desarrollo y eval. habilidades conciencia fonologica

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Habilidad Edad de aparición (aprox.) Segmentación silábica bi y trisílabas +/- 3.o a 3.11 años Conteo de palabras en frases de 2 a 3 palabras Conteo de sílabas Reconocimiento de sílaba inicial +/- 4.0 a 4.11 años Segmentación silábica cuatrisílabos Segmentación silábica polisílabos Reconocimiento de sílaba final Reconocimiento de rimas Generación de rimas +/- 5.0 a 5.11 años Reconocimiento entre palabras largas v/cortas Reconocimiento fonema inicial Reconocimiento sílaba intermedia Reconocimiento fonema final Análisis y síntesis de sílabas CV Análisis y síntesis de bisílabos Evaluación de la conciencia fonológica Organización Dependerá mucho del potencial del niño, estimulación, nivel de lenguaje oral. Las habilidades de conciencia fonológica se desarrollan a través de tareas de distinto nivel de complejidad. Requiere de enseñanza EXPLÍCITA

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7/27/2019 Desarrollo y Eval. Habilidades Conciencia Fonologica

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Habilidad Edad de aparición (aprox.)

Segmentación silábica bi y trisílabas

+/- 3.o a 3.11 añosConteo de palabras en frases de 2 a 3palabras

Conteo de sílabas

Reconocimiento de sílaba inicial

+/- 4.0 a 4.11 años

Segmentación silábica cuatrisílabos

Segmentación silábica polisílabos

Reconocimiento de sílaba final

Reconocimiento de rimas

Generación de rimas

+/- 5.0 a 5.11 años

Reconocimiento entre palabras largasv/cortas

Reconocimiento fonema inicial

Reconocimiento sílaba intermedia

Reconocimiento fonema final

Análisis y síntesis de sílabas CV

Análisis y síntesis de bisílabos

Evaluación de la conciencia fonológicaOrganización

Dependerámucho del

potencial delniño,

estimulación,nivel de

lenguaje oral.

Las habilidades deconciencia fonológica sedesarrollan a través de

tareas de distinto nivel decomplejidad.

Requiere de enseñanzaEXPLÍCITA