des_parte_2

Conocimientos

Solucionario de Examen de Admisin UNMSM 2010-I

36

LENGUAJE(Todas las reas)

Pregunta N. 56

Seale la alternativa que denota correcto empleo

de las maysculas.

A) Nos recomendaron leer la Biblia.

B) Pedro De la Torre lleg tarde.

C) A pesar de todo, Ana es Sagitario.

D) Elas naci en el Norte de Lima.

E) No festejaron El Da del Maestro.

Solucin

Tema

Uso de las maysculas

Referencias y/o contexto

La mayscula es la letra que a diferencia de la

minscula, tiene mayor tamao y por lo general

distinta forma.

Anlisis y procedimiento

Con relacin al uso de las maysculas, tenemos

las siguientes reglas:

A) Los nombres sagrados se escribe con mays-

culas.

Nos recomendaron leer la Biblia.

B) En el caso de los apellidos conformado por

preposicin y artculo, si aparece el nombre

la preposicin se escribe con minscula.

Pedro de la Torre lleg tarde.

C) Los signos del Zodaco. Se escribe con minscula,

si se refiere a la persona nacida bajo el signo.

A pesar de todo, Ana es sagitario.

D) Los puntos cardinales. Se escribe con mins-

cula si alude a direccin o ubicacin.

Elas naci en el norte de Lima.

E) Se escribe con mayscula los sustantivos y

los adjetivos de los nombres de festividades

y fechas cvicas.

No festejaron el Da del Maestro.

Respuesta

Nos recomendaron leer la Biblia.

Pregunta N. 57

En la serie insinuis, pingino y rer hay,

respectivamente,

A) diptongo, triptongo y hiato.

B) triptongo, hiato y diptongo.

C) diptongo, hiato y triptongo.

D) hiato, diptongo y triptongo.

E) triptongo, diptongo y hiato.

Solucin

Tema

Secuencia voclica

Referencias y/o Contexto

En una palabra, puede haber vocales contiguas,

segn sea la pronunciacin; estas pueden unirse

o separarse. Veamos en el siguiente cuadro:

HOMOSILBICAHETERO-SILBICA

Diptongo Triptongo Hiato

Se unen dos vocales en una slaba

Se unen tres vocales en una slaba.

Se separan las vocales en sla-bas diferentes.

- flui-do- huer-to- nie-to- con-clu

- guau- Uruguay- averiguas- Huaura

- po-e-ta- za-he-rir- ti-i-ta- reu-n-a


Si separamos las palabras en slabas, tendremos

lo siguiente:

- insinuis in-si-nuis (triptongo)- pingino pin-gi-no (diptongo)- rer re-r (hiato)

Conocimientos


37

Respuesta

triptongo, diptongo y hiato

Pregunta N. 58

Marque la alternativa en la que aparece la coma

de vocativo.

A) Elsa lleg con Hctor, su esposo.

B) Betty, la de lentes oscuros, es bella.

C) En la feria, Luisa recibi un regalo.

D) Seora Julia, su hijo es muy listo.

E) Al anochecer, Ana y Ral regresaron.

Solucin

Tema

Signos de puntuacin


Los signos de puntuacin marcan las pausas y

los cambios entonacionales (aspecto sicofsico),

tambin otorgan claridad textual.

La coma es el signo que representa la pausa ms

breve. Su uso obedece a cuestiones normativas.

Existen varios tipos de coma: enumerativa,

elptica, hiperbtica, explicativa, apositiva y de

vocativo.


La coma de vocativo enmarca al receptor, es decir,

a quien va orientado una expresin.

Por ejemplo:

- Seora Julia(vocativo)

, su hijo es muy listo.

coma de vocativo

Otros tipos de coma son:

- Elsa lleg con Hctor , su esposoaposicin

.

coma apositiva

- Betty , la de lentes oscuros , es bella.aposicin

coma apositiva

- En la feria Luisa recibi un regalo.

coma hiperbtica

,(alteracin, sintctica)

- Al anochecer Ana y Ral regresaron.

coma hiperbtica

,(alteracin, sintctica)

Respuesta

Seora Julia, su hijo es muy listo.

Pregunta N. 59

En el enunciado el perro es el animal que acom-

paa al hombre, el significado de la palabra perro

con respecto al de animal est en relacin de

A) hiponimia.

B) sinonimia.

C) antonimia.

D) homonimia.

E) polisemia.

Solucin

Tema

La semntica


La semntica es una disciplina lingstica,

relativamente joven, que toma en cuenta el

componente significativo de las palabras, frases

u oraciones.

Partiendo de la particularidad del significado del

trmino, la semntica presenta como unidad de

estudio al sema (idea). Por ello, delimita su campo

a partir de las relaciones semnticas (polisemia,

homonimia, antonimia, sinonimia, etc).

Conocimientos


38


En el ejercicio, aparece la relacin de inclusin

(particularidad de la extensin significativa de las

palabras) que se clasifica en hiperonimia gnero

(deporte) - especie (ftbol); hiponimia especie

(natacin) - gnero (deporte); cohiponimia

especie (ftbol) - especie (natacin).

En el enunciado El perro es el animal que

acompaa al hombre, los elementos resaltados

se encuentran en relacin de hiponimia, pues

el significado menor de perro est incluido en

el de animal.

Respuesta

hiponimia

Pregunta N. 60

En el enunciado en el amplio jardn de la hacien-

da, correteaban, incansablemente, mis cuatro

amigos, el ncleo del sujeto es

A) amplio.

B) jardn.

C) hacienda.

D) cuatro.

E) amigos.

Solucin

Tema

El sujeto


El sujeto constituye un elemento de la oracin

bimembre. Alude, generalmente, al ser que realiza

el proceso verbal. Al interior de su estructura,

encontramos las siguientes funciones: ncleo,

modificador directo, indirecto y aposicin.


En la oracin En el amplio jardn de la hacienda,

correteaban, incansablemente, mis cuatro amigos,

el sujeto es mis cuatro amigos debido a que

existe una concordancia gramatical con el verbo

correteaban.

Mis cuatro amigos S/ P correteaban.

ellos (3. persona, plural) (3. persona, plural)

El ncleo del sujeto es el sustantivo amigos.

Mientras que mis y cuatro son los modificadores

directos que delimitan la extensin significativa

del ncleo (amigos).

En el amplio jardn de la hacienda constituye

un complemento circunstancial de lugar e

incansablemente, complemento circunstancial

de modo. Ambas estructuras son funciones del

predicado.

Respuesta

amigos

Pregunta N. 61

Seale la opcin en la que el verbo se halla

conjugado en aspecto perfectivo.

A) Revisarn las normas de conducta.

B) Las olas avanzan amenazantes.

C) Margarita est lavando su ropa.

D) Alberto escribi su nombre aqu.

E) Estn investigando los sucesos.

Solucin

Tema

El verbo: accidentes


El verbo es una categora gramatical sematizada

cuya funcin principal es predicar al interior de

una oracin.

Conocimientos


39


El aspecto describe la accin interna del tiempo

y se manifiesta a nivel semntico.

Es imperfectivo si expresa una accin inconclusa,

es decir, el tiempo presente y futuro. En las

alternativas B, C y E hallamos ejemplos del primer

caso y en la A, del segundo.

La olas avanzan amenazantes. (pte)

Margarita est lavando su ropa. tiempo (pte) presente

Estn investigando los sucesos. (pte)

Revisarn las normas de conducta. tiempo (futuro) futuro

Es perfectivo cuando expresa una accin

concluida, o sea, el tiempo pasado.

Respuesta

Alberto escribi su nombre aqu. pasado

Pregunta N. 62

Seale la alternativa en la que el verbo es tran-

sitivo.

A) Margarita corra con direccin a su casa.

B) Los rescatistas nos vieron desde el cerro.

C) Los nios huan despavoridos de los ladrones.

D) Alejandro viaj a Arequipa con sus amigos.

E) Julia e Hilda casi siempre llegan tarde.

Solucin

Tema

El verbo: clasificacin


La clasificacin del verbo obedece a dos criterios:

a) Morfolgico - fontico: Se asume la estructura

y el sonido.

b) Semntico - sintctico: Se toma en cuenta el

significado y la funcin.


