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DESARROLLO DEL LENGUAJE Y ESCRITO
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Alfabetización
Alfabetización: la enseñanza de la lengua escrita en la escuela.
Aprender a leer y escribir
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Alfabetización
Los contenidos de Lengua que se aprenden en esta etapa, que en su
conjunto se denomina “Alfabetización inicial”, son base,
pilares, cimiento, estructura inicial y condiciones para el aprendizaje de todos los contenidos del currículum
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Alfabetización
La concepción de la alfabetización como acceso a la cultura escrita de la comunidad y necesariamente a sus productos, implica que desde el comienzo de la escolaridad los niños vivencien la idea de que la lengua escrita es un instrumento poderosísimo para acceder a los campos del conocimiento y que comprendan que contribuye a sistematizar los saberes, conservarlos y transmitirlos.
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Alfabetización
Enseñanza: Didáctica de la Lengua
Interdisciplina ¿Qué es una Lengua?¿Cómo se aprende? ¿Cómo se enseña?
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Alfabetización
¿Qué es la lengua escrita?
Es una Lengua: Organización sistémica específica del material verbal.
Lengua escrita: organización gráfica sistémica y específica.
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¿Cómo se aprende la Lengua escrita?
Lengua Oral Natural Adquisición Auditiva Escucha y habla
Lengua Escrita Cultural Aprendizaje Visual Lectura y
escritura
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Alfabetización
¿Cómo se enseña? Tipos de conocimientos o saberes:
La lengua escrita como patrimonio cultural.
La lengua escrita como sistema lingüístico.
La lengua escrita como estilo de comunicación.
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Alfabetización
Didáctica de la alfabetización
La secuencia didáctica.Las tareas o actividades
prácticas en el aula, con acompañamiento del docente.
La evaluación.
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Alfabetización
La secuencia didáctica.Organizada en tareas sucesivasTarea: unidad de enseñanza y
aprendizaje.Tarea: sesión corta e intensiva
de trabajo.Actividades en el aula.
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Alfabetización
La secuencia didáctica
Cada tarea focaliza un contenido: texto, oración, palabras, letras.
Estas son unidades lingüísticas de trabajo pensadas en un orden didáctico.
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Alfabetización
La secuencia didáctica es sistemáticaActividades para aprender a leer: Escuchar lectura docente Leer con compañeros Leer en voz alta Leer solo Anticipar, inferir, analizar Releer para buscar
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Alfabetización
La secuencia didáctica es sistemáticaActividades para aprender a escribir: Observar escritura experta del docente Experimentar escrituras Escribir con ayuda Escribir solo Reflexionar sobre la escritura Copiar, revisar, reescribir
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Alfabetización
La evaluación institucional Evaluar no es tomar por sorpresa Se evalúa lo que se enseñó Se compara antes y después de las
secuencias Se determina qué se quiere observar Se corrige con los mismos criterios de los
objetivos y la secuencia de enseñanza Se analizan resultados con los alumnos
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EVALUACIÓN Alfabetización
¿Qué, para qué, cuándo y cómo se evalúa el proceso de alfabetización?
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Alfabetización
¿Qué se evalúa?
El posicionamiento de los alumnos en el proceso de desarrollo de las competencias lectora, escrita y
alfabética.
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Alfabetización
¿Para qué se evalúa? La evaluación se realiza para :
. Ponderar los resultados obtenidos en cada periodo en función de la enseñanza brindada a los niños.
.
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Alfabetización
¿Para qué se evalúa?
La evaluación se realiza para ponderar los resultados obtenidos en cada período en función de la enseñanza brindada a
los niños. La evaluación permite inferir el proceso
de aprendizaje recorrido por los alumnos y la intervención docente.
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Alfabetización
¿Para qué se evalúa?
La evaluación se realiza para obtener información y de ser necesario
reorientar el proceso de enseñanza.
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Alfabetización
¿Cuándo se evalúa?
Al principio, durante y al final del desarrollo de una secuencia
didáctica: evaluación diagnóstica, de seguimiento y final respectivamente.
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Alfabetización
¿Cómo se evalúa?
Se compara el posicionamiento de los alumnos respecto de los contenidos
aprendidos y las competencias desarrolladas, en las pruebas de evaluación diagnóstica y final.
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Alfabetización
¿Cómo se evalúa?
La evaluación diagnóstica y final son simétricas, es decir, revelan el
posicionamiento de los alumnos respecto de las mismas
competencias y las mismas estrategias.
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Alfabetización
¿Qué se evalúa?Las pruebas obtienen información
sobre las competencias que desarrollan los alumnos en el
proceso de alfabetización inicial.
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¿Qué se evalúa?Competencias complejas
- Competencia lectora- Competencia escrita- Competencia alfabética
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COMPETENCIA LECTORA
Avances y las dificultades de los alumnos y las alumnas en las formas de extraer y diferenciar significado y sentido
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COMPETENCIA ESCRITA
Avances y dificultades de los alumnos y las alumnas para producir
escritura convencional, significativa y adecuada a un contexto.
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COMPETENCIA ALFABÉTICA
Comprensión del sistema de la lengua escrita (textos, frases, palabras,
letras, signos auxiliares).