didácticos. Los participantes solo deberán
hacerse cargo de los costes del traslado
y, en su caso, del alojamiento. Al término
del programa se expedirá un certificado
acreditado por la escuela de negocios.
Para solicitar la formación es necesario
registrarse en www.yosoyempleo.es.
Las plazas son limitadas. D
Manuel Escudero, en el centro, con responsables del programa «Yo Soy Empleo»
8 p r i m a v e r a||
En el marco del los Encuentros Alumni La
Comercial, el 13 de febrero se celebró un
nuevo desayuno con la participación de
Jaime Guardiola, consejero delegado del
Banco Sabadell, que habló sobre: «Entorno
económico y sistema financiero. Perspectivas
2013». Durante su intervención analizó
la situación del sector financiero que, tras
un ejercicio 2012 excitante y tenso, se
encuentra inmerso en una reconversión
de tamaño cuántico y que va a sufrir un
cambio radical, con una concentración en
el mercado y un número de entidades muy
cercano a diez.
El responsable del Sabadell estimó que
continuará el cierre de oficinas y el
ajuste significativo de empleos. En este
sentido apuntó que, aunque la base de la
reestructuración del sector bancario ya está
hecha, todavía no se ha completado su
ejecución. De este modo, ha recordado que
las entidades que han sido nacionalizadas
están obligadas por Bruselas a realizar
una reducción muy significativa y otras
entidades que actualmente están en
procesos de decisión de cuál es su
proceso de capitalización pueden caer en
nacionalización y, por tanto, en ajustes
muy significativos. Por ello, ha opinado que
queda una parte gruesa de su ejecución con
una reestructuración significativa de oficinas
y empleados. D
Jaime Guardiola
El consejero delegado del Banco Sabadell en los Encuentros de Alumni La Comercial
Carles Torrecilla
Se presentan dos nuevos programas en el área de Ventas y Márketing con una conferencia a cargo de Carles Torrecilla
Deusto Business School ha lanzado dos
nuevos programas en el área de Márketing
y Ventas, y para presentarlos organizó una
conferencia que ofreció Carles Torrecilla,
director ejecutivo de Desarrollo Corporativo
y profesor titular del Departamento de
Dirección de Márketing en ESADE, en
torno al «Crecimiento de ventas en el
siglo XXI». Los dos nuevos programas de
Deusto Business School son el Programa
de Dirección de Ventas y el Programa de
Dirección de Márketing y Ventas. D
La Facultad de Ingeniería e IK4 organizaron
entre el 12 y 19 de marzo la I Semana de
la Ingeniería y la Tecnología ForoTech. La
Semana ha estado compuesta por talleres,
conferencias, charlas, foros de debate y
diversas actividades, pero la pregunta que
más se escuchó durante estos días fue:
¿has visto la impresora en 3D? Este invento
formaba parte de la exposición tecnológica
que tuvo lugar en el claustro del campus
de Bilbao.
Además de la impresora en 3D, los
«inventores» de ForoTech despertaron
la admiración de los visitantes con otros
ingenios que forman parte de la tecnología
del futuro: un reloj que se actualiza solo,
tiene conexión wifi y muestra los tuits
recibidos, los grados de temperatura
que hace...; un sistema de crecimiento
de microalgas que sirven para fabricar
biodiesel; contraventanas que se abren
y cierran en función de la temperatura,
baldosas de Bilbao creadas con material
procedente de demolición...; y dos postes
de carga de coches eléctricos. Sí, incluso
un coche: un Smart estuvo toda la semana
aparcado en pleno claustro. D
ForoTech 2013I Semana de la Ingeniería y la Tecnología para fomentarla innovación en las empresas
El fin de WhatsAppForoTech 2013 se abrió con una conferencia
de Genís Roca, socio director Rocasalvatella
y una de las 25 personas más influyentes de
Internet. En su ponencia «Modelos de negocio
que van a funcionar en Internet» reflexionó
sobre cómo algunas compañías como Linkedin
o WhatsApp tienen pocas probabilidades de
sobrevivir al dar pocos ingresos. A su juicio,
las oportunidades de negocio en Internet
pasan por una reconversión de los productos
hacia los servicios. Algunos ejemplos de
éxito, en este sentido, son empresas como
Spotify que han pasado de ofrecer un
producto (música) a un servicio (toda la
música que quieras a cambio de una cuota).
Las jornadas también incluyeron un
desayuno con Juan Ramón Alegret, director
de Educación de Microsoft; un foro de
debate sobre Mujer y Tecnología, en el que
tomaron parte las directoras de los servicios
informáticos de los ayuntamientos de las
tres capitales vascas; y una sesión sobre
Innovación y futuro, con una conferencia
de Elisa Martín, directora de Tecnología e
Innovación de IBM.
Otros actos fueron un foro de debate
de emprendedores y una sesión sobre
Ingeniería innovadora e internacionalizada,
con participación de los directores de las
empresas Sener e Ingeteam; un desayuno
con el director de Márketing de Ingeteam,
Eduardo Giménez, al que siguió un foro
de debate sobre Ciudades inteligentes, y la
conferencia «Crisis y segundo renacimiento
de Europa: Plan de viaje», a cargo del
vicepresidente de IK4, Guillermo Dorronsoro.
Tanto la jornada del 14 como la del 15
acogieron también las V Jornadas de Educación
Digital, con ponencias, mesas de experiencias
docentes y talleres simultáneos. El programa se
cerró el día 19 de marzo con un foro de debate
sobre Experiencias en innovación tecnológica
y una sesión sobre Innovación en el sector
industrial en el que diversos representantes de
los centros tecnológicos de IK4 explicaron sus
experiencias de transferencia a la empresa. Los
días siguientes, 20 y 21 de marzo, se celebró,
como colofón a las jornadas, un foro de
empleo y emprendimiento.
DeustoTech ha contado con el respaldo
de los principales actores del sector, entre
los que se encuentran Microsoft, Arteche,
Ingeteam, Exact, Sisteplant e Idom, a los
que se han unido Oracle, Sener, IBM,
Tecnalia, ABB, Gaiker, Cimubisa, Bilbao
Ekintza, Innobasque, Cátedra Telefónica-UD
e Ibermática como colaboradores.
Con estas jornadas, dirigidas tanto al sector
empresarial e investigador como a los
estudiantes y al público general, se pretendía
dar a conocer la importancia de la ingeniería y
la tecnología en la sociedad y, especialmente,
en los sectores productivos, haciendo hincapié
en el valor de la innovación como instrumento
para la competitividad de las empresas. D
Varias imágenes de la Expo Tecnológica
9u d a b e r r i a ||
N o t i c i a s g e n e r a l e s || D e u s t o 118
10 p r i m a v e r a||
Un trabajo sobre un «Sistema basado en
tecnología de identificación RFid para la
trazabilidad de productos farmacéuticos
durante la fase de distribución», elaborado
por el equipo DeustoTech Mobility
dirigido por Asier Perallos, ha recibido el
primer premio a la Investigación Deusto-
Banco Santander en su séptima edición,
reconocido con 7.000 euros. El galardón
fue entregado el martes 5 de febrero,
en una ceremonia que tuvo lugar en los
claustros universitarios, con la colaboración
del Banco Santander, a través de su
División Global Santander Universidades.
En este acto también se entregó el accésit
de 2.300 euros, que recayó en el trabajo
«Pseudociencias en la sociedad del
conocimiento», realizado por el equipo de
investigación dirigido por Helena Matute.
La investigación ganadora se entronca
dentro de la línea de investigación en
soluciones telemáticas para la trazabilidad
en el transporte de mercancías que
DeustoTech Mobility ha venido impulsando
en el último trienio. Este proyecto está
elaborado por Asier Perallos (director),
Ignacio Angulo, Asier Moreno, Ignacio
Julio G. Zuazola, Aitor Chertudi, Hugo
Landaluce, Pilar Elejoste, Asier San Nicolás,
Roberto Carballedo, Ashwani Sharma,
Unai Hernández, Nekane Sainz, Pablo
Fernández, Itziar Salaberria, Gorka Urquiola
y Aboobeker Sidhik Koyamparambil
Mammu.
Mejor distribución de los productos farmacéuticosEl ámbito de aplicación abordado en el
trabajo de investigación del equipo de
Asier Perallos es el de la sanidad. Así, han
desarrollado una solución viable en coste
y operativa que implementa un sistema de
trazabilidad de productos farmacéuticos
durante la fase de transporte, desde el
distribuidor hasta los puntos de venta en las
farmacias. El resultado es un piloto funcional
que posibilita un análisis del proceso de
distribución y una gestión en tiempo real
de incidencias, apoyada en una serie de
servicios de soporte al transportista que son
provistos de forma no intrusiva en su modelo
operacional.
En este sentido, la solución tecnológica
combina un sistema telemático capaz
de conectar en tiempo real las flotas de
vehículos encargados de la distribución
con el centro de gestión del distribuido
farmacéutico; y un sistema automático de
identificación de cubetas contenedoras de
medicamentos basado en tecnología RFID.
Este desarrollo tecnológico, el cual ha sido
liderado por el investigador Ignacio Angulo,
viene además acompañado de diversas
acciones de transferencia tecnológica
que incluyen la implantación del sistema
en un distribuidor farmacéutico (Centro
Farmacéutico del Norte, S.A.).
La motivación última del proyecto ha sido
la de servir a la sociedad, mejorando la
seguridad para la salud, y responder a
las necesidades del tejido empresarial,
resolviendo a través de la tecnología las
exigencias en materia de trazabilidad
introducidas a las distribuidoras
farmacéuticas por el antiguo Ministerio
de Sanidad y Consumo en su proyecto de
RD 29/2006. Así, el trabajo presentado
posee como principal valor el haber
sido capaz de combinar a la perfección
el impacto e interés industrial y social,
traducido en una altísima capacidad de
financiación de las actividades, con el
impacto científico, traducido en varias
publicaciones en revistas indexadas.
Pseudociencias en la sociedad del conocimientoPor lo que se refiere al trabajo
«Pseudociencias en la sociedad del
conocimiento», ha sido elaborado por
el equipo dirigido por Helena Matute y
formado por Pablo Garaizar, Miguel A.
Vadillo, Cristina Orgaz, Itxaso Barbería,
Fernando Blanco, Gustavo Vázquez,
Nerea Ortega, Carmelo Pérez, Ion Yarritu,
Tomás de la Vega y Saioa Palacios. Este
equipo profundiza sobre cómo funcionan
los procesos mentales que nos permiten
aprender, pensar de forma crítica,
diagnosticar posibles causas de un suceso
importante, predecir lo que ocurrirá a
continuación, o tomar decisiones en
situaciones de incertidumbre.
En este sentido, el proyecto premiado se
centra en cómo esos mismos procesos
mentales que son críticos para la correcta
adaptación al ambiente generan también a
menudo percepciones totalmente ilusorias
de causa-efecto, predicciones que fallan
estrepitosamente, y otra serie de errores
DeustoTech Mobility obtiene el Premio Deusto - Santander de Investigación
El equipo de investigación de Asier Perallos, junto al Rector Jaime Oraá y un responsable del Banco Santander
D e u s t o 118 || I n v e s t i g a c i ó n
11u d a b e r r i a ||
y sesgos cognitivos que a menudo son
fuente de decisiones equivocadas y que
pueden llevar a desarrollar supersticiones,
pseudociencias, y mucho sufrimiento en la
especie humana.
En el marco de este proyecto, el equipo ha
publicado numerosos artículos científicos
en revistas internacionales examinando la
forma en que ocurren las ilusiones causales
y proponiendo diversas estrategias para
reducir la incidencia de las pseudociencias.
El proyecto cuenta con financiación del
Ministerio de Economía y del Gobierno
Vasco. D
Esther Calvete ha sido nombrada directora
de la recién creada Deusto International
Research School (DIRS). Este centro, pieza
clave en la estrategia de investigación de la
Universidad de Deusto, tiene como misión
impulsar la formación excelente de los
nuevos investigadores y la mejora de las
competencias de todos los investigadores.
El objetivo es avanzar en la calidad de la
educación académica de los investigadores
en formación
DIRS también será responsable de
la organización de los programas de
doctorado de la Universidad de Deusto así
como de la coordinación de actividades
formativas para investigadores. Así, buscará
generar un espacio de encuentro intelectual
donde los jóvenes investigadores puedan
desarrollar su formación en un contexto de
investigación excelente, de creatividad, de
perspectiva interdisciplinaria y de trabajo en
equipo.
Esther Calvete es profesora titular del
Departamento de Personalidad, Evaluación
y Tratamientos Psicológicos de Deusto
e investigadora principal del Deusto
Stress Research, equipo de investigación
consolidado de la Universidad de Deusto.
Cuenta con una larga trayectoria de
investigación y ha liderado numerosos
proyectos en colaboración con equipos
nacionales e internacionales.
Un espacio para el desarrollo intelectualEn relación con los programas de
doctorado, DIRS ha establecido un marco
general para asegurar su calidad académica
definiendo claramente los objetivos,
regulaciones básicas y guías de excelencias
así como medidas de mejores prácticas.
Muchas de las actividades de los
programas tendrán un carácter transversal
e interdisciplinar lo que, unido a un
intenso énfasis en la internacionalización,
proporcionará a los estudiantes una
experiencia enriquecedora y tendente a
abrir horizontes y a potenciar el trabajo
cooperativo.
Todo ello convierte al DIRS en un
entorno científico excelente donde los
investigadores podrán desarrollar todo
su potencial y conseguir sus objetivos
académicos. Para ello estarán integrados
en los equipos de investigación de la
Universidad donde tendrán la oportunidad
de participar en sus proyectos y actividades
de difusión.
En este sentido, DIRS ofrece grupos de
formación para investigadores y promueve
iniciativas para fortalecer competencias
específicas o genéricas en las que
pueden participar los doctorandos junto
con investigadores ya experimentados.
Igualmente, el centro cuenta con un
programa de ayudas para los doctorandos
con contratos de investigadores en
formación, apoyo para estancias
internacionales y presentaciones en
congresos.
Los programas de Doctorado de la
Universidad de Deusto giran en torno a las
siguientes áreas: Competitividad, innovación
y dirección de organizaciones; Derecho
económico y de la empresa; Derechos
humanos: retos éticos, sociales y políticos;
Educación; Ingeniería en Informática,
Industrial y de Telecomunicación; Ocio,
Cultura y Comunicación; y Psicología. D
Esther Calvete Zumalde, nombrada directora de la recién creada Deusto International Research SchoolEl DIRS es una pieza clave de la Universidad para impulsar la formación excelente de los nuevos investigadores
Helena Matute, acompañada de su equipo de investigación
Esther Calvete
I n v e s t i g a c i ó n || D e u s t o 118
Aumentar la resiliencia para mejorar la calidad de vidaSegún un estudio de Deusto Stress Research sobre la sobrecarga de los cuidadores
El Equipo Deusto Stress Research ha
presentado los resultados del estudio «Estrés
y sobrecarga en cuidadores informales
de personas con daño cerebral adquirido
(DCA)» que ha llevado a cabo con el
objetivo de mejorar la calidad de vida de
los familiares encargados del cuidado
de estas personas. Este estudio ha sido
financiado por el Departamento de Acción
Social y Ciudadanía de la Diputación Foral
de Bizkaia, que a través del programa
Bizkailab (www.bizkailab.deusto.es)
apoya la investigación en áreas sociales que
repercutan positivamente en la ciudadanía.
El equipo de investigadoras formado por
Carlota Las Hayas junto con Esther Calvete
y Elena López de Arróyabe —adscritas al
Departamento de Personalidad, Evaluación
y Tratamientos Psicológicos— diseñaron un
estudio para arrojar más luz acerca de qué
experiencias del día a día de los cuidadores
mejoran o empeoran su calidad de vida. Hasta
ahora se sabía que las experiencias negativas
que sufren los cuidadores, como puede ser
la experiencia de sentirse sobrecargados,
o tener que hacerse cargo de una persona
con numerosas secuelas impactaban
negativamente en su calidad de vida.
No obstante, este estudio innova con
respecto a lo ya hecho, ya que no solamente
ha valorado las experiencias negativas de ser
cuidador, sino que también ha examinado las
experiencias positivas de ser cuidador y cómo
ambos tipos de experiencias se combinan y
se reflejan al final en la calidad de vida.
Así, la experiencia de ser cuidador no
solamente acarrea vivencias negativas (por
ejemplo, la sobrecarga) sino que también
es fruto de experiencias positivas, entre las
que se hallan el aumento de la autoestima,
sentirse útil, encontrar un nuevo sentido
en la vida, crecer como persona, crecer
espiritualmente y desarrollar la resiliencia.
La resiliencia es una fuerza interna que nace
en los malos momentos y que nos ayuda a
poner en funcionamiento muchos recursos
personales para superar y hacer frente a las
adversidades.
En el citado estudio la experiencia adversa a
la que han hecho frente los cuidadores es la
de presenciar el daño cerebral adquirido en
un familiar y responsabilizarse de su cuidado
indefinidamente. Una vez desarrollada esta
resiliencia, esta convierte a la persona en
resiliente con lo que esta persona dispondrá
de más recursos internos y externos para
que no le afecten tan negativamente futuras
experiencias adversas. D
Elena López de Arroyabe y Carlota Las Hayas, autoras del estudio
En la tesis La integración de los hijos e
hijas de inmigrantes en Bilbao. Escuela e
identidad, su autora Eider Muniategi Azkona
investiga sobre cómo se están desarrollando
los procesos de integración, tanto en
términos materiales (¿existe una igualdad
de oportunidades educativas entre los hijos
de inmigrantes y los autóctonos?) como
identitarios/simbólicos (¿construyen los hijos
de inmigrantes identidades híbridas o, por el
contrario, escogen entre los dos supuestos
mundos?).
Las conclusiones del trabajo evidencian la
existencia de una brecha en los resultados
escolares entre los alumnos hijos de
inmigrantes y los alumnos autóctonos,
así como, para el caso de los primeros,
unos mayores índices de abandono y
fracaso escolar, acompañados de una
sobrerrepresentación en los programas de
educación especial o diferencial. Además,
en el caso de la CAPV, se constata una clara
segregación interescolar en función de la
titularidad del centro así como del modelo
lingüístico.
La investigación demuestra igualmente que
los hijos de inmigrantes muestran un mayor
deseo y una mayor disposición a mezclarse
con los autóctonos en comparación con
estos, además de una mayor apertura a
culturas y orígenes distintos al propio. D
La integración de los hijos de inmigrantes en Bilbao
12 p r i m a v e r a||
D e u s t o 118 || I n v e s t i g a c i ó n
13u d a b e r r i a
Otra tesis doctoral recientemente defendida
ha estudiado los efectos de la violencia
de género en el desarrollo psíquico de las
mujeres. La nueva doctora Carmina Serrano
Hernández parte de la idea de que la
mente de las personas no es una realidad
estática ya que los contextos en los que
se viva, el género, el poder y las relaciones
condicionarán su desarrollo o deterioro.
Los datos aportados por la investigación
cuestionan algunos de los supuestos de las
teorías vigentes sobre el funcionamiento de
las mujeres atrapadas en relaciones abusivas.
Según la doctora Serrano, ni el supuesto
masoquismo femenino, ni el narcisismo, ni
el maltrato en la familia de origen se han
revelado como factores suficientemente
determinantes en su funcionamiento
psíquico. De hecho, concluye, lo que tiene
más peso en el funcionamiento mental de las
mujeres es la relación que ellas mantienen
consigo, que está casi al mismo rango que la
relación con su pareja.
En este sentido, la investigadora de la
Universidad de Deusto propone construir
proyectos y relaciones terapéuticos que
ayuden a las mujeres maltratadas a
recuperar o adquirir las competencias que
se dañan cuando una mujer sufre malos
tratos, y que son la regulación emocional,
la autoafirmación, la asertividad, y la
mentalización y valoración. D
||
David Herrero Fernández es el autor de una
nueva tesis doctoral que analiza la ira y la
agresión al volante, así como algunos de
sus principales correlatos, determinantes
y consecuencias. En este sentido, ha
profundizado sobre los eventos del tráfico que
provocan ira en los conductores españoles, que
son, por este orden, las conductas temerarias
de otros conductores, los actos sufridos de
hostilidad directa y las obstrucciones.
La tesis también ha reflexionado sobre las
distintas formas de agresión dentro y fuera
del vehículo, contrastando las dos grandes
tendencias teóricas de que «conducimos
como vivimos» y de que «nos transformamos
al volante». Los resultados obtenidos
mostraron que, si bien tenemos que hablar de
la existencia de dos rasgos diferentes aunque
asociados, al parecer cada forma de expresión
de la ira al volante está determinada tanto
por el rasgo de ira en la conducción como por
su forma análoga de expresión en general.
La investigación también se ha fijado, a
modo experimental, en cómo afecta en
conductores moderadamente propensos a
experimentar ira, una campaña televisiva
de concienciación contra los accidentes. El
resultado es que el efecto de estas iniciativas
pueden llegar incluso a ser opuestos a los
esperados, dado que los que observaron el
vídeo de la campaña experimentaron una
mayor activación fisiológica e incluso sufrieron
más accidentes en la tarea de simulación
que los que vieron un vídeo neutro. Esto
sugiere que tal vez fuese más conveniente
que las campañas se centrasen en los
aspectos positivos de conducir bien que en
los potencialmente negativos de hacerlo
mal, o al menos que se combinasen aspectos
racionales con los emocionales. D
La ira y la agresión en la conducción
Los efectos de la violencia de género
La Fundación Deusto, a través de Deusto
Innovación Social, y EULEN, S.A. han
firmado un convenio de colaboración
para desarrollar conjuntamente proyectos
que favorezcan el desarrollo y mejora de
la sociedad, basados en los principios de
calidad, eficiencia e integración social.
José Luis del Val, Vicerrector de Investigación
de la Universidad de Deusto, y José Luis
Fortuny, director nacional de EULEN
Servicios Auxiliares, fueron los encargados
de firmar este convenio con el que se
pretenden llevar a cabo proyectos accesibles
para la ciudadanía, que sean capaces
de implicar y despertar interés desde
planteamientos creativos e innovadores.
En este sentido, ambas instituciones se
proponen desarrollar proyectos y servicios
de diversos tipos en el ámbito sociocultural,
para la atención, información y desarrollo
de programas y servicios relacionados con la
infancia, adolescencia y juventud y la mejora
de la calidad de vida de la ciudadanía.
Ambas instituciones tienen por objeto prestar
servicios generales que nuestra sociedad
cambiante demanda, que contribuyan a
mejorar el desarrollo y bienestar de las
personas, teniendo como base la creación
de valor, el compromiso ético y social y el
respeto al medio ambiente. D
La Fundación Deusto y EULEN, S.A. desarrollarán proyectos que favorezcan el desarrollo y mejora de la sociedad
I n v e s t i g a c i ó n || D e u s t o 118
bk
DeustoAlumni y Deusto Innovación Social
organizaron el 19 de diciembre la jornada
BizkaiDay Empleo, con la participación de
agentes vinculados a la intermediación entre
el mundo educativo y laboral.
Este acto en el que también se presentó
el proyecto BizkaiLab: Juventud y Empleo,
coordinado por la socióloga Iratxe Arístegui
y la directora de Deusto Innovación Social,
Garbiñe Henry, estaba enmarcado dentro
del convenio BizkaiLab, un proyecto de
la Universidad de Deusto apoyado por la
Diputación Foral de Bizkaia. El objetivo
de este estudio es analizar la situación
actual del empleo en Bizkaia, explorar
las oportunidades reales de empleo y
detectar los yacimientos de empleo. A
juicio de las investigadoras, es necesario
desarrollar competencias, valores y actitudes
profesionales, además de contenidos
académicos.
Además, una de las ponentes, Silvia Virto,
directora de Selección de Adecco en
Euskadi, explicó que el mercado laboral se
enfoca hacia una economía ecoeficiente
y competitiva, que afectará a las personas
con menos formación. Por eso, destacó
la importancia de la formación continua
tras la Universidad, y el desarrollo de
habilidades y competencias más allá de las
académicas, como la iniciativa y la actitud
emprendedora.
A modo de conclusión, se presentaron
los sectores con más empleabilidad a
día de hoy, como son: la automoción, el
sector energético y aeronáutico, las TIC,
las biociencias y nanotecnologías, los
servicios socio-sanitarios para la atención de
personas mayores, el sector turístico y las
industrias de la creatividad. D
El pasado 30 de octubre de 2012, el
proceso Lan Irekia culminó con una
jornada de networking. El encuentro
para la colaboración entre la iniciativa
ciudadana y la innovación empresarial
tuvo como objetivo ofrecer una
oportunidad a las iniciativas ciudadanas
de presentar sus proyectos, encontrarse
con profesionales y representantes de
empresas e instituciones, establecer
conexiones y explorar colaboraciones en
beneficio mutuo.
En las sesiones de presentación de iniciativas
intervinieron iniciativas para la inclusión
social (Ekorropa, Identibuzz, Elkarteak,
Ideialab y Gita), iniciativas para el acceso al
conocimiento (Arkitente, Babelium, Lectura
Fácil en Euskadi, Stereozona y Llévame
al huerto), iniciativas para estructurar
comunidades (Mujeres imperfectas,
Euskalsurf, TTiklik, Programa Trokola y
Lasterketak) e iniciativas para la suficiencia
tecnológica (Social Sound, Karmacracy,
Kulturize, Agronautas y Guifi.net). D
IX Jornada de Cooperación Aristos Campus Mundus 2015La Universidad Ramon Llul acogió el 28
de febrero la IX Jornada de Cooperación,
dedicada en esta edición a Brasil, proyecto
contextualizado en el marco de Aristos
Campus Mundus 2015.
