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Descripción Ingenieros Sin Fronteras - Colombia

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  • RELATOS DE UNA HISTORIA

    Inicios- 2013

    RELATO DE UNA HISTORIA

    Inicios- 2013

  • Ingenieros Sin Fronteras Colombia

    2013

  • 2013

    Ingenieros Sin Fronteras Colombia

    http://isfcolombia.uniandes.edu.co/

    [email protected]

    Realizado por:

    Diana Mara Duarte Gmez

    Ingeniera industrial

    Asistente Investigacin Ingenieros Sin Fronteras Colombia

    Producto trabajo de grado para optar por el ttulo de

    Magister en Ingeniera Industrial

    Universidad de los Andes

    [email protected]

    Bajo la direccin de:

    Mara Catalina Ramrez Cajiao

    Profesora Asociada

    Universidad de los Andes

    Departamento Ingeniera Industrial

    Coordinadora Ingenieros Sin Fronteras Colombia

    [email protected]

    EL CONTENIDO

    LA HISTORIA .................................................................................................................................... 3

  • LO QUE ES HOY ............................................................................................................................. 20

    LAS ACTIVIDADES ....................................................................................................................... 22

    LOS RESULTADOS ........................................................................................................................ 33

    QUINES? ...................................................................................................................................... 37

    LOS PRINCIPIOS ............................................................................... Error! Marcador no definido.

    LAS VISIONES ................................................................................... Error! Marcador no definido.

    AGRADECIMIENTOS .................................................................................................................... 51

    INTRODUCCIN

    No pretendo hacer descripciones de lo que es y de lo que ha sido Ingenieros Sin Fronteras

    Colombia en esta introduccin. Simplemente de eso se trata este texto y otros lo contarn

    por m.

  • A modo descriptivo,

    Cada una de las secciones aqu contenidas est diseada de forma que representen una

    colectividad. En este sentido, casi la totalidad de lo escrito son las voces, documentos y

    realidades del grupo. Pocas son las adaptaciones externas a las fuentes reales.

    Tambin, las secciones se estructuraron a partir de un soporte terico de varias disciplinas,

    tanto de la Ingeniera Industrial como de las ciencias sociales.

    Este es el producto que entrega la tesis de Maestra en Ingeniera Industrial que lleva como

    ttulo .

    Espero que ISFCOL lea esto. Espero que recuerde qu, para qu, porqu y con quines, est

    haciendo lo que est haciendo. Espero que recuerde.

    Diana Duarte

  • 3

    LA HISTORIA

    Lo que resalto es que es un programa sostenible, es un programa que ha logrado sostenerse

    en sus recursos, ha mostrado un crecimiento en la interaccin con las comunidades yo creo

    que exponencial en los ltimos aos. Lo que se ha logrado en todos estos aos difcilmente

    otros programas de la universidad lo puede mostrar, el posicionamiento de marca ha sido

    exitoso, el registro de marca ha sido exitoso

  • 4

    2004 2005 La inspiracin

    Esto es como en el ao 2004 o 2005. Un colega mo tena un estudiante que se haba ido a estudiar el doctorado a una universidad en Colorado y el director de doctorado de

    este era Bernard Amadei, quien es el fundador de Ingenieros Sin Fronteras Estados Unidos.

    Un da me dijeron Oiga porqu no va a la reunin anual de Ingenieros Sin Fronteras en

    estados Unidos y mira si aqu podemos hacer algo similar. A m eso me son mucho

    porque siempre haba tenido la sensibilidad por las cuestiones sociales, pero nunca haba

    hecho nada al respecto.

    Fui a esa reunin pero a m no me gust lo que vi.

    Yo volv y digamos en contraste con lo que haba visto all, yo pensaba, aqu no nos

    vamos a poner a viajar, porque los problemas los tenemos en la puerta de la Universidad,

    para qu tenemos que irnos tan lejos.

    Empezamos as a buscar estudiantes que quisieran hacer proyectos y conocimos unos

    estudiantes de Ingeniera ambiental y Civil que venan trabajando con un grupo de

    recicladores en el barrio Ramrez ah en las Cruces. Nosotros nos aproximamos a ellos,

    bueno ellas, porque eran principalmente mujeres.

    Yo vena trabajando en un proyecto de investigacin de la Universidad de Los

    Andes que era con recicladores, pero era muy desde la ingeniera ambiental. Era

    como hacer la cuantificacin de la parte de residuos de Bogot. Sin embargo, a

    medida que fuimos trabajando con estos recicladores y vimos toda su

    problemtica, decidimos empezar un trabajo diferente con ellos.

    Inicialmente cuando empezamos trabajando dijimos, vamos a hacer como un

    centro comunitario, pero cuando ya fuimos a conocer el barrio y todo eso, pues

    nos dimos cuenta que los problemas que ellos tenan eran diferentes y las

    necesidades tambin. Por esos das fue cuando se hizo todo el cambio de poltica

    pblica en Bogot que respecta a basuras. Hasta ese momento las basuras eran pues

    un bien pblico y lo que pas con toda esta estructuracin era que los recicladores

    tenan que organizarse en cooperativas para poder manejar toda la parte de reciclaje.

    Nos dimos entonces cuenta que el problema que tenan era distinto y que estaba ms

    orientado hacia poderlos ayudar a estar preparados para poder como entrar en la

    nueva estructura, para poder formar cooperativas. Nos dimos cuenta tambin que

    los problemas ms grandes que tenan era toda la parte de analfabetismo. Por

  • 5

    ejemplo, para poder participar del programa del distrito tenan que presentar unos

    exmenes y pues realmente las personas ni siquiera saban leer y escribir. Bueno

    ah un proyecto fue desencadenando en otro y luego en otro. Ese fue como el primer

    proyecto.

    Yo creo que un reto muy importante fue que nosotros fuimos con una mentalidad de

    hacer un proyecto y nos toc replantearlo completamente. Digamos, si hubiera sido

    como disear una estructura que era lo que nosotros sabamos mucho hacer, haba

    sido ms sencillo, pero cuando nos encontramos con toda la parte de lector-

    escritura, nosotros no sabamos de eso, nos toc investigar, involucrar a otras

    personas que si supieran. Pero pues lo resolvimos de esa manera. Digamos lo que

    necesita realmente la comunidad no es lo que uno piensa que est necesitando. Uno

    se tiene que adaptar, porque lo que realmente tenamos que hacer era lo que

    realmente les sirviera.

    Desde ese primer proyecto aprendimos, por ejemplo, que es muy importante establecer el

    nivel de expectativas con la comunidad y que es muy importante trabajar dentro de un

    marco ms formal. Que hay que alinear los cursos y los proyectos; todos los recursos que

    podamos movilizar a travs de la Universidad con mucho ms juicio. Tambin, que esos

    proyectos es importante que tengan un trmino, que no sean eternos. Que digamos: bueno

    este es el proyecto y hasta aqu llegamos.

    2006

    En esa poca no haba no haba tesis ni nada, era como el primer experimento, todos trabajbamos voluntariamente. Todava no sobamos con que fuera a ser una actividad

    con reconocimiento acadmico.

    Los estudiantes eran muy buenos, pero lleg el momento en que yo me tuve que ir y no

    pude seguir con el proyecto. No tuvimos tiempo de hacer empalme y digamos que el

    proyecto Ramrez sigui su propia vida.

    Mucha gente se fue a hacer el doctorado y por un tiempo nadie se hace cargo

    formalmente de la iniciativa. Haba una pgina web, pero desde mi punto de vista,

    no haba realmente responsables. Posteriormente, tomamos la idea de revivirlo.

  • 6

    En esa poca no existan los proyectos de mitad de carrera ni los cursos as

    especializados con proyectos no nada eso, tenamos solamente los proyectos de

    grado. Pero si tenamos una intencin clara era que cada vez que hiciramos algo

    tenamos que ser capaces de flexionar sobre lo que habamos hecho y avanzar en la

    tarea de estructurar un programa, de mejorar el programa de investigacin de

    acumular conocimiento para que ese empalme de ingeniera y comunidades fuera

    ms claro.

    Lo primero que nosotros acordamos es que no bamos a montar una burocracia que fuera

    ms grande que la organizacin. Tampoco nos podamos desligar de la Universidad, la idea

    aqu era investigar cmo la ingeniera poda aportar al desarrollo de las comunidades y eso

    hay que hacerlo con la academia. Al puro principio no sabamos qu tipo de organizacin

    era pero lo nico que sabamos era que tena que tener una pata fuerte en los Andes y una

    pata fuerte en el Minuto.