El verbo transitivo es aquel que, funcional-

mente, presenta una estructura nominal o

pronominal (objeto directo) afectada por la

accin verbal.

Ejemplo:

Los rescatistas S/ P nos vieron desde el cerro.MD NS OD NP CCL

El verbo intransitivo es el que carece de objeto

directo. Ejemplos:

Mara S/ Pcorra con direccin a su casa.NS NP CCL

Los nios S/ P huan despavoridos de los ladrones.MD NS PVONP C. rgimen

Alejandro S/ P viaj a Arequipa con sus amigos.NS NP CC Ca.CCL

Julia e Hilda S/ P casi siempre llegan tarde.NS CC. TCC. TNS NP

Respuesta

Los rescatistas nos vieron desde el cerro.

LITERATURA(Todas las reas)

Pregunta N. 63

Mi madre no dijo una sola palabra y, bajo la luz

amarillenta del lamparn, todos nos mirbamos en

silencio. Al da siguiente, en el alba, en la agona de

las sombras nocturnas, no se oy su canto alegre.

Este fragmento corresponde al cuento

A) Warma kuyay.

B) Paco Yunque.

C) Los gallinazos sin plumas.

D) El vuelo de los cndores.

E) El caballero Carmelo.

Solucin

Tema

El Postmodernismo peruano

Conocimientos


40


El Postmodernismo es un periodo de transicin

entre el Modernismo y la Vanguardia, desarrollado

a inicios del siglo XX. En el Per, se mostr como

un rechazo al exotismo modernista, ya que se

produce un mayor acercamiento al entorno local

del autor, enfoca escenarios rurales y se aplica un

lenguaje con menor cantidad de giros retricos;

asimismo, se concibe una poesa ms intimista.

Sus principales representantes se encuentran en

el llamado grupo Colnida, dirigido por el poeta

y cuentista Abraham Valdelomar.


El fragmento presentado corresponde a la parte

final del cuento El caballero Carmelo de Abraham

Valdelomar. Se puede detectar aqu algunos ras-

gos formales como el carcter intimista (Mi madre

no dijo una palabra ...), el animismo (la agona de

las sombras nocturnas) y el uso de adjetivos (no

se oy su canto alegre).

El cuento Warma kuyay le pertenece a Jos Mara

Arguedas (Neoindigenismo); Paco Yunque, a Csar

Vallejo (Vanguardismo); Los gallinazos sin plumas,

a Julio Ramn Ribeyro (Generacin del 50) y El

vuelo de los cndores, al mismo Valdelomar, pero

no corresponde al fragmento anterior.

Respuesta

El caballero Carmelo

Pregunta N. 64

Los ditirambos eran cantos corales en honor a

Dionisio, y estaban ligados al origen de la

A) lrica.

B) epopeya.

C) tragedia.

D) retrica.

E) pica.

Solucin

Tema

La tragedia griega


El Clasicismo es un movimiento cultural que

surgi en Grecia (Occidente) en el mundo antiguo.

Despus se extendi a Roma. Se caracteriz por su

visin antropocntrica, afn didctico, fin esteticista,

postura clasista y pensamiento fatalista.

Con el Clasicismo, se sentaron las bases de los

gneros literarios:

pico, basado en la narracin de sucesos

extraordinarios.

Lrico, orientado a la expresin de la belleza

subjetiva.

Dramtico, basado en la representacin de

sucesos.


El origen de la tragedia es religioso, pues surgi a

partir del culto a Dionisio (dios del vino y la natu-

raleza). Su ritual comprenda cantos (ditirambos),

danzas y el sacrificio de un chivo; por ello la pala-

bra tragedia quiere decir canto del chivo.

Es as como la tragedia, especie teatral solemne,

presenta un desenlace funesto.

En cambio, la pica y la lrica son otros gneros

literarios; la epopeya es una especie pica y la

retrica, el arte del buen decir, no constituye un

gnero literario.

Respuesta

tragedia

ConocimientosConocimientos


4141

Pregunta N. 65

Identifique tres semas relacionados directamente con el Poema de Mo Cid.I. La cultura renacentista espaola.II. Los valores de la nobleza castellana del siglo XII.III. La estructura de los cantares de gesta espaol.IV. La novela de caballeras en el Siglo de Oro.V. El gnero pico y la figura del hroe.

A) I, III y V B) II, I y V C) I, III y IVD) III, IV y V E) II, III y V

Solucin

Tema

Medievalismo espaol


El Medievalismo espaol es el periodo histrico-cultural que marca el inicio de la literatura en idioma castellano. Se desarrolla desde la aparicin de esta lengua (siglo X) hasta los albores de la Edad de Oro (fines del s. XV).Su primera gran expresin fueron los cantares de gesta y, en especial, el Poema de Mo Cid, que pertenece al mester de juglara.


Segn los estudios, el periodo de produccin del Mo Cid es la primera mitad del s. XIII, pero se hace referencia a los valores de la nobleza castellana del siglo anterior. El Poema de Mo Cid es un cantar de gesta que pertenece al gnero pico y exalta la figura de un hroe: Rodrigo Daz de Vivar. Adems, nos muestra una estructura temtica que va de la prdida del honor a la recuperacin del mismo a travs de la valenta y el esfuerzo. Pero no pertenece a las novelas de caballera del Siglo de Oro (s. XVI), motivo por el cual tampoco se inscribe en la cultura renacentista de este pas.

Respuesta

II, III y V

Econmico EmpresarialesPSICOLOGA

Pregunta N. 66

Cuando un nio, de 2 a 4 aos de edad, tiene la

imagen de su perro y habla de l, pese a que el

animal no est presente, ello es seal de que ha

desarrollado su capacidad de

A) vinculacin de apego.

B) valoracin de la figura del perro.

C) observacin analtica.

D) representacin simblica.

E) diferenciacin entre objetos.

Solucin

Tema

Desarrollo de la inteligencia


El terico suizo Jean Piaget (1896 - 1980) propuso

la teora del desarrollo de la inteligencia, la cual

se divide en cuatro etapas, entre las cuales hay

una secuencia y cada etapa constituye un tipo

de organizacin superior de inteligencia distinta

a las anteriores.


En la primera etapa denominada sensoriomotriz

hay progresos sobre la base de la accin, pero

an no es capaz de representarse mentalmente

los objetos ni utilizar palabras.

La segunda etapa denominada pre operacional

(2 a 7 aos de edad) comprende los subestadios

simblico e intuitivo. El subestadio simblico

(2 a 4 aos y medio) se le conoce as por el

logro decisivo de la capacidad representativa,

denominada por Piaget funcin simblica,

que consiste en la representacin mental de los

objetos y de las acciones mediante imgenes,

palabras u otros smbolos. A travs del lenguaje



4242

el humano puede referirse a hechos, personas

que no se encuentran en el presente; es decir, a

sucesos pasados o futuros.

Respuesta

Un nio de 2 a 4 aos con el lenguaje ha de-

sarrollado su capacidad de representacin

simblica.

Pregunta N. 67

Indique cul de los siguientes enunciados expre-

sa con mayor propiedad la actividad de pensar.

A) Expresar verbalmente un deseo o una nece-

sidad impostergable.

B) Representarse mentalmente objetos externos

y sus relaciones.

C) Reconocer un suceso vivido anteriormente

con gran intensidad.

D) Tomar decisiones por iniciativa propia en

situaciones de urgencia.

E) Crear algo que no exista antes ni objetiva ni

subjetivamente.

Solucin

Tema

Pensamiento


Los procesos cognitivos son procesos mentales

que nos permiten conocer la realidad entre ellos

tenemos al pensamiento.


La actividad del pensar consiste en representar

de manera indirecta, general y abstracta los

objetos bajo la manipulacin de smbolos en

forma de "conceptos" y en establecer relaciones

y conexiones significativas entres estos para

llegar a formas ms complejas como el juicio y

el razonamiento.EjemploAl establecer el juicio: La vaca es mamfero, nos estamos representando mentalmente estos dos objetos externos "vaca" y "mamfero" y estable-cemos sus relaciones, realizando una afirmacin,

por tanto hemos juzgado.