La Universidad de Deusto estuvo presente
a través de la conferencia de Garbiñe Henry,
directora de Deusto Innovación Social, sobre
los acercamientos de la Universidad de
Deusto a Brasil, en materia de innovación
social y emprendimiento social. D
El profesor Wilfredo Angulo Baudin visitó,
entre los meses de octubre y noviembre,
la Universidad para realizar una pasantía
de investigación que permitiera estudiar
el proceso de revitalización urbana
llevado a cabo en la ciudad de Bilbao en
los últimos 20 años. El profesor Angulo
es actualmente estudiante del programa
de doctorado en estudios urbanos de
la Universidad de Quebec en Montreal,
bajo la dirección de Juan Luis Klein. Esta
actividad de investigación fue financiada
por el gobierno de Quebec a través del
Fondo Quebequense de Investigaciones en
Sociedad y Cultura (FQRSC) y se enmarca
dentro del convenio de cooperación
firmado entre la Universidad de Deusto,
la Universidad de Quebec en Montreal
(UQAM) y la Agencia Vasca de Innovación
(Innobasque). D
BizkaiDayEmpleo y Juventud
Jornada de networking Lan Irekia
Visita de Wilfredo Angulo, CRISES Centro de Innovación Social (Quebec)
14 p r i m a v e r a||
D e u s t o 118 || eustoInnovación SocialGizarte BerrikuntzaSocial Innovation
Monterreyko Teknologikoko irakasleek Deustuk ematen duen Gizartea eratzeko Etikako Masterra egin dute
Monterreyko Teknologikoko irakasleei
gizarteko esparruetan egokitzapen etikoko
prozesuak lideratzeko behar dituzten
tresnak eta ezagutzak ematea da Gizartea
eratzeko Etikako Masterraren helburua. Talde
horretako lehenengo promozioa urtarrilaren
7an graduatu zen. Deustuko Unibertsitateak
hemendik eskaini duen graduondoko
horretan herrialde osoko hainbat
campusetako 22 pertsonak hartu zuen parte.
Programaren helburua da hezkuntzako
erakundeak konturatzea zelako arazoak
gertatzen diren euren inguru hurbilean
eta konponbideak bilatzea. Irakasleak dira
jokabide berri horren bultzatzaile nagusiak.
Graduondokoa 2011n hasi ziren eskaintzen,
eta parte hartzaileek online saioen bidez eta
aurrez aurreko saio batzuen bidez egin zuten.
Plan hori amaitu zuten irakasleek gaitasun
etiko hori egunero egiten duten lanean
aplikatu beharko dute, Cristina de la Cruz
Ayuso graduondokoaren zuzendariak eta
irakasleak graduondoko ekitaldian esan zuen
bezala. «Hezitzaile izanik daukagun zereginik
garrantzizkoena da etika errealitatean eta
ikasleen bizitzan, erakundeetan eta gure
gizartean haragitzea», adierazi zuen.
Monterreyko campusean izan zen ekitaldian,
katedradunak gonbidatu egin zituen
graduatuak justizia soziala komunitatean
bilatzera. «Gizartea bizitzako aukera eredu
bilakatzea: horixe da justizia soziala. Hain
zuzen ere, komunitate batzuetan txiro
jaiotzen dena bizitza guztian txiro izatera
behartzen duen, edo inguru eroso batean
jaiotzen dena bizimodu ona izatera bultzatzen
duen gurpil zoro hori apurtzea da».
Deustuko Unibertsitateko Nazioarteko eta
kulturarteko Ikasketei buruzko doktorego
programako zuzendariak azaldu zuen
hezkuntza erakundeek komunitatean gertatzen
diren arazoen kontzientzia hartu behar dutela
eta bilatu egin behar dietela konponbidea; eta
lan horretan, irakasleak dira partaide nagusiak.
Norma Velasco Aguirrek, Errektoreordetza
Akademikoko Hezkuntza Orokorreko
zuzendariak, azaldu zuen erakundeak
ahalegina egin duela proiektu eta programa
batzuk sortzeko, etika eta herritartasuna
sendotzeko. Eta ekimenik nagusienetariko
bat irakasleentzako graduondokoak
prestatzea dela. D
Monterreyko tituludun berriak, Cristina de la Cruz irakaslearen ondoan
Deustuk bat egin du gazte solidarioentzako Bilboko udal-etxebizitzen programarekin
Deustuko Unibertsitateak bat egin du gazte
solidarioentzako Bilboko Udal-etxebizitzen
Programarekin. Aurtengoa hirugarren
edizioa da. Ekimena graduondoko
ikastaroetan matrikula eginda dauden
gazteentzat da. Udal-etxebizitzak
eskaintzen zaizkie alokairu partekatuan.
Eta 50 euroko prezio sinbolikoa ordaindu
behar dute pertsonako. Horren trukean,
ikasleak lagundu egin beharko du proiektu
komunitarioetan eta egoera ahulean
dauden taldeei laguntzen, proiektuaren
helburu diren auzoetan: Bilbo Zaharrean
eta Otxarkoagan. Deustuko Unibertsitateko
eta EHUko 27 ikaslek hartzen dute parte
ekimenean
2012-2013 ikasturterako eskainitako
hamaika etxebizitzetatik, 6 Txotena
kalean daude. 13 gazte bizi dira bertan,
partekatutako alokairuan; 4 etxe daude
Mariaren Bihotza plazan eta bertan
12 gazte daude; eta azkeneko etxea
Gorteak kalean dago eta 2 gazte bizi dira
bertan. Ikasleek, alokairuan ordaindu behar
duten prezio sinbolikoaz gain, argiaren eta
uraren gastuak partekatzen dituzte.
2010-2011 ikasturtean martxan jarri zenetik,
67 gaztek hartu du parte programan.
Bilboko Udal-etxebizitzak eskainitako tokiak
ugaritu egin dira, programa hasi zenetik.
2010-2011 ikasturtean 14 eskaini ziren;
2011-2012an, 26; eta aurten, 27.
Alokairuan dauden pertsonek eurentzako
gela bat dute. Etxeak guztiz prestatuta
daude, sukalde eta oinarrizko altzariz
jantzita. Programaren abantailazko
baldintza horiez gozatzeko eskatzen
zaien ordaina da, auzo mailan, gizartean
eta elkartean esku hartzeko udal-
planetan lan egiteko konpromiso sendoa.
Halakoak dira Imajinatu Otxarkoaga
Plana eta Imajinatu zure auzoa plana.
Batez ere, auzoan bizikidetza hobetzera
eta gizarte-ehuna dinamizatzera daude
bideratuta.
Ikasturtean zehar, gazteek oso modu
aktiboan hartzen dute parte auzoetako
jardueretan (haur eta gazteentzako xake
lantegia, emakumeentzako dantza lantegia,
desgaitasunak dituzten pertsonekin
lan egiten duten elkarteei laguntzen,
Osakidetzako programak bultzatzen, kirola
sustatzen, auzoko komunikabideetan
laguntzen eta euskarako laguntzako eskolak
gurasoentzat eskaintzen).
Gazte Solidarioentzako Bilboko Udal-
etxebizitzen Programan sartzeko, Deustuko
Unibertsitateko graduondoko tituluetako
batean egon behar da matrikulatuta eta
35 urte baino gutxiago izan. DBilboko Udaleko eta Deustuko arduradunak, Udal etxebizitzen inguruko programa sinatzeko unean
15u d a b e r r i a ||
B e r r i o r o ko r r a k || D e u s t o 118un
iber
tsit
ate
kronika
Ana Oregi sailburuak Deustuko Itsas Zuzenbideko Masterraren balioa azpimarratu zuen; izan ere, laneratze tasa ehuneko ehun da
Eusko Jaurlaritzako Ingurumen eta
Lurralde Politikako Ana Oregi sailburuak
aitortu zuen Deustuko Unibertsitateak
eta Itsas Administrazioko Eskolak
«lan bikaina» egin dutela Itsas eta
Portu Enpresen Kudeaketako eta Itsas
Zuzenbideko espezialisten prestakuntzan.
Horren erakusgarri da tituludun guztien
laneratze tasa.
«Deustuko geletan, 500 ikasle inguru
prestatu dira, guztira, Itsas Zuzenbidearen
arloan, eta guztiek aurkitu dute lana».
Eusko Jaurlaritzako titularraren ustez, zifra
horrek erakusten du «graduondo horrek
gero eta garrantzi handiagoa duela mundu
akademikoan, eta, ondorioz, lan-esparruan».
Sailburuak adierazpen horiek egin zituen,
Itsas eta Portu Enpresen Kudeaketa eta
Itsas Zuzenbideko Masterreko ikasleen
XII. promozioaren diploma banaketan. Bera
izan zen ekitaldiko buru, Unibertsitateko
Gradu aretoan, otsailaren 13an. Itsas
sektoreko euskal ordezkariekin izandako
lehenengo bileran, euskal agintari eta
enpresaburuak izan ziren, eta, bertan,
Oregik baikortasunezko mezua bota zuen:
Bilboko Portuaren jarduera oso garrantzitsua
dela defendatu zuen, eta ekonomian gero
eta eragin handiagoa duela. Sektoreari
laguntza emateko estrategia bat garatzearen
aldeko apustua ere aipatu zuen.
Uniport, Bilboko Portuko klusterra
ordezkatzen duen Elkarteko presidenteak,
Óscar Santistebanek, eman zuen «Puerto
de Bilbao y el transporte como factor de
competitividad de las empresas» hitzaldia.
Lehiakortasunak euskal ekonomiaren eragile
gisa duen indarraren inguruan jardun zuen
hitzaldian.
Santistebanek azpimarratu zuen
lehiakortasun hitzak «merkatu eta
enpresen arteko kooperazio, lankidetza eta
osagarritasun gisa duen garrantzia» eta
nabarmendu zuen trafiko intermodalaren
eta logistikaren zeregina, euskal
produktibitatea hobetzeko eragile
erabakitzaile gisa». Eta Administrazioa
animatu zuen batera lan egiteko, itsas
garraioa aurrera atera ahal izateko, eragile
funtsezkoa baita garapenerako. D
Itsas Zuzenbideko aditu berriak, José Luis Ávila dekanoarekin, diplomak eskuan dituztela
D e u s t o 118 || B e r r i o r o ko r r a k
unibertsitateko16 p r i m a v e r a||
Ongi etorria atzerriko ikasleei
Unibertsitatean 2012-2013 ikasturtearen
bigarren seihilekoan ikasiko duten atzerriko
ikasleei ongi etorria emateko ekitaldiak
egin ziren otsailaren 7an, Donostian; eta
otsailaren 8an, Bilbon. Bilboko campusera
atzerriko 200 ikasle eta irakasle etorri dira;
Donostiakora, 116.
Aurten Deustuko Unibertsitatera 400 ikasle
baino gehiago etorri dira lehenengo
seihilekoan, gehi orain etorri direnak. Jatorrizko
herrialdeak hauek dira: Albania, Alemania,
Armenia, Argentina, Australia, Austria, Bahrein,
Bangladesh, Belgika, Bielorrusia, Brasil, Bulgaria,
Kamerun, Kanada, Txile, Txina, Kolonbia,
Kuba, Danimarka, Egipto, Arabiar Emirerri
Batuak, Ekuador, Eritrea, Eslovakia, Espainia,
Ameriketako Estatu Batuak, Etiopia, Filipinak,
Finlandia, Frantzia, Grezia, Herbehereak,
Hungaria, India, Indonesia, Irak, Iran, Irlanda,
Italia, Jamaika, Kazakhstan, Kuwait, Kirgizistan,
Letonia, Lituania, Mexiko, Moldavia, Mongolia,
Nikaragua, Oman, Pakistan, Panama, Paraguai,
Peru, Polonia, Portugal, Erresuma Batua,
Txekiar Errepublika, Errumania, Errusia, Serbia,
Sri Lanka, Sudan, Suedia, Tajikistan, Turkia,
Ukraina, Uganda, Venezuela, Vietnam, Yemen
eta Zambia. D
Bilboko eta Donostiako atzerriko ikasleak
kronika
B e r r i o r o ko r r a k || D e u s t o 118
17u d a b e r r i a ||
Politikako bizitzari buruzko mahai-inguruko hizlariak
Bizitza politikan bizi izanda mahai-inguruan, politikariek euren bizitzan aurkitu ditzaketen egoera zailei aurre egiteko trebetasunak behar dituztela erakusten da
Joan den urtarrilaren 31n, Bizitza politikan bizi
izanda gaiaren inguruko mahai-inguru bat
izan genuen liburutegian. Enrique Sacanell
soziologo eta inguru politikoetako coach
adituak moderatu zuen ekitaldian hartu
zuten parte Emilio Olabarriak (EAJ), Cristina
Ruizek (PP), Iñaki Irazabalbeitiak (Bildu), Víctor
Urrutiak (PSE) eta Nerea Gálvezek (EB).
Bizitza politikoan era aktiboan parte hartzen
dutenen ikuspegi pertsonala hartu zen
ardatz. Mahai-bueltan elkartu zirenei galdetu
zieten zer dela eta eman zuten politikan
konpromisoa hartzeko urratsa. Kasuren
batean, familiaren eragina erabakigarria
izan zen; beste batean, aitak bizi izandakoa
semeak bizi ez zezan egin zuen; hirugarren
baten kasuan, politika orokorrarekin zuen
interesak bultzatu zuen, politika barrutik
bizi nahiak; beste batzuen kasuan, bizi ziren
gizartea aldatzeko konpromisoaren barruko
pausu sendoagoa izan zen.
Pertsonek konpromiso politikoa aukeratzeko
dituzten bideak ikusita, eztabaidak beste
ildo bat jarraitu zuen: politikak bertan parte
hartzen dutenen artean eragin duen etsipena
aztertu zen. Tertulia-kideetako batzuek
azpimarratu zuten etsipena ez dela politikan
bereziki gertatzen den kontua. Bizitza
bera etsipenaren etengabeko ikaskuntza
gisa ikusten dute. Beste ekarpen batek
nabarmendu zuen, etsipenaren ikaskuntza
barik, politika mugak maneiatzeko
artea dela. Egin nahi denaren eta egin
daitekeenaren arteko muga, norbanako
moduan pentsatzen duzunaren arteko
eta ordezkatzen duzun alderdi politikoak
pentsatzen duenaren arteko muga...
Politikan diharduen pertsona baten
eguneroko bizitza zelakoa den eta hori
norbere bizimoduarekin zelan bateratzen
den galdetuta, gehienek adierazi zuten
beharrezkoa zela espazio pertsonalari uko
egitea. Pertsona batek politikan jardutea
erabakitzen duen neurrian, jakin egin behar
du bizitza pertsonala mugatua egongo
dela, argi eta garbi. Parte hartzaileetako
batek erantsi zuen kultura, kirol edo gizarte
izaerako erakunde batean konpromisoa
hartzen duzunean bezalatsu gertatzen dela.
Partaideen artean interesa piztu zuen gai
bat leialtasunen gatazka izan zen, norbere
iritzia eta alderdi politikoarena kontrajarriak
direnean. Oro har, alderdi politikoen egiturak
hierarkizazio maila altua dutela azpimarratu
zen. Kargu publikoak edo alderdi barruko
ardurazko postuak hartu beharrak, gainera,
mugatu egiten du autonomia pertsonala.
Eztabaida handia egon zen halako egoera
une jakin batzuetan zelan kudeatu azaltzeko
orduan: lehentasuna izan behar du alderdi
politikoak taldeko erakunde eta ikuspegi
globalagokoa izanik, ala pertsona bakoitzak
interpretatu behar du zein den interes
orokorrei erantzuteko biderik egokiena? Izan
daiteke biekin leial?
Coaching politikoaren esparruan
planteatutako mahai-inguruari amaiera
emateko, azpimarratu zen politikan
diharduten pertsona asko zintzotasunez
hornitu behar dela, gizarteari ekarpena
eginez jokatu behar dutela gogorarazi behar
zaie, eta aurkituko dituzten egoera zailei
aurre egiteko trebetasun pertsonalak jarri
behar zaizkie eskura. Izan ere, trebetasun
horiek lagundu egingo liekete politikan
jarraitzen, amore ematea erabakitzen duten
baliozko pertsona askori; baita politikan
sartzeko urratsa ematen beste batzuei
ere, norbera aberasteko bidetzat ikusten
dutenen esku utzi gabe. Horretarako,
coaching politikoa oso tresna baliagarria
dela ikusten da. D
Kirmen Uribe Arteak Gozatzen programako ikasleekin
Kirmen Uribe idazleak topaketa bat izan
zuen otsailaren 4an, Arteak Gozatu
programako ikasleekin. 2009ko Narrazioko
Sari Nazionala irabazi zuen Uribek Bilbao-
New York-Bilbao nobelarekin, eta gaur
egungo euskarazko literaturan sortzen ari
diren idazleen artean ospetsuenetarikoa da.
Hainbat hizkuntzatara itzuli dizkiote lanak,
frantsesera, ingelesera, japonierara eta
errusierara, besteak beste, eta harrera ezin
hobea izan du atzerrian.
Jaime Cuenca eta Galder Reguerarekin
izan zuen solasaldi itxurako topaketan,
Kirmen Uribek azken nobela, Mussche,
zelan prestatu duen azaldu zuen. Laster
agertzekoa da lan hori gaztelaniaz, Lo que
mueve el mundo izenburupean. Idazleak
aitortu zuen garrantzi handia zutela bere
lanetan kontakizunek, «errealitatearen
ñabardurak jasotzen baitituzte», eta
denboran zehar narrazioak hobetzeko
oroimenak duen gaitasunaren inguruan
hausnartu zuen, horrela, norbanakoaren,
familiaren edo herrialde baten nortasuna
eratzeko.
Solasaldi horrekin eman du beste urrats
bat Arteak Gozatu programaren barruko
topaketen zikloak. Aisiazko Ikaskuntzen
Institutuko etengabeko prestakuntzako
programa bat da, garrantzi handiko
pertsonak izan dituena, Antonio López,
Joaquín Achúcarro, Jesús Mari Lazkano, Juan
Mayorga edo Ramón Barea. D
Kirmen Uribe
Desahucios
El pasado mes de diciembre, la Facultad
de Derecho de la Universidad de
Deusto organizó un debate jurídico que
bajo el título «Los Desahucios: Derecho,
Justicia y Democracia» planteó la legalidad,
justifi cación y respuesta popular de un tema
tan controvertido como el de los desahucios,
en especial en estos tiempos de crisis que
nos han tocado vivir.
Debates Jurídicos
18 p r i m a v e r a||
19u d a b e r r i a ||
Tres fueron los ponentes que participaron en el encuentro y
que permitieron valorar los desahucios en un análisis hecho
desde diferentes puntos de vista: por un lado, Ricardo de
Ángel, catedrático emérito de la Universidad de Deusto;
por otro, Juan Luis Ibarra, presidente del Tribunal Superior
de Justicia del País Vasco; y por último, el registrador de la
propiedad Enrique Maside.
Juan Luis Ibarra quiso comenzar su intervención
manifestando la necesidad de que se prestase especial
atención «a la defensa de los intereses jurídicos legítimos de
un creciente número de familias que se encuentran abocadas
a perder su vivienda habitual al no poder afrontar el pago
de deudas contraídas para la fi nanciación de la adquisición
de la propia vivienda o de otros bienes de consumo». Y
subrayó que el proceso ejecutivo aplicado para el pago de
esas deudas data nada menos que de 1360, mediante la Ley
XVI dada por el rey Pedro I de Castilla. «Una normativa que
desde entonces y hasta la vigente Ley de Enjuiciamiento
Civil se propone ajustar sumariamente las cuentas a
propietarios deudores culpables de su situación de morosos
o que actuaron con mala fe en la contratación de préstamos
bancarios».
Frente a esta actuación «de mala fe», Ibarra quiso dejar
claro que las familias que hoy en día padecen estos
procedimientos ejecutivos «son deudores de buena fe que
en los años pasados suscribieron préstamos hipotecarios a
largo plazo para afrontar el entonces altísimo precio de la
vivienda habitual; y lo hicieron de buena fe, confi ados en la
estabilidad laboral, frecuentemente de ambos miembros de la
pareja, y animados por la facilidad en la obtención del crédito
inmediato para la fi nanciación de la práctica totalidad del
precio de la vivienda, así como de otros bienes de consumo
añadidos».
La llegada de la crisis, «y sus efectos devastadores»
sobre el empleo de estas familias, les ha llevado a un
sobreendeudamiento que les impide «hacer frente al pago de
las obligaciones crediticias contraídas». No solo han perdido
el empleo, sino que el resultado derivado de esta pérdida
«es una situación de incapacidad de pago que requiere del
crédito pasivo para atender a las necesidades económicas
básicas». Este segundo endeudamiento pasivo «se ha
producido en unas condiciones contractuales de muy alto tipo
de interés, propias de los créditos de alto riesgo, facilitadas
por la urgencia en la obtención de liquidez y otorgados en
condiciones abusivas con neta vulneración de los derechos del
consumidor».
Una situación de fuerza mayor
Con frecuencia, los efectos del impago acumulado «han
recaído sobre los padres o parientes que actuaron como
fi adores en la compra por sus hijos de la vivienda habitual
y que ahora se encuentran en la condición de pensionistas,
fuera del mercado de trabajo». Una situación sobrevenida
de endeudamiento familiar que no hubieran podido prever
entonces y que ahora no pueden evitar. «Es decir, una
situación que el Derecho podría califi car como de fuerza
mayor con los mismos efectos resolutorios que tendría sobre
el contrato el que la vivienda fuera destruida por la acción
de un tsunami o de un terremoto», ejemplifi có el presidente
del TSJPV. Un hecho que queda lejos de aquella fi gura del
deudor moroso «negligente o de mala fe que, en términos
de sociología jurídica, tuvo presente el legislador al regular el
procedimiento ejecutivo.»
La crisis económico-fi nanciera, la destrucción masiva de
empleo y el brusco incremento de las situaciones de impago
en bienes de consumo indican, según Ibarra, que muchos
de los procesos ejecutivos hipotecarios «se dirigen contra
la vivienda habitual de familias contratantes de créditos
al consumo que nunca antes habían desatendido sus
obligaciones de pago». Y no solo lleva a estas familias a la
«pérdida del derecho a la vivienda habitual», sino que «les
coloca en riesgo elevado de exclusión social».
Ya en el Real Decreto-ley 6/2012, de 9 de marzo, de medidas
urgentes de protección de deudores hipotecarios sin recursos,
se describe esta situación con marcado realismo «aun cuando
no llega a ofrecer soluciones normativas prescriptivas sino
de mera recomendación a las entidades fi nancieras a fi n de
que asuman un código de buenas prácticas». Es cierto que se
subraya en él que el Gobierno ha de aportar soluciones «en
consonancia con el derecho a disfrutar de una vivienda digna
y adecuada consagrado en el artículo 47 de la Constitución»,
de tal forma que se proteja a un colectivo social «en situación
de extraordinaria vulnerabilidad». Sin embargo, desde la
entrada en vigor de dicha normativa no han dejado de
producirse «procedimientos ejecutivos hipotecarios», por
mucho que el Gobierno de España haya dado el paso «a
la fórmula de dación en pago de la vivienda habitual
como medida sustitutiva de la ejecución hipotecaria». Una
fórmula cuya aplicación «no es prescriptiva sino voluntaria
para las entidades fi nancieras». También se ha puesto en
marcha, con buenos resultados, el Servicio de Ayuda al
Sobreendeudamiento Familiar, «un servicio público, gratuito,
constituido por profesionales expertos del mundo de la
abogacía y de la economía, preparados para mediar ante
Debates Jurídicos
Un problema que no es nuevo
Por su parte, Enrique Maside, registrador de la propiedad,
quiso dejar claro desde el principio que el problema del
desauhucio no es nuevo. «Históricamente, siempre se ha
planteado la problemática de las relaciones acreedor-deudor».
Y recurrió para ello a unos versos de Rosalía de Castro del
poema «Hacia La Habana»: Le vendieron los bueyes, /Le
vendieron las vacas, /La olla del caldo/ Y la manta de la cama./
Le vendieron el carro/ y las tierras que tenía; /le dejaron solo/
con la ropa vestida. Maside explicó que ya «a mediados del
siglo XIX muchos gallegos emigraron a América y otras zonas
de España; para conseguir el dinero para los pasajes acudían
en ocasiones a prestamistas locales que exigían a cambio
garantías desmedidas y muy gravosas».
El legislador siempre ha sido consciente «de la problemática
de las relaciones acreedor-deudor y la conciliación de los
intereses en juego». Está por un lado el acreedor, «que presta
dinero con un fin de lucro y trata de obtener las mayores
garantías de que le será devuelto»; por otro, el deudor, «que
pretende obtener dinero ofreciendo un bien como garantía y
que no se vea privado de ese bien de manera abusiva».
La prueba de esa preocupación por parte del legislador a
la hora de conciliar las relaciones entre acreedor y deudor
está, por ejemplo, en «la prohibición del pacto comisorio: el
artículo 1859 del Código Civil prohíbe que el acreedor pueda
apropiarse directamente de los bienes del deudor». También en
la «regulación de un procedimiento judicial para el pago de las
deudas y ejecución de las garantías en el que el juez vela por el
cumplimiento de las normas e impide que se produzcan abusos.
Un procedimiento que es de carácter imperativo».
En palabras de Maside resulta conveniente «tener en cuenta en
este punto la distinción entre la responsabilidad personal y la
real». Y puso para ello un ejemplo clarificador: «Si un sujeto A
presta a B 100 euros, como garantía B ofrece una finca valorada
en 110. Si B dejara de pagar y A ejecutara la garantía pero solo
obtuviera 80 en subasta, podría dirigirse por los 20 restantes
contra el resto del patrimonio de B. Pues bien, la finca responde
como responsabilidad real —artículo 104 de la Ley Hipotecaria—
y también lo hace el deudor con el resto de su patrimonio como
responsabilidad personal —artículo 1911 del Código Civil—».
Tras centrar la cuestión histórica y legal, Maside abordó la
situación económica actual. «La disminución del valor del suelo,
el desempleo, el aumento del coste de la vida», dijo, «son
consecuencias de tal situación y se traducen, desde el punto de
vista del registro de la propiedad, en una reducción importante
las entidades fi nancieras con el objetivo de garantizar las
mejores condiciones posibles para la liquidación de la deuda
sin pérdida de la vivienda habitual». Medidas, no obstante,
que «no han parado la línea tendencial de incremento de las
ejecuciones hipotecarias».