    Por supuesto l saba que a m me sonaban las dos cosas: formar algo parecido a

    Ingenieros Sin Fronteras y algo que fuera con l Minuto. De mi parte, empec a

    moverme, a conocer grupos similares en Italia, Espaa y Francia para ver qu era lo

    que hacan como lo hacan.

    2007: La cosa es de quin se compromete

    Se cre en el 2007. No tenamos an tan claro que se

    fuera a llamara Ingenieros Sin

    Fronteras Colombia ni nada por el

    estilo pero si tenamos claro que

    queramos hacer proyectos

    sociales de impacto con

    ingeniera.

  • 7

    Entonces lo que pensamos fue busquemos un problema y metemos chinos y profesores de

    las dos universidades pues, un problema real en una comunidad y empezamos a trabajar.

    Ah fue donde empezamos determinar como prioridad la problemtica, nivel

    mundial y a nivel Colombia, de la carencia de agua de potable en las

    comunidades rurales, alejadas del casco urbano. Entonces se empezaron a

    indagar los unos posibles aliados que hubieran tanto del minuto como de los

    andes para llegar alguna comunidad.

    Cuando eso empez a pasar y el proyecto se fue agrandando, poco a poco empec a

    convencer a otros profesores de otros departamentos de aqu para que empezaran a hacer lo

    mismo.

    Me acuerdo mucho que nos reunamos

    los viernes por la tarde. Nos reunamos

    en las salitas del Mario Laserna como a

    definir cules eran las problemticas

    fuertes para empezar a abordar un

    trabajo comunitario desde la ingeniera.

    La idea de ISFCOL siempre estuvo ah pero nosotros ramos consientes que no podamos

    hacer bombos con el nombre de ingenieros sin fronteras ya que era un nombre como muy

    grande para un grupo para tan pequeo.

    Y el problema que encontramos como muy de suerte era el problema de contaminacin de

    agua en una vereda. A ese problema llegamos porque conocimos a alguien de medio

    ambiente que trabajaba con la gente de la UMATA. As nace proyecto de innovacin

    comunitaria y nosotros ramos eso, partcipes de una cosa que se llamaba proyecto de

    innovacin comunitaria.

  • 8

    Me invitaron a hacer parte de algo que se llamaba Proyecto de innovacin comunitaria.

    Me lo valan por proyecto intermedio. Ese fue el primer semestre que se dio proyecto

    intermedio en el programa de ingeniera industrial. Era todo un reto En el curso ramos solo

    dos, entonces era como una especie de tutora. En ese momento digamos lo que sucedi es

    que se reunan un grupo de profesores y de personas incluso un poco ms amplio que

    ahorita.

    La tarea general era que bamos a hacer un proyecto en el tema del agua y por lo tanto

    tocaba identificar una comunidad. Se empez a revisar sitios: Estuvimos en la Calera y en

    un pueblo cerca a Silvana. Pero fue hasta que finalmente se lleg a la vereda la Torres de

    Guayabal de Squima donde se empez el trabajo. Tenamos tambin ingenieros

    ambientales que estaban viendo un curso llamado proyecto especial. Ellos iban y

    tomaban las mediciones, porque pues claramente no poda ser una cosa de auto-

    percepcin, tena que haber realmente una problemtica. En la Calera nos dimos cuenta de

    eso, la gente argumentaba que el agua era malsima cuando realmente tienen la mejor agua

    de Cundinamarca. Y pues nosotros hacamos todo el trabajo de actores, relaciones de poder.

    Y digamos una experiencia muy bonita es que todo lo que se hacia se

    pona en un comit y pues de gente de mucha experiencia. Haba muchos

    profesores, gente que vena de un lado y de otro. Yo apoyaba un proceso

    que digamos era colectivo

    Iba saliendo todo proactivamente, el grupo

    se estaba organizando, pero an no haba

    nada. Cada quien aportaba sus cosas. Haba

    un nivel altsimo de incertidumbre. La

    primera visita a la vereda Torres la hicimos

    en Noviembre del 2007. Me acuerdo que

    fue el 8. No haba una estructura pero

    digamos era muy claro los objetivos y lo

    que haba que lograr.

    Esos seis meses fueron de planeacin cuando se

    empez a gestar lo del agua. Pero como todo te

    digo, inicialmente a manera de proyecto de aula,

    aqu en ningn momento se llamaba ISFCOL. Se

    comenz a pensar en traer unos filtros de

    cermica que funcionaban con plata coloidal y

    que se estaban poniendo a nivel comunidad. Pero

    pensamos, oiga y si mejor ponernos la

  • 9

    solucionemos la pensamos a nivel casas, a partir de todo lo de vivienda saludable y pues

    siendo realistas, tampoco tenamos recursos para ponernos a arreglar acueductos.

    Empezamos a investigar. Me acuerdo que llegamos un da con un montn de documentos

    de la OPS de iniciativas que se haban adelantado.

    Llegamos al filtro lento de Arena.

    2008: Guayabal de Squima

    En Uniminuto no haba una materia como tal sino que yo lo empec a manejar como un apoyo a la proyeccin social. Nosotros le decamos ingenieros sin fronteras pero par las

    directivas era como una sinergia que estbamos haciendo con los Andes

    Nos fuimos a Guayabal y hablamos con el lder comunitario que se llamaba Dionel. Me

    acuerdo mucho que nos llev a esa vereda alguien del gobierno local. EL lder nos dijo

    Ac tenemos problemas con el agua, ac el agua no nos llega limpia. Los nios sufren de

    enfermedades. Queda como a dos horas, el clima se ajusta las condiciones del filtro,

    tienen agua las 24 horas. No pues empecemos.

    Se empieza a organizar la cosa

    un poco ms. Entra ms gente,

    entonces se integr otro grupo a

    Proyecto Intermedio. Siempre

    nos ha interesado formalizar las

    vinculaciones.

    Entonces ah nos empezamos a

    reunir y a votar corriente.

    Empezamos a hacer un

    cronograma. Nos reunamos

    todos los viernes alrededor de

    las 4 de la tarde a pensar en

    cmo bamos a armarlo. Tenamos como unas actas y unos cronogramas que iban de mano

    con las materias. Los estudiantes que participaron ah tenan una nota.

  • 10

    Se hicieron dos diseos. Despus hicimos las pruebas de laboratorio. Se

    hicieron en los Andes. Las pruebas salieron muy bien.

    No haba asistente, estudiantes de proyecto intermedio. Digamos que haban dos figuras:

    los estudiantes de Ingeniera industrial que tenan proyecto intermedio, los estudiantes de

    Uniminuto que tenan prctica profesional y haba como un monitor.

    Dijimos, hagamos un plan piloto. Creo que se pusieron dos filtros, uno en la casa del seor

    Dionel y otro en la casa de don Adn. Los instalamos all hagamos e hicimos el debido

    muestreo y monitoreo para ver cmo se comportan con las caractersticas climticas de la

    zona. Nosotros bamos peridicamente los muchachos a veces bamos en bus a veces en

    van cuando se poda

    Ya hubo un proceso como mucho ms ordenado incluso la primera

    instalacin creo que fue en Junio.

    Cuando yo entr no haba nada. Era algo para aprender. Yo empec a ver cosas

    interesantes como relacionarse con la poblacin, aprender a hacer soluciones sostenibles es

    decir, cosas ms reales que las que uno aprende en la universidad , desde Ingeniera

    Ambiental, que todo es muy terico.

    Huy en Ingenieros Sin Fronteras me toc desde

    lavar arenas hasta disear un filtro. Todo eso

    inclua ver cmo era la calidad del agua,

    interactuar con la gente, caminar, fue lo que

    ms nos toc. En el caso de Guayabal fue

    esfuerzo fsico de todo aspecto.

    Principalmente era tcnico pero tambin social

    porque uno aprende a cmo interactuar con la

    gente.

    En el 2008 instalamos todos los sistemas. 12 sistemas de filtracin. Vimos que si se

    comportaban ben. Ya empezamos a nosotros a publicar. Con esos resultados se nos ocurri

    hacer el primer seminario.

  • 11

    2009: Mondialogo y espacios acadmicos

    Fue mucho recoger la experiencia para empezar a publicar y presentar. Pensamos a esa cuestin hay que meterle alguien social. Esto tiene que tener un

    trabajador social, porque nosotros no generamos una barrera entre el filtro y el consumidor,

    la transferencia de conocimiento tampoco se hace.

    Hacamos unos talleres pero de todas formas nosotros no

    manejbamos eso muy bien.

