CARRERA DE TRABAJO SOCIAL

“PSICOLOGIA DEL DESARROLLÓ 1”

“Infancia de los tres a seis años y Período infantil de los 6 a los 12 años”.

Requisito previo para optar por el Título de Trabajador Social

Autor: Viteri Villacreses Víctor Alfonso

Tutor: Ruiz Ruiz Patricia Dolores

Cotopaxi- Ecuador

01 de Agosto, 2015

Infancia de los tres a seis años y Período infantil de los 6 a los 12 años

INFANCIA DE LOS TRES A SEIS AÑOS

NIÑO DE 3 AÑOS NIÑO DE 6 AÑOS

Posee ya un cierto dominio de sus brazos

y piernas ya corriendo aun con un poco de

dificultad

Muestra autonomía al subiera gradas

alternando los pies y sin ayuda

Puede mantener el equilibrio con lis

talones juntos.

`Puede caminar en línea recta.

Puede manipular objetos pequeños.

Extiende el tronco al llevar la pelota por

encima del hombro.

Sabe vestirse sin ayuda

Come sin ayuda

Camina sobre una barra de equilibrio

Monta en bicicleta

Corre atrás de un balón pateándolo

Dobla, corta y pega cartón y papel

siguiendo unos marcos.

Mantener el equilibrio en un pie

Rueda y da volteretas sin problema

Pueden brincar y saltar con exactitud en

cuadros pequeños

gusta de pintar y dibujar, cantar bailar

colabora y comparte en las actividades

Perío

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DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR

En esta etapa podemos encontrar cambios fisicos, desarrollando habilidades motoras, juegos rudos, deportes organizados y la diferenciacion del genero como por el tamaño.Tambien adquieren habilidades de movimiento, y su crecimiento es mucho mas lento que las otras etapas.

DESARROLLO COGNITIVO Y DE LENGUAJESegun Piaget es la etapa de las operaciones concretas, es donde empiezan a diferenciar la fantasia y la realidad, reconociendo ya simbolos y realizando sumas pequeñas, y teniendo su cultura como un rol especial para su formacion cognitiva, entienden e interpretan mejor su forma de comunicarse, y su desarrollo de la comunicacion da grandes pasos en esta etapa.Utilizan el lenguaje como instrumento cognitivo para describir, razonar, predecir e imaginar.

DESARROLLO AFECTIVO Y SOCIALEn esta etapa el niño acepta normas, y respeto a los demas, distinguiendo a la familia como un sistema, conformado por padres, hermanos. Desarrollan auto comceptos, y logran una buena autoimagen de si mismo, participando en diferentes actividades sociales, tanto en la escuela, hogar, entre otros.El desarrollo moral es clave para el desarrollo de la personalidad, evaluando su conducta y habilidades atraves de la comparacion social (exito o fracaso escolar).

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Linkografía

Slideshare. Agueda, D. (2013). La infancia intermedia 6-12 años. Disponible en:

http://es.slideshare.net/AGUEDADEMARCHAN/la-infancia-intermedia-612-aos

Videografía

Peñuñuri, F. (2013- 11-21). Desarrollo en la niñez intermedia (6-12 años). Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=pkGqEXP-6Ls