Para Juan Luis Ibarra, la realidad social que estamos viviendo
«compromete a los juristas a extremar las posibilidades de
hacer un buen derecho en defensa de los intereses legítimos
de las familias sobreendeudadas. Nos toca, no solo a los
jueces sino, también, a los abogados, notarios, registradores
de la propiedad y hasta a los fi scales, hacer un Derecho
vivo, un Derecho viviente, que se adecúe a la realidad de las
personas sobreendeudadas de buena fe a las que los efectos
sobre el empleo generados por la crisis les ha colocado en
unas condiciones de extraordinaria vulnerabilidad». De ahí
que, en su opinión, «si la crisis económica justifi ca el rescate
supermillonario de las entidades bancarias afectadas por los
efectos fi nancieros del estallido de la burbuja inmobiliaria,
con mayor razón debe dotar de legitimidad al rescate de las
familias que, en ese mismo contexto, se encuentran en riesgo
de perder su vivienda habitual en una ejecución hipotecaria».
El reto para los juristas sería, en este sentido, «aportar las
técnicas de interpretación y los recursos de argumentación
jurídica que consigan alumbrar un buen Derecho para
afrontar este tipo de confl ictos. Un buen Derecho en el que
quede preservada la dignidad de las personas endeudadas de
buena fe y tutelados de forma efi caz sus derechos humanos»,
concluyó el presidente del TSJPV.
20 p r i m a v e r a||
21u d a b e r r i a ||
de los negocios de disposición voluntarios (compraventas, obras
nuevas, propiedad horizontal…) y un aumento de los forzosos
(ejecuciones de hipotecas, embargos…)».
Desde el punto de vista de las hipotecas surge la siguiente
cuestión: ¿deben soportar solo los deudores las consecuencias
de la crisis económica? Sobre todo porque «es necesario
distinguir entre los supuestos o problemas que se puedan dar
en el futuro y los que ya existen». Existe, por ejemplo, una
solución para esta problemática en la legislación vigente. El
artículo 140 de la Ley Hipotecaria señala en sus dos primeros
párrafos: «No obstante lo dispuesto en el artículo 105, podrá
válidamente pactarse en la escritura de constitución de la
hipoteca voluntaria que la obligación garantizada se haga
solamente efectiva sobre los bienes hipotecados. En este
caso, la responsabilidad del deudor y la acción del acreedor,
por virtud del préstamo hipotecario, quedarán limitadas al
importe de los bienes hipotecados, y no alcanzarán a los
demás bienes del patrimonio del deudor».
Maside explicó que este artículo encuentra su precedente en
la Constitución cubana de 1931, tras «la crisis económica que
dio lugar a una desvalorización de la propiedad inmobiliaria.
Ante esta circunstancia se adapto la idea de limitar la
responsabilidad real y personal al bien hipotecado». Esta
idea fue adoptada «por nuestra Ley Hipotecaria de 1944
pero carece prácticamente de aplicación práctica como lo
demuestra que no existen sentencias del TS ni resoluciones
de la Dirección General de los Registros y del Notariado
sobre este tema».
De ahí que para fomentar su aplicación de cara al futuro
«podrían utilizarse formulas de bonificación fiscal», aunque
estas soluciones no resultarían aplicables de forma retroactiva.
«El artículo 2 del Código Civil establece que las leyes no
se aplicarán de forma retroactiva, salvo que el legislador
establezca lo contrario». En este sentido, señaló Maside, el
Parlamento está discutiendo «la posible suspensión de las
ejecuciones hipotecarias para tratar de disminuir la alarma
social suscitada». Se trata, en cualquier caso, de un tema
complejo «en el que concurren distintos intereses en juego:
el acreedor, el deudor que no paga y el deudor que paga».
La conciliación de todos estos interéses, apuntó Enrique
Maside, «requiere de una solución pausada y tomada desde la
meditación, no una legislación apresurada que deba volver a
cambiarse en función de la coyuntura económica». De ahí que,
concluyó, sea el legislador quien «tiene la palabra».
Álex Oviedo
22 p r i m a v e r a||
D e u s t o 118 || N o t i c i a s g e n e r a l e s
Hace unos años, en Estados Unidos, le
preguntaron a una niña a quién quería más
de toda su familia. La pequeña se levantó
corriendo para abrazar el televisor del salón.
Aquel abrazo dio la vuelta al mundo como
símbolo de la era de las comunicaciones
en la que vivimos. Hoy, todavía con más
razón, podemos decir que nuestra vida
gira en torno a una pantalla. Cuando Steve
Jobs presentó el iPad, el Wall Street Journal
escribió que la última vez que una tableta
había tenido tanto impacto fue cuando
Moisés bajó del Monte Sinaí con los Diez
Mandamientos grabados en ella.
Para la Iglesia comunicar no es una opción.
Forma parte de su misión. Sin embargo, las
relaciones entre la Iglesia y los medios de
comunicación son complicadas. Lo son desde
hace mucho tiempo. Cuando comenzaron
a retransmitirse las primeras misas por
televisión, teólogos de la talla de Karl
Rahner o Johann Baptist Metz mostraron su
oposición tajante. Algunos lo defendían por
razones pastorales, por el bien que se hacía
en personas enfermas, ancianas o solas. En
un artículo titulado «La trampa electrónica»,
Metz escribía lo siguiente: «De mi madre
aprendí esto: que pertenece a la madurez
en la fe el que uno aprenda a aceptar el no
poder estar presente, que uno aprenda a
renunciar al culto comunitario y que, para los
ancianos y enfermos, otro acontecimiento
sacramental es mucho más importante: el
sacramento de los hermanos y hermanas,
o sea, la comunicación personal, la visita
personal a los ancianos y enfermos. A veces
tengo la sospecha de que se confía a la
electrónica lo que sería exigible a la pastoral
de la comunicación y al encuentro personal».
Johann Baptist Metz se preguntaba también
si a los medios de comunicación les interesan
realmente las cuestiones de fe o son solo un
producto más de consumo. Y añadía: «El opio
de los pobres en los países del Tercer Mundo ya
no es, ante todo, la religión. Es, en mi opinión,
la cultura de los medios de comunicación, que,
entre tanto, ha invadido las viviendas de los
pobres. Ella atrae a los infelices a un mundo
imaginario de consumo y de éxito. Aleja a los
pobres de su propio lenguaje antes de que
ellos mismos se hayan alfabetizado. Les roba
su memoria antes de que ellos lleguen a ser
conscientes de su historia de dolor».
Afortunadamente, no todo el mundo es tan
crítico con los medios como Metz y ve en
ellos una herramienta indispensable para el
bien común. Si se mira con detalle la historia
de la Iglesia se puede comprobar cómo ha
sabido adaptarse a cualquier lengua o soporte
para intentar comunicarse. Hoy en día hay
cientos de periódicos, revistas, páginas de
Internet, editoriales, canales de televisión y de
radio que son propiedad de las conferencias
episcopales, de órdenes religiosas o cuyo
ideario es explícitamente católico.
Los documentos oficiales de la Iglesia
hablan también de la importancia del uso
de los medios de comunicación. En 1963, el
decreto Inter Mirifica del Concilio Vaticano II
señalaba que «entre los maravillosos
inventos de la técnica que, sobre todo en
estos tiempos, el ingenio humano, con la
ayuda de Dios, ha extraído de las cosas
creadas, la madre Iglesia acoge y fomenta
con especial solicitud aquellos que atañen
especialmente al espíritu humano y que han
abierto nuevos caminos para comunicar
con extraordinaria facilidad noticias, ideas y
doctrinas de todo tipo». Otros documentos
importantes sobre los medios son Communio
et Progressio (1971), Aetatis Novae (1992)
y los distintos mensajes anuales con
motivo de las Jornadas Mundiales de las
Comunicaciones Sociales. A pesar de todo
esto, ¿por qué es tan tensa la relación entre
la Iglesia y los medios? En el fondo puede
haber un problema de desconocimiento
mutuo, de no saber quién es cada uno.
La Iglesia tiene unas características propias
que suelen ser problemáticas en su relación
con los medios. En primer lugar, la Iglesia
se considera a sí misma como una realidad
«constituida por un elemento humano y otro
divino» (Lumen Gentium). Son dos facetas
que se integran, la una no se entiende sin
la otra. Es preciso comprender esa lógica de
fondo, porque no coincide con la de una
empresa ni con la de un partido político,
ni tan siquiera con la de otras realidades
religiosas, aunque tenga elementos comunes.
Sus enseñanzas, además, en materia
de fe o moral son, a veces, complejas y
muy matizadas. Es preciso exponerlas
con un vocabulario adecuado, muchas
veces técnico, lo que implica, para poder
comprenderlas en su profundidad, unos
conocimientos previos que no todo el
mundo tiene. Esta complejidad es una
barrera porque los medios buscan noticias
breves, fáciles de entender, sencillas, en las
que es difícil reflejar matices.
La Iglesia, por otra parte, no sigue en su
organización el modelo democrático sino
Iglesia y medios de comunicación, una relación difícilCharla ofrecida por Cristóbal Jiménez SJ* en los TheoLabs
* Antes de entrar en la Compañía de Jesús, el
periodista Cristóbal Jiménez trabajó 12 años en la
Cadena SER en Madrid, primero en el equipo de Iñaki
Gabilondo y después como responsable de la Sección
de Internacional. Fue corresponsal diplomático y
corresponsal de guerra de la Cadena SER y el diario
El País en distintos países en conflicto. Entre otros,
cubrió la guerra de Irak, las guerras de Bosnia y
Kosovo y diferentes conflictos de Oriente Próximo.
Durante sus años como periodista tuvo la oportunidad
de conocer y entrevistar a personas como Nelson
Mandela, la Madre Teresa de Calcuta, Hugo Chávez,
Bill Clinton o Vladimir Putin, entre otros. Él suele decir
que es jesuita de vocación doble: a la Compañía de
Jesús y también al periodismo.
23
u d a b e r r i a
||
N o t i c i a s g e n e r a l e s || D e u s t o 118
el de comunión, que es distinto. Es el
modelo de unidad, que no es lo mismo
que el consenso político. Hay una figura
esencial para esa unidad, que es el Papa,
y esto a veces no se entiende. La prensa
en una sociedad democrática tiende a
imponer criterios democráticos en todas
las organizaciones. Le cuesta entender a
una sociedad jerárquica como la Iglesia,
cuyos líderes no son elegidos por el pueblo.
La prensa tiende a ver como censura lo
que a veces es un intento de la Iglesia por
conservar sus enseñanzas. En este sentido,
los medios de comunicación se mueven
muchas veces en los extremos. Algunos
suelen tratar a los teólogos que contradicen
al Magisterio como adalides de la libertad.
Son los progresistas y valientes frente a los
inmovilistas conservadores. Otros medios,
sin embargo, los demonizan sin ni siquiera
haber analizado sus propuestas ni apreciar su
enorme tarea investigadora.
Otro punto que suele ser problemático viene
porque muchas veces los medios tratan
los temas de Iglesia como si todos tuvieran
la misma importancia. En la doctrina de la
Iglesia hay un campo amplísimo de cuestiones
abiertas, en las que es legítima la diversidad de
opiniones. No tiene el mismo valor un dogma,
una encíclica o una homilía. Para algunos
medios, sin embargo, todo forma parte de
lo mismo. No todo el mundo, además, tiene
la misma autoridad. Algunos periódicos o
cadenas de televisión, sin embargo, dan el
mismo peso a unos escritos del Papa que a las
afirmaciones disparatadas que puede hacer
el párroco de un pueblo perdido. Todo queda
reflejado bajo el titular: «La Iglesia dice…».
La Iglesia, por su parte, debería hacer
también un esfuerzo por conocer y apreciar
mejor a los medios. Los periodistas suelen
quejarse de la falta de transparencia
informativa en los asuntos eclesiales y de la
resistencia de la Iglesia a la autonomía de los
medios. La mayoría de los periodistas tiene la
sensación de que la Iglesia es poco receptiva
a la crítica y pretende más adoctrinar y
convencer que exponer o informar. Los
medios de comunicación se entienden
como un servicio a la sociedad y la libertad
de expresión forma parte de su esencia,
guste o no guste lo que digan. Precariedad
laboral, bajos salarios, jornadas agotadoras
y la presión de las propias empresas
forman parte también de la realidad del
comunicador a la que la Iglesia, a veces,
no es demasiado sensible. La Iglesia podría
aprender mucho de los medios en sus ritmos
y en su lenguaje. La maquinaria de la Iglesia
es lenta, demasiado lenta, y su lenguaje
muchas veces es distante y demasiado
complicado. No siempre es necesario esperar
a un análisis exhaustivo de las cosas para
hacerse presente con una primera palabra
cercana y sencilla. Y hay todavía un campo
amplísimo para que la Iglesia use los
medios para dar voz a los que no la tienen,
para defender a los pobres y denunciar la
injusticia de muchos poderosos.
La Iglesia y los medios de comunicación
tienen ahora una oportunidad única para
trabajar juntos y aprovechar lo mejor que
puede ofrecer cada uno. La Iglesia puede
aportar profundidad. Los medios, agilidad,
frescura y libertad. No es algo imposible.
TheoLabs: la posibilidad de la mirada creyente de la realidad
Dos de los horizontes de la espiritualidad
ignaciana son el encuentro personal con Dios
y el reconocimiento de su presencia en la vida.
Este es precisamente el punto de partida de
los TheoLabs: la apertura a la realidad como
actitud vital del cristiano. El objetivo de estas
sesiones de formación, organizadas en el
marco de Deusto Campus Fe, es precisamente
reflexionar sobre temas de actualidad desde
una perspectiva humana y cristiana.
En el curso 2011-2012 se organizaron
seis sesiones: la muerte de un ser querido
(P. Enrique Espino-Capellán del Hospital
de Cruces), la crisis económica (Peru Sasía-
Centro de Ética Aplicada de Deusto), las
relaciones de pareja (Ana Isabel Estévez-
Facultad de Psicología de Deusto), la
explotación de los recursos naturales
(Javier Arellano-Centro de Ética Aplicada
de Deusto), el encuentro con Dios en el
día a día (Richard Gassis SJ-Centro de
Espiritualidad de Loyola), y la relación entre
los medios de comunicación y la Iglesia
(Cristóbal Jiménez SJ-Colegio San Ignacio de
San Sebastián).
El curso 2012-2013 fue inaugurado con
una sesión sobre el diálogo entre ciencia
y fe (Miguel Ramón Viguri-Facultad de
Teología de Deusto). A esta siguieron otras
dos: la diversidad empresarial (Marta Enciso-
Facultad de Derecho de Deusto), y los retos
de la ciudadanía del siglo XXI (P. Martín
Iriberri SJ-Director de la Fundación Social
Ignacio Ellacuría).
Antes de que finalice el curso 2012-2013
se habrán tratado otros cuatro temas:
comprensión moral actual (Mikel de
Viana SJ-Facultad de Teología de Deusto),
responsabilidad ecológica (José Ignacio
García SJ-Jesuit European Social Centre
de Bruselas), cine y espiritualidad
(Pello Sánchez-Facultad de Teología de
Cataluña y Director de la Semana de Cine
Espiritual de Barcelona) y, por último,
emociones y espiritualidad (Arantza
Echániz-Facultad de Ciencias Sociales
y Humanas de Deusto). Un abanico
de temas muy amplio. Y es que, en
definitiva, quien busca al Dios de Jesús se
encuentra con Él en todas las facetas de
la vida. D
Imagen de una de las sesiones de TheoLabs de este curso
u d a b e r r i a
24 p r i m a v e r a||
Aiert Azueta y David Fernández
montaron Be Clever en diciembre de
2011, pero llevaban cinco años haciendo
proyectos internacionales de análisis de
rendimiento de aplicaciones para una
compañía americana llamada Quest
Software. «Trabajábamos analizando
aplicaciones tanto a nivel nacional como
europeo y quisimos hacerlo de modo local
en el País Vasco», apunta Azueta. Fue este
el punto de partida de Be Clever (http://
www.b-clvr.com) «una empresa de servicios
avanzados de IT que colabora de forma
externa con otras empresas para facilitar la
gestión de su propia infraestructura interna».
¿Quiénes son vuestros clientes y cuál es
vuestra labor?
Normalmente empresas de tamaño medio-
grande con departamentos de informática
importantes; lo que intentamos es ayudar
en ciertas tareas que no se suelen hacer
dentro de la casa. Estamos, por ejemplo,
muy enfocados a la gestión global de
aplicaciones, entendiendo por aplicación
aquello que un usuario utiliza en su
conexión a la web. Esa aplicación tiene
por debajo una infraestructura que le da
servicio, unas bases de datos, etcétera. Lo
que Be Clever hace es gestionar de forma
eficiente dichas aplicaciones.
¿De qué tipo de aplicaciones estamos
hablando?
Imagina que somos una empresa de
alimentación con una tienda online;
nosotros analizamos todo el tráfico que
tiene la tienda, los usuarios que se conectan
a ella y van añadiendo las compras al
carrito, de forma que si detectamos
problemas de rendimiento cuando el
usuario está haciendo la compra desde su
casa, podemos darle una solución rápida
para que no se vea afectado y por tanto no
abandone la web y la compra. Conseguimos
detectar cuándo hay problemas de
rendimiento —que una aplicación no
funcione correctamente, vaya lenta o me dé
errores— pero también analizamos la causa
y logramos que el rendimiento de esa web
mejore. Al final el mayor beneficiario es el
usuario, que desde su casa o su empresa
puede conectarse con el menor tiempo de
indisponibilidad posible.
¿Cómo os ponéis en contacto con los
potenciales clientes?
El principal problema es que nos reciban por
primera vez porque utilizamos un sistema
muy novedoso. Pero es al mismo tiempo
una gran ventaja, porque hacemos cosas
que nadie hace en el mercado actual. Otra
cosa es que debido a la crisis tengamos o
no la posibilidad de cerrar un determinado
proyecto. Nuestros clientes son empresas
como Caja Laboral, Lagun Aro, Iparlat,
Kaiku o la propia Universidad de Deusto.
Ahora estamos hablando con otras como
Osakidetza o Liberty Seguros. La mayor
parte de ellas tienen sistemas informáticos
importantes, ya sea aplicaciones web o
aplicaciones internas de la propia empresa,
pero siempre desde el punto de vista del
usuario, es decir, tanto de accesibilidad, que
la página sea ágil, que no se pierda…
¿Cuál es el coste para la empresa?
Depende de sus necesidades. Nuestro
objetivo es conseguir un soporte mensual,
de forma que podamos estar dentro de
la empresa y analizar su rendimiento de
manera constante. Pero no siempre es así.
Hay proyectos que necesitan una atención
puntual: en un momento dado surgen
problemas con alguna de las aplicaciones,
nos llaman, analizamos lo que pasa y se
lo contamos. Somos conscientes de que
la situación económica no permite un
análisis mensual en muchas empresas, o
que al contar con su propio departamento
de informática muchas veces prefieran
hacerlo ellos mismos. Sabemos además
que estas soluciones requieren una
inversión importante, por lo que alquilamos
parcialmente las licencias de software que
se necesitan. Los fabricantes con los que
trabajamos nos permiten hacer ese tipo de
Aiert Azueta y David Fernández,Socios de la empresa b-clvr (Be Clever)
«El usuario es el gran beneficiado de nuestro trabajo»
Emprendedores Deusto
25u d a b e r r i a ||
Emprendedores Deustolicenciamiento parcial; para la empresa final
es más económico, al no tener que comprar
la solución, y a nosotros nos permite estar
dentro de ella. Y todo lo que hacemos
revierte en la mejora de costes para el
cliente. En la parte de calidad de software
es claro: nuestra aportación minimiza sus
costes de mantenimieto, porque logramos
que haya menos fallos en las aplicaciones
y que por tanto haya que corregir menos
incidencias. Además, podemos adelantarnos
a posibles problemas, minimizando los
tiempos de resolución. Cuando más
disponible esté una aplicación, mejor servicio
se estará ofreciendo al usuario, por lo que
las ventas serán también mayores.
¿Cuál ha sido vuestro modo de
financiación?
Mi socio y yo aportamos un capital para
cubrir los primeros meses, sobre todo de
salario. Con la aportación inicial hemos
ido avanzando gracias a que hemos
sido capaces de generar el cash flow
suficiente como para cubrir todos los
costes. También es cierto que cuando
empezamos la compañía americana para la
que trabajábamos —Quest Software y que
ahora es Dell, después de la compra— fue
la que nos empezó a contratar para los
proyectos de financiación de su software
a nivel nacional y europeo. Partiendo de
esta base teníamos mucho ganado y evitó
que necesitáramos capital externo. Desde
el principio contamos con una trabajadora,
que previamente ya había trabajado con
nosotros. La cuarta persona ha empezado
como becaria hace poco gracias a los
Másteres de la propia universidad.
¿Cuál es vuestra perspectiva a corto
plazo?
Ahora nos estamos dedicando mucho a
temas de calidad de software, ya no solo al
análisis de rendimiento de las aplicaciones
sino a comprobar si están desarrolladas
correctamente en base a estándares
internacionales de calidad. En este caso
trabajamos con una empresa que se llama
Optimyth. Pero es también un campo al
que las empresas no están acostumbradas,
son cuestiones muy novedosas. Y tenemos
experiencia en temas de virtualización
tanto de servidores como de aplicaciones
y escritorio. Debido a la crisis ha habido
un frenazo importante en una sección de
Be Clever por la que apostamos, que es
la gestión de identidades, o lo que es lo
mismo, minimizar el número de identidades
de cada usuario. Un paso inmediato
que queremos dar es montar la propia
infraestructura desde la nube y gestionar
las aplicaciones desde allí. De esta forma
el cliente se olvidaría de todo: recibiría los
informes que necesitase, sabiendo que si
tiene algún problema estamos ahí para
resolverlo. Solo tendría que preocuparse de
los resultados finales. La nube nos abre las
puertas de nueva clientela que ya no tendrá
que ser local.
Álex Oviedo
Deusto y la Asociación de empresas de
Bizkaia, Bizkaiared, han firmado un acuerdo
de colaboración para crear Emprendeus.
Esta iniciativa quiere fortalecer y guiar a los
emprendedores, potenciar la creación de
nuevas empresas, fomentar el auto-empleo y
generar empleo.
Emprendeus es un proyecto de asesoramiento
para emprendedores, que nace con el
objetivo de unir el conocimiento de los
emprendedores de la Universidad de
Deusto con la experiencia de Bizkaired
y los empresarios asociados. Esta
iniciativa va a beneficiar a una media de
200 emprendedores de la Universidad de
Deusto al año y a un colectivo de más de
1.000 empresas asociadas a Bizkaired.
El convenio contempla la creación de
12 foros y ponencias con 4 talleres
temáticos de emprendimiento, diseñados
especialmente por Bizkaired para la
comunidad de emprendedores de Deusto
Entrepreneurship Centre. Los contenidos de
los foros giran en torno a temas que han
demandado los propios emprendedores,
aspectos que, tras su paso por la
Universidad y por los diferentes programas
de emprendimiento, desean ampliar con
la experiencia real de otros empresarios y
expertos en las materias.
Los temas estarán divididos en 4 apartados:
Estrategia y Gestión de la empresa; Las
Personas en las Organizaciones; Innovación; y
Tecnología. Cada parte a su vez lo componen
diferentes temas. D
Convenio para crear Emprendeus, un proyecto que quiere fortalecer y guiar a los emprendedores
El presidente de Bizkaired Igor Vega y el Vicerrector de Investigación de Deusto José Luis del Val se felicitan por el convenio, acompañados de otros responsables del programa
XIIIu d a b e r r i a ||
Breve h i s tor ia de lo s Jard ine s de la Univer s idad de Deu s to || D e u s t o 118
Los jardines del Campus de Deusto en San Sebastián
y Cuarta parte
El inventario de especies vegetales de los antiguos EUGT de San Sebastián, realizado en 1995, sirve de base a esta última entrega dedicada a los jardines de la Universidad de Deusto.
Una densa masa de coníferas rodea la emblemática torre del Campus de Donostia-San Sebastián.
Los jardines del campus de San Sebastián poseen una riqueza y variedad de especies muy notable. No es preciso ser un experto botánico para advertir que allí, en ese privilegiado espacio, se desarrollan y compiten en busca de luz y espacio muchísimas plantas, arbustos y árboles caducifolios o coníferas de porte singular, algunas poco frecuentes en el litoral cantábrico. Esta sensación de exuberancia vegetal se debe, en gran medida, al Hermano Echevarría S.J. que aprovechó la finca de Mundaiz para incorporar un gran elenco de plantas en los reducidos espacios libres y pequeños patios interiores que el arquitecto Miguel Oriol diseñó en los años 70. Si ambos observaran el resultado que el paso del tiempo ha producido, sin duda que se mostrarían sorprendidos por el volumen o magnitud que las plantaciones han alcanzado. Desde que el Hermano Echevarría falleció (….) su mano se echa en falta en el jardín. No tanto por el incremento de las especies arbóreas (ya no tenía espacio para plantar más…), sino por la ausencia de una abundante selección de plantas vivaces, bulbosas y de temporada, que llenaba de color todos los rincones. Los nuevos edificios han incorporado otra estética y la armonía vegetal anterior se enfrenta a una nueva escala. El incremento de actividades universitarias en este enclave ha propiciado la
construcción de nuevos edificios que ofrecen un gran confort a sus usuarios permitiendo además el disfrute de este singular vergel que se ofrece, con más profusión, en los terrenos de la parte baja de la finca.
Con esta entrega concluimos el análisis de la situación actual de los jardines universitarios de Deusto y dedicamos el último capítulo al de Donostia-San Sebastián. Nos hubiera gustado entrar más a fondo en la descripción detallada de este conjunto de gran interés botánico, pero carecemos de estudios actualizados al respecto. El Padre Aranzadi fue el verdadero impulsor de este interés, tanto en Bilbao como en Donostia, y durante su mandato como vicerrector del campus de San Sebastián, encargó un inventario de la vegetación existente, pero el trabajo quedó sin concluir. Aquí damos a conocer el boceto que se realizó en 1995 con la colaboración del Centro de Jardinería «Villa María Luisa», en el que se ubicaban los árboles y se indica una numeración que llevaba a unos primeros apuntes en los que se recogían datos sobre la denominación científica y el nombre popular en castellano y euskera, con alguna anotación sobre su procedencia. Lamentablemente estos documentos quedaron incompletos y sin revisar, pero han sido una
gran ayuda para poder publicar este capítulo. El estudio paisajístico podría abordarse en un futuro utilizando como punto de partida la información existente. En este artículo solo vamos a destacar los ejemplares más llamativos por su singularidad, abundancia o exotismo, utilizando esos materiales revisados en lo que a denominaciones se refiere, pero sin determinar ubicaciones, número de ejemplares y otros detalles que un estudio botánico podría aportar.