    Cuando yo entr ISF estaba terminado su trabajo con

    Guayabal de Squima y se me peda que orientara los

    procesos de trabajo con la comunidad. Los procesos de

    participacin, de convocatoria, entablar una relacin

    estrecha con las comunidades. Mi trabajo fue precisamente

    toda la gestin comunitaria. Orientar un poco a los

    estudiantes de ingeniera de cmo es el trabajo con las

    comunidades que comprendieran que el componente

    social va muy de la mano del trabajo tcnico, del trabajo de

    gestin. Y que comprendieran que una comunidad tiene diferentes dimensiones que un

    proyecto tiene que atacar si quiere tener excito. No es solamente enfocarse en una

    necesidad especfica porque alrededor de esa necesidad hay otras variables que la hacen

    ms compleja o quizs tambin ms fcil de solucionar. Ese proyecto culmina con muy

    buenos resultados. Salimos hasta en la finca de hoy.

    Empieza a gestarse un proyecto importantsimo NANKAI en China y se gana

    Yo entr en la mitad del 2009 pero como voluntario, a hacerme conocer. A penas yo entr

    ganaron Mondialogo.

    Estuve en la parte de la

    divulgacin del premio.

  • 12

    Yo creo que en el momento en que ganamos lo de China es el momento en que decidimos

    que hay que hablarse con todos. Con

    los dos rectores: Nosotros estamos

    haciendo cosas en serio entre las dos

    universidades y esto est funcionando

    bien

    El rector de la Universidad de los

    Andes nos dijo: Sigan por donde van

    y no se desven. Que continen siendo

    proyectos de ingeniera. Otra cosa que

    nos dijo que tiene mucho valor es:

    Tengan mucho cuidado donde se

    meten no por temas de seguridad sino

    por temas de avalar proyectos que no

    podramos avalar desde la universidad.

    Y se hizo el convenio de Ingenieros sin fronteras donde dice que ISFCOL sale de

    tal y tal cosa.

    Cuando conformamos Ingenieros Sin Fronteras digamos, ya explcitamente yo lo met

    como parte de mi planeacin a largo plazo. Luego creamos un curso que empez a ser slo

    para industrial y luego se pudo abrir a otros departamentos. Eso significaba ir de

    coordinador en coordinador, de director en director, lo presentamos al concejo de la

    facultad. Los resultados que habamos tenido y porqu podamos hacer esto de un curso.

    Entonces ya hay un curso.

    Yo creera que el objetivo estaba definido desde sus orgenes pero las actividades no

    estaban especficas. Se hicieron cosas importantes: Se formalizaron los espacios

    acadmicos. Es decir al hacerlos, haba espacios y recursos humanos para trabajar. Lo que

    haba ahora era un grupo de personas que podan reflexionar sobre problemticas

    comunitarias.

    ISF formaliz los espacios acadmicos y se crearon dos que estaban orientados hacia la

    conformacin de redes: El curso internacional y el seminario. Lo que permita era construir

    la red a diferentes niveles: a nivel internacional e internacional.

    Poco a poco se fueron unieron personas que no hacan parte del grupo, ni de la comunidad

    acadmica ni de los espacios internacionales formalizados. Lo que se fue generando fue una

  • 13

    imagen de marca, una imagen de recordacin que paralelamente se iba fortalecimiento la

    red interna lo que dinamizando los proyectos.

    Yo particip en la primera versin del seminario Ingenieros Sin fronteras Colombia.All

    ensay el argumento del artculo que luego escribimos y publicamos en el journal

    Engineering social justice and peace.

    Fue un seminario de da y medio. Fue la presentacin ante el padre Camilo Bernal hadad y

    el rector de ese

    entonces, Carlos

    Angulo Galvis. Ah se

    present formalmente

    como ISFCOL. Se

    habl de los trabajos, de

    lo que se haba hecho.

    2010-2011: Mochuelo, Cumaral e Icononzo

    El proyecto de Guayabal se extendi bastante porque siempre hubo una idea de hacer una fase

    dos.

    Uno vea que ya era el momento. Eran 10 casas con

    las cules se trabaj. El fundamento del proyecto

    era ensearles a usar los filtros pero que ellos

    siguieran con el proyecto. Slo se volvi a

    monitorear. Pero en general s se arraig la

    tecnologa. Como que en ese momento ya lo puedes

    dejar ir solos. Cuando la gente demostraba que

    conoca el proyecto. Cuando estbamos viendo que

    el filtro si funcionaba. Cuando hicimos el cierre en

  • 14

    la escuelita: fue una lotera con fotos, imgenes de todo el proyecto entonces fue muy

    chvere porque todo lo asociaban. Se notaba que ellos haban entendido el proyecto, saban

    cmo aplicarlo.

    Fue cuando hubo el primer asistente de investigacin ISF.

    Se sacan nuevas versiones del filtro de Guayabal. Se presenta en el concurso de PepsiCo

    ECO-Challenge y se gan.

    Despus de Guayabal dijimos, bueno ahora repliqumoslo en otras zonas. Ahora hagmoslo

    en Ciudad Bolvar pero por qu? porque el Minuto ya estaba ah.

    Mochuelo tena sus antecedentes y era que el Minuto de Dios, a travs del proyecto

    Ingenieros al barrio, ya vena trabajando ao y medio con esa comunidad. Ya se saba que

    haba unas necesidades de agua y de vivienda. Nos dijeron aqu est la comunidad y

    ustedes tienen una tecnologa especfica .Empezamos a trabajar con las familias.

    Se arranc el proyecto de los filtros

    de agua para la comunidad de

    Mochuelo y a su vez el curso de

    promotores ambientales que buscaba

    capacitar a las familias en distintos

    temas como vivienda saludable,

    medio ambiente, vivienda segura y

    legal. Participaron alrededor de unas

    20 familias, las mismas beneficiadas

    de los filtros. El curso lo dbamos

    bsicamente profesionales de

    Uniminuto y de los Andes. Este

    curso culmina con una graduacin La comunidad como tal se fortaleci porque el trabajo

    les implicaba reunirse a dialogar, mirar sus necesidades. El filtro era entonces casi como

    una excusa para unir la comunidad y para establecer lazos ms fuertes.

  • 15

    En un primer momento se le ensea a la comunidad en qu consiste el filtro, cmo se hace,

    cmo se construye y cules son las condiciones para que funcione.

    Inicialmente se hizo una seleccin de familias que, por ser beneficiadas de los filtros,

    tenan el compromiso de asistir al curso. En el curso ellos aprendan que el filtro no

    funcionaba solo sino que tambin se necesitaba tener en cuenta un montn de condiciones

    al interior de la familia y del entorno de la comunidad para su funcionalidad. No era

    solamente surtir de agua de buena calidad, alrededor de ese filtro haba dinmicas

    familiares que se favorecan.

    En este proyecto fall que el problema era ms grande que la solucin que nosotros

    estbamos proponiendo. Hicimos las pruebas de agua iniciales y efectivamente haba

    condiciones poco favorables en cuanto al suministro. Pero

    despus de que nos informaran que en Mochuelo haba

    mercurio, hicimos nuevas pruebas para darnos cuenta que era

    real. Nuestros filtros no estaban diseados para esto.

    Se particip en el Annual Youth Assembly en las Naciones

    Unidas.

    Empieza Icononzo Tolima. Era un proceso altamente

    complejo porque era una vereda que quedaba lejos y

    con muchos actores porque la Universidad de Ibagu

    tambin estaba involucrada. El proyecto tuvo que

    suspenderse porque no era fsicamente posible llegar a

    la vereda. Entre los planes tambin se quera apoyar

    una escuela, pero esta tena tantos problemas que la

    cerraron. Era ms barato poner un bus y llevara a los

    nios al casco urbano que recuperarla. Recuerdo que en

    una salida nos quedamos en la mitad del barro y nos

    toc bajarnos a empujar porque la inundacin estaba

    dura.

    Yo quera hacer una tesis en un pas en desarrollo, donde pudiera poner en prctica lo

    que haba aprendido sobre la teora de la cooperacin internacional. Escogimos

    inicialmente tres comunidades pero posteriormente se hizo un anlisis para definir en

    cual de todas iba a trabajar. Yo saba que no iba poder hacer todo y desde el comienzo

    fue claro que mi tesis iba ser la base para un proyecto mayor.

    Llegu a Cumaral. Era una comunidad con un acueducto comunitario, pareca el lugar

    perfecto para hacer una investigacin sobre un micro-hidroelctrico. En Cumaral me

    integr lo mejor que pude. Buscaba algo de impacto comunitario; la idea era pensar en

  • 16

    la mayora y que fuera algo que surgiera desde sus necesidades no desde el mi punto de

    vista.

