desarrollo personal y respo. social

18
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Yacambú UNY Expresión Oral y Escrita Alumnos: Joan Gómez C.I: 13.287.801 Expediente: CJP-142-00124V Yitzuny Rodriguez C.I: 14.454.289 Expediente: CJP-141-00279V Sección: ED04D0V Cátedra: Desarrollo Personal y Responsabilidad Social Profesora: Karina Geisse Octubre, 2014

Upload: joanedson

Post on 03-Aug-2015

54 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Desarrollo personal y respo. social

República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad YacambúUNY

Expresión Oral y Escrita

Alumnos: Joan Gómez C.I: 13.287.801

Expediente: CJP-142-00124V

Yitzuny Rodriguez C.I: 14.454.289 Expediente: CJP-141-00279V

Sección: ED04D0VCátedra: Desarrollo Personal y Responsabilidad Social

Profesora: Karina Geisse

Octubre, 2014

Page 2: Desarrollo personal y respo. social

Es una representación formada por palabras, conjuntos de palabras, signos, para transmitir un pensamiento, idea, sentimiento.

Expresión

Page 3: Desarrollo personal y respo. social

Tipos de expresión

Artística

Literaria

Poética

Es la forma en la que el artista expresa lo que siente, su punto de vista, sus ideales, sus creencias, y esto lo hace por medio de su obra.

Tipo de comunicación verbal escrita que nos ayuda a comunicarnos y expresarnos a través de un correcto uso del lenguaje según un conjunto de reglas que le son propias.

Contenido sensorial, afectivo y conceptuales de una obra literaria que funcionan como captadores de la dimensión del mismo.

Page 4: Desarrollo personal y respo. social

Teatral

Corporal

Se realiza en grupos y frente a un publico, es importante considerar algunos aspectos al seleccionar una dramatización.

Es una disciplina que utiliza el lenguaje del cuerpo como forma de comunicación y manifestación de lo consciente e inconsciente del ser humano.

Page 5: Desarrollo personal y respo. social

Facial

Sonora

Son las facciones que se marcan en la cara de una persona para expresar sentimientos como el miedo o la alegría.

La transmisión del mensaje se realiza a través de ondas sonoras o señales acústicas inteligibles para el ser humano.

Page 6: Desarrollo personal y respo. social

ELEMENTO DESCRIPCIÓN

Emisor, Hablante o Intérprete

El que habla o escribe

Mensaje Lo que dice o escribe el hablante

Receptor, Oyente o Interpretante

El que recibe o interpreta el mensaje

Referente Elementos que se toman de la realidad. Personas, hechos, ideas, lugares, épocas.

Código (Lingüístico y No lingüístico)

La lengua (código Lingüístico), instrumento utilizado para organizar y darle forma al mensaje. Aplausos, gestos, luces (códigos no lingüísticos).

Canal Medios utilizados para transmitir el mensaje. Las ondas acústicas (expresión oral), y los signos gráficos (expresión escrita).

Page 7: Desarrollo personal y respo. social

COMUNICACIÓN ORAL

Aquella que se establece entre dos o más personas para

compartir información o ideas mediante el uso del lenguaje.

Lo componen

Emisor Receptor

Transmite la información, habla, comunica, expresa.

Recibe la información, escucha, pone atención, interpreta

Se caracteriza

-Requiere un emisor y un receptor.-Posee más libertad expresiva.-Conversación es espontánea.-Se apoya en la entonación de la voz, los gestos, los movimientos corporales.

Page 8: Desarrollo personal y respo. social
Page 9: Desarrollo personal y respo. social

COMUNICACIÓN ESCRITA

Es la forma en que se expresa con palabras y oraciones en forma de textos

Lo componen

Emisor Receptor

Es quien elabora y produce en forma de textos el mensaje

Es quien lee, interpreta la lectura

Se caracteriza

-Es reflexiva, organizada, elaborada y lógica-Es diferida y permanente.-Se usan letras, tildes y signos de puntuación para construir el mensaje.

Page 10: Desarrollo personal y respo. social
Page 11: Desarrollo personal y respo. social

Importancia de Expresarse

-Expresarse permite que los demás sepan lo que estamos pensando.

-Permite relacionarnos con las personas y discutir puntos de vistas.

-Mejora las relaciones con el mundo exterior, impidiendo aislarnos.

-Un buen comunicador es aquel que sabe expresarse y organiza sus ideas.

-Forma parte de nuestra propia vida y evolución

Page 12: Desarrollo personal y respo. social

1.- Docente (quien enseña)

2.- Discente (quien aprende)

3.- Contexto de aprendizaje

1.- Normativo (centrado en el

contenido)

2.- Iniciativo (focalizado en el alumno)

3.- Aproximativo (para quien prima la

construcción que el alumno haga de

los nuevos conocimientos).

Page 13: Desarrollo personal y respo. social
Page 14: Desarrollo personal y respo. social
Page 15: Desarrollo personal y respo. social
Page 16: Desarrollo personal y respo. social
Page 17: Desarrollo personal y respo. social

Vicios del Lenguaje

Barbarismo: Pronunciar o escribir mal las palabras

Redundancia: Repetición innecesaria de las palabras

Page 18: Desarrollo personal y respo. social

Vicios del Lenguaje

Dequeismo: Consiste en añadirelementos innecesarios.

Apócope: Acortar las palabras