Una gran parte de las especies presentes en San Sebastián lo son también en el campus de Bilbao, como una forma de mimetismo botánico intencionado, como es el caso de algunos ejemplares singulares del campus deustense de Bilbao (Taxodium distichum o Ciprés de los pantanos y Magnolia soulangiana o Arbol de los lirios). Otros árboles abundantes en ambos campus son las Magnolias grandiflora, los Cedros, las Drácenas, las Palmeras y los Tejos. Todas estas especies fueron tratadas con detalle en el capítulo anterior, publicado en la revista Deusto número 117 de invierno, y por tanto no vamos a repetir sus rasgos característicos. Solo vamos a destacar algunos árboles notables que, en el campus donostiarra, adquieren un mayor protagonismo.
XIV p r i m a v e r a||
D e u s t o 118 || Breve h i s tor ia de lo s Jard ine s de la Univer s idad de Deu s to
AABIES CONCOLOR, (Gordon) Lindley ex Hildebr.Nombre común: Abeto del ColoradoEuskera: Koloradoko izeiaOrigen: EE.UU.Familia Pinaceae
ABIES KOREANA, WilsonNombre común: Abeto de CoreaEuskera: Koreako izeiaOrigen: Corea.Familia Pinaceae
ABIES NORDMANNIANA, SpachNombre común: Abeto del CaúcasoEuskera: Kaukasoko izeiaOrigen: Cáucaso.Familia Pinaceae
ABIES PINSAPO, BoissierNombre común: Abeto pinsapoEuskera: Izei espainiarraOrigen: Sierras del sur de la península ibérica.Familia Pinaceae
ACACIA DEALBATA, LinkNombre común: MimosaEuskera: Azkasi zurixtaOrigen: Australia y Tasmania.Familia Fabaceae
ACER CAMPESTRE, L.Nombre común: Arce menorEuskera: Astigar arruntaOrigen: Africa y Asia.Familia Sapindaceae
ACER CAPPADOCICUM, Gled.Nombre común: Arce de CapadociaEuskera: Kapadoziako astigarraOrigen: Turquía, Himalaya, China.Familia Aceraceae
ACER NEGUNDO, L.Nombre común: Arce negundoEuskera: Lizar-astigarraOrigen: EE.UU.Familia Sapindaceae
ACER PALMATUM, ThunberNombre común: Arce palmadoEuskera: AstigarraOrigen: China y Corea.Familia Sapindaceae
ACER PLATANOIDES
Nombre común: Arce realEuskera: Erreal astigarraOrigen: Asia y Europa.Familia Aceraceae
ACER PLATANOIDES, L. «nigra»Nombre común: Arce real hoja purpúreaEuskera: Astigar gorri-ilunaOrigen: Asia y Europa.Familia Aceraceae
ACER PSEUDOPLATANUS, L.Nombre común: Falso plátanoEuskera: Astigar zuriaOrigen: EE.UU. y Gran Bretaña.Familia Aceraceae
AILANTHUS ALTISSIMA, (Mill) SwingleNombre común: Arbol de los dioses, Ailanto glandulosoEuskera: AilantoaOrigen: China.Familia Simaroubaceae
ALBIZZIA JULIBRISSIM, DurazziniNombre común: Acacia de Constantinopla, Arbol de la sedaOrigen: Sureste de Asia.Familia Fabaceacea
ALNUS CORDATA (Loisel.) DubyNombre común: Aliso italiano o Aliso napolitanoEuskera: Italiako haltzaOrigen: Córcega.Familia Betulaceae
ALNUS GLUTINOSA, L. Gaertn.Nombre común: Aliso comúnEuskera: Haltz beltzaOrigen: Europa y Sudoeste de Asia.Familia Betulaceae
BBRACHICHITON POPULNEUS (Schott & Endl.) R. BR.Nombre común: Arbol botellaOrigen: Australia.Familia Malvaceae
CCARPINUS BETULUS, L.Nombre común: CarpeEuskera: Urkitz adar-xutaOrigen: Europa.Familia Betulaceae
CASTANEA SATIVA, MillerNombre común: CastañoEuskera: Gaztainondo arruntaOrigen: Europa y Asia.Familia Fagaceae
CATALPA BIGNONIOIDES, WalterNombre común: CatalpaOrigen: EE.UU.Familia Bignoninaceae
CEDRELA SINENSIS, M. RoemerNombre común: Cedro de ChinaOrigen: China.Familia Meliaceae
CEDRUS ATLANTICA, ManettiNombre común: Cedro de AtlasEuskera: Atlasko eretzaOrigen: Argelia y Marruecos.Familia PinaceaeVariedades: Péndula, glauca
CEDRUS DEODARA (Roxb) G. DonNombre común: Cedro del HimalayaEuskera: Himalaiako eretzaOrigen: Himalaya, India, Afganistan…
CEDRUS LIBANI, RichardNombre común: Cedro de LíbanoEuskera: Libanoko eretzaOrigen: Líbano y Turquía
CELTIS AUSTRALIS, L.Nombre común: AlmezEuskera: AlmezaOrigen: Europa.Familia Cannabaceae
CERATONIA SILICUA, L.Nombre común: AlgarroboEuskera: Ilarrondo txikiaOrigen: Mediterráneo.Familia Fabaceae
CERCIS SILIQUASTRUM, L.Nombre común: Arbol de JudeaEuskera: Judeako zuhaitzaOrigen: Mediterráneo.Familia Fabaceae
CHAMAECYPARIS LAWSONIANA, (A. Murray) Parl.Nombre común: Ciprés de LawsonEuskera: Lawsonko altzifreaOrigen: California.Familia Cupresaceae
CITRUS GRANDIS
Nombre común: PomeloOrigen: China.Familia Rutaceae
CITRUS LIMON, L. Burm. f.Nombre común: LimoneroEuskera: LimoneondoaOrigen: Sudeste asiático.Familia Rutaceae
CITRUS SINENSIS, OsbeckNombre común: Naranjo dulceEuskera: LaranjaondoaOrigen: Extremo oriente.Familia Rutaceae
COLOCEDRUS DECURRENS, (Torr) FlorinNombre común: Libocedro de CaliforniaEuskera: Kaliforniako nekostaOrigen: EE.UU. Florida
COTINUS COGGYRIA (Scop.) «royal purpe»Nombre común: Arbol de las pelucasEuskera: Kapela zuhaitzaOrigen: Asia central.Familia Anacardiaceae
CRATEAGUS MONOGYNA, JacguinNombre común: Espino albar (Mojuelo)Euskera: Elorri zuriaOrigen: Europa.Familia Rosaceae
CRATEAGUS OXYACANTHA, L. WalterNombre común: EspinoEuskera: Elorri gorriaOrigen: Europa.Familia Rosaceae
CUPRESSOCYPARIS LEYLANDII, A.B. Jacks & DallimNombre común: Ciprés híbrido de LeylandEuskera: Leylanko altzifre urreskoaFamilia Cupresaceae
CUPRESSUS ARIZONICA, GreeneNombre común: Ciprés de ArizonaEuskera: Arizonako nekostaOrigen: EE.UU.Familia Cupresaceae
CUPRESSUS LAMBERTIANA, CarriereNombre común: Ciprés de LambertEuskera: Lanberteko nekostaOrigen: California (EE.UU.).Familia Cupresaceae
CUPRESSUS SEMPERVIRENS, L.Nombre común: Ciprés comúnEuskera: Nekosta ArruntaOrigen: países del este del Mediterráneo.Familia Cupresaceae
DDIOSPYROS KAKI, Thunb.Nombre común: PalosantoEuskera: KakiaOrigen: Japón y China.Familia Ebenaceae
DRACAENA DRAGO, L.Nombre común: DragoOrigen: Canarias.Familia Asparagaceae
EERIOBOTHRYA JAPONICA (Thunb.) Lindl.Nombre común: Níspero de JapónEuskera: Mizpirondo japoniarraOrigen: China.Familia Rosaceae
EUCALYPTUS GLOBULUS, J. D. HoolerNombre común: EucaliptoEuskera: EukalituaOrigen: Tasmania
EUCALYPTUS NITENS, H. Deane & MaidenNombre común: Eucalipto brillanteOrigen: Australia.Familia Myrtaceae
FFAGUS SYLVATICA, L.Nombre común: HayaEuskera: PagoaOrigen: Europa, variedades péndula y atropurpurea.Familia Fagaceae
FICUS CARICA, L.Nombre común: HigueraEuskera: PikuondoaOrigen: Asia sudoccidental.Familia Moraceae
FRAXINUS EXCELSIOR, L.Nombre común: FresnoEuskera: Lizar arruntaOrigen: Europa.Familia Oleaceae
GGINKGO BILOBA
Nombre común: GinkgoFamilia: GinkgoaceaeOrigen: Fósil vivo. La especie moderna actual deriva de una zona de China central
IILEX AQUIFOLIUM, L.Nombre común: AceboEuskera: GorostiaOrigen: Asia y Europa
JJUGLASS NIGRA, L.Nombre común: Nogal negroEuskera: Intxaurrondo beltzaOrigen: EE.UU.Familia Junglandaceae
JUGLANS REGIA, L.Nombre común: NogalEuskera: IntxaurrondoaOrigen: China.Familia Junglandaceae
JUNIPERUS VIRGINIANA, L.Nombre común: Enebro de VirginiaEuskera: Birginiako orreaOrigen: EE.UU.Familia Cupresaceae
LLABURNUM ANAGYRIOIDES, MedikNombre común: Lluvia de oroEuskera: Erratz horiaOrigen: Europa central.Familia Fabaceae
LAGERSTROEMIA INDICA, L. Pers.Nombre común: Arbol de JúpiterEuskera: IndimitreaOrigen: China.Familia Lythraceae
LAURUS NOBILIS, L.Nombre común: LaurelEuskera: ErramuaOrigen: Europa.Familia Lauraceae
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Inven
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Quercus acutissima Carruth. Betula pubescens EHRH. Phoenix datylifera, L. Ginkgo biloba
XVu d a b e r r i a ||
LIBOCEDRUS DECURRENS (Torr.) FlorinNombre común: Libocedro de CaliforniaOrigen: California.Familia Cupresaceae
LIGUSTRUM LACIDUM, AitonNombre común: AligustreEuskera: Arbustu txinarraOrigen: China.Familia Oleaceae
LIQUIDAMBAR STYRACIFLUA, L.Nombre común: AcozolEuskera: Anbar-ixurkiaOrigen: Este de EE.UU.Familia Amamelidaceae
LIRIODENDRO CHINENSE, SargentNombre común: Tulípero de Virginia o Arbol de las tulipasEuskera: Txinako julufraiaOrigen: China.Familia Magnoliaceae
LIRIODENDRON TULIPIFERA, L.Nombre común: Tulípero americanoOrigen: EE.UU.Familia Magnoliaceae
MMACLURA POMIFERA, SchneiderNombre común: MacluraOrigen: EE.UU.Familia Moraceae
MAGNOLIA GRANDIFLORA, L.Nombre común: MagnoliaEuskera: Mainoli lorandiaOrigen: EE.UU.Familia Magnoliaceae
MAGNOLIA SOULANGEANA, L.Nombre común: Magnolia de Soulange o Arbol de los liriosEuskera: Mainoli hosto erorkorraOrigen: Híbrido del cruce de dos especies M. denudata y M. lilifolia.Familia Magnoliaceae
MALUS, Sp.Nombre común: Manzano silvestreEuskera: SagarminaOrigen: Turquestán.Familia Rosaceae
METASEQUOIA GLYPTOSTROBOIDES, Hu & W.C. ChengNombre común: MetasecuoyaOrigen: China.Familia Toxodiaceae
MORUS ALBA «pendula»Nombre común: Moral blanco llorónEuskera: Masustondo zuri dilindariaOrigen: Asia.Familia Moraceae
MORUS KAGAYAMAE, L.Nombre común: MoreraEuskera: MasustondoaOrigen: China
OOLEA EUROPAEA, L.Nombre común: OlivoEuskera: OlibondoaOrigen: Sur de Europa.Familia Oleaceae
PPELTOPARUM DUBIUM (Spreng) Taub.Nombre común: Arbol de ArtigasOrigen: Paraguay.Familia Leguninosae
PERSEA INDICA, L. Spreng.Nombre común: AguacateEuskera: AhuakateOrigen: Azores e Islas Canarias.Familia Lauraceae
PHOENIX CANARIENSIS Hort. ex ChabaudNombre común: Palmera canariaEuskera: Palmondo KanariarraOrigen: Canarias.Familia Arecaceae
PHOENIX DATYLIFERA, L.Nombre común: Palmera datileraEuskera: DataondoaOrigen: Suroeste de Asia.Familia Areaceae
PICEA ABIES, L., H. KarstenNombre común: Falso AbetoEuskera: Izei gorriaOrigen: Europa.Familia Pinaceae
PICEA ORIENTALIS, L. LinkNombre común: Pice de AsiaEuskera: Asiako izeiaOrigen: Cáucaso.Familia Pinaceae
PICEA PUNGENS, Engelmann Nombre común: Picea de Colorado o Picea azulEuskera: Coloradoko izeiaOrigen: EE.UU.Familia Pinaceae
PICEA SITCHENSIS (Bong) Carr.Nombre común: Picea de SitkaEuskera: Sitkako izeiaOrigen: Alaska
PINUS WALLICHIANA A.B. JacksNombre común: Pino azul del HimalayaEuskera: Himalaiko pinuaOrigen: Afganistan, Pakistán, India.Familia Pinaceae
PINUS PARVIFLORA Siebold & Zucc.Nombre común: Pino blanco japonésEuskera: Japoniko pinu zuriaOrigen: Japón.Familia Pinaceae
PINUS SYLVESTRIS, L.Nombre común: Pino silvestreEuskera: Otza pinua – Adar-xutaOrigen: Norte de Europa y Asia.Familia Pinaceae
PINUS UNCINATA, Miller Nombre común: Pino negroEuskera: Pinu beltzaOrigen: Alpes y Pirineo.Familia Pinaceae
PODOCARPUS SP. Nombre común: LeuqueOrigen: Argentina y Chile.Familia Podocarpaceae
POPULUS ALBA, L.Nombre común: Alamo blancoEuskera: LertxunaOrigen: Africa, Asia, Europa.Familia Salicaceae
POPULUS NIGRA, L.Nombre común: Chopo negroEuskera: MakalaOrigen: Asia y Europa.Familia Salicaceae
PRUNUS ARMENIACA, L.Nombre común: Albaricoque abricotierEuskera: MertxikaondoaOrigen: Armenia y Siria.Familia Rosaceae
PRUNUS AVIUM, L.Nombre común: CerezoEuskera: GereziondoaOrigen: Europa.Familia Rosaceae
PRUNUS CERASIFERA, Ehrh. Nombre común: Ciruelo mirobálano o Ciruelo de jardínEuskera: Aranondo gorri-ilunaOrigen: Europa y Asia.Familia Rosaceae
PRUNUS DULCIS, (Mill.) D.A. WebbNombre común: AlmendroEuskera: ArmendolondoOrigen: Africa y Asia.Familia Rosaceae
PRUNUS LUSITANICA, L.Nombre común: Laurel de PortugalOrigen: Suroeste de Francia.Familia Rosaceae
PRUNUS YENDOENSIS, MatsumuraNombre común: Cerezo japonésEuskera: Gereziondo japoniarraOrigen: Japón.Familia Rosaceae
PSEUDOTSUGA MENZIESSII, (Mirb.) FrancoNombre común: Abeto de DuglasEuskera: Duglasko izeiaOrigen: EE.UU.Familia Pinaceae
PTEROGYNE NITENS
Nombre común: Yvyra-roOrigen: Paraguay.Familia Leguminosae
PYRUS COMMUNIS, L. «bonne Louis»Nombre común: Peral-DuoEuskera: UdareondoaOrigen: Europa oriental y Asia menor.Familia Rosaceae
QQUERCUS ACUTISSIMA Carruth.Nombre común: Roble JaponésEuskera: Aritz japoniarraOrigen: Japón – Himalaya.Familia Fagaceae
QUERCUS ILEX, L.Nombre común: EncinaEuskera: ArteaOrigen: Mediterráneo.Familia Fagaceae
QUERCUS PYRENAICA, WilldenowNombre común: MelojoEuskera: AmetzaOrigen: Africa y Europa.Familia Fagaceae
QUERCUS ROBUR, L.Nombre común: Roble común o CarvalloEuskera: HaritzaOrigen: Europa.Familia Fagaceae
QUERCUS RUBRA, L.Nombre común: Roble rojo del norte o americanoEuskera: Haritz amerikarraOrigen: EE.UU.Familia Fagaceae
QUERCUS SUBER, L.Nombre común: AlcornoqueEuskera: ArtelatzaOrigen: Mediterráneo.Familia Fagaceae
RROBINIA PSEUDOACASIA, L.Nombre común: RobiniaEuskera: SasiazkasiaOrigen: EE.UU.Familia Fabaceae
SSALIX ATROCINEREA
Nombre común: BurdagueraEuskera: SahatsaOrigen: Europa y Norte de Africa.Familia Saliaceae
SALIX MATSUDANA, L. «tortuosa»Nombre común: Sauce llorón tortuosoEuskera: Sahats dilindari bihurriaOrigen: China.Familia Saliaceae
SCIAPITYS VERTICILLATA
Nombre común: Pino sombrilla japonésEuskera: Japongo pinu ginbailaOrigen: Japón.Familia Sciadopityaceae
SEQUOIADENDRON GIGANTEUM
Nombre común: Secuoya gigante WellingtoniaEuskera: Sekuoi tantaiaOrigen: California.Familia Cupresaceae
SOPHORA JAPONICA
Nombre común: Arbol de las pagodasEuskera: Pagodako zuhaitzaOrigen: Regiones subtropicales de Asia y América.Familia Fabaceae
SORBUS AUCUPARIA, L.Nombre común: Serval del cazadorEuskera: Otsa-lizarraOrigen: Asia y Europa.Familia Rosaceae
TTAXODIUM MUCRONATUM, TenNombre común: Ciprés de los pantanosEuskera: Ixtinga-nekostaOrigen: EE.UU.Familia Taxodiaceae
TAXUS BACATTA, L.Nombre común: Tejo comúnEuskera: Hagiñ arruntaOrigen: Africa, Asia, Europa.Familia Taxaceae
THUJA OCCIDENTALIS, L.Nombre común: Tuya occidentalEuskera: Mendebaleko tuiaOrigen: Canadá.Familia Cupresaceae
THUJA PLICATA, D. DonNombre común: Tuya giganteEuskera: Tuia tantai arruntaOrigen: EE.UU.Familia Cupresaceae
TILIA PLATYPHYLLOS, ScopNombre común: Tilo de hoja grandeEuskera: Ezki hostozabalaOrigen: Asia y Europa.Familia Malvaceae
UULMUS MINOR, MillerNombre común: OlmoEuskera: ZumarraOrigen: Africa y Asia.Familia Ulnaceae
ULMUS PARVIFOLIA, BakkerNombre común: Olmo chinoEuskera: Zumar ostoitxikiaOrigen: Este de Asia.Familia Ulnaceae
Nota: Este listado se ha realizado a partir de unos documentos de trabajo llevados a cabo en 1995 y, aunque se ha revisado y actualizado para su publicación en esta revista, puede contener errores y ausencias debidas a fallos en la anotación o pérdidas de la especie debidas al paso del tiempo.
Eriobothrya japonica (Thunb.) Lindl. Morus alba «pendula» Cedrus atlantica, Manetti Taxodium mucronatum, Ten
XVI p r i m a v e r a||
D e u s t o 118 || Breve h i s tor ia de lo s Jard ine s de la Univer s idad de Deu s to
ACER SACCHARINUM L., Arce plateado en
castellano y Zilar astigarra en euskera,
origen EE.UU. Los Arces evocan su origen
norteamericano y la proximidad del sudeste de
Canadá. Hojas palmeadas, lobuladas, de entre
15 cm de largo y 12 de ancho, verdes brillantes
de envés plateado. Su desarrollo puede
alcanzar los 35 m de altura. Los Arces son
muy apreciados como árboles ornamentales.
Pertenece a la familia de las Aceráceas El
género Acer comprende más de 200 especies
de gran valor decorativo. En los campus de
Deusto hay una gran representación de estas
especies.
ARAUCARIA ARAUCANA, K. Koch., Araucaria de
Chile o Pino chileno en castellano, origen
Argentina y Chile. Las Araucarias son coníferas
de tallo erecto y ramificaciones de porte
simétrico. Su nombre deriva del chileno
araucanos, atribuido a una especie de la
provincia de Arauco. Su singular aspecto evoca
el exotismo de la cordillera de los Andes.
Es una especie protegida en sus países de
origen, de lento crecimiento, muy cotizada
por su madera compacta, fácil de trabajar. Es
apreciada también por sus piñones de gran
valor nutricional. En nuestro campus es una
rareza propia de indianos, que se desarrolla
con dificultad entre los edificios donde está
ubicada.
BETULA PUBESCENS EHRH., Abedul pubescente
en castellano y Urkia en euskera, origen Asia
y Europa. Los Abedules son árboles del norte
de Europa (Islandia y Países Nórdicos, así
como Asia y Groenlandia), muy extendidos
en todo el continente, por lo que se le
conoce como Abedul blanco del Artico. El
género Betula tiene 40 especies de hoja
caediza, tienen en común su característica
corteza blanca que se desprende en forma de
láminas. En jardinería se utilizan unas cuantas
especies que se suelen agrupar a modo de
bosquecillos, como ocurre en los ejemplares
de San Sebastián.
CITRUS MAXIMA MERR., Pomelo en castellano,
origen China. Los Pomelos son originarios
del sudeste asiático, de porte medio entorno
a 10 m de altura, con ramas flexibles y
espinosas. Sus frutos, más o menos dulces
según la variedad, son muy apreciados y
cultivados desde el siglo I en países como
China, Tailandia e India, extendiéndose su
cultivo a otras latitudes como California e
Israel. Hay muchas variedades que ofrecen
una gran variedad de frutos de distinta
intensidad de sabor, de pulpa amarilla
o rosácea. Es curiosa su presencia en
un jardín público.
CRYPTOMERIA JAPONICA, D. Don. «elegans»,
Criptomeria japonesa en castellano y
Japongo Kriptomeri pirpiña en euskera. Las
Cryptomerias son un género de coníferas de
la familia de las Cupresáceas originarias de
China y Japón. El cambio de coloración de sus
hojas perennes es una de sus características, así
como su gran desarrollo de más de 50 m en los
países asiáticos. En Europa se usa mucho como
ornamento en jardines, sobre todo la variedad
«elegans» de hojas más largas, blandas de color
verde azulado y cobrizo en otoño. Su porte
arbustivo y de crecimiento modesto permite su
uso en rocallas y jardines de tipo japonés, pero
en nuestro campus se han adueñado ya del
lugar y crean una densa masa vegetal.
SQUOIA SEMPERVIRENS, Endl. Secuoya roja en
castellano y Sekuoia luzea en euskera, origen
EE.UU. Familia Cupressaceae. Se trata de una
conífera de lento desarrollo y muy longeva.
Todo son records en su descripción: vida entre
2000 y 3000 años, más de 100 m de altura, casi
8 m de diámetro en su base…, tronco recto y
corteza muy gruesa que protege a los grandes
ejemplares de adversidade s atmosféricas e
incluso del fuego. El ejemplar del campus de
Donostia compite con la torre emblema del
lugar, y la superará con el tiempo…
Javier Torres Ripa
Betula pubescens EHRH.
Araucaria araucana, K. Koch. Squoia sempervirens, Endl.
Además de la revista de la Universidad
de Deusto Noticias UD Berriak y del
Boletín de Información Universitaria BIU,
se han consultado un gran número de
publicaciones sobre jardinería y botánica
entre las que destacan las siguientes:
CASTROVIEJO, S. y otros, Flora Ibérica,
plantas vasculares de la Península
Ibérica e Islas Baleares. Real Jardín
Botánico, C.S.I.C. Madrid, 1990-2010.
CHANES, Rafael, Deodendron. Blume.
Barcelona, 1979.
CHEERS, Gordon, Botanica’s Roses. The
Enciclopedia of Roses. Grange Books.
Kent (Great Britain), 1998.
CLARASÓ, N., Vademécum del arquitecto de
jardines. Gustavo Gili. Barcelona 1972.
COLINAS, J.A., Historia de la Universidad
Comercial de Deusto. Universidad de
Deusto. Bilbao, 1966.
CONRAN, Terence, El jardín: paisaje y
diseño. Blume. Barcelona, 1998.
COOMBES, Allen J., Manual de
identificación de árboles. Omega.
Barcelona, 1999.
FARRIELLO, F., Arquitectura de los jardines.
De la Antigüedad al siglo XX. Celeste.
Madrid, 2000.
FONT QUER, P., Diccionario de Botánica..
Labor. Barcelona, 2000.
FONT QUER, P., Plantas medicinales Labor.
Barcelona, 1976.
HILLIERS, H.G., Hilliers manual of trees
and shrubs. D. Charles publisher Ltd.
Devon, 1977.
HUMPHRIES, C.J., PRESS, J.R., SUTTON, D.A.,
Guia de los árboles de España y de
Europa. Omega. Barcelona, 1982.
KRUSSMANN, G., Guía de campo de los árboles
de Europa. Omega. Barcelona, 1971.
POLUNIN AND EVERARD, Trees and bushes
of Europe. Oxford University Press.
London, 1976.
SOTO DEL RÍO, M., Arboles singulares
de Euskadi. Dpto. de Urbanismo,
Vivienda y Medio Ambiente. Servicio
Central de Publicaciones. Gobierno
Vasco. Vitoria, 1990.
THE ROYAL HORTICULTURAL SOCIETY,
Enciclopedia de jardinería. Grijalbo.
Barcelona, 1999.