    Fue todo pensado para qu fuera un proyecto de la comunidad. No hubiera sido un

    proyecto de una turbina si no hubiera conocido alguien de all que hiciera turbinas

    El resultado final fue ese. La idea era dejar en la comunidad la informacin y los

    nmeros para que ellos pudieran poner en marcha el proyecto. Traduje los resultados al

    espaol y lo entregu a los lderes y la junta directiva. Se los expliqu. Ellos estaban

    sper contentos.

    Llegu a ISF gracias a un intercambio con la Universidad

    de los Andes. A partir de un dilogo empezaron a

    emerger diferentes proyectos y apuestas en torno a crear

    un proyecto, un poco con estas mismas dinmicas de ISF.

    A partir de all empezamos a trabajar nosotros desde la

    facultad de ingeniera de la Universidad Nacional.

    Un poco desde la dinmica de la Nacional, pensbamos

    en cmo integrar el trabajo que ya se vena realizando en

    los Andes desde nuestras lgicas y formas de pensar.

    Tambin tuvimos la oportunidad de que varios

    estudiantes de la Nacional participaran de los cursos internacionales.

    Desde la Nacional venamos siendo un grupo de estudio, pero pues se formaliza

    posteriormente al contacto con Ingenieros Sin Fronteras. Se pone el nombre de

    Ingenio Sin Fronteras.

    Se llega a Guasca.

    Ya ese ao nos fuimos para Guasca a conocer el alcalde. Luego fuimos a los colegios. Era

    como un anlisis de lo que se poda hacer, de dnde podamos comenzar a trabajar.

    Siempre pensando en lo que la comunidad requiriera. Despus de las visitas iniciales, nos

    dieron el permiso de hacer algunas actividades.

  • 17

    2012-2013: El Guavio

    Se focalizan bsicamente ahora todos los esfuerzos en zonas de fcil acceso. Zonas que podramos considerar de una mayor cercana de interaccin como es el Guavio. Esto se

    traduce en una regionalizacin de los esfuerzos del grupo ISFCOL.

    Hemos trabajado cuatro proyectos en simultneo: Centro innovacin Guasca, Calidad de

    agua, gestin de agua y negocios verdes. Hemos sido muy coordinados y ha sido una

    dinmica de mucho esfuerzo pero muy productiva. Los proyectos durante estos dos aos

    anduvieron sin ningn tipo de financiacin. Realmente es un trabajo de saber provechar los

    recursos disponibles, los espacios y ser muy creativos en la forma de hacerlo. Creo que ese

    ha sido el mecanismo.

    Yo creo que nos hemos vuelto ordenados en los ltimos dos aos. Al principio ramos

    planeadores, pero en la teora: nos sentbamos y hacamos unas jornadas de planeacin con

    matrices, DOFAS y PESTALES, pero cuando ya estbamos en Guayabal o en Ciudad

    Bolvar evidentemente las cosas cambia. Con esa experiencia dejamos un tiempo digamos

    de planear y empezamos a operar muy rpido.

  • 18

    Hemos sido my buenos en el trabajo de campo, se han logrado los objetivos, hemos

    dinamizado las actividades, se han consolidado ms proyectos. Todava nos falta digamos

    una mayor articulacin en comunicacin, que no nos sigamos visualizando como las dos

    universidades independientes, sino que cada vez ms nos visualicemos como una unidad.

    En medio del semestre tenemos mnimo una salida de campo a la semana. Mnimo. Le

    pueden preguntar a los de seguridad en Uniandes. Bueno y para cada salida, hay que hacer

    todo un protocolo.

    Nos inventamos algo que se

    llama laboratorio para el

    desarrollo. Realmente creemos

    que los estudiantes de ingeniera,

    sobre todo, ingeniera industrial,

    cuando se les dice Presenten su

    propuesta de solucin piensan

    solamente en hacer unas

    diapositivas. Con esta iniciativa

    prcticamente los obligamos a

    que sean creativos y recursivos

    en una jornada donde tienen que

    de alguna forma, lograr

    evidenciar su trabajo pero de una forma no convencional. Precisamente esa es la nica

    regla: No PPT ni nada que se le parezca.

    El IV seminario, por pura coincidencia, casi que se

    centr solamente en Latinoamrica. Fue una mezcla

    interesante de invitados. Todos muy importantes.

    Yo empec a trabajar gracias a la iniciativa del lder de Uniminuto. Cuando l lleg a la

    universidad a socializarnos la propuesta, la vi como una propuesta de transformacin

    desde las actividades acadmicas que se hacen normalmente dentro de las aulas hacia la

    intervencin en campo.

  • 19

    El proceso de la creacin del

    semillero no fue lento. Al

    contrario, su rapidez permiti

    que fuera multidisciplinar. El

    semillero qued conformado

    finalizando el ao 2012.

    Los proyectos entran en una nueva etapa. Despus de ser aprobada la financiacin por parte

    del sistema general de regalas, estamos seguros de los grandes impactos que las iniciativas

    generarn.

    Si de algo estamos seguros es que ganamos en el proceso porque llegamos con proyectos en

    marcha. Con un grupo

    consolidado y con resultados

    evidentes. Eso te da mucha

    ventaja. La experiencia y el

    claro compromiso.

    Nos falta mucho por aprender, claramente. Creo que lo que es la gestin transversal del

    proyecto. Lo que se llama la administracin del proyecto. Saber hasta dnde vamos. Bueno

    no es slo saber, sino que eso est escrito y totalmente documentado. Claro que en esta

    etapa que viene eso si se garantizar. Seguro que s.

  • 20

    LO QUE ES HOY

    En este momento ISF se est convirtiendo en una posibilidad de trabajo para estudiantes

    que antes no la tenan. Ah se est abriendo un campo donde estudiantes de ingeniera

    pueden tratar temas de impacto social a travs de su disciplina.

  • 21

    Ingenieros Sin Fronteras Colombia es un grupo constituido por la Universidad de los Andes y la Corporacin Universitaria Minuto de Dios, que por medio de la gestin de

    proyectos comunitarios y la formacin acadmica, busca promover personas fortalecidas

    en sus capacidades y con mayor potencial de cambio social para generar desarrollo

    regional basado en la equidad y la sostenibilidad social, econmica y ambiental.

    Actividades primarias:

    1. Desarrollo y formacin acadmica.

    Curso proyecto intermedio ISFCOL

    Curso internacional ISFCOL

    Seminario internacional ISFCOL

    Semillero investigacin ISFCOL

    Tesis ISFCOL

    2. Gestin de proyectos comunitarios (Actuales).

    Fortalecimiento de la Gestin Comunitaria del Recurso Hdrico, por medio

    de la Disminucin del Consumo de este, utilizando TP y TICs,

    Cundinamarca, Centro Oriente.

    Calidad de agua: Vereda Santa Isabel de Potos Guasca Cundinamarca.

    Fortalecimiento negocios Verdes comunitarios: Regin del Guavio.

    Centro de innovacin social Guasca Cundinamarca.

    Actividades de soporte:

    1. Visibilizacin.

    Premios y convocatorias.

    Publicaciones

    2. Fortalecimiento institucional y gestin de alianzas

  • 22

    LAS ACTIVIDADES

    Al principio fue difcil. No slo es contar un cuento sino contar un resultado de ese cuento.

    Entonces tocaba ir con resultado en mano, no con lo que quiero hacer. Pero como todo,

    cuando t ya empiezas a publicar, a presentarte en concursos y a ganarlos, a mostrar que

    hay un combo de estudiantes que les interesa, ah empieza a moverse ms fcil la ruedita.

  • 23

    Nmero de actividades ISFCOL por ao Actividades SUB- Actividades 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Totales

    Desarrollo y

    formacin

    acadmica

    Curso proyecto intermedio ISFCOL PIC 2 2 2 2 8

    Curso internacional ISFCOL

    1 1 1 1 4

    Seminario internacional ISFCOL

    1 1 1 1

    4

    Tesis ISFCOL

    2 3 8 5 12 13 43

    Semillero investigacin ISFCOL

    2 2

    Gestin de proyectos comunitarios

    P1

    7

    P2

    P3

    P4

    P4

    P5

    P6

    P7

    Visibilizacin Publicaciones 1 1 5 2 7 6 2 24

    Premios Convocatorias

    1 1 1 1 1 5

    Proyectos:

    P1: Calidad de agua: Vereda las Torres, municipio Guayabal de Squima Cundinamarca.

    P2: Calidad de agua: Mochuelo Ciudad Bolvar, Bogot D.C.

    P3: Calidad de agua: Icononzo Tolima.