Respuesta

Por tanto, la actividad de pensar consiste en

representarse mentalmente objetos externos y

sus relaciones.

Pregunta N. 68

Una de las funciones ms importantes del hemis-

ferio cerebral izquierdo es controlar

A) las emociones y sus clases.

C) el razonamiento espacial.

B) el pensamiento analtico.

D) la prosodia (entonacin).

E) la memoria no verbal.

Solucin

Tema

Bases biolgicas


La base biolgica del psiquismo humano es

el sistema nervioso, que tiene como rgano

fundamental al cerebro, el cual est dividido en

dos hemisferios.


Gracias a los estudios cientficos, se ha logrado

establecer algunas funciones diferenciadas que

cumplen los hemisferios cerebrales.



4343

Algunas de estas son los siguientes:

Hemisferio izquierdo

"Intelectual"

Hemisferio derecho

"Artstico"

Pensamiento analtico

y numrico.

Lenguaje comprensivo

y articulado.

Funcin lgica.

Razonamiento espa-

cial.

Pensamiento sinttico.

Entonacin (prosodia).

Comprensin musical.

Respuesta

El hemisferio izquierdo tiene como funcin el

pensar analticamente.

EDUCACIN CVICA

Pregunta N. 69

El derecho fundamental, condicin de otros

derechos de la persona, es el derecho a la

A) vida.

B) libertad.

C) identidad.

D) propiedad.

E) comunicacin.

Solucin

Tema

Derechos constitucionales


Los derechos constitucionales son aquellos

que el Estado ha reconocido y se encuentran

plasmados en la Constitucin Poltica del Per,

estos se dividen en fundamentales, econmicos

y sociales y polticos.


La Constitucin de 1993, a diferencia de la de

1979, el derecho de la persona y de la sociedad,

se encuentra en el Titulo I. El primer captulo

hace referencia a los derechos fundamentales

de la persona, que los primeros mencionados,

el derecho a la vida, a la igualdad ante la ley,

a la libertad de conciencia, a la propiedad y

a la herencia, entre otros. Podemos observar,

entonces, que no podramos ejercer todos estos

derechos que se nos son reconocidos en la

Constitucin si no se respetase nuestro principal

derecho: a la vida.

Respuesta

El derecho fundamental, condicin de otros

derechos de la persona, es el derecho a la vida.

Pregunta N. 70

La Carta Democrtica Interamericana, suscrita

en Lima en septiembre de 2001, defiende espe-

cficamente la

A) democracia presidencial en Amrica.

B) solidaridad entre los pueblos americanos.

C) democracia representativa en Amrica.

D) autoridad jurdica de la OEA.

E) educacin de los pueblos americanos.

Solucin

Tema

Organismos internacionales


La Organizacin de los Estados Americanos

(OEA) es una organizacin internacional que

busca fortalecer la paz y seguridad, consolidar la

democracia, promover los derechos humanos,

apoyar el desarrollo social y econmico, y

promover el desarrollo sostenible en Amrica.



4444


Como podemos observar, uno de los objetivos de

la OEA es la defensa de la democracia, pero slo

en los ltimos diez aos se crearon y pusieron en

marcha mecanismos concretos para lograr dicho

objetivo, entre ellos est la Carta Democrtica

Interamericana la cual recoge esta funcin y per-

fecciona la idea sobre la defensa de la democracia,

entendiendo esta no slo como la preservacin

del gobierno popularmente electo, sino como el

cumplimiento de una serie de condiciones que

incluyen la defensa de los derechos humanos y

garantas, como la separacin de poderes.

Respuesta

La Carta Democrtica Interamericana, suscrita

en Lima en septiembre de 2001, defiende es-

pecficamente la democracia representativa

en Amrica.

HISTORIA DEL PER

Responde

reas B, C y F 71 al 74

reas D y E 71; 72

rea A 71; 73

Pregunta N. 71

Durante el periodo ltico, los grupos humanos,

asentados en la costa y sierra del antiguo Per,

se caracterizaban por ser estacionales debido a

que solo

A) cazaban y criaban animales mayores y

menores.

B) dependan de la habilidad para cazar y

pescar.

C) se adaptaban a ecosistemas poco diversos.

D) disponan de recursos naturales temporal-

mente.

E) se sentaban en tierras llanas y eriazas.

Solucin

Tema

Comunidad primitiva en los andes (periodo

ltico)


La llegada de los primeros hombres al territorio

andino bajo el contexto climtico del pleistoceno

tardo, dio inicio al proceso de establecimien-

to, adaptacin y desarrollo progresivo de los

primeros pobladores durante el periodo inicial

denominado ltico.


El ltico signific, entonces el periodo en el cual

estos primeros pobladores se fueron asentando en

la costa y sierra del antiguo Per desarrollando

actividades primarias para su subsistencia como

la cacera y la recoleccin. Venerando, con ello,

el carcter nmade de su desarrollo. La prctica

de dichas actividades eran estacionales ya que los

recursos (para la satisfaccin de sus necesidades

concretas como alimento, vestido, etc.) estaban

a su disposicin de manera temporal. Desarro-

llaron un circuito entre los distintos ecosistemas

habitanto en ellos por temporadas. Dependiendo

de aquello que la naturaleza poda brindar, ex-

presaron con eso su lucha frente a la naturaleza.

Sin embargo, estos primeros pobladores fueron

superando aquellas adversidades y pasaron de

una economa depredatoria hacia una economa

productora de autobastecimiento.

Respuesta

Disponan de recursos naturales temporalmente.



4545

Pregunta N. 72

La fundacin de la Universidad de San Marcos

de Lima fue aprobada y promulgada por Carlos I,

rey de Espaa, el 12 de mayo de 1551. Sus

gestores fueron los vecinos de Lima y

A) Bartolom de las Casas.

B) Fray Toms de San Martn.

C) San Martn de Porres.

D) Pedro Peralta y Barnuevo.

E) Toribio de Mogrovejo.

Solucin

Tema

Virreinato


En el s. XVI tras la invasin de los espaoles y a su

acomodacin en el nuevo mundo, estos organi-

zan la estructura de la sociedad en funcin a sus

necesidades. Es as que, siguiendo el modelo eu-

ropeo, emprenden las gestiones para la creacin

de una universidad o centro de estudios generales,

para evitar los cuantiosos gastos que ocasionaba

el envo de los hijos a la metrpoli.


En espaoles que se establecieron en estas tierras

(Lima) y formaron familias, surgi la necesidad de

educar a sus descendientes acorde a los principios

de la poca y en el seno de la religin catlica,

para lo cual el envo de estos hacia Espaa re-

sultaba costoso. Era una necesidad que la nueva

clase noble limea no estaba dispuesta a carecer,

para lo cual acordaron solicitar al rey de Espaa

Carlos I que funde en esta ciudad una universidad

con el objetivo de que sus hijos se eduquen en

los principios nobles, aqu mismo, en el nuevo

mundo. Evitando as, el engorroso y caro proceso

de enviarlos hasta la metrpoli.

Es as, que debido al insaciable pedido de los

nobles vecinos y a la acomedida accin de Fray

Toms de San Martn, fue que el virreinato del

Per y en particular Lima lleg a ser la primera

ciudad del nuevo mundo en contar con un centro

de educacin superior.

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos

fue fundada por real Cdula del 12 de mayo de

1551, bajo el gobierno del segundo virrey Antonio

de Mendoza y fue ratificada por bula en 1571 y en

tres aos ms tarde fue puesta bajo la advocacin

del apstol San Marcos.

Es as, que naci la real y pontificia Universidad

de San Marcos de Lima que lleg a ser el bastin

cultural de Amrica.

Respuesta

Fray Toms de San Martn.

HISTORIA UNIVERSAL

Responde


reas D y E 75; 76

rea A 75; 77

Pregunta N. 73

En el mundo antiguo, el comercio martimo fue

dominado ampliamente por los

A) caldeos.

B) asirios.

C) persas.

D) babilonios.

E) fenicios.