Bibliografía
Alg
un
as
esp
eci
es
dest
aca
das
25 02 2013 19 05 2013
Forma eta unibertsoaForma y universo
Meridianoa, 1960Burdina margotua
Basterretxea familiaren bilduma© Néstor Basterretxea, VEGAP, Bilbao, 2013
Meridiano, 1960Hierro pintado
Colección familia Basterretxea© Néstor Basterretxea, VEGAP, Bilbao, 2013
GAZTE TARIFA
BERRIA N
UEVA TARIFA
JOVEN
4,50
25 urte
tik beherakoak M
enores de 25
años
Igandero 14:00
etatik 20
:00etara Domingos d
e 14.00
a 20.00
h DOHAIN
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(Mitología vasca)La mitología vasca gira en torno a la diosa Mari, personificación
de la madre Tierra (Ama Lur). Por ello ha sido calificada como
una mitología matrial, matriarcal o matricial, en la que la matrix
o matriz es el principio y el fin, el agujero de salida y de entrada
o llegada final, el origen y el destino, el nacimiento y la muerte.
En esta cosmovisión vasca la energética exterior (indar) tiene
una matriz mágica a modo de interior místico (adur), de forma
que toda exterioridad es una exteriorización de una impronta o
potencia interior.
En el contexto mitológico vasco cabe decir entonces que la
realidad promana de cierta surrealidad, así como lo lleno
proviene del vacío y el ser procede de la nada potencial. El ser
procede de la nada y vuelve a la nada: ahora bien, esta nada
no es meramente literal sino simbólica, un vacío potencial
y no vacuo, una surrealidad virtual pero no irreal, en un
sentido que se aproximaría a la concepción de la nada o vacío
cuántico, como he podido mostrar en mi librito Los mitos
vascos (Deusto).
De esta guisa, la concepción tradicional vasca del mundo
obtendría ciertos rasgos preindoeuropeos que la diferenciarían
de la concepción indoeuropea o clásica del mundo. La
diferencia estriba en que la filosofía clásica o indoeuropea
es la filosofía del ser como principio de la realidad, mientras
que la intrigante filosofía tradicional vasca proyecta una
concepción del no-ser, nada o vacío como fundamento del
ser y de lo real. Curiosamente ha sido el escultor Jorge Oteiza
quien más partido plástico ha sacado a semejante concepción
vasca del mundo, recogida de la obra antropológica de José
Miguel Barandiarán, en la que la diosa Mari se sitúa en su
caverna o cueva paleolítica o neolítica a modo de espacio
cóncavo, desde el que teje y desteje los hilos del universo.
(Arte vasco)Oteiza ha captado bien el trasfondo matricial de la mitología
vasca, realizando una escultura basada en la nadificación o
vaciamiento de las cosas, ahuecando la materia y deshabitando
su espacio. El resultado es un arte que deconstruye la
realidad exterior hasta su surrealidad interna, revirtiendo la
exterioridad en interioridad vacía o vaciada. La realidad como
ser, típicamente indoeuropea y occidental, clásica, se somete
aquí a un proceso de ahuecamiento o vaciamiento, cuyo
resultado final es el principio u origen: la abertura matricial
frente al relleno, la concavidad frente a la convexión, el
espacio vacío por cuanto vaciado de tiempo o temporalidad.
A partir de la mitología vasca matrial, Oteiza funda una
escultura matricial fundada en una especie de mater-
materialismo o materialismo abstracto o abstraído, formalizado
o sutilizado. Nos las habemos con una visión ontológica de
la materia vaciada de sí misma y reconvertida en espacio
metafísico, concebido como un cobijo sagrado frente al tiempo
exterior. Aquí se inscribe también la escultura de su discípulo
32 p r i m a v e r a||
D e u s t o 118 || S í m b o l o s y r e f l e x i ó n
Néstor Basterretxea, Araba, 1962. Madera, 32 × 83 × 86 cm. Colección del artista
Néstor Basterretxea, Interactividad vertical, 1957. Pintura acrílica sobre táblex, 122,5 × 70 cm. Colección del artista
Matrix: mitología y arte vasco
33u d a b e r r i a ||
S í m b o l o s y r e f l e x i ó n || D e u s t o 118
Basterretxea, el cual parte de la línea hasta llegar al círculo
envolvente o espacial que expurga el mero tiempo lineal.
A diferencia de Oteiza o Basterretxea con su materialismo
espacial, que expulsa el tiempo lineal, la escultura de
Chillida parte del mismo gesto espacial y redondo o rotundo,
pero coimplicando el tiempo a modo de encarnadura
antropológica o mundanal. El espacio chillidiano es un
espacio temporalizado y atemperado, tal y como lo muestran
los títulos de muchas de sus obras, encontrando un cierto
paralelismo antropomórfico en A. Ibarrola, así como un eco
lejano en Cristina Iglesias con su espacialismo ya habitado o
humanado.
Curiosamente la diosa de la mitología vasca, la numen Mari,
personifica el espacio abierto del universo, su inicio y su
fin, el submundo y el trasmundo, el seno o útero matrial-
femenino de salida inicial y entrada final. Sin duda hay una
cierta correlación o continuidad entre la mitología matrial
vasca y el arte matricial vasco. En ambos casos puede hablarse
de un mater-materialismo de fondo, caracterizado por un
materialismo ablandado por cuanto vaciado o ahuecado
matricialmente.
(Matrix)La mitología vasca ofrece la implicación matricial del
mundo, ya que gira en torno a la Matrix o matriz de lo real
personificado en Mari y su antro de origen y fin. El arte
vasco de Jorge Oteiza a Eduardo Chillida ha simbolizado ese
principio matricial en el ahuecamiento o vaciamiento de la
materia bruta, hasta reconvertirla en mater-materia o materia
matricial.
Resulta interesante al respecto cómo en la filosofía de
Eugenio Trías, este recoge el principio matricial y lo
proyecta como un espacio-luz. Posteriormente ese espacio
se conecta con la noción crucial de «límite», en el sentido
de que dicho espacio matricial representaría el límite del
origen y el límite del final, como una especie de frontera
detrás y delante. El relleno del ser, es decir, el mundo en
su devenir encuentra así un tope en el pre-ser y en el pos-
ser de esa Matrix o matriz, que simbolizaría el límite de
espaldas y de frente.
Pues bien, concebimos finalmente ese límite como
la implicación existencial, más acá y más allá de toda
explicación del mundo y, por lo tanto, como un límite abierto
por abajo (de donde provenimos) y por arriba (a donde
procedemos). Yo mismo simbolizaría un tal límite radical
en la figura del «Intxixu» realizada por Basterretxea, una
figura daimónica o demónica que, a modo de duende vasco,
exhibe una especie de gran peine boca abajo, símbolo de la
roturación y del cardado del mundo.
Se trataría del peine o peineta de la diosa Mari, la cual peina
y repeina las hebras de sus cabellos —que son los hilos del
universo— como una Diosa destinal del origen y del fin. La
secularización de semejante peine roturador y cardador del
destino podría entreverse en el «Peine del viento» de Chillida, el
cual delimita también destinalmente la tierra y el mar, lo sólido
y lo líquido, el mundo de aquende y el mundo de allende.
(Conclusión) La trama del arte vasco encuentra en J. Oteiza su núcleo,
al proyectar una espacialidad abierta y una especie de
inmovilismo extático que comparte con las figuras y
figuraciones pictóricas de Valentín de Zubiaurre: el cual
no representa la lírica de lo vasco, como pensaba Ortega,
sino la épica de lo cotidiano y la ética o el comportamiento
ritual. Entre el pintor y el escultor fundan una «espacialidad
extática», caracterizada por la impronta ceremonial y
una solemnidad casi litúrgica, las cuales se asocian con un
gesto tradicional vasco. Su equivalente filosófico estaría
personificado por Miguel de Unamuno y su filosofía
religiosa de signo católico-protestante .
Andrés Ortiz-OsésCatedrático emérito de Deusto
Néstor Basterretxea, Gernika 50, 1987. Acrílico sobre madera, 250 × 200 cm. Colección del artista
La Universidad de Deusto, a través de
DeustoAlumi, trabaja para la creación de
nuevos programas dirigidos a mejorar la
empleabilidad e inserción laboral de los
titulados universitarios. En este sentido,
desde hace unos años celebra, con gran
éxito, el Foro de Empleo que en la edición
de este año también ha estado está
dedicado al Emprendimiento.
Más de 40 empresas se dieron cita los días
20 y 21 de marzo en el IX Foro de Empleo
y Emprendimiento. Durante dos días, los
claustros universitarios estuvieron ocupados
por los stands de estas empresas que tuvieron
la oportunidad de establecer una relación más
cercana y directa con futuros empleados.
En esta edición, las posibilidades de Empleo
en Europa tuvieron un protagonismo especial
y así, a través del Programa Eures, varias
empresas alemanas y de reclutamiento
holandesas hicieron entrevistas de trabajo
a los titulados. También hubo procesos de
selección de empresas como PwC o L’Oreal.
Consejeros de otros países, además de Holanda
y Alemania, como Noruega, Suiza, Reino
Unido, Dinamarca, Francia y Suiza también
estuvieron presentes en este Foro donde dieron
información sobre las posibilidades de empleo
o consejos de vida en estos países. Igualmente,
hubo un stand del programa europeo «No
me paro. Elijo mi futuro», en el que los jóvenes
pudieron conocer las posibilidades que
brinda la UE en cuanto a formación, trabajo y
emprendimiento.
Según Asís Moreno, asesor del Gabinete del
Secretario de Estado de la UE, esta campaña
es una iniciativa conjunta del Parlamento
Europeo, la Comisión Europea y la Secretaria
de Estado para la Unión Europea con el
fin de informar a la juventud española y
a la comunidad emprendedora sobre las
distintas posibilidades que la UE ofrece para
su desarrollo profesional.
Hay programas que no necesitan presentación
como, por ejemplo, el Erasmus, pero
hay muchos otros que son unos grandes
desconocidos como el Erasmus para
emprendedores. Se trata de buenas prácticas
en la UE en el ámbito de la formación,
el empleo y el crecimiento, con especial
indcidencia en inciativas como «Youth on the
move» o «New skills for new jobs», así como
aquellos proyectos europeos que promueven
el acceso a la innovación, el desarrollo y
la investigación, y la puesta en marcha de
nuevos proyectos por parte de los jóvenes.
Desayunos entre candidatos y empresasComo novedad de esta edición, el Foro
celebró desayunos networking que fueron
reuniones de candidatos con responsables
de Recursos Humanos de empresas que,
en un entorno informal, tuvieron un
acercamiento entre ambas partes. Otras
actividades complementarias fueron las
distintas charlas que se ofrecieron a lo largo
de los dos días que dura el Foro.
Entre estas se encuentra la que impartió
Alfonso Alcántara, especialista en empresa
2.0, productividad, empleo 2.0 en redes
sociales y reputación digital, y conocido
como @Yoriento.
EmpredimientoA punto de cumplir una década, el Foro
de Empleo ha añadido Emprendimiento a
su título visibilizando así la apuesta de la
Universidad por esta rama del Empleo. La
idea es que los jóvenes vean que el trabajo
por cuenta ajena no es la única posibilidad
para labrarse una carrera profesional con
éxito. Por ello, este año, a las actividades
dedicadas al Empleo, se sumaron
diferentes talleres y sesiones centradas en
el emprendimiento empresarial. De estas
destacaba un Concurso de creación de
empresas con un simulador informático, visitas
a la incubadora de empresas DeustoKabi o un
WOCA sobre el emprendimiento y retos de la
innovación social.
Más información
www.forodeempleo.deusto.es
Europa se acerca al Foro deEmpleo y Emprendimiento
34 p r i m a v e r a||
D e u s t o 118 ||
El Foro de Empleo tuvo este año una nueva ubicación: los claustros universitarios
Otro nuevo programa, recientemente puesto
en marcha, es Lanerako Prest dirigido
a los antiguos alumnos de la Universidad
de Deusto. El programa está compuesto
por seis breves sesiones independientes,
ofrecidas de manera dinámica y
participativa, donde se trabajan aspectos
necesarios en la búsqueda de empleo.
Estos encuentros persiguen crear un clima
de reflexión y aprendizaje en el ámbito
del empleo, con el objetivo de mejorar la
empleabilidad de los participantes.
Los temas de los talleres son: Valórate a ti
mismo para que las empresas te valoren;
Muévete para buscar trabajo; Personal
Branding; Creatividad en la búsqueda de
empleo (será el 10 abril); Rompiendo falsos
mitos en la búsqueda activa de empleo
(será el 17 abril); y Respuestas a preguntas
incómodas (será el 24 abril).
Pensado para los estudiantes universitarios,
la Universidad cuenta con Deusto Bizkaia
Talentia, un programa de orientación laboral
para jóvenes talentos, que tiene como
objetivo apoyar una mejor y más adecuada
inserción laboral y desarrollo profesional de
los estudiantes de Deusto. Esta iniciativa
muestra el compromiso de la Universidad de
Deusto con la mejora de la empleabilidad
e inserción en el mercado laboral, con
el objetivo de garantizar la estabilidad
económica de la Comunidad Autónoma
Vasca del mañana.
Y es que el programa pretende acercar
a los estudiantes con talento la realidad
tecnológica y empresarial de Bizkaia
y Euskadi, mediante encuentros
profesionales entre personalidades
relevantes de las entidades tractoras;
talleres sectoriales con profesionales que
operan en los sectores más relevantes de
la economía vizcaína-vasca; visitas técnicas
a algunas de las entidades más destacadas
y multidisciplinares de Bizkaia; y talleres de
empleo de mano de representantes de las
tres universidades vascas y Diputación de
Bizkaia.
Apuesta por la disciplina, trabajo y responsabilidadMario Fernández, presidente de Kutxabank,
abrió el programa Deusto Talentia de este
año con un taller en el que habló sobre el
origen de la crisis económica, señalando
su génesis en la «falta de ética, avaricia
y desregulación del sistema financiero
en EE.UU.». También habló sobre la
situación actual de la economía vasca y la
española, que «se enfrentan a una recesión
prolongada. Sin embargo, hoy, la economía
vasca mejora de largo la referencia
española, ya que se caracteriza por un
mayor peso de la industria.»
Respecto al camino a seguir por parte de
la CAV para reactivar la economía, Mario
Fernández comentó la necesidad «de un
cambio en la política exclusiva de recortes
europea», de una «mejora en el nivel
tecnológico de las empresas vascas», y del
crecimiento «internacionalizado».
Por último, el presidente de Kutxabank
aconsejó a los participantes de Talentia dar
máxima importancia al trabajo, la disciplina
y la responsabilidad, con ética y esfuerzo.
Continuar con su formación a lo largo de
toda su carrera profesional, «apuntarse a
un bombardeo» para seguir formándose, y
no olvidar «ser siempre competitivos, muy
competitivos».
Está previsto que los siguientes talleres
tengan tengan como protagonistas a Toti
Martínez de Lezea y Guillermo Dorronsoro.
175 estudiantes TalentiaDeusto, la Universidad del País Vasco,
Mondragon Unibertsitatea y Bizkaia:xede,
asociación promovida por la Diputación
Foral de Bizkaia, son los promotores del
programa Talentia, que este año cuenta con
175 participantes y que se ha consolidado
como un referente y ejemplo de la apuesta a
favor del talento en este Territorio Histórico.
El 23,4% de los universitarios que toman
parte en esta iniciativa cursan Humanidades
y Ciencias Naturales; el 50,1%, Ciencias
Sociales y jurídicas; y el 25,7%, Ingenierías.
Como ya ocurriera el año pasado, las Becas
de Excelencia que la Diputación Foral de
Bizkaia concede para promover la excelencia
entre el alumnado universitario se destinan
prioritariamente a las personas participantes
en Talentia. Una medida que viene a
reforzar el impulso de la institución foral a
este programa único en la CAV, innovador y
de éxito creciente.
Este éxito está avalado por la percepción
positiva del programa que tienen quienes
toman parte en él y también el hecho de
que dos de cada tres de ellos encuentren
trabajo al acabar la carrera o que más del
80% trabaje en Euskadi. Esto es lo que
busca Talentia, que el talento se quede
en Euskadi. Además, el 97,5% de los
alumnos que trabajan lo hacen en labores
relacionadas con sus estudios, y puntúan
con un 7,5 sobre 10 el grado de satisfacción
del trabajo que desempeñan.
DeustoAlumni es el espacio de
encuentro para los Antiguos Alumnos
de la Universidad de Deusto, cuyos ejes
principales de actuación son el Empleo y
Orientación laboral, Formación Continua,
Networking y Proyectos sociales. D
35u d a b e r r i a ||
|| D e u s t o 118
Lanerako Prest y Talentia
Mario Fernández charla con algunos de los jóvenes «Talentia»
Lanerako Prest es una oportunidad para los antiguos alumnos
36 p r i m a v e r a||
D e u s t o 118 || N o t i c i a s g e n e r a l e s
Los jóvenes vascos debaten sobre el futuro de de la Unión EuropeaColegios provenientes de las tres provincias vascas y uno llegado desde Galicia participaron en la sesión que el European Youth Parliament organiza anualmente en el País Vasco
La generación perdida, el conflicto interno
de Sudán, las desigualdades que sufren las
lenguas minoritarias y la libertad de prensa
fueron solo algunos de los temas tratados
por los participantes de la segunda sesión
regional que el European Youth Parliament
realiza en Bilbao. El evento, que tuvo lugar
en la Universidad de Deusto, hizo que por
un día decenas de jóvenes de cuarto de la
ESO y primero de Bachiller se sintiesen como
verdaderos eurodiputados. La jornada se
inició con una sencilla ceremonia de apertura
dirigida por el exdiplomático Shaun Riordan
y por la directora del Instituto de Estudios
Europeos María Luz Suárez. Tras este breve
acto y algunas dinámicas en grupo para que
los participantes disminuyesen las tensiones
previas, se dio comienzo a los debates.
En la sesión, en la cual se imitaba el modelo
del parlamento europeo, participaron seis
colegios vascos y uno gallego. Cada uno
representó a un comité y se le asignó un
tema que debía defender con argumentos
lógicos y utilizando la lengua inglesa.
Algunos jóvenes atrevidos incluso tuvieron
el valor de realizar pequeñas aportaciones
en francés. Los participantes, además,
desarrollaron discursos de gran calidad en
inglés, que tuvieron que exponer delante de
más de ciento cincuenta personas.
Los participantes pasaron un agradable
sábado en el que colaboraron en el acto
activamente para intentar mejorar el futuro
de Europa con sus opiniones. «Fue una
experiencia increíble» comenta Sara, del
colegio Elkar Hezi, pese a reconocer que al
comenzar estaba muy nerviosa ya que era
la primera vez que participaba. Lo cual no le
impidió disfrutar de una agradable jornada.
Solamente tres de los colegios pudieron
pasar esta fase a nivel regional: el instituto
Fene de A Coruña y los colegios vascos
Lauaxeta Ikastola de Vizcaya y Arizmendi
Jóvenes participantes en la sesión del European Youth Parliament
Shaun Riordan, exdiplomático británico
37u d a b e r r i a ||
N o t i c i a s g e n e r a l e s || D e u s t o 118
Ikastola Arrasate de Guipúzcoa. Estos
dos últimos, logrando por segundo año
consecutivo clasificarse para la segunda
convocatoria. Los afortunados asistirán el
próximo mes de abril a la sesión nacional
que el European Youth Parliament realizará
en Bilbao. Uno de los jóvenes elegidos es
Xano, alumno del Instituto Fene, quien
recomienda la experiencia «fue muy
emocionante desde el primer momento ya
que por una vez teníamos que demostrar lo
que valíamos y nuestra madurez», dice.
En este evento a nivel nacional, jóvenes
provenientes de todos los lugares de España
debatirán nuevos temas, para así elegir a
los participantes que asistirán a las sesiones
a nivel internacional, los cuales serán
invitados a diversas ciudades europeas en
representación de España.
La experiencia del European Youth
Parliament es algo único. «Hay que vivirlo
para entenderlo» dijo Carlos Severo, el
organizador de la sesión regional. Además,
este tipo de eventos que se organizan
influyen mucho en los jóvenes, les ayuda a
darse cuenta de todo lo que son capaces de
hacer y les dota de valores imprescindibles
para desarrollarse como persona. Según
Severo, «la amistad y el compromiso» son
dos de las aportaciones más importantes que
el Parlamento Europeo le ha dado.
Leyre Ferrando
Estudiante de derecho, malagueño de
origen y con residencia actual en Bilbao.
Así es Carlos Severo, el organizador de la
segunda edición de la Asamblea General
de Bilbao.
Pese a tener tan solo dieciocho años, este
joven decidió tomar las riendas del proyecto
que el European Youth Parliament realiza
en la ciudad vasca. Es consciente de que
preparar un proyecto de esas dimensiones
no fue fácil. «Hubo momentos puntuales
algo complicados que hacían pensar que
el evento no saldría adelante» reconoce,
ahora ya tranquilo, debido a que finalmente
el acto pudo realizarse con gran éxito.
Además, el organizador se muestra muy
agradecido a la Universidad de Deusto y a
los profesores de los colegios participantes
por su colaboración, pues aunque admite
que no le importó trabajar solo, su apoyo
fue de gran ayuda.
Severo forma parte del parlamento desde
2012. «En el mes de mayo haré un año
dentro de la organización», dice orgulloso.
El joven es una persona muy activa y, desde
que comenzó a formar parte del European
Youth Parliament, intenta involucrarse en
tantos proyectos como le es posible. «Este
año he tenido la suerte de participar en la
sesión regional del parlamento en Málaga
y Huesca, y próximamente colaboraré en la
sesión de Zaragoza y la sesión internacional
de Gante, Bélgica», cuenta.
El organizador se muestra optimista al
mirar hacia el futuro y admite que, mientras
pueda, pretende continuar «participando
y colaborando activamente» en cualquier
proyecto que se le presente.
«El Parlamento ha marcado un antes y un después en mi vida»Así expresa el encargado de la sesión lo importante que es para él formar parte de la organización
Dos imágenes de las distintas sesiones en las que participaron los jóvenes «parlamentarios»
38 p r i m a v e r a||
Cooperación al desarrollo
Una nueva solidaridad global
2013 está siendo un año especialmente difícil en términos
económicos. Todos los días escuchamos noticias sobre la crisis
y el fuerte impacto que esta tiene sobre la sociedad. Después de 20
años de crecimiento económico, nos enfrentamos a una situación
que cuestiona nuestros modos de vida y nuestro bienestar, que hasta
ahora parecían asegurados. Los impactos en términos sociales están
siendo profundos.
Este cambio de situación nos acerca a personas en situaciones
complejas de mayor vulnerabilidad, la pobreza se nos hace más
cercana y la desigualdad social más evidente. En este contexto el
sentido de la solidaridad cobra nuevos significados. La realidad nos
interpela cada día con nuevos retos y nos obliga a plantearnos cómo
asumir estos desafíos en nuestra sociedad y en contexto global. Hablar
de solidaridad requiere una reflexión personal y social profunda,
supone plantearnos de qué manera entendemos los vínculos que nos
unen con las otras personas y con otras sociedades. De qué forma me
sumo a las causas de las personas menos favorecidas.
Hasta hace unos años, la cooperación internacional se veía como
una expresión de esa solidaridad que queremos practicar con los
que menos tienen. Esta expresión de la solidaridad hoy queda
fuertemente marcada por la crisis. La coyuntura económica y
política que vivimos pone en jaque a la cooperación al desarrollo,
su legitimidad social y la relevancia que la cooperación tiene para
una sociedad envuelta en una profunda crisis interna. El punto es
que porque aquí hoy tengamos este desastre de crisis, la situación
de las personas más pobres sigue siendo la misma, o aún peor.
Un efecto inmediato de esta crisis han sido los brutales recortes en
fondos públicos de cooperación al desarrollo. Aunque estos siempre
han sido «la monedita pequeña» y muy lejos del reclamado 0,7%
del PIB, ahora se ven más castigados que nunca. Todo indica que los
compromisos políticos con la solidaridad internacional son para los
tiempos de «bonanza» y lo más grave es que ahora no se trata solo de
un asunto de «ajuste presupuestario» sino del mensaje político que se
da a la ciudadanía. Resulta difícil sostener el compromiso con iniciativas
solidarias cuando algunos discursos políticos enfrentan necesidades y
arguyen que «primero los de aquí». Evidentemente sabemos que no se
trata de confrontar «pobrezas» sino de poner a las personas excluidas
en el centro de nuestro actuar. Estén donde estén.
Más allá de los efectos de los recortes en cooperación, surge la
pregunta de la pertinencia de la solidaridad internacional, de esa
solidaridad necesitada de significado y nuevos contenidos. Repensar
la solidaridad es tarea urgente, y adquiere mayor sentido cuando
constatamos que la división Norte-Sur es cada vez más difusa y
que los equilibrios de poder en el mundo se están reacomodando.
Los retos de la construcción de una sociedad global más justa
e igualitaria son distintos, quizá más complejos y por lo tanto
requieren de mayor innovación y creatividad por nuestra parte.
Para quienes trabajamos en lo social, en cercanía con personas
que viven en condiciones de pobreza, los recortes en el gasto
social y la cooperación internacional nos parecen una derrota más
de las personas ante las todopoderosas finanzas. La crisis, aquí y
en muchos otros países, se está ensañando con los sectores más
desprotegidos, que a su vez son quienes más sufren los recortes
derivados de ella.
Hoy más que nunca la sociedad civil tiene un papel importante que
jugar. El fortalecimiento de la sociedad civil se vuelve crucial para
el desarrollo en nuestro entorno local y en otros contextos con los
que cooperamos. Las ONGD tenemos el reto de asumirnos como
un instrumento del que se dota la sociedad civil para aportar a la
discusión del desarrollo, al diálogo político y social y a la construcción
de políticas públicas que afectan la vida de las personas.
Personalmente, sería bueno preguntarnos cómo pensamos y
vivimos esto de la solidaridad. Es decir, si nos estamos haciendo
39u d a b e r r i a ||
cargo, de una u otra manera, de aquellos que viven en condiciones
de injusticia, desigualdad o de exclusión. La solidaridad puede
expresarse de muchas maneras, desde informarnos sobre
situaciones de otros contextos a dedicar tiempo y trabajo en
organizaciones y movimientos sociales, colaborar económicamente
con alguna de esas organizaciones o sumarnos a movilizaciones
para exigir a nuestros gobiernos que cumplan sus compromisos.
Las formas son diversas. Lo importante es hacernos cargo.
En ALBOAN estamos convencidos que nuestra sociedad no
ha dejado en el olvido el sufrimiento de millones de personas.
