Desarrollo y análisis de guía didáctica

Salida a terreno al “Museo Histórico Nacional”

Profesoras:

•Nidia González.·Claudia Jiménez.·Daniza Orellana.·Rocío Romero.

Profesora: Patricia Gómez.

EDU: 609-401

Didáctica de las Ciencias Sociales

Fortalezas y

Debilidades

Objetivos de Aprendizaje

Laico: 1. Estado laico: garantiza las condiciones para el desarrollo del libre pensamiento. 2. Leyes laicas: le quitaban a la iglesia la tuición sobre el matrimonio el registro de nacimiento, muertes y los cementerios.

Clerical: 1.Antónimo: Anticlerical: distancia del pueblo de la Iglesia.

Conservador: 1. Partido Conservador: Partido político organizado en 1857. Durante el gobierno de Manuel Montt, y a consecuencia de la más grave y profunda división que afectó al bando pelucón, la cuestión del sacristán.

Liberal: 1. Liberalismo: existían las libertades públicas, donde el poder del Presidente de la República se contrarrestaba con el Congreso y garantizar libertades (individuales y públicas).

·Partido Político de derecha.

·Intereses de los terratenientes.

·Libertad de la Iglesia.

·Propuesta conservadora establecer un gobierno fuerte, centralizado y autoritario.

·Hacienda.

·Constitución de 1833.

·Convención de 1885.

·Se dicta una serie de importantes medidas de carácter comercial, como la ley de cabotaje y la de exportación de minerales.

·Fundación de la universidad de chile.

·Código Civil.

·Partido Nacional.

·Rebelión de 1859.

·Cambios territoriales en Chile.

·Reformas legales.

·El rey de la Araucanía.

·Primeras organizaciones políticas opositoras al régimen.

·Constitución de la sociedad de la igualdad.

 

-Gobernaban de acuerdo a la constitución de 1833.

-Cada uno de los presidentes estuvo diez años.

- Se registraron dos grandes revoluciones la del 1851 y 1859.

-Rige la constitución creada en 1980 pero actualizada.

-Cada presidente puede estar cuatro años en el mando.

- Educación primaria y secundaria para todos.

Tipos de evaluación