desarrollo evolutivo en lactantes y menores de 3 años

8/18/2019 Desarrollo Evolutivo en Lactantes y Menores de 3 Años

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Desarrollo evolutivo en lactantes y menores de 3 años.-

0 – 3 meses:

Capacidades auditivas:

- Sistema auditivo: funcional desde el nacimento- Logra orientar la cabeza hacia la fuente sonora (desde que nace)- Desde el 5 mes logra escuchar - !" es sensible a toda la gama de frecuencias de la voz humana (preferencia por

la voz femenina) # especialmente por la de la madre$Capacidades olfativas # gustativas:

- %s capaz de reconocer diferentes olores # gustos desde los &eros d'as de vida (dela madre de la leche materna)

otricidad:- *ono muscular en fle+i,n predominante- "o sostiene la cabeza pero la puede mover para cambiar de posici,n estando

boca aba.o$- %stando boca aba.o al segundo mes logra levantar la cabeza en /5 # al tercer

mes en 01 $- %n la cara22$ (falta una parte)

3isi,n:- Logra fi.ar la mirada brevemente (visi,n confusa)- 4mpl'a su campo visual logrando seguir ob.etos en su tra#ectoria: 01 al primer

mes & 1 al segundo mes # completamente al tercer mes4udici,n:

- !esponde a distintos sonidos # logra localiarlos- 4 los 6 meses de.a de hacer lo que estaba haciendo frente a un sonido que le

llama la atenci,n- !esponde a intensidades distintas con reacciones distintas

7rensi,n:- 4prieta fuertemente los ob.etos (refle.o de prensi,n palmar desaparece a partir

del / mes)- anos cerradas la ma#or parte del tiempo

Lengua.e:- !": capacidad de responder a los sonidos # orientarse a la fuente sonora$- 8asta los 6 meses emite ruidos roncos gritos # vocalizaciones ( # algunas

consonantes como 9 ;)

- %ntre el < # 6 m sonr'e cuando le hablan- 7oco a poco da significado a sus gritos$ 4prende a e+presarse mediante sonidossonrisa # mirada$

- Contacto ocular Socializaci,n # cognici,n:

- 4parece sonrisa social- !eacciona ante los est'mulos de su alrededor- 4l final del trimestre es capaz de reconocer personas # ob.etos familiares$- 4tenci,n # observaci,n definen este periodo$


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3 – 6 meses:

otricidad:- iembros inferiores siguen flectados pero no pegados al tronco- Las articulaciones tienen independencia # se mueven libremente

- %n dec=bito dorsal se mueve hasta darse vuelta # quedar boca aba.o- %n dec=bito ventral lora apo#arse con las manos hasta en 01- 8acia el / m mantiene la cabeza en posici,n sentado- 4l final del 5 m utiliza una mano para apo#arse # la otra para alcanzar los

ob.etos- Logra posici,n de pie si lo afirman

3isi,n:- %s capaz de seguir ob.etos en todos los planos- Se interesa por todo lo que ve- Se distrae mir>ndose las manos # los pies- Le llaman la atenci,n los dibu.os comple.os # sus detalles

4udici,n:- a#or agudeza auditiva- ?nter@s por sonidos # los localiza con ma#or facilidad- %scucha sus sonidos # los repite

7rensi,n:- 4parece prensi,n voluntaria- Le gusta recoger ob.etos # pas>rselo de mano a mano- Las manos permanecen abiertas # los dedos se mueven m>s precisamente

Lengua.e:- !epite cadenas de s'labas- *rata de imitar sonidos con la lengua- 4 principios del A m grita # se rie con frecuencia- Controla la intensidad # duraci,n de su voz- !eacciona a la prosodia

Socializaci,n # cognici,n:- !eacciona ante los e+traBos # les sonr'e despu@s de observarlos- !econoce lo familiar de lo desconocido- Conoce las e+presiones # distintos tonos de voz- ran inter@s por e+plorar el entorno- Se entretiene .ugando solo un rato- 4l final del trimestre su independencia amplia sus e+periencias