Constatamos que muchas personas apoyan acciones solidarias
sostenidas en el largo plazo. Esto requiere trabajo, compromiso,
pero sobre todo transformaciones profundas de nuestras
motivaciones y valores. Por ello, es necesario que tanto los
compromisos de nuestros gobiernos como los personales no
se abandonen en estos momentos difíciles. Debemos arrimar
el hombro ahora más que nunca, pues estamos convencidos
de que juntos/as podemos avanzar en la construcción de otro
mundo más justo y solidario; y hoy es un buen momento.
Mary Tere Guzmán
La vuelta de las vacaciones navideñas nos
sorprendió con una triste noticia, el fallecimiento
del Padre Isidro Sans el 8 de enero en Loyola. Mi
reacción ante la noticia fue casi calcada a lo que
me ocurrió hace 20 años cuando falleció otro
muy querido jesuita, el Padre Chacón: tristeza
por la marcha de una persona muy querida,
comprensión del hecho dada su edad y su propio
deterioro físico, y alegría pensando en que él era
un hombre de Dios y hacia Dios se había ido.
Tenía que irse a recoger su merecido premio.
Yo conocí a Isidro Sans a mediados de los años
ochenta, y trabajé con él en un grupo, primero
numeroso, luego más reducido, en la organización
del nuevo doctorado que se implantó por aquellas
fechas. Fueron muchas reuniones en las que
al final quedamos formando la Comisión de
Doctorado, presidida por Isidro, Francisco Olarte,
Luis Miguel Villar y yo mismo. Fue aquel un grupo
muy agradable, donde trabajábamos en una
magnífica armonía los cuatro. ¡Con qué cariño
recuerdo aquellas reuniones, nuestras comidas
de trabajo…! Es cierto que para todos aquella
Comisión nos suponía un esfuerzo adicional, pero
íbamos a las reuniones realmente contentos. Isidro
llevaba todo perfectamente preparado, y nos
contagiaba su sonrisa y su alegría.
También, en mi época de Decano de La
Comercial, tuvo que ayudarme en más de
una ocasión desde su puesto de Secretario
Académico de la Universidad. La verdad es
que siempre fue un hombre serio y riguroso,
no le gustaban las chapuzas, pero su enorme
humanidad le llevaba a buscar soluciones, a
cuidar de las personas.
A finales de los noventa, y siendo yo vicerrector,
me tocó presidir la Comisión de Doctorado;
Isidro acababa de volver de Roma y le pedí que
se incorporara a la Comisión pues yo me sentía
mucho mejor contando con su ayuda, y así
volvimos a trabajar juntos durante un tiempo.
Siempre fue una persona muy trabajadora, que
conocía perfectamente el entramado que le
afectaba, que ponía mucha ilusión en las cosas
que hacía. Hasta donde yo le conocí era un
verdadero ejemplo de persona, de cristiano y de
jesuita. No tengo conocimientos para valorar sus
aportaciones en sus muy variadas actividades:
como Profesor y Decano de la Facultad de
Teología, en la Curia General en Roma, en la
Curia de Bilbao o en el Archivo Histórico de
Loyola; supongo que habrán sido importantes,
bastaba con conocerlo. Pero sí puedo garantizar
que su influjo en el conjunto la Universidad de
Deusto como Secretario Académico y como
Presidente de la Comisión de Doctorado fue
muy positivo, aportando rigor, organización y
mucho sentido común.
Todas las personas que conozco que han
trabajado con Isidro tienen de él un recuerdo
muy grato. Fijándonos solo en su última época,
conocí hace algún tiempo a Olatz Berasategi,
que trabajaba con él en el Archivo de Loyola,
y que le cogió mucho cariño, como también
estaba encantada con él mi esposa, Loli
Revuelta, Directora del Archivo General de la
Universidad de Deusto, y que siempre pudo
contar con Isidro para lo que le hiciera falta.
En los últimos años he tratado de visitar al Padre
Sans cuando por algún motivo me he acercado
a Loyola, o he ido a verlo expresamente. Su
agudeza, su sonrisa, su humanidad, me han
hecho pasar ratos muy agradables. No puedo
olvidar los minutos que pasé con él en la
Basílica de Loyola el pasado 17 de noviembre
en la celebración del 50.º aniversario de la
provincia jesuita de Loyola. Es la última vez que
estuve físicamente con él, aunque muchos no
dejaremos nunca de tenerlo presente. Gracias
Señor por un regalo como Isidro Sans.
Fernando Gómez-BezaresCatedrático de Finanzas,
Universidad de Deusto
Mi amigo Isidronecrológicas
40 p r i m a v e r a||
D e u s t o 118 || N o v e d a d e s e d i t o r i a l e s
PlurilingualismPromoting co-operation between communities, people and nations
M.ª Pilar Díez, Rebecca Place, Olga Fernández (eds.)Serie Maior, 11Edición digital: ISBN: 978-84-9830-356-8
Formato: pdf, 1,33 Mb. Precio: 12,40 euros
Impresión bajo demanda: ISBN: 978-84-9830-356-818 × 25,5 cm. Precio: 27,60 euros
166 págs. Bilbao, 2012
The 2012 TESOL-SPAIN Convention held at the University of Deusto produced a number of relevant papers and presentations compiled in this book. The different papers deal with issues of concern for those teaching both English and in English, and show the progress made in this field to date. The authors are both national and international and their works tackle aspects such as motivation, new method-ologies, new testing procedures and so forth.
www.deusto-publicaciones.es
Nortasunaren PsikologiaGiza izaerari buruzko jakintza-eremuak
Randy J. Larsen, David M. BussPsicología, 14Edición digital: ISBN: 978-84-9830-415-2
Formato: pdf, 11,14 Mb. Precio: 26,10 euros
Edición impresa: ISBN: 978-84-9830-315-521 × 29,7 cm. Precio: 58,00 euros
760 págs. Bilbao, 2012
Nortasunaren Psikologia funtsezko diziplina da psiko-logoen formaziorako eta lagungarria psikiatra, orien-
tatzaile, irakasle eta gizarte-hezitzaileentzat, besteak beste. Lan honetan, teoria nagusietatik abiatu beharrean —baina alde batera utzi gabe—, egileek, norta-sunaren psikologiaren arloan ikuspegi guztietatik egin diren ikerketetan oinarritu-ta, proposamen eta baliabide didaktiko aberatsak eskaintzen dituzte —adibideak, aplikazioak, ariketak, hausnarketarako gaiak, glosategia...— modu erakargarri eta ulergarrian.
PsikopatologiaEskuliburua
Ana Estévez, Iratxe RedondoPsicología, 15Edición digital: ISBN: 978-84-9830-416-9
Formato: pdf, 440 K. Precio: 3,00 eurosEdición impresa: ISBN: 978-84-9830-370-4
15 × 22 cm. Precio: 10,00 euros146 págs. Bilbao, 2012
Liburu honek Psikopatologiaren eremuko oinarrizko ezagutzak garatzea du hel-buru. Horretarako, berez konplexuak diren kontzeptuak eta sailkapenak modu ulergarri eta hurbilean azalduta daude.Psikologian dauden sailkapen sistemetatik hasita, kontzientzia, oroimena, psiko-motrizitatea, sexualitatea eta abarren psikopatologia landu dugu.Beraz, erabilgarria da, bai lehenengo aldiz gaira hurbiltzen direnentzat, bai arlo honetan sakondu nahi dutenentzat.
El tratamiento judicial de los crímenes de la Guerra Civil y el franquismo en España
Javier Chinchón ÁlvarezCuadernos Deusto de Derechos Humanos, 67Deusto Open BooksEdición digital: Formato: pdf, 582 K.Impresión bajo demanda: ISBN: 978-84-9830-362-9
15 × 22 cm. Precio: 15,65 euros156 págs. Bilbao, 2012
Este libro ofrece una visión de conjunto acerca del tratamiento judicial de los críme-nes del pasado en España; de los cometidos antes de su último proceso de transición a la democracia; de los perpetrados durante la Guerra Civil y el franquismo; y, espe-cialmente, de los hechos de desaparición forzada de personas. En el mismo se reúne, ordena, expone y valora la actividad judicial desplegada ante y por los tribunales te-rritoriales, la Audiencia Nacional, el Tribunal Constitucional y el Tribunal Supremo, así como el Tribunal Europeo de Derechos Humanos e incluso la Corte Penal Internacio-nal; sin olvidar los tribunales de terceros Estados, como Argentina. Todo ello, sirvién-dose del Derecho internacional público y el Derecho internacional de los derechos hu-manos y el Derecho internacional penal como referencias de análisis fundamentales.
Ocio e innovación para un compromiso social, responsable y sostenible
Cristina Ortega Nuere, Roberto San Salvador del Valle (eds.)Documentos de Estudios de Ocio, 47Edición digital: ISBN: 978-84-9830-368-1
Formato: pdf, 670 K. Precio: 6,10 eurosImpresión bajo demanda: ISBN: 978-84-9830-368-1
15 × 22 cm. Precio: 15,25 euros150 págs. Bilbao, 2012
El binomio Ocio-Innovación constituye el eje central de este libro que profundiza en el estudio de la innovación desde el prisma del ocio. Este enfoque radicalmente novedoso otorga al concepto de innovación nuevos significados y desvela las luces y sombras de un fenómeno cuyas potencialidades no se restringen al ámbito me-ramente económico sino que se despliegan también en el contexto social, cultural, urbano, etc. Las reflexiones teóricas y las buenas prácticas presentadas por dife-rentes expertos en torno temáticas diversas tales como las ciudades, los museos, el teatro, las audiencias televisivas o la inclusión social a través de la práctica depor-tiva evidencian la fuerza arrolladora que la innovación otorga al ocio como factor comprometido con el desarrollo social, responsable y sostenible.
El valor de la experiencia de ocio en la modernidad tardía
Jaime Cuenca AmigoDocumentos de Estudios de Ocio, 48Edición digital: ISBN: 978-84-9830-369-8
Formato: pdf, 852 K. Precio: 8,60 eurosImpresión bajo demanda: ISBN: 978-84-9830-369-8
15 × 22 cm. Precio: 21,55 euros246 págs. Bilbao, 2012
La comprensión del ocio como experiencia dotada de valor en sí misma ha gene-rado en las últimas décadas un amplio consenso que trasciende los Estudios de Ocio. Se hace necesario profundizar en esta puesta en valor de la experiencia, in-dagando en su relación con las transformaciones que conducen a la actual socie-dad vivencial o consumista. Un recorrido por diversas disciplinas trata de delimitar aquí las condiciones que hacen posible el ocio en cuanto experiencia valiosa en la modernidad tardía.
Zer da aisia?25 erantzun klasiko eta lekukotza bat
Manuel Cuenca CabezaDocumentos de Estudios de Ocio, 49Edición digital: ISBN: 978-84-9830-371-1
Formato: pdf, 674 K. Precio: 5,30 eurosImpresión bajo demanda: ISBN: 978-84-9830-371-1
15 × 22 cm. Precio: 13,25 euros122 págs. Bilbao, 2012
Aisiazko Ikaskuntzen Institutuaren 25. urteurrena ospatzeko berezki prestatutako argitalpen honetan hogeita bost autoreren hausnarketak biltzen dira euskaratu-ta. Honetaz gain eta lehenen aldiz euskaraz, Manuel Cuenca Cabeza institutuaren fundatzailearen lekukotza jasotzen da, non aisia humanistaren oinarriak puntuz puntu azaltzen diren. Liburuxka honek aisiaren inguruko hausnarketarako oina-rrizko eskuliburu eta sarbide izan nahi du, Deustuko Unibertsitateko Aisiazko Ikas-kuntzen Institutuko 25 urteko ibilbide teoriko eta praktikoaren lekukotza jasotzeaz batera.
Exilio y cine
María Pilar Rodríguez Pérez (ed.)Serie Maior, 14Edición digital: ISBN: 978-84-9830-364-3
Formato: pdf, 2,36 Mb. Precio: 16,70 euros
Impresión bajo demanda: ISBN: 978-84-9830-364-318 × 25,5 cm. Precio: 41,75 euros
350 págs. Bilbao, 2012
La necesidad de una reflexión profunda acerca de las complejas interacciones entre las dos categorías que el título de este libro anuncia —exilio y cine— constituye el punto de partida de su elaboración. La escritura de los diversos artículos deja clara la rele-vancia del espacio fílmico como lugar privilegiado para la exposición y configuración de nociones tales como el desarraigo, el desplazamiento y el comienzo que supone la nueva vida en cualquier destino. Se estudian diversos aspectos en torno a los exilios en el cine vasco y español, a los guiones, documentales y crítica cinematográfica, a las artes (pintura y fotografía) y al cine del exilio en otros lugares tales como Rusia y Cuba.
Recuerda que si eres antiguo alumno suscriptor de la revista tienes un descuento del 20% sobre el P.V.P. Para realizar tus pedidos de libros llama al tfno. 944 470 358 (Ediciones Mensajero). Para e-books o impresos bajo demanda llama al tfno. 944 450 100 (Fotocomposición IPAR).
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Suplemento de la revista Deusto / Deusto aldizkariaren gehigarriaPrimaveraUdaberria118Suplemento de la revista Deusto / Deusto aldizkariaren gehigarriaPrimaveraUdaberria
Deustopía
42 p r i m a v e r a||
Soy muy amigo de las citas célebres. Primero, porque condensan la sabidu-
ría de personajes interesantísimos en po-cas palabras. Segundo, porque citar algu-na siempre te hace parecer más listo. Así que para hablar de Leap me ha costado horrores contenerme y no usar la inmor-tal frase de Armstrong «un pequeño paso para el hombre, un gran salto para la hu-manidad». Como podéis leer, al final la he tenido que soltar. También pido per-dón por el escaso gracejo del título. En mi descargo diré que estoy tan entusiasma-do con lo que supone este pequeño dis-positivo que todas estas tonterías se han instalado en mi cabeza hasta que se me pase el enamoramiento.
A simple vista Leap tiene el aspecto de un pendrive de gama alta o un repro-ductor de música elegante. Una peque-ña caja plateada con un conector USB da pocas pistas del potencial que se es-conde en su interior. Una vez puesto en marcha, Leap convierte el metro cúbico sobre él en un espacio sobre el que in-teractuar con nuestras manos de forma totalmente natural (sin guantes, adapta-dores o cualquier otra ayuda adicional). Independientemente de lo alucinantes que nos resultaran las interfaces de usua-rio de Minority Report, las posibilidades que ofrece Leap van mucho más allá que el mover ventanas con gestos robóticos y estereotipados. Su espectacular preci-sión (0,01 mm), capaz de detectar el mo-vimiento individual de los 10 dedos de las manos, la posición relativa de la mano y su inclinación, así como su velocidad de procesamiento permiten desarrollar nue-vas y asombrosas formas de interacción con nuestros dispositivos. El modelado 3D por fin puede realizarse sobre un es-pacio tridimensional sobre el que aplicar las transformaciones necesarias, los mú-sicos podrán realizar ejercicios de digita-ción con todo tipo de instrumentos vir-tuales, los videojuegos podrán combinar el control que proporciona un ratón o un teclado con la naturalidad del uso libre de las manos, etc.
Si en el ámbito del escritorio Leap supone una clara ventaja frente a ratones, track-pads o teclados, las nuevas ventajas que supone su uso en dispositivos móviles lo convierten en un aliado muy a tener en cuenta. A esta misma conclusión pare-cen haber llegado los directivos de Asus al decidir incorporar Leap dentro de sus nuevos dispositivos portátiles. Desde aquí y humildemente me permito alabarles el gusto. Si el Leap tiene un precio en torno a los 70 dólares para aquellos particulares que quieran reservarlo para cuando sal-ga a la venta, imagino que a la compañía taiwanesa le costará bastante menos que la mitad de esa cifra. Asus puede permi-tirse entonces prescindir del touchpad e innovar en mercados en los que parecía imposible hacerlo.
Leap es un Kinect de bolsillo, pensa-do para seguir los finos movimientos de nuestras manos en lugar de movimientos menos definidos de nuestro cuerpo ente-ro. Entre sus limitaciones destaca precisa-mente el rango de alcance de sus 3 LED infrarrojos, que ofrecen una semiesfera de un metro de diámetro en torno al dis-positivo. La buena noticia es que el Leap
es tan pequeño que puede situarse casi en cualquier lugar e incluso salvar distan-cias entre el usuario y la pantalla gracias a un cable USB. Se prevé el lanzamiento de una versión inalámbrica en un futuro cercano.
Leap Motion, la empresa detrás de Leap, ha destinado parte del millón de dóla-res que logró de inversores independien-tes a regalar dispositivos Leap a miles de desarrolladores de aplicaciones por todo el mundo para que experimenten y den nuevos usos a su tecnología. El ofreci-miento ha sido acogido con gran interés por esta comunidad. Muestra de ello es el gran número de vídeos con demostracio-nes que se han subido a Youtube.
En definitiva, considero que es un dispo-sitivo muy a tener en cuenta en el futu-ro próximo y que, al igual que sucedió con la popularización del ratón a princi-pios de los años noventa, sentará las ba-ses de una nueva forma de interactuar con nuestros ordenadores y dispositivos móviles.
Pablo Garaizar Sagarminaga
Asus da el gran saltog
ad
gets
43u d a b e r r i a ||
A veces no nos damos cuenta de que han accedido a nuestra información
privada en Internet. Mentira. ¿A veces? Nunca.
Las redes sociales solo recogen los datos autorizados, como nuestro número de teléfono. Mentira. Controlan cómo na-vegamos por la Red y conocen las pági-nas que hemos visitado.
El anuncio de un producto nos persigue una temporada en nuestra navegación por toda la red. Verdad. Hace unos días nos interesó ese producto. Y es que hemos aceptado las condiciones de uso que dan derecho a utilizar la información como quieran.
La gente suele pensar que su vida no es interesante y que nadie en Internet va a fisgar en ella. Mentira. Verdad es que lo piense así. Pero es mentira que la pro-pia intimidad no es relevante. La utilizan, entre otros, áreas de recursos humanos y de analisis de riesgos para préstamos.
La agencia norteamericana NSA se dedica a espiar a ciudadanos sin una orden ju-dicial. Verdad. Aunque ellos lo nieguen.
Las compañías antivirus son las que di-señan los virus. Mentira. La afirmación carece de sentido. Cada día reciben más de 50.000 virus entre nuevos y variantes.
Un antivirus, aunque esté actualizado, no me protege lo suficiente. Verdad. Bas-ta con pensar en la posibilidad de que un troyano llegue antes a mi máquina que al laboratorio de la compañía de mi antivirus.
Tengo todas las actualizaciones de Win-dows instaladas, no me puede pasar nada. Mentira. Mantener el sistema ac-tualizado es una excelente medida de seguridad, pero no suficiente.
Existen pocos virus para Mac, Linux o plataformas móviles. Mentira. El incre-mento de usuarios en todas estas plata-formas ha incrementado el interés de las mafias del malware.
Las máquinas iPhone son más seguras que las Android. Verdad. Apple ejerce un control mas estricto sobre sus aplica-ciones que Google sobre las suyas.
Hacen falta enormes conocimientos para moverse en el mundo de los ciberdelincuen-tes. Mentira. Es suficiente con comprar un kit por Internet, aprender a configurarlo y ya estará listo para intentar infectar máquinas y robar credenciales bancarias.
Las contraseña «9470583265», por ser más larga, es más robusta que «Ih6a9&k!». Mentira. La primera (10 dígitos) podría descifrarse con seguridad en 16 minu-tos y la segunda (8 caracteres surtidos) en 23 años.
Los programas de software libre son peo-res que los de programas de pago. Men-tira. Ahí están por ejemplo Linux, VLC Media Player, Mozilla, Android, Emule, Apache, WordPress, OpenOffice, etc..
Hay que cuidar lo que nos llega de «un amigo de un amigo». Cualquiera que sea el medio de recepción. Verdad. Sin comentarios.
Mi ordenador va más lento que lo ha-bitual, eso significa que está infectado. Mentira. Y también mentira lo opues-to: no va más lento, luego no está in-fectado.
Las plataformas de intercambio de ar-chivos de productos multimedia como el eMule son los grandes difusores de mal ware. Mentira. La propagación de esta idea proviene principalmente de determinados lobbys para ahuyen-tar su uso.
Las páginas de juegos de azar o porno-gráficas son las más peligrosas. Mentira. Es un sector que, por los beneficios que obtiene, está muy interesado en estar li-bre de malware.
Es posible infectar mi ordenador con solo visitar una página web especial-mente manipulada por el crimeware. Verdad. Por ejemplo, la página de la TV NBC estuvo unas horas infectando con troyanos bancarios a los sistemas Windows no actualizados que la visita-ron.
Facebook-Instagram respeta la propie-dad de las fotos de sus usuarios. Men-tira. Se reserva el derecho de dejar a los usuarios de lado y venderlas sin pe-dirles permiso ni compensarles.
Jesús Sanz
info
rmática
¿Verdad o mentira?
de que mación
Tengo todas las actualizaciones de Win-dows instaladas no me puede pasar
44 p r i m a v e r a||
Algunas, que ya vamos coleccionando años y canas, aún recordamos los días
en los que había que bajar a la calle en bus-ca de una cabina telefónica para llamar. Ca-binas que van desapareciendo gradualmen-te a excepción de ciudades como Londres, donde son un elemento turístico/decorati-vo más. Pero entonces llegó el móvil (por aquellas fechas llamarlo móvil era toda una ironía, porque tenía las dimensiones de un ladrillo) y, con él, la mensajería instantánea.
El SMS (Smart Messaging System, siste-ma de mensajería inteligente) cumplió, en 2012, 20 años. El 3 de diciembre de 1992, un ingeniero de Vodafone en Reino Unido mandó el primer mensaje con un escue-to «Feliz Navidad». Probablemente no se imaginaría que, años más tarde, las cen-tralitas se colapsarían por su uso en fechas como Nochevieja, Año Nuevo y el Día de los Enamorados. Aunque mantiene cifras escandalosas (en 2011 se mandaron más de 6 billones en el mundo), muchos ser-vicios han llegado para darle la puntilla y acabar con su hegemonía.
Si hace unos meses el caballo ganador era WhatsApp, los últimos movimientos de la compañía han dejado muchas incógnitas. Y es que, tras ejercer la estrategia de la «dro-ga 2.0» (primero ofrecen un servicio gratui-to, atrapando a una gran masa de usuarios, para luego empezar a cobrar por ese servi-cio), muchos son los que están empezan-do a buscar aplicaciones alternativas. Eso sí,
tras su maniobra de hacer pagar la irrisoria cuota de 0,76 € anuales, han tenido que rectificar y extender las licencias durante un tiempo aún no determinado para frenar la huida de usuarios a otras herramientas si-milares. También se rumorea que Facebook, que últimamente está con la chequera en la mano (hace unos meses se hizo con Ins-tagram), podría adquirir el servicio tras no conseguir que triunfe su Facebook Messen-ger para smart phones.
Uno de los rivales de WhatsApp que se ha hecho un hueco en un tiempo récord ha sido Line. Esta aplicación japonesa ha con-seguido más de 100 millones de usuarios en 19 meses (a Twitter le llevó lograr ese públi-co 49 meses y a Facebook, 54). Line no solo es multiplataforma (Android, iOS, BlackBerry y Windows Phone) sino que además cuenta con versión para ordenador. Junto a la men-sajería, incorpora también llamadas VoIP, una característica que se echa en falta en WhatsApp, y unos emoticonos muy particu-lares, denominados emojis. Es tal su apuesta por el mercado español que incluso ha rea-lizado un anuncio publicitario para la televi-sión con dos actores muy conocidos.
Una de las características que comparten tanto WhatsApp como Line es su falta de seguridad y privacidad. Y para cubrir este hueco, tenemos SpotBros, una aplicación desarrollada por unos antiguos alumnos de la Universidad de Deusto, que hace que solo podamos recibir mensajes de perso-
nas conocidas. Incorpora un newsfeed al estilo del de Facebook con todas las actua-lizaciones de nuestros contactos. Y cuenta también con el «shout» (grito), un canal para hacer preguntas a otros usuarios que se encuentren ubicados en los alrededo-res y que detecta mediante la geolocaliza-ción. Otra novedad es la posibilidad futura de que las personas puedan chatear tam-bién con las empresas que les interesen. Sus creadores aseguran que, desde que WhatsApp es de pago, registran 20.000 usuarios nuevos al día.
Las operadoras de telefonía también han dado sus pasos. Tras comprobar como los ingresos por los SMS han caído en picado, y viendo las orejas al «lobo WhatsApp», de-cidieron unirse en 2012 (Movistar, Orange y Vodafone) y lanzar Joyn. Sin embargo, no obtuvieron mucho éxito. Lo mismo le pasó a Telefónica, que movió ficha en soli-tario, creando TU me, una aplicación propia y gratuita que permite a los usuarios inter-cambiar mensajes de texto y de voz, realizar llamadas y compartir fotos o información sobre su localización. Todo ello de forma gratuita. Sin embargo, el experimento le salió rana, así que ha optado por la apues-ta de una de sus compras más cacareadas: Tuenti. Así, el último rediseño de esta red social convierte el chat en el protagonista del portal al permitir una conversación onli-ne simultánea de hasta 30 participantes.
Vemos que, sin un heredero claro aún para el SMS, las operadoras dicen adiós con lágrimas en los ojos a un servicio que les ha sido altamente rentable, dado que cobran en torno a 15 céntimos de euro por mensaje, cuando su coste no llega ni a 0,1 céntimos. Ahora su caballo ganador ya no está ni en esos SMS ni en la voz. Las tarifas de datos serán sus nuevas ta-blas de salvación.
Lorena Ferná[email protected]
Fe de errores:En el artículo de esta sección, publicado de la revista Deusto 117, no se incluyó por error la referencia de la ilustración que era: Imagen de Solo (CC by-nc-sa).
Buscando al heredero del SMS
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1. La Gran Malla Electrónica
Con los objetos digitales y el crecimien-to de la capacidad y la penetración
social de las redes sociales, se ponen en nuestras manos herramientas y motiva-ción para producir y emitir contenidos. Somos los ciudadanos quienes desde las tecno-redes sociales mostramos todo de nosotros.