    P4: Il ciclo di progetto come strumento di progettazione: un caso di cooperazione in zone

    rurali in Colombia. (El ciclo de proyecto como instrumento de diseo: un caso de

    cooperacin en zonas rurales en Colombia)

    Actuales:

    P4: Fortalecimiento de la Gestin Comunitaria del Recurso Hdrico, por medio de la

    Disminucin del Consumo de este, utilizando TP y TICs, Cundinamarca, Centro Oriente.

    P6: Calidad de agua: Vereda Santa Isabel de Potos Guasca Cundinamarca.

    P7: Fortalecimiento negocios Verdes comunitarios: Regin del Guavio.

    P8: Centro de innovacin social Guasca Cundinamarca.

  • 24

    Proyecto intermedio Ingenieros sin fronteras Colombia

    Opcin semestral del curso Proyecto intermedio a estudiantes de mitad de carrera de Ingeniera en la Universidad de los Andes.

    Desde el ao 2010

    Antes 2010 PIC: Proyecto de innovacin comunitaria

    Primero fue una materia. Demandaba bastante tiempo. Nos veamos todos los sbados a

    las 4- 5 de la maana en la Universidad de los Andes bueno, no todos, pero s algunos

    sbados As demandara tiempo, estabas con profesores que saban, que conocan la

    problemtica y uno siendo un principiante, que slo haba visto materias, solo haba visto la

    parte terica, deba empezar a interactuar con todas las otras ramas de la ingeniera. Como

    que uno aprenda de todos los temas

    Despus 2010

    El Curso de Proyecto Intermedio de ISF-COL tiene la finalidad de reunir profesores,

    estudiantes y miembros de la comunidad para la difusin de conocimiento, el intercambio

    cultural y la discusin en torno al papel de la ingeniera como promotor de desarrollo de las

    comunidades, particularmente las ms vulnerables. Es una oportunidad para aportar con

    propuestas novedosas al desarrollo sostenible del pas, mientras se ven reflejados y

    aplicados los conocimientos adquiridos durante la formacin profesional. En este espacio

    los estudiantes de ingeniera hacen parte activa del desarrollo de los proyectos de ISF

    Colombia cuyo enfoque primordial es la bsqueda de una mejor calidad de vida y un

    desarrollo regional, especialmente en las zonas rurales del pas.

    Objetivos:

    Se espera que al terminar el curso el asistente este en capacidad de:

    Reconocer el aporte de la ingeniera en el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades vulnerables.

    Identificar las problemticas propias de comunidades vulnerables y oportunidades de intervencin desde la ingeniera.

    Aplicar conocimientos en Ciencia y Tecnologa en proyectos que atiendan problemticas de comunidades vulnerables.

    Trabajar en equipos multidisciplinarios para la concepcin, diseo e implementacin de soluciones innovadoras a problemticas sociales.

  • 25

    Metas ABET:

    En coherencia con el objetivo de acreditacin de la Facultad de Ingeniera de la

    Universidad de los Andes, este curso tiene las siguientes:

    Habilidad para disear sistemas, componentes o procesos para la toma de decisiones con restricciones reales, para satisfacer las necesidades econmicas sociales,

    ambientales, polticas, de salud y de seguridad. (Outcome C)

    Habilidad para operar en equipos multidisciplinarios. (Outcome D)

    Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniera (Outcome E)

    Adquirir los conocimientos para comprender el impacto de las soluciones de ingeniera en un contexto global, ambiental y social. (Outcome H).

    Estructura:

    El contenido del curso de cada semestre se acopla a las necesidades de los proyectos

    vigentes en ISFCOL del semestre en curso. Sin embargo, como estructura general se

    maneja:

    Componente terico: Conferencias y talleres en clase.

    Componente prctico: Trabajo en comunidad en el marco el proyecto asignado.

    Construccin de una propuesta: Acoplamiento de los dos anteriores componentes

    en una propuesta grupal por medio de la cual los estudiantes deben lograr evidenciar

    propuestas de solucin a problemticas que cumplan con los criterios de proyectos

    ISFCOL.

    Curso Internacional Ingenieros Sin Fronteras Colombia

    Curso interuniversitario e interdisciplinario (nivel pregrado y maestra) ofrecido en el

    periodo inter-semestral a estudiantes de: Universidad de los Andes, Corporacin

    Universitaria Minuto de Dios y Universidad Nacional de Colombia.

    Desde el ao 2010

    El curso internacional tiene la finalidad de reunir profesores y estudiantes de universidades

    nacionales y extranjeras para la difusin de conocimiento, el intercambio cultural y la

    discusin en torno al papel de la ingeniera como promotor de desarrollo de las

    comunidades, particularmente las ms vulnerables.

  • 26

    A partir de los conceptos trabajados en el curso y de la visita realizada a

    una comunidad vulnerable, los estudiantes deben observar el contexto

    social y estado de desarrollo de la comunidad, identificando

    problemticas que pueden ser desde abordadas desde la ingeniera y la

    intervencin social. A partir de este anlisis, los estudiantes deben

    concebir y disear soluciones de ingeniera que busquen mejorar o

    solucionar estas problemticas

    Estructura

    El contenido del curso se acopla a los conferencistas invitados

    de cada versin. Sin embargo, como estructura general se maneja:

    Conferencias y talleres de invitados nacionales e internacionales.

    Visita a una comunidad de intervencin de ISFCOL en el momento.

    Construccin de una solucin terica en grupos interuniversitarios e interdisciplinarios a una problemtica

    percibida en la visita realidad

    Seminario internacional Ingenieros Sin Fronteras Colombia

    Espacio de tres das ofrecido al pblico en general.

    Desde el ao 2009

    Dado el xito que hemos logrado en el trabajo con diferentes comunidades en el pas, as

    como en el desarrollo de las anteriores versiones del Seminario, nos vemos motivados a

    continuar promoviendo este espacio. En este evento buscamos intercambiar experiencias de

    trabajo y propiciar un espacio de intercambio tcnico, acadmico y social entre

    profesionales, profesores y estudiantes.

    Versiones anteriores.

    I Seminario Internacional Ingenieros Sin Fronteras

    Colombia: Agua para la vida.

    Junio 24, 25 y 26 de 2009

    Lugar: Universidad de los Andes-Auditorio Mario Laserna

    Con una muestra del trabajo de las asociaciones de Ingenieros

    sin Fronteras (ISF) en Miln y Catalua, la presentacin de ISF

  • 27

    Colombia y una disertacin sobre la labor que se debe realizar desde este proyecto para

    impactar positivamente a la comunidad, se dio inicio el pasado mircoles 24 de Junio de

    2009, al taller internacional Agua para la vida, organizado por la Universidad de los Andes y la Corporacin Universitaria Minuto de Dios. Para Carlos Angulo Galvis, rector de

    Los Andes, este tipo de trabajo de alto contenido social es acorde con la necesidad existente

    de que los profesionales apliquen los saberes adquiridos en la academia para mejorar las

    condiciones de vida de sus comunidades y de los grupos menos favorecidos en su propio

    entorno.

    Conferencistas:

    Nombre Apellido Organizacin Pas Temtica

    Mara Catalina Ramrez Universidad de los Andes Colombia Propuesta diseo de la

    organizacin Ingenieros Sin

    Fronteras en Colombia

    Magriny Torner Universidad Politcnica de

    Catalua

    Espaa Ingeniera sin fronteras Espaa

    Riccardo Mereu Politecnico di Milano Italia Ingegneria Senza Frontiere

    Andrs Valderra

    ma

    Universidad de Aalborg-

    Dinamarca

    Dinamarca Las fronteras de la ingeniera

    sin fronteras

    II Seminario internacional Ingenieros Sin Fronteras Colombia:

    Julio 12 a Julio 17 2010

    Lugar: Universidad de los Andes-Auditorio Lleras

    Corporacin Universitaria Minuto de Dios Calle 80- Auditorio

    Su propsito fue el intercambio de ideas al respecto del aporte de la ingeniera para mejorar

    la calidad de vida de las comunidades en el mundo, bien sea en estado de emergencia o

    cualquier tipo de vulnerabilidad.