4646

Solucin

Tema

Fenicios


Durante el mundo antiguo (4 mil a. n. e. -

476 d. n. e.), florecieron una serie de civilizaciones

que se rigieron por el sistema esclavista. Estas altas

culturas se asentaron sobre todo en el cercano

oriente y en la cuenca del Mediterrneo. Las princi-

pales de estas fueron los pueblos de Mesopotamia,

Egipto, Fenicia, Persia, Grecia y Roma. En con-

junto, estas civilizaciones dieron grandes aportes

culturales a la humanidad estableciendo entre

ellas relaciones comerciales de gran fluidez.


En el aspecto comercial, el pueblo ms destacado,

sore todo en el comercio martimo, fue Fenicia.

Los fenicios se ubicaron en lo que hoy en da es

Lbano y desde ah se adentraron el mar y llegaron

a dominar el comercio no solo en el Mediterrneo

oriental, sino tambin en el lado occidental. Hoy

en da, las investigaciones arqueolgicas han de-

mostrado que los fenicios, incluso, lograron cruzar

las columnas de Hrcules (Estrecho de Gibraltar)

y explorar el ocano Atlntico, llegando hasta el

mar del Norte y la isla de Gran Bretaa.

En cuanto a los principales productos que co-

mercializaron los fenicios, podemos destacar a

los esclavos, perfumes, tintes, murex, madera y

artesanas.

Respuesta

fenicios

Pregunta N. 74

Cul fue el principal resultado de las guerras

pnicas?

A) La hegemona romana en el comercio del Mediterrneo.

B) El desarrollo de las factoras cartaginesas en el Mediterrneo.

C) La prdida del podero naval de Roma.D) La dominacin romana de frica Central.E) La decadencia comercial de Oriente.

Solucin

Tema

Roma


La repblica romana, como parte del sistema esclavista, tiene como una de sus principales caractersticas la consolidacin de grupos de poder econmico que utilizan el poder estatal y militar para garantizar sus intereses, as encontramos en Roma un sector terrateniente y un sector comer-cial de gran proyeccin.Por otro lado, Cartago, tambin llamada Puni, destacaba por desarrollar un dinmico comercio en el Mediterrneo como herederos de los fenicios.


La expansin romana, empujada por estos grupos de poder, provoc sucesivas guerras, entre las que destacan las prricas, a partir de las cuales logra-ron el control de la magna Grecia e impulsaron un fuerte trfico comercial en el Tirreno, parte importante del mar Mediterrneo.En este proceso de expansin, el choque con Cartago por el control del Mediterrneo fue el siguiente paso. Las Guerras Pnicas se dividen en tres fases y traen como consecuencia la destruccin de Cartago hasta sus cimientos, y la hegemona romana en el comercio del Mediterrneo.

Respuesta

La hegemona romana en el comercio del Mediterrneo.



4747

GEOGRAFA

Responde


reas D y E 79; 81

rea A 79; 80

Pregunta N. 75

La poblacin peruana, en el rea rural, tiene como principal fuente de ocupacin la actividad

A) turstica.B) agropecuaria.C) de servicios.D) artesanal.E) de transporte.

Solucin

Tema

Demografa peruana


La distribucin poblacional en el territorio na-cional es desigual entre las regiones naturales y, segn el ltimo censo de poblacin y vivienda del 2007, indica que el 76% de la poblacin peruana se encuentra residiendo en el rea urbana y el resto en la zona rural.


Debido a la situacin de pobreza econmica predominante en el campo, la poblacin orienta sus actividades, principalmente, a la agricultura y la ganadera denominada en su conjunto agro-pecuaria, pero tambin realiza en menor medida la artesana. Por otro lado, por ser actividades donde todava existen problemas de latifundismo, minifundismo, estancamiento y otros, ha generado una crisis de estas y, sumado actualmente a la poltica de libre comercio que practica el Estado peruano, agrava an ms la situacin de pobreza del poblador rural.

Respuesta

Agropecuaria

Pregunta N. 76

Qu sucede en la tropsfera cuando se incre-

menta la altitud?

A) Aumentan la presin, el oxgeno y el contenido

de humedad.

B) Aumentan la presin y el contenido de

humedad, y disminuye el oxgeno.

C) Disminuyen la presin y el oxgeno, y aumenta

el contenido de humedad.

D) Disminuyen la presin, el oxgeno y el

contenido de humedad.

E) Disminuye el contenido de humedad y

aumenta la presin de oxgeno.

Solucin

Tema

La Atmsfera


La tropsfera es una capa de la atmsfera, la cual

presenta mayor dinamismo y se encuentra en

directa relacin con la actividad humana. Presenta

la mayor concentracin de gases pesados, entre

ellos oxgeno y carbono, los cuales intervienen en

los fenmenos metereolgicos.


La altitud es un factor climtico responsable de

los cambios en cuanto a concentracin gaseosa,

y est regido por la presin y la gravedad.

Es de sta forma, que en zonas de mayor altitud,

los gases densos como el oxgeno y el vapor

de agua pierden concentracin, lo que permite

precisar tambin la disminucin de la presin

atmosfrica.



4848

Menor

presin

oxgeno

y

humedad

Menor

presin

oxgeno

y

humedad

Mayor presin

Respuesta

Disminuye la presin, el oxgeno y el contenido

de la humedad

ECONOMA

Responde


reas D y E 83; 84

rea A 83; 85

Pregunta N. 77

Si del total de las rentas percibidas en una econo-ma familiar no se destina todo para el consumo, entonces se est generando un ............... de recursos.

A) faltante B) gasto C) ahorroD) dispendio E) depsito

Solucin

Tema

Consumo familiar


La teora sobre la funcin de consumo familiar

se ha desarrollado tomando como punto de

partida el funcionamiento bsico de la teora

microeconmica.


Las familias poseen una serie de recursos, los

cuales se destinan a la adquisicin de bienes y

servicios que satisfacen sus necesidades, a esto se

le denomina consumo familiar; entonces, obser-

vamos que si del total de ingresos, supongamos

que sean S/.1000, se destina al gasto familiar

S/.800, encontraremos una diferencia de S/.200,

a lo cual las familias denominan ahorro.

Respuesta

Si del total de las rentas percibidas en una eco-

noma familiar no se destina todo para el con-

sumo, entonces, se est generando un ahorro

de recursos.

Pregunta N. 78

El primer proceso de integracin econmica

dado en Amrica del Sur se convirti, a partir

de 1997, en

A) el Mercado Comn del Sur (MERCOSUR).

B) la Asociacin Latinoamericana de Integracin

(ALADI).

C) la Asociacin Latinoamericana de Libre

Comercio (ALALC).

D) la Unin de las Naciones Sudamericanas

(UNASUR).

E) la Comunidad Andina de Naciones (CAN).

Solucin

Tema

Integracin econmica


El 20 de mayo de 1969 nace en nuestra

regin, el Grupo Andino con la firma de pro-

tocolo de Cartagena suscrito en Colombia.

Dicho acuerdo de integracin firmado tena como



4949

objetivo promover el desarrollo econmico adems

de fortalecer a las economas de los pases miem-

bros. En ese entonces, los pases firmantes fueron:

Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador y Per. El ao

1973, se incorpora a este Grupo Andino el pas

de Venezuela y en 1976 se retira Chile.


La Comunidad Andina de Naciones, se constituye

como el primer proceso de integracin econmica

dado en Amrica del Sur, pues a partir de 1997,

a travs del protocolo de Trujillo, el Grupo Andino

se convierte en la Comunidad Andina de Nacio-

nes, el objetivo central de esta nueva institucin

fue fortalecer y renovar los objetivos iniciales y la

formacin de un mercado comn andino.

En la actualidad la Comunidad Andina de Na-

ciones, se encuentra conformada por Colombia,

Bolivia, Ecuador y Per, adems de la reincorpo-

racin de Chile como pas asociado en el 2007 y

el retiro de Venezuela en el ao 2006.

Respuesta

El primer proceso de integracin econmica dado

en Amrica del Sur se convirti, a partir de 1997,

en la Comunidad Andina de Naciones.

FILOSOFA

Responde


reas D y E 87; 89

rea A 87; 88

Pregunta N. 79

La filosofa es un conocimiento radical acerca de

todas las cosas porque estudia

A) los principios secundarios.