En la vida virtual las personas acumulan contenidos digitales en ordenadores, ta-bletas, móviles, documentos, fotografías, vídeos, correos electrónicos, mensajes y espacios en redes sociales. En ocasiones, la información queda en PCs y correos del centro de trabajo o estudios, y en ge-neral la institución correspondiente se re-serva el derecho de entregarla o no a los familiares.
¿Qué pasa con los contenidos una vez que has fallecido? ¿A quién pertenecen?
La «muerte digital» es una preocupación y fuente de litigios judiciales. Las leyes re-lativas a la sucesión de activos no suelen incorporar previsiones sobre cómo mane-jar los activos digitales ni cómo los fami-liares del fallecido pueden tener o no ac-ceso a estos.
Jurídicamente, la propiedad digital se en-tiende como «propiedad» por lo que se puede testar, donar, legar e incluso su-primir totalmente. En los testamentos se debe prever qué hacer con todo el con-tenido digital al morir, que puede no te-ner el mismo destino que la propiedad analógica.
Los tribunales han afrontado casos de «testamento digital» dejado en redes so-ciales, archivos de ordenador o transmiti-do por correo electrónico, un tema com-plicado desde el punto de vista legal: debe demostrarse pericialmente su au-tenticidad y, en muchas ocasiones, ni se reconoce su fuerza legal. En el año 2005, la familia de un militar fallecido en Irak que tenía una cuenta en Yahoo, quería obtener permiso para acceder al correo electrónico y recuperar los últimos men-sajes y fotografías de su hijo, pero Yahoo argumentaba que era ilegal por violar la política de privacidad. El juez falló a favor de la familia.
2. Las plataformas sociales: no tienen previsión legal
Al crear una cuenta se acepta digitalmen-te un acuerdo con fuerza legal que no tie-ne contemplada la defunción. Las políticas de las compañías son las que ellas mismas han considerado viables para evitar la pro-fanación de este legado y permitir que los familiares conserven la información.
Servicios de pago online: se cancelan con el cierre de la cuenta corriente del difunto.
Servicios de telefonía móvil, dominios de Internet: expiran a la muerte del titu-lar. Si los familiares desean dichos servi-cios deben actuar judicialmente.
Tuenti: borra cuenta y contenidos.
Hotmail: preserva los datos del fallecido. Presentando un certificado de defunción, copia del documento de identidad del falle-cido y una prueba de que se trata de fami-liar cercano o benefactor de la herencia del difunto, da CD con copia de los mensajes.
Yahoo: mantiene la confidencialidad e inactiva cuenta sin revelar información, a no ser que exista una medida judicial.
Twitter: los familiares pueden recibir una copia de los tweets públicos del difunto si el representante entrega sus datos de contacto, la relación con el usuario falle-cido y un link o copia del obituario.
Youtube: la cancelación de la cuenta y descarga de los vídeos debe realizarse no más tarde de un mes de la defunción. Los interesados deben enviar un fax a EE.UU.
y presentar documentos que prueben cercanía con el difunto.
Facebook: los familiares pueden: pedir que la cuenta pase a un estado llama-do «memorial» (el estado e información no puede cambiarse) o pedir borrado de cuenta y contenido.
Gmail: la cuenta se deshabilita a los 9 me-ses de inactividad y su contenido desapa-rece. Si un usuario muere y sus familiares re-quieren algún contenido, deben enviar una carta a la empresa con un certificado del representante legal del fallecido. La com-pañía estudia el caso y decide el acceso.
LinkedIn: es necesario enviar certificado de defunción para clausurar el perfil.
MySpace: se debe enviar una copia del certificado de defunción para cancelar la cuenta.
«If I Die»En Facebook, «If I Die» propone a los vi-vos dejar palabras, testimonios y men-sajes personales y publicarlos en su sitio personal de Facebook una vez hayan fa-llecido. «If I Die» quiere ser una platafor-ma para «dulcificar la muerte» pues «si la gente usa Facebook para su vida social, también tiene derecho a morir ahí».
El primero que use la aplicación y deje físicamente el mundo de los vivos ten-drá de premio que su testimonio póstu-mo esté en páginas como Mashable, con más de 20 millones de visitantes únicos al mes, así como en revistas y medios inter-nacionales que colaboran en la campaña.
Carlota Planas i SilvaSabatellini & Associats
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La muerte digital
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Banco Central Europeo
Con sede en Fráncfort, el Banco Central Europeo (BCE) es una de las instituciones
más importantes de la Unión Europea. Su función principal es controlar la política mo-netaria de la zona euro. El BCE, que desde el estallido de la crisis financiera ha cobrado protagonismo, es el responsable de contro-lar la inflación y garantizar el poder adquisiti-vo de los ciudadanos de la zona euro, man-teniendo la estabilidad de los precios. El BCE está organizado en un Comité Ejecutivo, un Consejo de Gobierno y un Consejo General.
Becas del Banco Central EuropeoEl Banco Central Europeo ofrece un gran número de programas de prácticas para becarios (Internships) cada año. En prin-cipio, no existe, como ocurre en otras ins-tituciones de la Unión Europea, un calen-dario fijo para enviar las solicitudes. En cambio, las plazas se publican en la pági-na web del banco a medida que van sur-giendo oportunidades. Por este motivo, es aconsejable visitar de manera regular la sección de ofertas de empleo en su web.
Remuneración: Es bastante variable de-pendiendo de la beca concedida, el tra-bajo a realizar, así como del número de meses de la beca.
Duración: La duración de cada estancia, así como el inicio de la misma se especifica
en el perfil de la oferta y varía dependiendo del puesto. Generalmente los programas de becas oscilan entre 3 meses (summer in-ternship) hasta un año, dependiendo de las necesidades de cada departamento.
Requisitos: Cada puesto es diferente y por lo tanto los requisitos suelen variar. Sin embargo, hay que tener en cuenta que debido al alto número de solicitu-des recibidas, se suele dar preferencia a estudiantes de doctorado interesados en realizar un período de prácticas en algún campo de investigación relacionado con el trabajo del BCE.
Solicitud: Para poder enviar una solicitud hay que darse de alta en la página web del BCE y crear nuestro perfil. Una vez hecho, se puede enviar la candidatura a las vacantes que vayan surgiendo.
Para rellenar el perfil se pide cierta infor-mación que, a fin de cuentas, supondrá nuestro CV, como por ejemplo.
1. Información Personal.2. Experiencia Laboral.3. Educación.4. Cursos o diplomas.5. Conocimientos de informática y otras
habilidades destacables del candidato.
Dependiendo de la oferta posiblemente se tenga que responder brevemente a alguna pregunta de tipo general como por ejem-
plo: ¿Por qué deseamos realizar las prác-ticas para ese puesto? o ¿qué habilidades creemos que tenemos que puedan contri-buir de forma positiva al puesto que solici-tamos? u otras preguntas de tipo específico relacionadas directamente para el puesto.
Se puede bajar la «Applicants’ Guide to the e-Recruitment System» de la web del Banco Central Europeo, donde se explica el proceso para poder realizar las solicitu-des a través del sistema online.
Para más información: http://www.ecb.int
ECB Graduate ProgrammeAl mismo tiempo, el Banco Central Euro-peo ofrece un Graduate Programme (GP) de una duración de dos años destinado a recién titulados, preferiblemente estudian-tes que quieren continuar sus estudios de doctorado, cuya línea de investigación este directamente relacionada con los trabajos de alguno de los departamentos del BCE.
El programa de dos años ofrece a los par-ticipantes una oportunidad única de tra-bajar con personal cualificado de primera línea, así como tener la posibilidad de ver los métodos y líneas de investigación del banco, y del proceso de toma de decisio-nes del mismo.
Remuneración: Cambia cada año.
Duración: Cada participante trabaja du-rante cada uno de los dos años que dura el programa, en un departamento dife-rente, dependiendo de su especialización y de las necesidades de cada unidad. Los participantes del programa se integran to-talmente con el personal del banco partici-pando del trabajo de la unidad donde ha-yan sido asignados. Al mismo tiempo, a la conclusión del programa, los participantes deben escribir una tesina relacionada con el campo de investigación del banco en el que han trabajado.
Requisitos: Preferencia a estudiantes de doctorado, con campos de investigación relacionados con el trabajo del BCE.
Solicitud: Hay que darse de alta en la pá-gina web del BCE y crear nuestro perfil.
Becas en el BCE, BEI y FEIb
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El Graduate Program puede suponer una puerta de entrada al BCE ya que después de completar 18 meses de servicio del Pro-grama de Posgrado, los participantes del programa pueden enviar su candidatura a puestos vacantes publicados en el BCE. Su nombramiento para un puesto en el BCE estará sujeto a la finalización del programa de posgrado.
Banco Europeo de Inversiones
Con sede en Luxemburgo, el Banco Eu-ropeo de Inversiones (BEI) se encarga de financiar proyectos de interés europeo, como puedan ser proyectos de infraes-tructura o medioambientales. Fuera de la Unión, el BEI apoya las estrategias de preadhesión de los países candidatos a for-mar parte de la Unión Europea. Al mismo tiempo, es el encargado de gestionar la parte financiera de los acuerdos celebra-dos en el marco de las políticas europeas de ayuda y cooperación al desarrollo. El BEI también concede préstamos a países can-didatos a la adhesión de la UE, así como a países en vía de desarrollo. El BEI emplea a unos 1.000 expertos europeos en finanzas.
Becas del Banco Europeo de InversionesEl punto de referencia para conseguir un puesto de prácticas en el Banco gira en torno a su página web (sección «Jobs»). Donde se ofertan todas las vacantes que se encuentran disponibles.
Remuneración: La remuneración la de-termina el director de Recursos Humanos y varía dependiendo del puesto concedido.
Duración: La duración del In-service Trai-ning varía dependiendo del puesto. Sien-do en todo caso no superior a un máximo de 5 meses.
Requisitos: Los especificados por cada puesto.
Solicitud: Para solicitar un puesto tene-mos que hacerlo online, usando el formu-lario estándar facilitado por la institución. En dicho formulario, hay que introducir nuestros datos personales, así como ad-juntar el CV y una carta de motivación explicando los motivos que nos llevan a solicitar el puesto. Una vez enviada la so-licitud recibiremos un mail que verifica la recepción de la misma. Debido al alto nu-mero de solicitudes que recibe la institu-ción, tan solo los candidatos preseleccio-nados serán contactados.
Nota: El BEI oferta regularmente puestos para traductores, especialmente de in-glés, francés y alemán.
Para más información podéis consultar la página web de la institución: http://www.eib.europa.eu/
BEI Graduate Programme (El programa GRAD)El Banco Europeo de Inversiones ha pues-to en marcha un programa para la con-tratación y la formación de los jóvenes titulados (programa GRAD) que está di-rigido a candidatos que deseen adquirir una primera experiencia profesional en el campo de la banca de inversiones. Los candidatos seleccionados trabajarán prin-cipalmente en la sede del BEI en Luxem-burgo, aunque también pueden ser des-tinados en otras oficinas dependiendo de las necesidades del Banco. Los candidatos seleccionados obtendrán un contrato fijo por un período de dos años.
Remuneración: El salario mensual fijo es de 3.315 € (para el 2012) y está sujeto al impuesto comunitario de la UE.
Duración: El contrato de trabajo «para graduados» es de dos años.
Requisitos: Jóvenes graduados, preferi-blemente estudiantes de doctorado, en algún campo de investigación relaciona-do con el trabajo del BEI. Tener nacionali-dad de un Estado miembro de la UE o de un país candidato con el cual se han ini-ciado negociaciones de adhesión con la UE (Turquía o Croacia).
Solicitud: Para poder enviar nuestra can-didatura hay que darse de alta en la pá-gina web del BEI y crear nuestro perfil. El proceso de selección incluye una evalua-ción de las calificaciones de los candidatos, pruebas psicométricas y de conocimientos, así como entrevistas personales. Los can-didatos deben solicitar puestos específicos publicados en las «vacantes» (vacancy).
Fondo Europeo de Inversiones
Creado en 1994 y subordinado al Ban-co Europeo de Inversiones, su accionista mayoritario. El Fondo tiene como objetivo principal financiar a pequeñas y medianas empresas (PYMES), sobretodo a las que están orientadas al sector de nuevas tec-nologías, proporcionando ayuda para ob-tener capital de riesgo.
Sin embargo, hay que tener en cuen-ta que el Fondo no es una institución de préstamo y no facilita ni gestiona sub-venciones a empresas, ni invierte directa-
mente en ellas, ya que trabaja a través de bancos u otras instituciones financieras, ofreciendo garantías.
Becas del Fondo Europeo de InversionesCada año, FEI ofrece varias plazas para realizar un período de prácticas a gradua-dos universitarios y postgraduad os que deseen adquirir una mejor visión de cómo funciona el Fondo Europeo de Inversio-nes. Las prácticas se realizan en su sede de Luxemburgo.
Las plazas son ofertadas en función de la demanda de los diferentes departamen-tos de la institución y aparecen anuncia-das de forma ocasional en su página web (http://www.eif.europa.eu/), en la sec-ción «Jobs».
Remuneración: La remuneración no se especifica explícitamente en las descrip-ciones de la beca, sin embargo suele ser equivalente o muy parecida a la ofrecida por el BEI. Cada becario recibe un subsidio mensual, siempre que no tenga derecho a otra indemnización similar de otro órga-no de la UE o de la institución de la UE. El FEI también ofrece el billete de ida y vuel-ta desde el punto de origen de candidato hasta el lugar de las prácticas.
Requisitos: Tener la nacionalidad de uno de los estados miembros. Los especifica-dos por cada puesto.
Duración: La duración de las becas varía dependiendo de las necesidades de la ins-titución y del puesto ofertado pero gene-ralmente no puede exceder los cinco me-ses de duración.
Solicitud: La solicitud se realiza de for-ma online a través de su propia web. En el caso de estar interesados en solicitar algún puesto o vacante, tendremos que seleccionar la opción «Apply for this job» donde tendremos que introducir nuestros datos personales, adjuntar nuestro CV y una carta de motivación.
Dirección web: http://www.eif.europa.eu/
Pere Joan Ribas Barceló[email protected]
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I can tell you everything you want to know about Don Quijote. I just haven’t
actually read it. But I do know that this masterpiece is split into two parts, uti-lizes dialogue to create depth of charac-ter, and presents a series of dichotomies within itself to the reader. My notes say so. My local classmates haven’t read the iconic Spanish work either, at least not in its entirety. So how is it that a Spanish literature class can deal, at length, with such an important novel without actually requiring its students to read it?
This scenario has been repeated more of-ten than I would have thought possible in my (few) literature classes here at Deus-to. We are taught about notable works,
without having to turn a page of these literary landmines. The books or poetry that teachers do ask that we read rare-ly receive the in-depth, week-spanning analysis I am accustomed to at my home university, Boston College (BC). Then again, the only literature courses I have taken here are surveys, covering English or Spanish or Hispanic literature over the period of several centuries. Such a class would be unthinkable at BC, where sig-nificant authors, such as Pérez-Galdós or John Milton, have entire courses dedi-cated to them. You can even attempt to tackle James Joyce’s Ulysses in one se-mester, if you dare (I have yet to meet an-yone who has enrolled in this class). The point is, there are options. This spring se-mester, the University of Deusto offers three literature courses for its fourth-year students. Boston College offers twenty, just within the English department alone.
A greater selection means professors are able to focus on a more specific range of works, it means that students can choose courses that actually interest them, in-stead of having to settle for what the uni-versity offers them. Professors and stu-dents are more invested in their courses,
as everyone participating has reached a mutual agreement to be there. Further-more, with a greater variety of courses come smaller groups in each course. This allows for better interaction between the professors and students, not to mention, increased participation amongst students.
Of course, this is not to say that everybody at my university is a model student. There are some slackers, and in larger classes, people don’t show up every now and then. And I certainly don’t want to offend the student body at Deusto, the vast ma-jority of whom are remarkably motivated and nearly always present in class. Clear-ly, there would be many difficulties in ex-panding the curriculum: more professors (qualified ones) would need to be hired, which means more salaries would need to be created, a significant amount of stu-dents would have to register for a course in order to justify its existence, etc. Maybe the situation at Deusto works for everyone who is a part of it. But maybe, just maybe, a greater variety of literature classes would mean students actually reading books in-stead of hearing about them.
Tessa Mediano
The Benefi t of Options
Ma vie de fi lle au pairMe llamo Romane, tengo 20 años, soy francesa y soy aupair aquí en Bilbao des-de septiembre. La experiencia como au-pair puede ser diferente para todos, de-pende de la familia y de lo que te pida. En mi caso, tengo que hablar siempre francés con los niños ya que están en el colegio francés. Debo cuidarles por la mañana a las ocho, ayudarles a vestirse, darles el de-sayuno y llevarles a la parada de autobús.
A partir de este momento estoy libre has-ta las 17h. Luego, tengo que ir a buscar-les, llevarles a sus actividades, hacer los deberes y bañarles hasta las 21 h. Tengo todos los sábados libres y los domingos a partir de las 16h debo estar en casa para jugar con ellos y hacer los deberes. Para mí, hay unos aspectos negativos en ser aupair. Por ejemplo, no estás en tu pro-pia casa, no puedes hacer lo que quieras, como invitar a amigos Era difícil al princi-pio porque me sentía incómoda, una ver-dadera extraña. Pero te acostumbras rá-
pido y al final no piensas mucho en eso. Hay que abrirse a la familia, a los niños, a sus costumbres, a su modo de vida y, so-bre todo, a su cultura.
Sin embargo, hay aspectos positivos. Pri-mero, tu experiencia con los niños es ge-nial porque tienes que cuidarles como a tus propios hijos, con límites, claro, y si quieres y si puedes enseñarles como uno mismo fue educado. Tienes muchas res-ponsabilidades. También es una manera bastante fácil para vivir en un otro país ya que no tienes que pagar nada, excep-to tus gastos personales.
Además, cada fin de semana se recibe una remuneración por parte de la fami-lia. Aparte de esa vida con los niños, du-rante tu tiempo libre adquieres una ex-periencia fuera, con la cultura de España en mi caso y con la gente.
Yo no pensaba atarme tanto a mi vida aquí, a ciertas personas y costumbres,
a vivir con gente que no tiene tu cultu-ra, tu idioma, tu manera de pensar. Todo esto te obliga a abrirte al mundo exterior, a ver detrás de los clichés. He encontra-do muchos estudiantes de Erasmus, de muchos países distintos y eso es genial. Cuando oigo a otros hablando su idioma, contando su vida, me digo que cada uno debería tener una experiencia así porque después de todo eso, sales más maduro y ves que el mundo es bastante grande.
Romane Schenider
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Después de volver a casa, reencontrar-me con mi familia, los amigos y em-
pezar el segundo semestre, los recuerdos sobre mi estancia en China vienen a mi ca-beza muy a menudo, dejándome un dul-ce sabor de boca por todo lo vivido duran-te mi estancia en la Universidad de Tianjin.
Me han preguntado repetidas veces cómo ha sido mi experiencia en China, siempre respondo con la misma palabra: enrique-cedora. Y lo ha sido en muchos aspectos, he conocido personas de los cinco conti-nentes. En el campus éramos más de 800 estudiantes extranjeros, lo que suponía un constante estímulo para la mente y los sentidos. Una mezcla de culturas, etnias, costumbres, lenguas, gastronomía, músi-ca, bailes, etc. La mayoría de nosotros te-níamos como objetivo aprender manda-rín, unos porque nos gustaba la idea de conocer más de cerca una nueva cultura y su idioma, y otros porque su intención era cursar estudios universitarios en China tanto de grado, máster o doctorado.
Afortunadamente, domesticar al dragón no resultó ser una tarea difícil, por su-
puesto había que trabajar duro. Apren-der todos los caracteres y estructuras gra-maticales que nos enseñaban durante 20 horas a la semana, requería de mu-cho esfuerzo, pero realmente mi sensa-ción, desde el principio, fue que memori-zar y comprender mandarín en Tianjin era más fácil, debido a la inmersión lingüísti-ca. Mis profesoras eran muy jóvenes (28 años) y excelentes en su trabajo, siem-pre decían que para hablar chino había que sentirlo. Me gustaba mi clase porque la diversidad étnica era enorme, lo que fomentaba las conversaciones en chino para poder entendernos entre nosotros y enriquecía las clases de conversación, porque siempre aprendías algo nuevo so-bre la cultura en diversos países de Asia, África, India, los Balcanes…; regiones del mundo que son bastante desconocidas en Europa occidental.
Cuando pienso en las personas que co-nocí y siguen allí estudiando, me da un poco de tristeza no poder estar con ellos y seguir descubriendo mundos nuevos. Durante las vacaciones pudimos viajar por distintas provincias del país y visita-
mos parques naturales, ciudades antiguas y pueblos pequeños (Jiuzhaigou, 九寨沟, Chengdu, 成都, Hangzhou, 杭州, etc.), lu-gares que se acercaban más a la imagen idílica que tenemos de este país en Eu-ropa occidental y que no tiene nada que ver con las grandes urbes de hormigón que están ubicadas al noreste de China (Shanghái, 上海, Beijing, 北京).
En resumen, ha sido una experiencia inol vidable, que me ha permitido com-probar que el país de procedencia, las creencias, las costumbres… pasan a un segundo plano cuando miras el mundo que te rodea con respeto, curiosidad y sin prejuicios, es decir, cuando estás dis-puesto a aprender de los demás. China, país de grandes contrastes y en cons-tante cambio, poco a poco está dejan-do de ser la gran desconocida gracias, entre otras cosas, a la gran cantidad de estudiantes extranjeros que acoge todos los años tanto en la Universidad de Tian-jin como en otras muchas, dentro de su geografía.
Montserrat Fuente
Domesticando al dragón (segunda parte)
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La necrópolis de Guiza está situada en la meseta de Guiza, a 20 km de la ciu-
dad de El Cairo. Hay varias pirámides, de las cuales las más importantes son las de Keops, Kefren y MIcerino.
Estas construcciones, tan impresionantes tanto por si arquitectura como por su ta-maño, se cree que fueron las tumbas de tres reyes de la cuarta dinastía del Anti-guo Egipto, entre el 2.575 y el 2.464 a.C.
Si trazaramos una línea longitudinal y la-titudinal sobre la tierra, como si se tratara de partir la tierra por la mitad, hallaríamos en el cruce de las líneas estas pirámides egipcias. Vayamos más allá. Si miráramos las pirámides desde un avión, nos daría-mos cuenta de que las tres pirámides más grandes (Keops, Kefren y Micerino) es-tán alineadas según los puntos cardinales, con una variación de 0,06 %. Es decir, que cada pirámide, tiene una cara mirando al
norte, otra al sur, este y oeste. Las brújulas se inventaron tres mil años después.
Varias preguntas llaman a mi cabeza, ¿Qué tipo de tecnología tenían hace casi 5.000 años? Es cierto que muy cerca de Egipto fue encontrado algo impensable para aquella época, la batería de Bag-dad (una vasija de arcilla, que al meter un cítrico dentro de ella, y con la ayuda del cobre, creaba una corriente eléctrica). Además, en algunos jeroglíficos se ven dibujos de lo que podían ser bombillas. Así que, la idea de que tenían tecnología punta para aquella época es un hecho.
Quitando que disponían de electricidad gra-cias a las baterías, sí que es cierto que hay muchas incongruencias en torno a la cons-trucción de estos edificios. Vayamos al caso de la pirámide de Keops. Se tardaron 22 años en que fuera construida según los his-toriadores. Se calcula que había 240.000
trabajadores construyéndola. Las rocas ve-nían de las orillas del Nilo, ya que ese tipo de roca no existía más cerca. Había turnos de trabajo de unas nueve horas, es decir, que trabajaban 18 horas al día (aunque solo hay 12 horas de luz al día). Por lo tanto, el proceso de construcción consistía en sacar la piedra de la cantera, transportarla unos 20 km hasta la obra, cortar la piedra milimé-tricamente, escoger la piedra que encaje en el hueco, elevarla (150 metros en su punto álgido) y colocarla minuciosamente.
Teniendo en cuenta que la pirámide cuenta con 2,5 millones de bloques de piedra (en torno a dos toneladas cada uno), ¡tuvieron que colocar 17,3 bloques a la hora!
Vale, supongamos que alguno de estos datos (confirmado por historiadores y ar-queólogos) está mal. Supongamos que en vez de 22 años, tardaron el doble, 44 años. Sigue siendo la colocación de 8,6 bloques a la hora. Insisto, esto es lo que tardaban en TODO el proceso, des-de que la piedra sale de la cantera, hasta que está colocada en la pirámide.
Por otro lado, esta pirámide tiene más curiosidades. La Cámara del Rey mide 10,46 × 5,23 × 5,81 metros, medidas que muestran que conocían el llamado «nú-mero áureo» o «fi» , número que fue for-malmente usado en el año 300 a.C.
¿Qué avances tecnológicos tenían los egip-cios? ¿Por qué se perdieron? ¿Nos querían dar alguna pista? ¿Por qué eran tan buenos constructores, astrónomos y matemáticos?
Jon Basurto
Misterios piramidalesen Egipto
Una revista abierta a la colaboración
La revista Deusto es una publicación abierta a la colaboración de profesores y alumnos. Si quieres escribir en ella puedes mandar tus artículos a la dirección: [email protected]
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Muchas veces, al entrar en un bar, puedes ver a dos amigos de toda
la vida sentados frente a frente. Al princi-pio, puedes pensar que están mantenien-do la típica conversación, pero si se pres-ta más atención, se puede ver que tienen la cabeza agachada y que unas láminas de plástico y circuitos están abriendo una distancia entre ellos que, aunque es míni-ma, resulta totalmente insalvable.
Desde la popularización de la aplicación del WhatsApp el número de jóvenes que sustituyen sus conversaciones del día a día por las que se llevan a cabo en esta aplicación resulta incontable. No se pue-de negar que esta aplicación tiene sus ventajas (la geolocalización, por ejemplo, puede ayudar a los equipos de rescate en caso de emergencia), pero se debe te-ner muy en cuenta que el abuso que se le está dando actualmente a esta aplicación está generando situaciones que, en cier-tos casos, llevan al usuario de la aplica-ción a sustituir las conversaciones cara a cara por estas otras, ignorando completa-mente a los que tiene a su alrededor.