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6 – 9 meses:

otricidad:- Se sienta s,lo puede .ugar - ira sobre s' mismo

- Comienza gateo- 7refiere la posici,n boca aba.o porque puede afirmar sus manos # pies (para

facilitar gateo)3isi,n:

- 4l inicio del per'odo presenta las competencias visuales del adulto- uena coordinaci,n o.o mano

4udici,n:- Localiza bien los ruidos- Le gusta imitar sonidos propios # del entorno

7rensi,n:- ;uega con las manos # pies$- *oma los ob.etos # los suelta- Logra diferenciar los distintos materiales de los ob.etos- *oma los ob.etos utilizando el 'ndice # el pulgar - 4l final del trimestre seBala con el 'ndice aplaude da golpes # tira ob.etos le.os$

Lengua.e:- %mite sonidos con intenci,n de e+presar algo- Logra repeticiones de s'labas (papapa) lengua.e reduplicado- %mpieza a mover la lengua logrando .ugar con ella- rita mostrando eno.o- 7rotoconversaciones con personas familiares el final del trimestre- 4grado a que le hablen le canten etc$- ?nicio permanencia de ob.eto

Socializaci,n # cognici,n:- %stablece relaciones con e+traBos con la a#uda de un adulto pero no con

e+traBos de su edad$- Le gusta llamar la atenci,n- 4cepta a#uda para alcanzar un .uguete- 7uede e+plorar m>s su entorno (movimiento)- a#or tiempo de atenci,n todo le interesa- "o reconoce el peligro


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9- 12 meses:

otricidad:- Logra una postura erguida logrando estar de pie apo#>ndose- Logra sentarse con buen equilibrio

- atea ma#ormente pero logra ponerse de pie- 4l caerse cae sin controlar el golpe- uen dominio de e+presiones faciales- Demuestra claramente sus alegr'as eno.os etc$

3isi,n:- ira # mantiene la mirada- Sigue con la vista el 'ndice del adulto- Consolida coordinaci,n o.o mano

4udici,n:- a#or facilidad para localizar los sonidos # escucharlos atentamente- Le gusta imitar sonidos # que le enseBen sonidos nuevos- !eacciona con movimientos de cuerpo ante la m=sica

7rensi,n:- 7erfecciona las pinzas toma ob.etos pequeBos- 4l final del trimestre toma un l>piz # hace sus primeros trazos- Coordina ambas manos- ira sus manos en movimiento se las toca # toca su cuerpo- SeBala con el 'ndice constantemente todo los que le llama la atenci,n

Lengua.e:- Comprende prohibiciones ,rdenes # frases habituales- &eras palabras # al final del trimestre m>s de una- Cada vez imita m>s sonidos- 7roduce muchos sonidos al interactuar con las personas- !ealiza sonidos con los labios # l lengua- *iene su propia .erga- Se consolida la permanencia de ob.eto- ?ntenci,n comunicativa

Socializaci,n # cognici,n:- Comienza a entender los que le gusta o desagrada- Etiliza t>cticas para convencer - Llora # grita cuando se le proh'be algo- Le gusta estar # .ugar con los adultos

- Fuiere tocar todo- Lleva todo a la boca para conocer - *iene buena memoria # busca los .uguetes donde los de.,- uestra curiosidad en conocer nuevas e+periencias- Se da cuenta de que le imitan # le gusta imitar tb


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12 – 18 meses:

Lengua.e:

- %s capaz de producir de < a &1 palabras

- Comprende los que se le pide dentro de su conte+to- Comprende su nombre- Comprende si # no- ?mita sonidos # .uega a cambiar la voz- 4l final del trimestre siente curiosidad por saber el nombre de la cosas (ampl'a

su vocabulario)

Socializaci,n # cognici,n:

- 7resenta logros en su autonom'a social bebe # come s,lo logra quitarse algunas prendas de vestir

- Le gusta relacionarse con los dem>s # que .ueguen con @l- Se desplaza libremente # e+plora con ma#or facilidad- *odo lo que encuentra lo mira lo chupa lo toca # lo tira- Disfruta con .uegos de enca.e libros de im>genes .uegos con pelotas animales

t'teres etc$

18 – 24 meses:

Lengua.e:

- %s capaz de producir de s convincentemente- %ntre los


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