B) los primeros principios.

C) las leyes cientficas.

D) los valores universales.

E) las hiptesis cientficas.

Solucin

Tema

Introduccin a la Filosofa

Referencias y/o contexto:

Las caractersticas fundamentales del saber filosfico son: totalizadora, radical, trascendente, racional, crtica y problemtica. Estas se vinculan a la actitud filosfica, que se apunta a desarrollar una visin global de la realidad.


De las alternativas propuestas, no podra ser la clave A, debido a que se aleja de la caracterstica radical del conocimiento filosfico, la cual consiste en elaborar un conjunto de representaciones conceptuales sobre la raz o primeros principios de la realidad. Esta caracterstica aparece expuesta ntidamente por Aristteles en su obra Metafsica, donde define la filosofa como "ciencia terica acerca de los primeros principios y primeras causas de todo cuanto existe".

Respuesta

Los primeros principios.

Pregunta N. 80

Segn Descartes, una idea es verdadera si es

A) clara y distinta.B) verificable y probable.C) absoluta y general.

D) emprica y racional.

E) clara y absoluta.



5050

Solucin

Tema

Filosofa moderna


La filosofa moderna se desarrolla en el contexto

del capitalismo mercantil, en el cual el hombre

pretende dominar y transformar la naturaleza. En

suma, se inicia el proyecto moderno.


Ahora bien, es en ese contexto que se desenvuel-

ve la reflexin de Descartes, filsofo francs

del s. XVIII, quien tiene como objetivo principal

elevar el nuevo edificio del conocimiento sobre

bases firmes y rigurosas; para ello, propone en

su Discurso del mtodo nuevas reglas, a saber:

evidencia, anlisis, sntesis y revisin, que

permitan guiar el espritu (razn). La primera

regla consiste en que la razn debe admitir solo

aquellas ideas claras y distintas; la segunda, en

dividir el todo en partes para entender mejor

el problema; la tercera, en ordenar las ideas de

lo simple a lo complejo y, la ltima, en revisar

y enumerar todo el procedimiento para evitar

cualquier dificultad.

Respuesta

De lo anterior, se infiere que, segn Descartes, una

idea es verdadera si es clara y distinta.

FSICA

Responde

reas D y E 91 al 97

reas B, C y F 91; 94; 97

rea A 91; 92; 94; 95 y 96

Pregunta N. 81

Un ciclista recorre la primera mitad de su trayectoria a una velocidad de 20 km/h y la segunda mitad a 5 km/h. Cul es la velocidad media correspondiente a toda la trayectoria?

A) 14 km/hB) 8 km/hC) 15 km/hD) 16 km/h E) 17 km/h

Solucin

Tema

Cinemtica - MRU

Referencias

Una magnitud que permite caracterizar el movimiento mecnico es la rapidez media (vm).

t

d

vdtm

=

donde:d : distancia en m.t : tiempo transcurrido en s.


v =20 km/hAB v =5 km/hBC

tAB tBC

AA BB CC

d d



5151

Piden la rapidez media para el tramo AC.

vdtm AC

AC

AC( ) =

=+

vd

t tm AC AB BC( )

2 (I)

En los tramos AB y BC el ciclista realiza MRU;

como en estos tramos las distancias son iguales

entonces:

d=vAB tAB=vBC tBC

20tAB=5 tBC

tAB=t y tBC=4t (II)

Reemplazando (II) en (I)

vm(AC)=25

dt

(III)

En el tramo AB:

v

dtAB AB

=

=20 dt

en (III)

vm AC( ) ( )=

25

20

vm(AC)=8 km/h

Nota

En el texto se usa la expresin "velocidad media" en lugar

de "rapidez media" que s aparece en las alternativas.

Respuesta

La velocidad media correspondiente a toda la

trayectoria es 8 km/h.

Pregunta N. 82

Un bloque flota en el agua con el 25% de su

volumen fuera de esta. Cul es la densidad del

bloque? (agua=1000 kg/m3).

A) 25 kg/m3 B) 250 kg/m3 C) 750 kg/m3

D) 75 kg/m3 E) 500 kg/m3

Solucin

Tema

Hidrosttica - Empuje

Referencias

Sobre todo cuerpo total o parcialmente sumergido en un lquido en reposo, acta por parte de este una fuerza resultante vertical y hacia arriba llamado empuje E

G( ) cuyo mdulo es igual al peso del lquido desalojado.Matemticamente el empuje se calcula como

E=lq gVsumerg.

donde:lq : densidad del lquidoVsumerg. : volumen del cuerpo sumergidog : mdulo de la aceleracin de la gravedad


EE

FgFg

Piden c (densidad del cuerpo)



5252

Dato:

V: volumen del cuerpo

Vsumerg.=75%V=34V

Para el equilibrio del bloque se verifica:

F()=F() E = Fg

lq. g Vsumerg.=mg

lq. Vsumerg.=m

1000 34V

=c V

c=750 kg/m3

Respuesta

La densidad del bloque es 750 kg/m3.

Pregunta N. 83

La figura muestra cuatro partculas que tienen

cargas elctricas positivas. Calcule el potencial

elctrico en el centro de la figura.

(k=9109 Nm2/C2).

L

L

q+ q+

q+ q+

A) 2 kq L/

B) 4 kq/L

C) 2 2 kq L/

D) 3 2 kq L/

E) 4 2 kq L/

Solucin

Tema

Potencial elctrico

Referencias

El potencial elctrico es una magnitud escalar que permite caracterizar al campo elctrico en determinado punto.

P

Q

d

En el punto P, el potencial elctrico se calcula mediante

VKQdP

=

donde:d : distancia en metros (m)Vp : potencial elctrico en voltio (V).

Nota: Se considera el signo de la cantidad de carga Q.


En el centro O del cuadrado, nos piden el potencial elctrico.

2L/2L/

2L/ 2L/

+q

+q +q

+q

L LO

(3)

(2)(1)

(4)

L

L



5353

En el sistema mostrado, se suma el potencial

elctrico de cada una de las partculas.

Es decir

V V V V VO = + + +1 2 3 4

VK q

LK q

LK q

LK q

LO= +( )

+ +( )

+ +( )

+ +( )

2 2 2 2

VK q

LO= +( )

4

2

=V KqLO

4 2

Respuesta

El potencial elctrico en el centro de la figura es

4 2KqL

.

Pregunta N. 84

La longitud de onda asociada a un fotn de

rayos es 1,11015 m. Cul es su energa? Considere h=6,61034 Js (constante de

Planck) y c=3108 m/s (velocidad de la luz).

A) 2,01010 J

B) 1,11011 J

C) 1,1109 J

D) 1,81010 J

E) 2,21011 J

Solucin

Tema

Fsica moderna, cuantizacin de la energa

Referencias

Toda radiacin electromagntica transporta

energa, la misma que est cuantizada; es decir,

se manifiesta en cantidades definidas de energa

que es la misma para cada fotn de una radiacin

determinada.

La energa de cada fotn depende de la frecuencia

de la radiacin y la determinamos con la ecuacin

de Planck

E=h f

Donde

E : Energa del fotn

h : Constante de Planck

f : Frecuencia de la radiacin

Adems, para radiaciones electromagnticas en

el vaco (como la luz), se tiene

c= f

De donde

=

cf

Siendo:

c: Rapidez de la radiacin en el vaco.: Longitud de onda de la radiacin.


Se pide la energa de un fotn de rayos .La energa de un fotn, para cualquier radiacin

electromagntica, se determina con la ecuacin

de Planck.

E=h f (I)

En funcin de la longitud de onda de la radiacin

electromagntica en el vacio.

fc=

(II)

(II) en (I)

E h

c=



5454

Reemplazando los datos, tenemos:

E =

6 6 10

3 10

1 1 1034

8

15,

,

E = 1 8 10 10, J

Respuesta

La energa de un fotn de rayos es:1,8 10 10J.