El ejemplo más claro de que cada vez los jóvenes dan más valor a las conversacio-nes del WhatsApp que a las de la vida real es que se ha empezado a popularizar una práctica conocida como banking, que con-siste en que un grupo de amigos se sientan todos juntos en un banco de su ciudad y dedican la tarde a hablar entre ellos o con otros amigos mediante esta aplicación. Es-tos jóvenes no son los únicos que dan ma-yor importancia a las conversaciones vir-tuales del WhatsApp, ya que, incluso en los bares y otros lugares sociales, se puede observar que algunos adolescentes perma-necen con la mirada fija en las pantallas y en los teclados de sus móviles, permane-ciendo totalmente ajenos a sus entornos.
Debemos tener en cuenta que, siempre que se introduce una nueva tecnología en
nuestras vidas cotidiana, es nuestra respon-sabilidad hacer un buen uso de ella, ya que, en caso contrario, se podría dar el caso de que, poco a poco, empecemos a dar más importancia a esa nueva tecnología que a otros elementos de nuestro día a día, y que acabemos atrapados en ella, que aunque
nos permite hablar con quién sea donde sea, en realidad disminuye el grado de re-laciones reales que puedes llegar a tener y son estas, sin ninguna duda, las más impor-tantes en la vida de una persona.
Guillermo Herrera
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Las Agencias de Rating¿Quién vigila al vigilante?
Las Agencias de Calificación Crediti-cia, más conocidas como Agencias de
Rating, son empresas que evalúan la ca-pacidad de una compañía privada o un gobierno para pagar sus deudas. Estas agencias deberían ser como ese amigo o consigliere que se mantiene vigilante y nos advierte sobre si nos podemos fiar de un tercero en el que vamos a invertir, confiándole nuestro dinero.
Las Agencias de Calificación cobran por sus servicios y desarrollan una labor vital para el buen funcionamiento de la econo-mía dado que, si no existieran, el análisis sobre la solvencia de los deudores debe-rían hacerlo directamente las personas u organizaciones que quieran invertir, por ejemplo, en una determinada acción o en una emisión de bonos de deuda soberana.
La teoría sobre la labor de estas agencias es clara. El problema viene cuando se baja a tierra y se analiza su responsabili-dad como parte imputada en la presente tempestad económica.
La acusación más común contra la labor de estas agencias es que los servicios de evaluación crediticia están copados por tres empresas (Moody´s, Standard&Poor´s y Fitch), que acaparan el 96% de las eva-luaciones emitidas y que están controla-das por lobbys económicos. El consigliere que en un principio debería ayudarnos y ser imparcial en sus evaluaciones, se en-cuentra sesgado por sus propios y oscu-ros intereses.
Otra de las críticas más extendidas es que estas agencias han fallado estrepi-tosamente en la última década. No solo otorgaron la mejor calificación a las hi-potecas basuras y otros productos finan-cieros que luego han resultado letales para la economía, sino que el día an-terior a que el banco Lehman Brothers quebrase las mencionadas agencias afir-maban sin rubor que se trataba de una empresa de máxima solvencia.
Estos dos ejemplos deberían haber basta-do para que Moody´s, Standard&Poor´s y Fitch entonaran el mea culpa y bajaran la persiana. Pero no fue así. En cambio, se encogieron de hombros y argumentaron que ellas se limitan a dar su opinión, y que son los agentes económicos los que deciden hacerles caso o no. En otras pa-labras, se lavaron las manos ante su ab-soluta falta de ética y desempeño pro-fesional alegando que, donde dije digo, digo Diego.
La Unión Europea ha dado un paso al frente ante la clamorosa necesidad de regulación de este sector, al aprobar una serie de normas de obligado cumpli-miento. Ahora lo importante es que los EE.UU. sigan el ejemplo europeo y tam-bién exijan una mayor profesionalidad y transparencia a estas empresas.
Otras voces apuestan por crear una agencia de calificación pública a nivel de Europa, e incluso utilizar un modelo open source colaborativo para realizar la evaluaciones crediticias. En mi opi-nión todas las ideas deben ser bienve-nidas para no cejar en la mejora regu-latoria y la innovación para organizar nuestra economía. Nunca ha sido fácil vigilar al vigilante, pero siempre ha sido y será algo necesario para lograr una sociedad más justa, transparente y res-ponsable.
Iñigo Calvo Sotomayor@icsotomayorhttp://retaguardia.org
La economía se ha convertido en una materia oscura solo apta para iniciados y medios especializados, que normalmente utilizan un lenguaje arcano y complicado. Esta sección pretende explicar de forma sencilla conceptos de economía internacional ya que, al fin y al cabo, el objetivo de la ciencia económica debería ser mejorar la vida cotidiana de las personas.
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Con la llegada de la primavera y el buen tiempo sabemos que ya empe-
záis a hacer vuestros planes de crápulas, en la revista de Deusto os lo ponemos fá-cil y sencillo con una pequeña guía de los festivales más interesantes de este año.
Primavera soundHace ya más de una década que Primave-ra Sound organiza espectáculos musicales con un acierto indudable. Esta promotora musical afincada en Barcelona ha desarro-llado desde sus modestos inicios un fuerte compromiso con la música para que espec-tadores de diferentes generaciones puedan disfrutar al máximo de la experiencia de la música en directo. Esto se refleja en la cali-dad y novedad de sus carteles, que respiran riesgo, coherencia y eclecticismo.
Su festival Primavera Sound, que se cele-bra en Barcelona desde 2001, se ha con-solidado como un referente del modelo de festival urbano y es percibido en todos los rincones del globo como un aconteci-miento ineludible. Se desmarca del resto de macro eventos musicales y se caracte-riza por una línea artística marcada por el pop, el rock y las tendencias más under-ground de la música de baile.
http://www.primaverasound.com/Fecha: del 22 al 26 de mayo
Artistas confirmados: Blur, Nick Cave and the Bad Seeds, Phoe nix, The Jesus and Mary Chain, My Bloody Valen tine, Tame Impala…
FIBEl Festival Internacional de Benicasim es un festival de música independiente, pop, rock, electrónica y de otros tipos, además de otras actividades (teatro, moda, cine...) que se celebra en la localidad de Benica-sim (provincia de Castellón, Comunidad Va-lenciana, España) cada año desde 1995, que hasta el 2005 se celebró aproximada-mente el primer fin de semana de agosto, pero, debido a la aglomeración de turistas en esta fecha, se celebra desde entonces a mediados de julio.
El Festival Internacional de Benicasim, tam-bién llamado FIB, se caracteriza por su eclecticismo y su orientación hacia las ten-dencias más innovadoras frente a otros fes-tivales españoles más orientados a estilos musicales específicos o asentados. Es tam-bién uno de los de mayor proyección in-ternacional, siendo su renombre a nivel eu-ropeo suficiente para atraer a numerosos visitantes de los países vecinos.
fiberfib.comes.wikipedia.org/wiki/Festival_Internacional_de_BenicasimFecha: 18,19,20 y 21 de julio
Artistas confirmados: The Killers, Queens Of The Stone Age, Arctic Monkeys, Dizzee Rascal, Azealia Banks, Jake Bugg…
BBK LiveEn tan solo cinco años se ha convertido en uno de los festivales más grandes de Es-paña y de Europa. Nació en 2006 con la intención de incluir Bilbao en el mapa de grandes festivales europeos a medio pla-zo y lo ha conseguido antes de lo previsto.
Por el Bilbao BBK Live han pasado artistas de la talla de The Police, Metallica, Red Hot Chili Peppers, REM, Depeche Mode, Iron Maiden, Fito & Fitipaldis, Lenny Kravitz, Guns n’ Roses, Placebo, Ben Harper, Jane’s Addiction, Andrés Calamaro y Ariel Rot…
Son más de 300.000 personas las que han pasado por el festival a lo largo de su existencia, con presencia creciente del público francés y británico.
http://www.lasttourinternational.comFecha: 11,12 y 13 de julio
Artistas confirmados: Green Day, Depe-che Mode, Kings Of Leon, Fatboy Slim, Editors, The Hives…
Azkena rock festivalEl Azkena Rock Festival es el festival de Rock & Roll por excelencia. Un festival te-mático que gira exclusivamente en torno a este estilo musical en todas sus acep-ciones y que desde su primera edición en 2002 ha conseguido contar con algunas de las mayores estrellas internacionales del género.
Han actuado desde clásicos como Iggy Pop (con The Stooges), Sex Pistols, Alice Cooper, Roger McGuinn (The Byrds), Ray Davies (líder de The Kinks), Deep Purple, New York Dolls, The Pogues o MC5 hasta alguno de los artistas y bandas contem-poráneas de mayor relevancia como Pearl Jam, The Black Crowes, Wilco, My Morning Jacket, Queens Of the Stone Age, Juliette Lewis o Wolfmother.
http://www.lasttourinternational.comFecha: 28 y 29 de junio.
Artistas confirmados: The Black Crowes (fecha única en España) y The Smashing Pumpkins, además de Gov’t Mule, Rocket From The Crypt, Modest Mouse, Alberta Cross, M Clan y The Sword.
SOSLos días 3 y 4 de mayo el SOS 4.8 dará el tradicional pistoletazo de salida a la temporada de festivales de verano con una programación a la altura de un fes-tival por el que han desfilado grandes nombres de la escena internacional como Pulp, Franz Ferdinand, Chemical Brothers o Suede entre muchísimos otros.
El dúo francés Justice, en versión Dj set, y los ingleses The XX presentando su nuevo disco Coexist son las primeras confirma-ciones para la edición de 2013 del SOS 4.8, el festival que por sexto año conse-cutivo llenará de música, arte y reflexión el recinto de la Fica de Murcia.
http://www.sos48.com/Fecha: 3 y 4 de mayo
Artistas confirmados: M83, The XX, Bloc Party, L.A, Jero Romero, Extraperlo
Unai Miravalles
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Cerraste el grifo de la ducha, te secas-te el cuerpo con una toalla un tanto
áspera y miraste la hora en el móvil. Aún tenías tiempo para contestar al dicho-so whatsapp sobre el que despotricabas de cuando en cuando, pero que de todas formas seguías utilizando. Tras responder, te pusiste la ropa que previamente habías seleccionado, cogiste una colonia de una marca cualquiera, te rociaste con ella y seguidamente saliste por la puerta con el tiempo justo para llegar a donde habías quedado con tus amigos.
Hasta ahí, todos estamos de acuerdo. Pero los universitarios bilbaínos, al igual que
otros tantos en el resto del planeta, diver-gimos en gustos a la hora de salir; ya sea por música, ambiente, amigos, distancias o por todo esto a la vez. Somos jóvenes, a veces no sabemos por dónde nos da el aire y, reconozcámoslo, en la mayoría de los casos no sabemos lo que realmente queremos, bebemos lo que nos echen y escuchamos lo que nos pongan.
El tema aquí parece estar cambiante, al-gunos garitos hacen amago de conver-tirse en mercado de abastos, otros viven de la polémica, tubos de escape ruido-sos, camisetas pegadas y gomina. Mien-tras tanto… igual a alguno le suena…
Fever, se llama el club. Según tengo en-tendido, llevan unos cuantos años dedi-cándose a esto del faranduleo y las bolas de cristalitos.
Me junté con ellos hará unos días para que me contaran cómo les ha ido y cómo les va ahora. Lo suyo va de adaptar-se. Mientras hace pocos años mimaban nuestros oídos con Pop, Rock, Soul, Indie, buena Electrónica y un largo etcétera de buena música, ahora los universitarios pa-recemos conformarnos con música prefa-bricada y recalentada, muy recalentada. A pesar de nuestro gusto poco exquisi-to, esta gente prepara también cocina de autor a pesar de que la masa prefiera los Happy Meals.
Grandes y no tan grandes han pasado por el parquet desgastado de Santana. Ahora mismo, cuentan con ocho clubs (así les llaman ellos), gracias a los cuales pueden presumir de variedad musical. Por otro lado, y con un estilo distinto de hacer las cosas, habría otros sitios del tipo de Bilbo Rock o la sala Azkena por ejemplo, aunque se diferencian también bastante; lo que merece aplausos ha-cia los dos es el tema de los conciertos gratuitos, teniendo en cuenta los tiem-pos que corren. Eso sí, cometería un cra-so error si me olvidara el archiconocido Kafe Antzokia que, aunque nos cobren por entrar en su sala, serán siempre un referente de la música en directo y no tan en directo.
Esta es mi pequeña selección, pero la cosa va que cada uno haga la suya. Di-fícil no es desde luego, Bilbao tiene mu-cho, mejor dicho, muchísimo que ofre-cer. Nada tiene que envidiar de ciudades como Barcelona o Madrid. Si queréis co-mida basura, Bilbao tiene comida basu-ra, pero no será porque aquí falten sitios para comer a la carta.
www.fever.eswww.azkena.comwww.bilbao.net/bilborockwww.kafeantzokia.com
Jon Hervás
Saboreando la música de Bilbao
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Ya no está de moda eso de ir de com-pras a grandes centros comerciales,
dejarte engatusar por un sinfín de histo-rietas, tretas y estratagemas de márke-ting para que acabes comprando la ca-miseta, los pantalones o las zapatillas que lleva todo el mundo y además pagar un ojo de la cara que… pobre de ti… utili-zas gafas. Ahora se lleva eso de comprar
lo usado y llevar lo que ya hayan llevado otros. A continuación os dejo una lista de las tiendas de segunda mano de Bilbao; disculpadme porque probablemente me deje alguna, allí podréis encontrar libros, discos, ropa de todo tipo, objetos extra-ños, objetos no tan extraños y… lo me-jor es que algunas de ellas son tiendas so-lidarias. Enjoy.
Nombre Dirección Objeto raro encontrado
Emaus Bilbao S.Coop 1. Avenida Sabino Arana, 422. Santa María, 13. San Francisco, 65
La Gioconda.
Ocasion Deposit Calle Egia Jeneralaren, 948010 Bilbao
Un ciervo disecado.
Ekorropa 1. Fernández del Campo, 162. Ronda, 33
De entre todas las tiendas de segunda mano que he visto, esta de Fernández del Campo se lleva la palma. Por la organización, por el tamaño y por vender productos ecológicos y de comercio justo.
Asociación Visión Avenida Sabino Arana, 34 Un gramófono.
El mercadillo del Nervión Campo Volantín, 2 El Nevermind de Nirvana en Vinilo.
El mercadillo de Zabalburu Zabalburu Los dientes de oro de un muerto.
= Proyecto solidario
La segunda división de Bilbao
Actualmente se le da mucha impor-tancia al exterior. Da exactamente
igual que estés excelentemente prepa-rado, si tu cuerpo no lo demuestra, no tienes nada que hacer. Por esta razón, y por otras, se empiezan dietas para mejo-rar el cuerpo y dar mejor imagen de uno mismo. Y es en este campo donde, des-de hace unos años, han aparecido in-contables dietas llamadas «dietas mila-gro».
Este tipo de dietas se basa en que, pres-cindiendo de ciertos alimentos o consu-miendo específicas cantidades, se pue-den lograr resultados sorprendentes en un lapso corto de tiempo. Se han popula-rizado gracias al boca a boca de personas que las han probado y pueden asegurar al 100 % su efectividad. Sin embargo, estos «milagros» no son otra cosa que simples patrañas.
Hay que tener en cuenta que estas «die-tas» no tienen ninguna base científica, es decir, no tienen el respaldo de ningún es-tudio puramente científico que avale su
efectividad. Muchos profesionales de la nutrición han levantado la voz en contra de este tipo de alimentación, ya que, se-gún sus estudios, se pone en riesgo la sa-lud de uno al seguir este tipo de «dietas».
Y estas afirmaciones no deben ser me-nospreciadas. Recientes estudios han demostrado que, al suprimir de la ali-mentación ciertos productos o proteínas que algunas de estas dietas prohíben, se pone en riesgo al balance interior del cuerpo. Asimismo, muchos de los pro-ductos milagrosos que estas «dietas» recomiendan solamente producen una sensación de llenado en el estómago, lo cual, en ciertos casos, puede ser perjudi-cial para la salud.
Pero, sin embargo, lo más grave de estas dietas es que, aunque parecen efectivas, solo lo son a corto o medio plazo, ya que, una vez que se abandona esta dieta, se puede producir un efecto «yo-yo» en el cuerpo, llegando a recuperar el peso con el que se empezó la dieta y, en algunos casos, varios kilos más.
Por ello, hay que tener cuidado con la die-ta que uno sigue. La mejor de todas ellas es la dieta mediterránea, la cual está ava-lada por expertos de la nutrición como la más adecuada. Asimismo, se debe combi-nar esta dieta saludable con ejercicio re-gular para mejorar su efectividad, siempre siguiendo las recomendaciones de los ex-pertos, ya que son estos y no los llamados «gurús» de las «dietas milagro» los que nos pueden guiar y aconsejar la mejor dieta según nuestras características para que podamos conseguir el efecto desea-do en nuestro cuerpo sin ningún miedo a efectos secundarios nocivos.
Guillermo Herrera
El infierno de las dietas milagro
imag
en
ABAROA MUSEO ABAROA VOLANTÍN ABAROA EUSKAL SENA ABAROA LAS ARENAS ABAROA CASTRO
Plaza del Museo, 3BilbaoT. 94 424 91 07
Campo Volantín, 13BilbaoT. 94 413 20 51
Ctra. Enekuri-Artxanda, 59Artxanda - SondikaT. 94 446 21 11
Areetako Etorbidea, 2Las ArenasT. 94 480 45 27
Cayetano Tueros, 12Castro UrdialesT. 942 86 97 37
P u b l i c i d a d
Ingredientes (4 pax):
800 g de lomo bajo o entrecot de ganado mayor250 ml de nata para cocinar200 g de queso Idiazabal naturalSal gorda marina800 g de pimiento rojo morrónSal AzúcarAceite de oliva virgen 1 diente de ajo
ElaboraciónAsamos los pimientos en el horno a 180 ºC hasta que la piel les quede bien tostada por todos lados, los sacamos a una bande-ja, los tapamos y los dejamos templar para que luego se pelen más fácilmente. Los pelamos, limpiamos de pepitas, hacemos tiras de aprox. 2 cm de grosor y los salteamos sobre aceite de oliva virgen con unas láminas de ajo. Ponemos a punto de azú-car y sal y los reservamos. Aparte, ponemos la nata a hervir; una vez que ha empezado la ebullición dejamos reducir hasta que coja un poco de cuerpo y añadimos el queso Idiazabal cor-tado en daditos; cuando el queso haya cogido un poco de calor trituramos la mezcla con la túrmix, hasta que el queso esté per-fectamente disuelto en la nata; entonces pasamos la mezcla a una cazuela, la colocamos a fuego suave y dejamos reducir con hervor muy suave hasta que coja la textura de salsa. Este paso con mucho cuidado, ya que se agarra muy fácilmente y la salsa puede coger sabor a quemado. Por último, si fuera necesario ponemos a punto de sal y reservamos. A continuación, asamos los entrecotes en una sartén antiadherente al punto que más nos guste; una vez asados les añadimos sal gorda al punto y emplatamos: en el centro del plato ponemos unas cuantas tiras de pimiento asado, sobre este colocamos el entrecot y salsea-mos decorando el plato con la salsa de Idiazabal.
L O M O D E G A N A D O M A Y O R A S A D O
Al borde de la mesa«La utopía es el principio de todo progreso y el diseño de un futuro mejor»
Anatole France
El gran Eduardo Galeano, santo y seña de revoluciones y evoluciones, nos cuenta que la utopía está en el horizonte (además de en la belleza). Y que, según avanzamos hacia ella, se escapa, se aleja. Y para eso sirve la utopía… para caminar.
Ese «lugar inexistente» al que, a veces estamos a punto de llegar, y luego se escapa entre los dedos… es nuestra manera de sobrevivir a tanta desidia y fealdad. En la isla de Utopía no tienen cabida aquellos que ahora nos gobiernan, y llegaremos hasta ella (sin ellos) para crear un nuevo horizonte. Otra Utopía por la que seguir caminando.
La palabra de PantagruelUtopíaTomás Moro publicó su ensayo político De optimo reipublicae statu deque nova insula Utopiae en 1516. Describió con detalle esa isla donde reinaba la armonía y todos los hombres se realizaban como tales. Atacó al rey Enrique VIII y a todas las cortes europeas. Con una increíble vigencia, Moro nos enseña «los paños menores de los gobernantes».
El nombre se formó mediante la palabra griega topos (lugar), a la que se antepuso el prefi jo privativo griego ou-, de modo que signifi caba algo así como «ningún lugar» o «lugar inexistente».
Se usa Utopía, hoy, para referirnos a un sueño o proyecto que resulta irrealizable en la práctica. Habrá que volver a cambiar su signifi cado.
www.abaroa.netcon salsa de Idiazabal y pimientos asados
Próxima receta:MERLUZA EN SALSA VERDE CON ALMEJAS
cocina deestudiantes
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V e r a n o56
Manuel RivasLas voces bajasAlfaguara, Madrid, 2012
Las voces bajas es un libro autobiográfi-co, o un libro de memorias si se quiere, en el que Rivas desgrana, de una forma algo impresionista, sus recuerdos de infancia y adolescencia en Castro de Elviña, un barrio a las afueras de La Coruña. Habla de su familia, de su madre lechera, de su padre albañil, de las dificultades para conseguir sacar adelante a los cuatro hijos, de la edu-cación y la vida durante el franquismo... El libro está escrito con espíritu lírico, no in-tenta tejer una historia sino transmitir una visión, quizás algo idealizada, de una épo-ca en la vida del autor y de Galicia. Se nota en el texto, en todo caso, un sentimiento de nostalgia «romántica» por las costum-bres y las formas de vida tradicionales, hoy en buena parte desaparecidas.
Santi Pérez Isasi
Nicole KraussLa gran casaSalamandra, Barcelona, 2012
De estructura algo compleja, Krauss mues-tra en esta obra a personajes en distintos momentos de sus vidas, todas ellas rela-cionadas por la existencia de un elemen-to común: la posesión, en algún momen-to, de un mueble, un viejo escritorio lleno de cajones, que pasa de mano en mano, que viaja de continente en continente. Este protagonista inerte de la acción, y sus des-plazamientos, acarrean consigo un misterio hacia cuya resolución parece precipitarse el libro. La portentosa labor de construc-ción de los personajes, el desplazamiento de la figura del narrador, ahora un viudo a la búsqueda del secreto de su esposa, aho-ra una joven universitaria en medio de una discontinua historia de amor. Krauss pone todas las piezas en el sitio.
Francesc Bon
Sara MesaCuatro por cuatroAnagrama, Barcelona, 2012
Sara Mesa. No olviden este nombre. Cua-tro por cuatro. Finalista del XXX Premio Herralde de Novela. Léanla. Compartan el libro. Hablen de él. Abran la novela y co-miencen. No podrán abandonar la lectu-ra. Leerán a escondidas de su jefe en el trabajo, volverán al libro en el descanso, subyugados por un escenario como el que describe la novela. Olvidarán apearse del autobús en la parada que les correspon-de, apenas se ocuparán de su hijo mien-tras sostienen con la otra mano el retorci-do y velado universo con el que esta joven narradora cautiva al lector desde la prime-ra línea.
Uxue Juárez
Y además, en Un libro al día...
Jesús Carrasco: Intemperie; Quim Mon-zó: Mil cretinos; Khaled Al Khamissi:
Taxi; El martirio del obeso de Henry Bé-raud; Hunter S. Thompson: Miedo y asco en Las Vegas; Tentación de János Székely y muchos otros...
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Iván Repila El niño que robó el caballo de AtilaLibros del Silencio, Barcelona, 2013
El niño que robó el caballo de Ati-la podría resultar una decepción para todos aque-llos que se acer-quen a la segun-da novela de Iván Repila porque se quedaron con ga-nas de más al ter-
minar la primera, Una comedia canalla. «Podría», digo, pero no lo hará, porque el radical cambio de registro que se ha marcado Repila ha derivado en una obra maravillosa que se sostiene por sí sola sin necesidad de comparaciones.
El niño que robó el caballo de Atila es una novela corta, pero tiene la exten-sión ideal. Posee la capacidad de hipno-
tizar al lector, que durante el tiempo que dura la lectura se ve succionado al inte-rior del pozo en el que están atrapados sus dos únicos personajes, convirtiéndo-se en una especie de voyeur impotente de la tragedia. Dicho así suena muy fá-cil, incluso tópico, pero no lo es: algu-nos autores saben construir personajes; otros, tejer tramas; el escritor que nos ocupa se revela en su segunda novela como un magistral creador de atmósfe-ras. Por eso os recomiendo que, si de-cidís leer El niño que robó el caballo de Atila, reservéis una tarde lluviosa de do-mingo «por decir algo» y la dediquéis por completo a la lectura de la novela. Es la única forma de hacerle justicia.
El planteamiento es sencillo: dos niños, dos hermanos, llamados el Grande y el Pequeño, están atrapados en un pozo del que, después de un infructuoso in-tento «con dolorosas consecuencias para el Pequeño», saben que les resul-tará imposible escapar. Los días se suce-
den; la desesperación se instala con ellos en el pozo como un vapor fétido que les envenenara la cordura, y los niños inten-tan combatirla consagrándose a sus ru-tinas: hacer ejercicio, el Grande; escar-bar en busca de comida, el Pequeño. Se tienen que conformar con alimentarse a base de gusanos porque, aunque tienen una bolsa con comida, no pueden tocar-la ya que «es de mamá» (justificación que dejará de parecernos tan tierna en las últimas páginas de la novela).
La historia se desarrolla en espiral, cerrán-dose sobre sí misma, para terminar es-tallando en mil esquirlas. El estilo, de un lirismo asfixiante, no es un alarde gra-tuito: pone de relieve la brutalidad que vertebra toda la novela, que se materia-liza en los intercambios de los dos her-manos y que al final nos deja sin aliento al obligarnos a comprender lo incom-prensible.
Paula Zumalacárregui Martínez
Babeslea | Patrocinador:Erakusketa zirraragarri batean murgildu | Descubre una muestra apasionante:
Erakusketa hau honako hauek antolatu dute: Musée d’Art Moderne de la Ville de Paris, Paris-Musées eta Guggenheim Bilbao Museoa.Organizada por el Musée d’Art moderne de la Ville de Paris, Paris-Musées y el Museo Guggenheim Bilbao.
Deusto