    Conferencista:

    Nombre Apellido Pas Organizacin Temtica

    Catalina Ramrez Colombia Universidad de los

    Andes

    Ingenieros Sin Fronteras Colombia

    Mario Daz Colombia Universidad de los

    Andes

    El recurso hdrico y problemas de salud pblica

    relacionados

    Andrea Maldonad

    o

    Colombia Universidad de los

    Andes

    El recurso hdrico y problemas de salud pblica

    relacionados

    Irene Bengo Italia Politecnico di Milano Aplicacin de la ingeniera en la solucin de

    problemas sociales

    Riccardo Mereu Italia Politecnico di Milano Aplicacin de la ingeniera en la solucin de

    problemas sociales

  • 28

    Felipe Muoz Colombia Universidad de los

    Andes

    Ingeniera en emergencias

    Jorge Gndara Colombia Corporacin Minuto de

    Dios

    Ingeniera en emergencias

    Rubi Traslavia Colombia Corporacin Minuto de

    Dios

    Experiencia Organizacin Comunitaria

    Mara

    Teresa

    Gnecco Colombia Corporacin

    Universitaria Minuto

    de Dios

    Problemticas de las comunidades marginales

    en Colombia

    Diana Calvo Colombia Universidad de los

    Andes

    Caso de Estudio Colombia: Icononzo

    Juan

    Carlos

    Lucena Estados

    Unidos

    Colorado school of

    mines

    Breve historia de los ingenieros y el desarrollo:

    De Imperios a Comunidades

    III Seminario internacional Ingenieros Sin Fronteras

    Colombia: Ingeniera para el desarrollo social y sostenible.

    Julio 7 a Julio 9 2011

    Lugar: Universidad de los Andes-Auditorio Lleras.

    Dos das de conferencias nacionales e internacionales y un da

    de visita de campo a los municipios de Soacha o Guasca.

    Conferencistas:

    Nombre Apellido Pas Organizacin Temtica

    Mara Catalina Ramrez Colombia Universidad de los

    Andes

    Ingenieros Sin Fronteras: Una

    propuesta para el desarrollo

    social y sostenible

    Irene Bengo Italia Politecnico di Milano Energa y desarrollo

    Felipe Muoz Colombia Universidad de los

    Andes

    Ingeniera riesgos y emergencias

    Walter Cotte Colombia Cruz roja colombiana Ingeniera riesgos y emergencias

    Julin O'Shea Australia EWB Australia Ingenieros Sin fronteras

    Australia

    Donna Riley Estados Unidos Smith College USA Evaluacin de riesgos

    tecnolgicos

    Piero Fraternali Italia Politecnico di Milano Las TIC como medio de

    promocin social: experiencias

    en un proyecto educativo en un

    barrio marginal

    Diana Calvo Colombia Universidad de los

    Andes

    Proyectos en comunidades con

    agua

  • 29

    Fabio Fajardo Colombia Universidad Nacional

    de Colombia

    Ideas y prototipos de tecnologas

    apropiadas que pueden ser

    implementadas en Colombia

    Jaime Escobar Colombia EAFIT Diseo conceptual de proyectos

    en energas alternativas

    Riccardo Mereu Italia Politecnico di Milano Energa y desarrollo

    Andrs Valderrama Dinamarca Universidad de

    Aalborg-Dinamarca

    Ingeniera y desarrollo

    sostenible en las comunidades

    Camilo Serna Colombia Independiente Campaa colombiana contra

    minas

    Caroline Baillie Australia University of

    Western Australia

    Waste for life

    IV Seminario internacional Ingenieros Sin Fronteras

    Colombia: Ingeniera e innovacin rural.

    Julio 12 a Julio 14 2011

    Lugar: Universidad de los Andes-Auditorio Lleras.

    Corporacin Universitaria Minuto de Dios Sede Zipaquir-

    Auditorio

    El Seminario Internacional tiene la finalidad de reunir

    profesores y estudiantes de universidades nacionales y

    extranjeras para la difusin de conocimiento, el intercambio

    acadmico y la discusin en torno al papel de la ingeniera

    como promotor de desarrollo de las comunidades vulnerables,

    particularmente aquellas ubicadas en el rea rural.

    Dos das de conferencias nacionales e internacionales y un da de visita de campo a al

    municipio de Guasca o al botadero Doa Juana en la ciudad de Bogot.

    Conferencistas

    Nombre Apellido Pas Organizacin Temtica

    Michael Best Estados

    Unidos

    Georgia Institute of

    Technology Estados

    Unidos

    Tecnologas, Conflicto,

    Paz y Reconciliacin

    Luis Villegas Colombia Vallenpaz Desarrollo rural:

    innovacin o conocimiento

    ancestral

    Lukas Socarrs Colombia Fundacin Siemens Experiencias purificacin

    de agua en Antioquia y

    Urab

    Luis Felipe Zapata Colombia EPM Experiencias purificacin

    de agua en Antioquia y

    Urab

    Ana Laura Garca Argentina Universidad de Concepcin

    del Uruguay-Argentina

    Cooperacin y Conflicto:

    Desarrollo Territorial

  • 30

    Julin Ugarte Chile Centro Innovacin-Un

    Techo para Chile

    Tecnologas exponenciales

    y globales en el impacto

    del mundo rural

    Juan

    Fernando

    Pacheco Colombia Corporacin Universitaria

    Minuto de Dios

    Parque Cientfico de

    Innovacin Social

    Fernando Daz Barriga Mxico Universidad Autnoma de

    San Luis Potos Mxico

    Programas

    Multidisciplinarios para el

    Desarrollo Social: Una

    propuesta desde la

    Educacin Superior

    Beatriz Cintrn Cuba Universidad Central de Las

    Villas Cuba

    Transferencia participativa

    de Innovaciones Agrarias

    Adriana Gutirrez Colombia Gobernacin de

    Cundinamarca

    Programa de Innovacin

    Rural: Secretara de

    Ciencia y Tecnologa

    Jos Albert

    Berenguer

    Espaa ICA2 Gestin del Conocimiento

    e Innovacin

    Tesis Ingenieros Sin Fronteras Colombia

    Proyectos de grado, tanto de pregrado y maestra en ingeniera de la Universidad de los

    Andes, se desarrollan en el contexto de Ingenieros Sin Fronteras Colombia

    Los trabajos desarrollados por los estudiantes se alinean a los proyectos de ISFCOL en ese

    periodo semestral, ofrecindoles un espacio real para la construccin de sus propuestas

    Formar estudiantes de ingeniera con la

    ambicin de que esos estudiantes en el futuro tengan

    un impacto social en el sitio donde se desempeen. En

    lo pblico en lo privado en Colombia o afuera

    Ao Tesis

    ISFCOL

    2008 2

    2009 3

    2010 8

    2011 5

    2012 12

    2013 13

    Total 43

  • 31

    Semillero Ingenieros Sin Fronteras Colombia

    Grupo de estudiantes de diferentes carreras de la Corporacin Universitaria Minuto de

    Dios Sede Zipaquir

    Estn participando en este momento 17 estudiantes. Principalmente nuestra labor se

    focaliza en lo que es el trabajo de campo en las zonas ms lejanas de los sitios de confort

    donde vivimos. Qu hemos hecho? Asumir el reto de tomar la provincia Guavio y hacer

    ese desplazamiento, trabajar con esas comunidades, consolidar y socializar toda la

    informacin en un entregable. Hemos organizado tambin seis coloquios que se definen

    como encuentros de dilogos de saberes y todos en torno al tema de negocios verdes.

    Hemos hablado de todo lo que son los sistemas biolgicos, de la inclusin de los negocios

    verdes con la produccin primaria, el papel de la mujer en el mbito rural.

    Yo si he visto cambios sustanciales en el trabajo que se ha hecho en campo gracias al

    semillero. Ha sido mucho ms enriquecedor, se han tenido mejores resultados de trabajo en

    equipo que cuando solamente participamos nosotros como Ingenieros Sin Fronteras de ac

    de Zipaquir. El estar unidos en varios proyectos comunes, nos ha permitido participar ms,

    crecer, llegar a otros espacios que no habamos contemplado

    Publicaciones Tenemos mucho que aprender de lo que significa hacer un proyecto con una comunidad y

    cmo hacerlo con los recursos que tenemos. Adems sistemizar todo ese conocimiento para

    que le sirva a otras comunidades. Ese es el sueo desde el principio: investigar, crear

    conocimiento que le permita a las comunidades avanzar

    2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 TotalProceedings 1 3 1 4 5 1 15Revista indexasa 1 2 1 1 1 1 7ISI 2 2

    05

    1015202530

    Nme

    ro pu

    blicac

    iones

    Publicaciones ISFCOL

  • 32

    Publicaciones ISI: Revista Systemic practice and action research. Springer

    Participative Methodology for local development: The

    contribution of Engineers without Borders Italy and Colombia

    towards the improvement of water quality in vulnerable

    communities

    Autores: Mara Catalina Ramrez, Irene Bengo, Riccardo

    Mereu, Astrid Ximena Bejarano R, Juan Camilo Silva.