Pregunta N. 85

Un pndulo de longitud L realiza una oscilacin

completa en un tiempo T1. Si la longitud de la

cuerda se reduce a L/2, el pndulo realizar una

oscilacin completa en un tiempo igual a

A) 2 1T B) 2

2 1T C)

12 1

T

D) T1 E) 2T1

Solucin

Tema

Pndulo simple

Referencias

Un pndulo simple consiste en una masa

suspendida de una cuerda de longitud "L" que

oscila en una regin donde la gravedad local es

"g". Su periodo de oscilacin se calcula como

sigue

TLg

= 2

Donde:

L : en mg : en m/s2

A partir de la cual podemos notar que dicho

periodo puede cambiar si se altera tanto L

como g.


De acuerdo al problema, al pndulo se encuentra

en ambas situaciones en un mismo lugar; por lo

tanto, el valor de g no vara. Pero si se acorta

su longitud hasta la mitad de su valor inicial,

entonces, se altera su periodo.

Graficamos lo que acontece:

ggL

L

2

inicio final

TLg1

2= (I)

En el problema nos piden el tiempo que tarda en

realizar una oscilacin completa, en la situacin

final; es decir, su periodo final: TF.

Del grfico se tiene

T

Lg

LgF

= =

2 2

12

2

De (I)

T TF =12 1

T TF =2

2 1

Respuesta

El tiempo que tarda en realizar una oscilacin

completa es T1 22



5555

Pregunta N. 86

En la rama del circuito mostrado en la figura, cul

es la diferencia de potencial entre A y B?

AB

C3

2

4

I A=41

A) 18 V B) 15 V C) 30 V

D) 36 V E) 40 V

Solucin

Tema

Circuitos elctricos

Referencias

En el anlisis de los circuitos elctricos, se debe

tener en cuenta la ley de Ohm y las reglas de

Kirchoff.

Ley de Ohm. Al establecer una diferencia de

potencial (voltaje) entre los extremos de un

resistor, por este circula una corriente I.

I

A R B

Donde:

VAB=IR

VAB : diferencia de potencial (voltaje)

entre A y B

Primera regla de Kirchoff. Por conservacin

de la carga elctrica, en todo nodo se establece

que:

I1

I2

I3

I4nodo

I(entran al nodo)=I(salen del nodo)

I1+I2=I3+I4


A B C3

2

4

I =4 A1

I3

I2Piden VABAplicando la ley de Ohm en el resistor de 3

VAB=I3 3 (I)

Aplicando la primera regla de Kirchoff en el nodo B

I3=I1+I2

I3=I4+I2 (II)

En el grfico, observamos que los resistores de

2 y 4 estn en paralelo, ya que ambos estn conectados a los puntos B y C; por lo tanto el

voltaje entre sus extremos es el mismo.

Aplicando

VBC=I1 2=I2 4

4 2=I2 4

I2=2 A

En (II)

I3=4+2

I3=6 A



5656

Finalmente en (I)

VAB=6 3

VAB=18 V

Respuesta

La diferencia de potencial entre A y B es 18 V.

Pregunta N. 87

Un carrito de 0,2 kg conectado a un resorte de constante elstica igual a 20,0 N/m oscila sin friccin. Encuentre la mxima rapidez del carro si la amplitud del movimiento es de 3,00102 m.

A) 1,2010 1 m/s

B) 2,2010 1 m/s

C) 3,00101 m/s

D) 1,70101 m/s

E) 1,50101 m/s

Solucin

Tema

Movimiento armnico simple (MAS)

Referencias

En un MAS, el cuerpo oscila respecto de su posicin de equilibrio (P. E.) y, cuando pasa por dicha posicin, su rapidez es mxima.

v=0

(P.E.)

A A

v=0

vmxvmx

La rapidez mxima (vmx) se calcula as:

vmx=A

unidad: m/s

donde: : frecuencia cclica (rad/s)A : amplitud de oscilacin (m)


Como el carrito oscila sin friccin, entonces realiza un MAS con una amplitud igual A=3102 m. Veamos

v=0

(P.E.)

A A

v=0

vmxvmx

Kliso

Nos piden vmxSe sabe que

vmx=A vmx=(3102) (I)

donde:

= km

= 20

0 2,

=10 rad/s (II)

Reemplazamos (II) en (I)

vmx=(10)(3102)

vmx=3101 m/s

vmx=3,00101 m/s

Respuesta

La mxima rapidez que experimenta el carrito es de 3,00101 m/s.

QUMICA

Responde

reas D y E 98 al 104

reas B, C y F 99; 102; 104

rea A 98; 99; 100; 101; 103



5757

Pregunta N. 88

Al disolver 14,5 g de Mg(OH)2 en suficiente

cantidad de agua, se obtiene 200 mL de solucin;

en consecuencia, su normalidad es ... y su

molaridad, ...

pesos atmicos: Mg=24; O=16; H=1

A) 1,25 5,00

B) 1,25 2,50

C) 5,00 2,50

D) 2,50 5,00

E) 2,50 1,25

Solucin

Tema

Soluciones

Referencias

Las unidades qumicas de concentracin permiten

relacionar las cantidades de soluto mediante moles

y/o equivalentes por volumen de solucin.

La molaridad (M) es la relacin de la cantidad de

sustancia (nmero de moles) del soluto, disuelto

en un litro de solucin.

MnV

sto

sol=

molL

molar=

La normalidad (N) es la relacin de la cantidad

de sustancia (nmero de equivalentes) del soluto,

disuelto en un litro de solucin.

NV

= #Eq g.stosol

Eq gL = normal

donde:

#Eq g=n

Entonces:

N=#Eq gsto

sol

sto

sol

= V

nV

sto N=Msto


W =14,5 gsto

V =200 mLsol Mg(OH)2(ac)Mg(OH)2(ac)

Soluto: Mg(OH)2M(Mg (OH)2)=58 g/molsolvente: agua (H2O)Luego, calculamos la molaridad de la solucin:

M

nV

WM V

= = =stosol

sto

sto sol

14 558 0 2

125,

/ ,,

gg mol L

molar( )( ) =

Como el soluto es un hidrxido:=nmero de OH disociados=2 entonces, hallamos la normalidad de la solucin:N=M=(1,25)2=2,5 normal

Respuesta

La normalidad y molaridad de la solucin son 2,50 N y 1,25 M, respectivamente.

Pregunta N. 89

La eutroficacin es una consecuencia de la

A) contaminacin atmosfrica. B) contaminacin del agua. C) radiacin ultravioleta.D) erosin de los suelos. E) contaminacin de los suelos.



5858

Solucin

Tema

Contaminacin ambiental

Referencias

La EUTROFICACIN consiste en el enveje-cimiento de un lago o laguna hasta convertirse, paulatinamente, en un prado o un bosque. Esto se debe a la descarga de nutrientes en el lago que sobrealimentan a las plantas, y en corto tiempo se convierten en rboles, por la actividad humana. Entre estos nutrientes tenemos a las sales solubles, aguas negras, detergentes, desechos fecales, fertilizantes (SO NO PO4

2 , ,3 43 ), etc. Estos

permiten que las algas proliferen en lugar de la flora fotosinttica, disminuyendo la concentracin de oxgeno (O2) y, por ende, la muerte de la fauna acutica.


Sobre la base de lo anterior, una de las consecuencias de la contaminacin de las aguas es la eutroficacin, que en realidad, en forma natural, se da pero en cientos de aos. Sin embargo, en la actualidad el proceso se ha acelerado debido a la actividad humana (eutroficacin cultural).

Respuesta

Contaminacin del agua

Pregunta N. 90

Los tomos con Z=16; Z=13 y Z=6, al reaccionar con otros, presentan mayor estabilidad cuando son ..., ... y ... respectivamente.

A) divalente, trivalente, tetravalente. B) divalente, monovalente, divalente. C) divalente, trivalente, monovalente.D) divalente, monovalente, trivalente. E) divalente, trivalente, divalente.

Solucin

Tema

Enlace qumico

Referencias

Segn la regla del octeto, los tomos adquieren mayor estabilidad cuando logran obtener 8 electrones en su nivel de valencia (ltimo nivel) para ello ganan, pierden o comparten electrones.


