onsta de 16 actividades dirigidas a reforzar la conciencia fonológica de sonidos vocálicos y consonánticos, que son independientes entre sí:

 COMEFIN. Escribir una palabra eliminando su última letra.

 EMPIELET. Escribir la letra por la que empiezan tres imágenes

 INIFONO. Señalar las imágenes que empiezan por una determinada letra que una voz te indica.

 NOTERIGU. Descubrir la imagen que no termina igual que las otras.

 SONIFIN. Señalar las imágenes que acaban en una letra determinada.

 VEOLE. Localizar el objeto que empieza y termina por las letras que nos indican.

 COMEINI. Escribir palabras sin el sonido inicial.

 EVALUA 1. Dados tres sonidos descubrir el que suena diferente.

 JUNTASON. Dados los sonidos de las letras que forman una palabra seleccionar la imagen.

 OIRBIEN. Propone sílabas aisladas y hay que buscar la palabra que forman al juntarlas.

 SONINI. Señalar las imágenes que empiezan por un fonema determinado.

 CUANTAS. Adivinar cuantas sílabas tienen las palabras.

 EVALUA 2. Seleccionar el sonido que es diferente de tres dados

 NOSQUEDA. Saber qué palabra queda si le quitamos una sílaba a otra.

 QUETIENE. Buscar la sílaba que tienen en común dos palabras

 TROZOS. Decir el número de palabras de una frase.

Cada actividad es explicada de forma oral al inicio. También ofrece un botón de ayuda que vuelve a dar la premisa de lo que hay que hacer.