desplazamientos-4-1

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 Grupo E.F. “ La calzada”  C.P.R. (G C.P.R. Gijón  EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA CICLO: 2º CURSO: 4º SESIONES: 10 BLOQUE: HABILIDADES Y DESTREZAS UNIDAD: Des!"#"$%e&'(s  1 OB)ETI*OS: RECURSOS: Recono ce r po si bilidades y limitaci on es pr opi as del movimiento.  Pañuelos y balones DESARROLLO DE LA SESIÓN A&%$"+%,&: T%e$(: 10 $ Correr en grupos de 4 ó 5 alumnos/as. Cada grupo se desplazará por un campo dierente. ! la señ al cambi ar de campo tod o el gr upo . Rea liz ar vario s cambio s y modi ica r la or ma de desplazamiento : ! la pata co"a# en cuclillas# a pies "untos#.... $n gran grupo desplazarse imitando a animales : canguros# monos# cone"os#... %&e puede asignar a cada grupo un animal al 'ue intentan imitar o en grupo inventan la imitación de un animal en sus desplazamientos(. Juego:  ELCANGREJ RA!"#. )rupos de * ó + alumnos/as orman un c,rculo cogidos de la mano y se colocan en cuclillas. -no dentro del c,rculo imitando a un cangre"o. ! la señal el cangre"o se vuelve rabioso y trata de tocar a alguno de los niños/as del c,rculo# 'uienes a su vez tratan de eludirlo# pero sin romper el c,rculo. Cuando el cangre"o toca a alguno cambio F"se P-%&+%"!: T%e$(:.0 $ . . 0e cuántas ormas nos pode mos desplaza r sin saltar y utiliz and o los pies1 2 utilizando otras partes del cuerpo1 : andando# corriendo# 3acia atrás# adelante# de lado#... &e puede asignar una señal a cada desplazamiento. $". : una palmada caminar # palmadas correr# palmadas desplazar se 3acia atrás#... . Carr era de cang re"os. $n cuadrupedia de espaldas# tratan de llegar lo más rápido posible de un lugar a otro. 6ariantes : Puede 3acerse en cuadrupedia boca arriba y 3acia delante# a cuatro patas# a tres#.... . Juego: “La caza del gazapo” . Cada niño/a se pone un pañuelo colgando por detrás del pantalón. 7odos se desplazan en cuadrupedia ventral intentando 'uitar pañuelos y 'ue no se los 'uiten. 7ambi8n puede realizarse desplazándose de otras distintas ormas : 0e pie# a saltos#... 4. Juego : Carrera de rep$ile%  . )rupos de * ó 9 colocados en 3ilera# cogidos por las caderas y con las piernas abiertas. ! una señal el ltimo de cada ila avanza por entre las piernas de sus compañeros/as 3asta llegar al principio donde se pondrá de pie y avisará para 'ue salga el siguiente. )ana el e'uipo 'ue primero inaliza el recorrido todos sus miembros. 5. Juego : #a&ari de canguro%. Cada niño/ a con una pelot a entre los pies# e;c epto dos o tres 'u e se 'uedan y en cuadrupedia tratarán de sacar la pelota a los canguros 'ue saltando 3uirán. Cuando un cazador sa'ue la pelota de los pies de un canguro se intercambian los papeles. */e!'" " !" +"!$": T%e$(: 10 $ 'ónde e%$) el *alón+ . 7 odos sentados en corr o bien "u ntos. -n o# 'ue se la ' ueda# sentado en el centro. <os demá s se pasan un balón por detrás y el del centro tien e 'ue descubrir donde se encuentra el balón. Ose-"+%(&es:

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Grupo E.F. “ La calzada”

  C.P.R. (G C.P.R. Gijón 

EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA CICLO: 2º CURSO: 4º SESIONES: 10

BLOQUE: HABILIDADES Y DESTREZAS UNIDAD: Des!"#"$%e&'(s   1

OB)ETI*OS: RECURSOS:

• Reconocer posibilidades y limitaciones propias del

movimiento.  • Pañuelos y balones

DESARROLLO DE LA SESIÓN

A&%$"+%,&: T%e$(: 10 $

• Correr en grupos de 4 ó 5 alumnos/as. Cada grupo se desplazará por un campo dierente. ! la

señal cambiar de campo todo el grupo. Realizar varios cambios y modiicar la orma de

desplazamiento : ! la pata co"a# en cuclillas# a pies "untos#....• $n gran grupo desplazarse imitando a animales : canguros# monos# cone"os#... %&e puede asignar 

a cada grupo un animal al 'ue intentan imitar o en grupo inventan la imitación de un animal ensus desplazamientos(.

• Juego: ELCANGREJ RA!"#. )rupos de * ó + alumnos/as orman un c,rculo cogidos de la

mano y se colocan en cuclillas. -no dentro del c,rculo imitando a un cangre"o. ! la señal elcangre"o se vuelve rabioso y trata de tocar a alguno de los niños/as del c,rculo# 'uienes a su veztratan de eludirlo# pero sin romper el c,rculo. Cuando el cangre"o toca a alguno cambio

F"se P-%&+%"!: T%e$(:.0 $.

. 0e cuántas ormas nos podemos desplazar sin saltar y utilizando los pies1 2 utilizando otraspartes del cuerpo1 : andando# corriendo# 3acia atrás# adelante# de lado#... &e puede asignar unaseñal a cada desplazamiento. $". : una palmada caminar # palmadas correr# palmadasdesplazarse 3acia atrás#...

. Carrera de cangre"os. $n cuadrupedia de espaldas# tratan de llegar lo más rápido posible de unlugar a otro. 6ariantes : Puede 3acerse en cuadrupedia boca arriba y 3acia delante# a cuatropatas# a tres#....

. Juego: “La caza del gazapo”  . Cada niño/a se pone un pañuelo colgando por detrás delpantalón. 7odos se desplazan en cuadrupedia ventral intentando 'uitar pañuelos y 'ue no se los'uiten. 7ambi8n puede realizarse desplazándose de otras distintas ormas : 0e pie# a saltos#...

4. Juego : Carrera de rep$ile% . )rupos de * ó 9 colocados en 3ilera# cogidos por las caderas ycon las piernas abiertas. ! una señal el ltimo de cada ila avanza por entre las piernas de suscompañeros/as 3asta llegar al principio donde se pondrá de pie y avisará para 'ue salga el

siguiente. )ana el e'uipo 'ue primero inaliza el recorrido todos sus miembros.5. Juego : #a&ari de canguro%. Cada niño/a con una pelota entre los pies# e;cepto dos o tres 'uese 'uedan y en cuadrupedia tratarán de sacar la pelota a los canguros 'ue saltando 3uirán.Cuando un cazador sa'ue la pelota de los pies de un canguro se intercambian los papeles.

*/e!'" " !" +"!$": T%e$(: 10 $

'ónde e%$) el *alón+  . 7odos sentados en corro bien "untos. -no# 'ue se la 'ueda#

sentado en el centro. <os demás se pasan un balón por detrás y el del centro tiene 'uedescubrir donde se encuentra el balón.

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