Analizando la estructura electrnica de los siguientes nclidos: 16M, 13N, 6P, tenemos:

16M: 1 2 2 3 32 2 6 2 4s s p s p

nivel de valencia #e.v=6

16 2

18

2 2 6 2 61 2 2 3 3M s s p s p

e

:

nivel de valencia

#e.v=8

M2: Anin divalente.

132 2 6 2 11 2 2 3 3N : s s p s p

nivel de valencia #e.v=3

13 3

10

2 2 61 2 2N

e

+

: s s p

nivel de valencia

#e.v=8

N3+: Catin trivalente

62 2 21 2 2P s: s p

nivel de valencia # e.v=4

64

10

2 2 61 2 2P

e

N : s s p

nivel de valencia

# e.v=8

P4: Anin tetravalente

Respuesta

Divalente, trivalente, tetravalente.



5959

Pregunta N. 91

El nombre IUPAC del compuesto

C C C C C C C

C

es

A) 4-metilheptetino.

B) 4-metilhept-2-en-7-ino.

C) 4-metilhept-6-en-1-ino.

D) 4-metilhept-7-en-2-ino.

E) 4-metilhept-1-en-6-ino.

Solucin

Tema

Hidrocarburos

Referencias

Los eninos son hidrocarburos insaturados mixtos

que poseen enlaces dobles y triples, adems

de enlaces simples. Poseen como frmula

molecular

CnH2n+2 2d 4t

Donde n indica el nmero de tomos de carbono,

d indica el nmero de dobles enlaces y t el

nmero de triples enlaces.


Como en la cadena principal el doble y el triple

enlace son equidistantes, las reglas IUPAC

indican que la menor numeracin debe ser

para el doble enlace, luego se nombra el grupo

alquilo, indicando su posicin respectiva en la

cadena; posteriormente se indica la posicin del

enlace doble con la terminacin en y, finalmente,

se indica la posicin del triple enlace con la

terminacin ino.

C

1234567

C C C C C C

C

Nombre:

4 - Metilhept -1- en- 6 - ino (IUPAC 1993)

4 - Metil -1 - hepten - 6 - ino (IUPAC 1979)

Respuesta

4 - Metilhept -1- en -6- ino

Pregunta N. 102

En la reaccin

MnO4 +Fe2++H+ Mn2++Fe3++H2O,

identifique la opcin correcta.

A) Fe2+: agente oxidante.

B) MnO4 : agente oxidante

C) H+ : agente reductor.

D) Fe3+ : agente reductor.

E) MnO4 : agente reductor.

Solucin

Tema

Balance de ecuaciones qumicas


Balanceo de reacciones redox, por el mtodo in

electrn. Se aplica a reacciones redox que ocurren

en solucin acuosa de carcter cido (H+), bsico

(OH), o tambin puede ser neutra.

Este mtodo es el ms preciso ya que iguala masas

y cargas, adems que es aplicable para todo tipo

de sustancias (inicas y moleculares)


Para iniciar el balance, se debe hallar primero

el nmero de oxidacin de los elementos, lo

que nos permite identificar al agente oxidante

(A. O.) y agente reductor (A. R.) en los reactantes,

as tambin a la forma reducida (F. R.) y forma

oxidada (F. O.) en los productos



6060

Para la ecuacin qumica

(MnO )4 + Fe Mn Fe

+2 +3+7 2 1

+

reduccin(+5 e )

oxidacin(1 e )

A. O. F. R.

F. O.A. R.

+2

Para igualar la cantidad de electrones ganados y

perdidos se multiplica por 5 la semirreaccin de

oxidacin. Finalmente, se balancea la cantidad

de hidrgenos y oxgenos.

MnO4+5Fe+2+8H+ Mn+2+5Fe+3+4H2O

El problema plantea identificar la opcin

correcta.

Respuesta

El MnO4 es el agente oxidante (A.O.)

Pregunta N. 93

Una celda electroltica contiene 1 L de una

disolucin de ZnCl2 1 M. Si por la celda fluye

1,4105 C de electricidad, la concentracin molar

final del ion Zn2+es

Dato: 1 F=96 500 C

A) 0,275. B) 0,725. C) 1,275.

D) 0,637. E) 0,363.

Solucin

Tema

Electrlisis

Referencias

Al ejercer una cantidad de carga elctrica sobre

un medio electroltico, sean sales fundidas, cidos

bases o sales disueltas, ello generar la liberacin

de gases o la deposicin de metales en los

electrodos. Con el fin de evaluar las cantidades

obtenidas de productos es que se aplica la ley

de Faraday.


ctodo nodo

Batera

e e

e

e

( ) (+)

H O2H O2H O2H O2

Zn2+Zn2+

Cl1Cl1ZnZn

oo

Cl2Cl2

Solucin de ZnCl2(ac), 1M

Datos

* Vsol=1 L* q=1,410

5 Coulomb

Antes de la electrlisis:

* Determinando los moles de Zn disueltos

MnV

sto

sol= nzncl2=MVsol

nZnCl2 1 1 1=

( )=molL L mol

Se sabe que el ZnCl2 al disociarse forma:

1 1 2

1

22Zn Znac acCl Cl

mol 2 mol

ac1

( ) +( )+

( )

1 mol

n

Zn21+ = mol



6161

* Determinando la cantidad de Zn2+ consu-midos

Zn2+ + 2e Zn

1 mol Zn2+ 2 moles e

1 mol Zn2+ 296500 C n

Zn2+ 1,4105 C

n

C

Czn2

51 1 4 10

2 96500+=

( ) ( )

molZ n2+

,

nZn2+=0,725 mol

Calculo de nZn2+ que quedan

nZn2+

=1 mol 0,725 mol=0,275 mol

finalmente, su concentracin final ser

M = =0 275

10 275

,,

Lmolar

Respuesta

Entonces la concentracin final de iones Zn2+ an

disueltas en la solucin ser 0,275 M.

Pregunta N. 94

Cul es el valor del pOH de la solucin obtenida al mezclar 20 mL de KOH 6,0102 M con 80 mL de HCl 2,5103 M?

A) 0,3 B) 12,0 C) 3,0D) 2,0 E) 0,2

Solucin

Tema

cidos y Bases.

Referencias

La acidez y la basicidad de las soluciones acuosas se determina en forma prctica con el potencial de hidrgeno (pH), que est en funcin a la concentracin de iones H+, o el potencial de in hidrxido (pOH), que est en funcin de concentracin molar de iones OH .

pH= log[ H+]

pOH= log[ OH]

adems a 25 C, se cumple

pH+pOH=14

En una disolucin cida: pH < 7 y pOH > 7En una disolucin bsica: pH > 7 y pOH < 7


Al mezclar 20 mL de KOH 6,010 2 M con

80 mL de HCl 2,510 3 M ocurrir una reaccin

de neutralizacin.

HCl+KOH KCl+H2OAntes de la reaccin tenemos

nHCl=MV=2,510 380=0,2 mmol

nKOH=MV=6,010 220=1,2 mmol

En la reaccin se observa que 1 mol de HCl

reacciona con 1 mol de KOH luego 0,2 mmol de

HCl reaccionar con 0,2 mmol de KOH.

Al final el exceso ser de KOH:

nexceso=1,2 0,2=1,0 mmol

KOH OHfinal[ ] =[ ]= n

Vexceso

total

= = 1 0 10 2, mmol

100 mLmol /L

Calculemos el pOH

pOH= log[OH ] pOH= log10 2=2

Respuesta

El pOH de la solucin final es 2,0.



6262

BIOLOGA

Responde

reas A 105 al 114

reas D y E 105; 107; 110; 111; 112; 114

rea B, C y F 106; 108; 109; 113

Pregunta N. 95

La biocenosis y su biotopo son dos componentes estructurales que conforman

A) una poblacin.B) un ecosistema. C) una comunidad.D) un nicho ecolgico.E) una sucesin.

Solucin

Tema

Ecologa


El ecosistema es la unidad de estudio de la Ecologa. Incluye a grupo de organismos que viven en un ambiente fsico con el cual interactan. Un ecosistema es una entidad casi autnoma de modo que la materia que fluye dentro y fuera del mismo es pequea en comparacin con las cantidades que se reciclan dentro de un intercambio continuo de las substancias esenciales para la vida, como ejemplo tenemos: mar, bosque, desierto, etc.