    A Systematic Framework to Develop Sustainable Engineering

    Solutions in Rural Communities in Colombia. Case Study:

    Ingenieros Sin Fronteras

    Autores: Mara Catalina Ramrez, Jaime Plazas, Camilo Torres, Juan Camilo Silva, Luis

    Camilo Caicedo, Miguel ngel Gonzlez

  • 33

    LOS RESULTADOS

    Una vez se tiene el grupo de personas reflexionando sobre problemticas comunitarias, se genera la

    suficiente masa crtica para que esas personas generen iniciativas.

  • 34

    A partir de las actividades: Total de personas en ISFCOL por ao.

    9

    (2007)

    11

    (2008)

    79

    (2009)

    255

    (2011)

    105

    (2010)

    147

    (2012)

    113

    (2013)

    Total: 719 personas

  • 35

    Para m esta forma de pensar se ha vuelto una ruta de trabajo importante Cmo aprendemos a hacer trabajo con la gente y no para la gente? Trabajar con comunidades

    siempre y en el largo plazo, reformar la ingeniera, porque la ingeniera no est hecha para

    trabajar con comunidades. Esto se ha convertido en uno de mis proyectos principales de

    vida.

    Digamos que desde que yo escog ingeniera industrial, la escog porque consideraba que

    era la ingeniera que ms se acercaba a temas de pobreza y de solucin de ella. Y encontr

    me con esto, donde puedo juntar como todas esas ideas que he tenido a travs de un

    combo grande de personas y de unos proyectos muy interesantes.

    Son muchos: hay un aprendizaje tcnico, del pas, de las

    problemticas, interpersonal. Pero de pronto el mayor

    aprendizaje que me ha dejado es ver cul es el rol tan

    importante de la mujer y de la infancia en todos los

    procesos que uno emprende. De pronto, el trabajo que tiene

    mayor impacto es el que se realice con la mujer y en

    algunas etapas escolares tempranas.

    Pues al trabajar en ISF me di cuenta que un

    proyecto debe partir de las necesidades y no

    porque se le ocurre a unas personas. Tambin a

    valorar el conocimiento de cualquier disciplina

    Me di cuenta que me gustaba ensear, que me

    gustaba escribir artculos. Tambin experiencias

    personales. Red de contactos tan gigante que se

    abre.

    Trabajar con organizaciones que no van a tu mismo ritmo.

  • 36

    Claro, todo este tipo de cosas nos servan como prctica de lo que hacamos en

    las carreras. Pero realmente, yo creo que todas las personas que estbamos ah

    sabamos que era importante hacer algo que contribuyera a que el pas fuera un

    poquito mejor. Tambin nos enseaba a nosotros mismos. Uno le puede aportar

    mucho a las comunidades pero lo que uno aprende y lo que uno crece, es sper

    importante. Yo creo que desde el punto de vista de crecimiento profesional. De

    pronto uno aprende ms de lo que aporta.

  • 37

    QUINES?

    Lo ms importante, y en lo que pienso yo se diferencia de muchos otros proyectos, es que

    realmente cuando una persona se mete en esto, es porque le trama y cuando a ti te traman

    las cosas, t las haces.

  • 38

    Coordinadores ISFCOL MARA CATALINA RAMREZ

    Profesora Asociada. Departamento Ingeniera Industrial

    Universidad de los Andes

    Ph.D Politecnico di Milano, Milano, Italia.

    Magister Universidad de los Andes, Bogot, Colombia

    Ingeniera Industrial Pontificia Universidad Javeriana,

    Bogot, Colombia.

    Desde: Los inicios

    JUAN FERNANDO PACHECO

    Rector Corporacin Universitaria Minuto de Dios Sede

    Cundinamarca

    Maestra en Planificacin y Administracin del Desarrollo

    Regional de la Universidad de los Andes

    Especializacin en Gerencia Social de la Universidad

    Minuto de Dios

    Ingeniero Industrial Universidad de los Andes, Bogot,

    Colombia.

    Desde: Los inicios

  • 39

    Profesionales ISFCOL Qu hacas t en Ingenieros Sin Fronteras?

    Yo haca de todo.

    Nombre Apellido DESDE

    Mara Paula Flrez 2013

    ngela Delgado

    Manuel Herrera

    Claudia Estvez

    Daniela Nova

    Camilo Caldern

    Camila

    Martha

    Rueda

    Porras

    2012

    Mara Cristina

    Andrs

    Palacio

    Acero

    Daniel Robledo

    Juan Pablo Sanabria1

    Cristhian Ortiz

    Diana Duarte1 2011

    Jorge Daz

    Lina Daz

    Roco Ortiz

    Juan David Reina 2010

    Andrea Crdenas

    Giulia Manfroni

    Nathalia Pabn

    Mary Luz Franco

    Juan Pablo Quijano

    Lina Bernal

    Luis Camilo Caicedo1 2009

    Julio Quiroga

    Andrs Nieto

    Juan Sebastin Giraldo

    Julio Mario Len

    Juan Camilo Silva1

    Mara Paula Valderrama

  • 40

    Astrid Bejarano

    Mara Fernanda Daz 2008

    Oscar Vaca

    Maly Puerto

    Diego Grisales

    Alejandro Carvajal

    Julin Quintana

    Jaime Bastidas

    Miguel Gonzlez1 Inicios- 2007

    Mara Velazco

    Silvia Marn

    Paula

    Nicols

    Gonzlez

    Escalante

    Sandra Casallas

    Camilo Guarn

    1 Asistente de investigacin ISFCOL.

    Figura creada en la Universidad de los Andes desde el ao 2009.

  • 41

    Nota: Si hay algn profesional ISFCOL ausente en esta lista, ofrecemos disculpas y pedimos nos informe.

    Gracias.

    Profesores ISFCOL MARTHA LIZZY ROJAS

    Coordinadora del Programa de Ingeniera Agroecolgica de

    Corporacin Universitaria Minuto de Dios Sede Zipaquir

    Magister en Produccin Tropical Sostenible de la Universidad

    de los Llanos, Apiay, Meta

    Ingeniera Zootecnista de la Universidad Agraria, Bogot,

    Colombia.

    Desde: Ao 2012

    JUAN CAMILO CRDENAS

    Profesor Asociado. Facultad de Economa de la Universidad de

    los Andes.

    PhD. Environmental and Resource Economics, University of

    Massachusetts Amherst

    Ingeniero Industrial Pontificia Universidad Javeriana, Bogot,

    Colombia.

    Desde: Ao 2010

    ALBA VILA BERNAL

    Profesora Asociada. Departamenteo Ingeniera Elctrica y

    Electrnica. Universidad de los Andes.

    Doctor of Philosophy, University of Cambridge, Reino Unido,

    2003

    Magster en Ingeniera Elctrica, Universidad de los Andes,

    Colombia, 1997

    Fsica, Universidad de los Andes, Colombia, 1996

    Ingeniera Elctrica, Universidad de los Andes, Colombia, 1995

    Desde: Ao 2013

  • 42

    FELIPE MUOZ

    Profesor Asociado. Departamento Ingeniera Qumica.

    Universidad de los Andes

    Ph.D Procesos y Productos Institut National Polytechnique de

    Lorraine, Francia.

    Magister en Ingeniera Industrial: rea Gestin Organizacin,

    Universidad de los Andes, Colombia.

    Ingeniero Qumico Universidad de Amrica, Colombia

    Desde: Ao 2008

    FERNANDO JIMENEZ VARGAS

    Profesor Asociado del Departamenteo Ingeniera Elctrica y

    Electrnica. Universidad de los Andes.

    Docteur de L'institut National Des Sciences Appliquees de

    Toulouse Spcialit: Systemes Informatiques, Ecole Nationale

    Superieure de L'areronautique et de L'espace, Francia, 2001

    Diplme D'etudes Approfondies Spcialit Automatique,

    Ecole Nationale Superieure de L'areronautique et de L'espace,

    Francia, 1983

    Ingeniero Elctrico, Universidad de los Andes, Colombia,

    1979

    Desde : Ao 2010

    LUISA JANETH ARIAS

    Centro de Educacin para el Desarrollo. Corporacin

    Universitaria Minuto de Dios

    Unidad de de emprendimiento. Corporacin Universitaria

    Minuto de Dios

    Magster en Antropologa, Universidad de los Andes,

    Colombia

    Trabajadora Social, Corporacin Universitaria Minuto de Dios,

    Bogot, Colombia

    Desde: Ao 2009

  • 43

    JORGE ACEVEDO

    Profesor Asociado Departamento Ingeniera Industrial.

    Universidad de los Andes

    Civil Engineer del Massachusetts Institute of Technology.

