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LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA INSTITUTO DE ADMINISTRACION Y COMERCIO ESTADO DE ISRAEL COQUIMBO Determinación de la reparación, adaptación o mejora de objetos: Criterios de Solución y de Diseño. Profesor: Sr. Pablo Rojas Muñoz

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Page 1: Determinación de la reparación, adaptación o mejora de ......Actividad de Clase •Para reforzar lo visto en las diapositivas anteriores, debes desarrollar la guía de actividades

LICEO BICENTENARIO DE EXCELENCIA INSTITUTO DE ADMINISTRACION Y COMERCIO ESTADO DE ISRAEL COQUIMBO

Determinación de la reparación, adaptación o

mejora de objetos: Criterios de Solución y de

Diseño.

Profesor: Sr. Pablo Rojas Muñoz

Page 2: Determinación de la reparación, adaptación o mejora de ......Actividad de Clase •Para reforzar lo visto en las diapositivas anteriores, debes desarrollar la guía de actividades

Unidad 1: Planteamiento del

problema e identificación de

necesidades

Objetivo de Aprendizaje TE07-U1-OA4:

Comunicar el diseño, la planificación u otros procesos

de la resolución de necesidades de reparación, adaptación o

mejora de objetos o entornos, utilizando herramientas TIC, considerando el objetivo, la audiencia y aspectos éticos.

Objetivo de la Clase:

Los alumnos y alumnas definirán los criterios de solución y diseño que aplicarán en la reparación, adaptación o

mejora de un objeto, según datos entregados en la guía, y

las indicaciones de la presentación.

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Objeto tecnológico

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Consideraciones a tener en cuenta con el objeto I

¿Has pensado en las tareas que desarrolla una empresa, cuando se plantea la creación y posterior construcción de cualquier objeto, por muy simple o complejo que sea?. Estas mismas tareas las debe efectuar cualquier estudiante que proyecte construir, reparar, adaptar o mejorar objetos, la diferencia está en que las empresas lo hacen de forma masiva, y los estudiantes una sola unidad. Definida la necesidad del usuario de construir, reparar, adaptar o mejorar objetos es solo el comienzo, ya que se debe lidiar con ciertas consideraciones que delimitan la concreción del proyecto. Estas consideraciones no solo se plantean al comienzo del proyecto, sino también durante este y se centran principalmente en la etapa del diseño del objeto. Estas consideraciones las podemos clasificar en tres grupos: 1.- Criterios de solución 2.- Criterios de diseño 3.- Viabilidad para la elaboración del proyecto.

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Consideraciones a tener en cuenta con el objeto II

Criterios de solución. Son parámetros que hay que considerar para concluir cómo será el objeto una vez que se repare, se adapte o se mejore. Ejemplos de criterios de solución son: - Innovación para un uso - Calidad. sencillo y simple. - Buen funcionamiento - Durabilidad. Criterios de diseño. Son los elementos que darán una solución concreta a la necesidad detectada y que involucran lo estético y lo funcional del objeto. Estos elementos son la parte creativa, estética y visual del proyecto, entre ellos destacan: - La forma que tendrá - Los materiales a utilizar - Cual es su estructura - Y cuales funciones tendrá

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Un ejemplo de Criterios de Solución y de Diseño para nuestra actualidad:

CRITERIOS DE SOLUCION - Buen funcionamiento - Sencillo de colocar - Simple en su uso. - . . . . . . . . . . . . . . . . . .

CRITERIOS DE DISEÑO - Material duradero - De estructura firme - Proteger la cara - . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Protector Facial

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Apliquemos lo aprendido ¿Criterio de Solución o de Diseño?

Características Criterio de Solución

Criterio de Diseño

Elaborado en un 90% de plástico.

Se coloca desde arriba de la cabeza.

Es ajustable por medio del elástico para mayor seguridad.

El plástico delantero es sujetado por la parte frontal superior.

Tiene en su parte superior dos ejes que permiten levantar el plástico.

Haz una “X” en la columna correspondiente.

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Actividad de Clase

• Para reforzar lo visto en las diapositivas anteriores, debes desarrollar la guía de actividades. Esta guía la puede encontrar en la página del liceo, junto a esta presentación PPT, encontrarás la “Guía5 Criterio de Solución y Diseño – Tecnología”.

• Debes leer atentamente las instrucciones que allí se indican, una vez que finalices la actividad debes enviar los resultados de tú trabajo (fotografías de tu cuaderno) al correo electrónico [email protected]

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En conclusión:

1. Definida la necesidad del usuario de construir, reparar, adaptar o mejorar un objeto se debe tener consideraciones antes de proceder con el proyecto.

2. Podemos definir 3 categorías o grupos en el estudio de objeto: Los criterios de solución, los criterios de diseño y la viabilidad para la elaboración del proyecto.

3.- Cuando hablamos de criterios de solución, nos referimos a cómo será el objeto una vez que se repare, se adapte o se mejore. Un ejemplo es que sea sencillo en su uso.

4.- Cuando hablamos de criterios de diseño, nos referimos a lo estético y lo funcional del objeto. Estos elementos son la parte creativa, estética y visual del proyecto. Un ejemplo es la forma que tendrá.