El ecosistema tiene dos componentes:1. Biocenosis: Conjuntos de seres vivos que pueden ser pro-

ductores, consumidores y desintegradores.2. Biotopo: Es el medio fsico que comprende a los

factores abiticos como: luz, temperatura, salinidad, humedad, suelo, etc.

Respuesta

Un ecosistema est conformado por la interaccin

de la biocenosis y el biotopo.

Pregunta N. 96

En el ciclo cardiaco, durante los eventos sonoros,

se producen normalmente dos ruidos cardiacos,

el primero de los cuales corresponde al cierre de

las vlvulas.

A) pulmonar y tricspide.

B) artica y pulmonar.

C) mitral y pulmonar.

D) artica y tricspide.

E) mitral y tricspide.

Solucin

Tema

Sistema cardiovascular


El ciclo cardaco es un conjunto de eventos

elctricos, mecnicos, sonoros y hemodinmicos

que permiten la circulacin de la sangre en

nuestro cuerpo.


Los eventos sonoros o acsticos se producen por

el cierre y vibracin de las vlvulas cardacas.

En este sentido, normalmente existen dos ruidos

cardacos.

El primer ruido cardaco se produce por el cierre

y vibracin de las vlvulas auriculoventriculares

(tricspide y bicspide o mitral) y ocurre en

la contraccin isovolumtrica. El segundo

ruido cardaco ocurre por el cierre y vibracin

de las vlvulas sigmoideas o semilunares

(pulmonar y artica) y se produce en la relajacin

isovolumtrica.



6363

Ocasionalmente, se puede producir un tercer

ruido cardaco, este se produce en el llenado

ventricular y se puede percibir en algunos recin

nacidos. Por otro lado, existe tambin un cuarto

ruido cardaco, el cual es patolgico y se logra

percibir en la contraccin auricular.

Respuesta

El primer ruido cardaco ocurre por el cierre de

las vlvulas mitral y tricpide.

Pregunta N. 97

Relacione ambas columnas y seale la secuencia

correcta.

I. Pncreas

II. Estmago

III. Intestino delgado

IV. Hgado

a. bilis

b. nucleotidasa

c. tripsina

d. cido clorhdrico

A) Ic, IIb, IIId, IVa

B) Id, IIb, IIIa, IVc

C) Ib, IIa, IIIc, IVd

D) Ia, IIb, IIId, IVc

E) Ic, IId, IIIb, IVa

Solucin

Tema

Sistema digestivo humano


El sistema digestivo est constituido por el tubo

digestivo y las glndulas anexas, tiene como fun-

cin captar, procesar y transformar los alimentos

para aprovechar sus nutrientes.


A lo largo del tubo digestivo existen una serie de glndulas y estructuras que secretan enzimas u otros componentes que facilitan el proceso diges-tivo. La mucosa del epitelio gstrico del estmago presenta una serie de clulas glandulares, como las parietales encargadas de secretar el HCl (cido clorhdrico). El pncreas es una glndula mixta que produce una serie de proenzimas como el trip-singeno y quimiotripsingeno que por accin de la enterocinasa y la tripsina, se transformarn en las enzimas tripsina y quimiotripsina, respectiva-mente. La mucosa del intestino delgado produce tambin una serie de enzimas digestivas, entre las cuales se hallan por ejemplo las nucleotidasas, encargadas degradar los cidos nucleicos hasta nucletidos. El hgado es otra glndula digestiva mixta, cuya contribucin en la digestin es la secrecin de la bilis, constituida por una serie de cidos biliares como el cido clico y el cido tau-rocolico, encargadas de emulsificar las grasas.

Respuesta

La relacin correcta es: Pncreas - tripsinaEstmago - cido clorhdricoIntestino delgado - nucleotidasaHgado - bilis

Pregunta N. 98

La capa basal de la pared celular bacteriana est formada por

A) lignina. B) peptidoglucano.C) pepsingeno.D) pectina.E) quitina.

Solucin

Tema

Reino Monera



6464


De acuerdo a la clasificacin de Whittaker, el Reino

Monera comprende bacterias, cianobacterias

y arqueobacterias, los cuales tienen como

caractersticas comn, estar conformado por

clulas procariticas.


Es caracterstica de las clulas bacterianas la

presencia de una pared celular, conformada por

un polisacrido base denominado peptidoglicano

o murena; en un grupo de bacterias denominadas

GRAM+, est asociada con cidos teicoicos.

El peptidoglicano est conformado por cadenas

alternadas de N - acetilglucosamina y cido

murmico, las cuales se unen mediante puentes

tetrapeptdicos.

Respuesta

La capa basal de la pared celular bacteriana est

formada por peptidoglicano.

Pregunta N. 99

La parte comestible de la papa es

A) el tallo.

B) la raz.

C) el rizoma.

D) la semilla.

E) el fruto.

Solucin

Tema

Organografa vegetal


Los rganos que conforman el cormo vegetal son

tallo, raz y hojas, cada una de las cuales cumplen

una funcin importante para el desarrollo y fun-

cionamiento vegetal.

El cormo puedo modificarse para cumplir funcio-nes secundarias: as, el tallo puede modificarse en rizomas reproductivas, espinas caulinares defensivas y tubrculos almacenadores.


Los tubrculos como la papa, oca, olluco y mashua, son tallos subterrneos almacenadores de almidn, por lo que son usados en la alimen-tacin desde su domesticacin en los altos Andes peruanos, desde hace 6000 aos, convirtiendo a esta regin en uno de los centros originarios de cultivos, denominados centros Vavilov.

Respuesta

La parte comestible de la papa es el tallo subte-rrneo o tubrculo.

Pregunta N. 100

En referencia a la herencia ligada al sexo, relacione las columnas y marque la secuencia correcta.

I. Sndrome de KlinefelterII. IctiosisIII. HipertricosisIV. Sndrome de Turner.

a. formacin de pelos en la orejab. cariotipo con 45 cromosomasc. presencia de tres gonosomasd. escamas y cerdas en la piel

A) Ib, IIc, IIId, IVaB) Id, IIa, IIIb, IVcC) Ia, IIb, IIId, IVcD) Ic, IIa, IIIb, IVdE) Ic, IIa, IIIa, IVb

Solucin

Tema

Gentica



6565


La Gentica es la ciencia que estudia la herencia

y la variacin de los organismos. La Gentica

humana trata de la herencia en el Homo

sapiens sapiens, por lo cual es importante

el aconsejamiento gentico para prevenir

descendencia con malformaciones.

La Citogentica Humana por su parte, estudia el

nmero cromosmico, as como la estructura de

los cromosomas humanos: el cariotipo euploide

(normal) del varn es 46, XY, mientras que en la

mujer es 46, XX.


Dentro de las enfermedades ligadas al sexo que se

transmiten por medio de los cromosomas sexuales

X o Y tenemos:

La ictiosis, enfermedad ligada al cromosoma X,

donde el individuo afectado presenta escamas y

cerdas en la piel.

La Hipertricosis Auricular, enfermedad ligada

al cromosoma Y, el individuo afectado presenta

mechones de pelos en el pabelln de la oreja.

Entre las alteraciones del nmero cromosmico,

llamadas cromosopatas, tenemos: los sndromes

de Turner y Klinefelter.

El sndrome de Turner (45, XO) es una

monosoma del par 23. La mujer afectada tiene

un cariotipo de 45 cromosomas, le falta un

cromosoma sexual X y por ello es estril, tiene

los ovarios estriados, no menstra, su pecho

en escudo, es baja de estatura y a veces tiene

deficiencia mental.

El sndrome de Klinefelter (47, XXY) es una

trisoma en el par 23. El varn afectado tiene

un cariotipo con tres gonosomas (cromosomas

sexuales), presenta un cromosoma X adicional,

por lo cual, exhibe ginecomastia (mamas

afeminadas), escaso desarrollo del vello corporal,

testculos y pene pequeos, asimismo padece

de azoospermia, produce pocos o escasos

espermatozoides.

Respuesta

La relacin correcta es Ic, IId, IIIa, IVb

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