    Master of Science de Texas A&M University.

    Ingeniero Civil de la Universidad Javeriana, Bogot,

    Colombia.

    Desde: Ao 2009

    JAIME PLAZAS

    Master of Science in Water Resources and Management, Ben

    Gurion University of the Negev, Israel.

    Ingeniero Civil, Pontificia Universidad Javeriana.

    Desde: Ao 2007

    ANDREA MALDONADO

    Magister en Ingeniera Ambiental, Universidad de los Andes,

    Bogot, Colombia.

    Ingeniera Qumica, Universidad Amrica, Bogot, Colombia.

    Intercambio acadmico. Departamento de Salud Pblica,

    Universidad de California, Los ngeles (UCLA). USA

    Desde: ao 2008

    DIANA CALVO

    Magister en Ingeniera Civil, Universidad de los Andes,

    Bogot, Colombia.

    Ingeniera Ambiental, Universidad de los Andes, Bogot,

    Colombia.

    Desde: ao 2008

  • 44

    SEBASTIAN HERNANDEZ

    Magster en Ingeniera Civil y Ambiental, Universidad de los

    Andes, Colombia.

    Ingeniero Qumico, Universidad Nacional de Colombia sede

    Bogot, Colombia

    Desde: ao 2008

    CAMILO TORRES

    Maestro de la Educacin del Tecnolgico de Monterrey

    Monterrey, Mxico

    Especialista en Gerencia de Proyectos de Ingeniera

    Universidad EAN, Bogot Colombia.

    Ingeniero Ambiental y sanitario de la Universidad de la Salle

    Bogot Colombia.

    Desde: ao 2007

    CAMILO VELZQUEZ

    Coordinador Proyectos de Desarrollo Programa Emprendeverde

    Corporacin Universitaria Minuto de Dios, Sede Cundinamarca

    Candidato a Magster en Ciencias Agrarias con nfasis en Desarrollo Empresarial Agropecuario.

    Ingeniero Agrnomo, Universidad Nacional de Colombia

    Bogot, cOLOMBIA

    Desde: ao 2012

    GIOVANNA ARBOLEDA

    Docente Ingeniera Agroecolgica Corporacin Universitaria

    Minuto de Dios Sede, Sede Zipaquir

    Biloga, Universidad Nacional de Colombia sede Bogot

    Colombia

    Desde: ao 2013

  • 45

    NICOLS ESCALANTE

    Candidato a doctor en ciencias de la ingeniera. Departamento

    de Gestin de Residuos y Emisiones. Instituto de Ingeniera

    Sanitaria, Calidad de Aguas y Gestin de Residuos Slidos.

    Universidad de Stuttgart. Stuttgart, Alemania.

    Magster en ngeniera de Procesos para Proteccin Ambiental.

    Universidad de Stuttgart. Stuttgart, Alemania

    Especialista en Dinmica de Sistemas. Departamento de

    Ciencias Sociales y Poltica Pblica. Worcester Polytechnic

    Institute. Worcester, Massachusetts, USA

    Ingeniero Cvil. Universidad de los Andes. Bogot, Colombia

    Desde: ao 2006

  • 46

    LOS PRINCIPIOS

    En gran parte es un diseo de emociones lo que se disean son emociones. Uno puede

    tener una estructura organizacional para que funcionen las cosas, pero eso no es lo

    suficientemente motivador. Yo no creo que esto realmente funcione por la estructura sino

    por la motivacin.

  • 47

    Principios infalibles.

    A ISFCOL lo motiva:

    Innovar para crear oportunidades sostenibles de impacto.

    Aplicar y construir conocimiento.

    Desarrollar habilidades y competencias individuales.

    Trabajar colectiva y colaborativamente.

    Aprender haciendo.

    Involucrarse y contribuir a la realidad de las comunidades del pas.

    Alinear motivaciones personales con las profesionales.

  • 48

    LAS VISIONES

    Simplemente lo que se necesita: una persona que tenga una gran capacidad de emprendimiento y

    que sea un gran animador para que pueda permear bsicamente con esas ganas de hacer y con esa

    alegra a las diferentes personas que se ven interesadas.

  • 49

    Yo me lo imagino como el mismo grupo, con las mismas universidades, pero aliado con otras universidades del pas. Yo me imaginara como captulos de ISFCOL en las universidades donde

    hay ingeniera. Entonces est Ingenieros Sin fronteras Colombia pero est el captulo del Tolima, de

    Crdoba, de Antioquia pero todos coordinados. Especficamente este captulo nuestro ha

    desarrollado a lo largo de cinco aos credibilidad en Cundinamarca.

    Pero yo si soaba con que creciera a ser una

    organizacin que tuviera su propia capacidad de

    gestin. Esa era la visin que tenamos, que fuera

    creciendo, y a medida

    que fuera creciendo

    pues se haca una

    organizacin que

    tuviera el tamao

    suficiente para

    responder al trabajo.

    Yo si ya tena una visin bien clara en esa poca. EL enfoque que le vamos a dar

    nosotros para que sea diferentes a las otras cosas es sostenibilidad social. Hay que enfocarse

    en justicia social, en reducir injusticias, en crear simetras. Qu pasara si la ingeniera se

    enfoca en al usuario que no es el privilegiado? Pensar el diseo orientado hacia aquellos

    que estn en los bordes. Romper un poquitico esos encuadres cognitivos saliendo de esa

    ubicacin social y explorando otras que son ajenas, creando situaciones de incomodidad

    para entender el mundo desde otras perspectivas. Ese era el enfoque yo tena.

    Yo creo que no s hablar de un ideal de ISFCOL.

    Porque lo ideal es que no existieran las problemticas.

    ISFCOL tiene razn de ser, con las problemticas. Pero

    si me preguntaras cul sera el ideal de impacto de

    ISFCOL sera que pudiramos tener indicadores clave o

    una lnea base de las comunidades y poder demostrar

    que la interaccin con los mtodos o tcnicas que se

    utilizan a travs de ISFCOL son efectivos. Efectivos

    desde el punto de vista de diseo: ah podramos hablar

    entonces de que s hay una ingeniera social de construccin verificable, sistemtica, exhaustiva

    medible y auditable.

  • 50

    Yo creo que hay muchas cosas. Es una construccin colectiva, no me atrevera a definir un rumbo.

    Cuando es un grupo de relaciones formales e informales se corre el riesgo que las cosas nos sean

    sostenibles en el tiempo. Las personas somos finitas. Entonces hay que empezar a institucional las

    cosas y eso implica transformarse. No s exactamente cul es la figura. No me atrevera yo a decirla

    porque es una pregunta muy compleja. Lo importante es poner la pregunta.

    Ideas que se me han ocurrido: que fuera un grupo

    de investigacin, ya tiene trayectoria como para

    consolidarse. Otra posibilidad, un poco ms

    ambiciosa, es un centro de investigacin, una

    unidad ms grande que le de la capacidad de

    gestin de recursos. Sera una institucionalidad

    ms fuerte. Otra posibilidad es de una red por

    captulos estudiantiles de egresados. Que eso tiene

    muchas ventajas, porque t llegas a muchos lados,

    pero pues vas a perder gobernabilidad.

    Un equipo de trabajo, no organizacin, equipo de

    trabajo inter-disciplinario. No solamente

    acadmico sino que se abra a vincular personas de

    organizaciones sociales y de otros proyectos.

    Proyectos sostenibles a largo plazo. Proyectos que

    tengan unas mtricas claras de alto impacto que

    uno pueda decir esto es antes y esto es despus.

    Que sean sostenibles.

    Yo quisiera que no se viera slo como una alianza estratgica sino que fuera como una escuela de

    formacin de ingeniera aplicada. Que finalmente se pueda generar empresa a travs de Ingenieros

    Sin Fronteras que no solamente se quede como una unidad articulada de la academia y que

    finalmente sea otra fuente de generar empelo para los ingenieros. Yo si soara que se pudiera

    agremiar y consolidar como una empresa de prestacin de servicios en funcin de la ingeniera.

  • 51

    AGRADECIMIENTOS

    Para la realizacin de este texto se requiri hacer una bsqueda, anlisis, estructuracin y

    acoplamiento de varios tipos de memorias de Ingenieros Sin Fronteras Colombia:

    Bases de datos.

    Redes sociales

    15 entrevistas a actores ISFCOL en distintos puntos de la historia.

    Tambin la realizacin de dos talleres con actores actuales:

    ISFCOL quiere saber.

    Encuentro toma de decisiones.

    Agradezco a todas las personas que de alguna forma hicieron parte de este proceso.

    El resultado es lo que esperaba que fuera.