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I. PLAN DE TRABAJO PARA LA ASIGNATURA: DESARROLLO DE PERSONAL PÚBLICO División Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia Maestro: HECTOR GUSTAVO ARTEAGA BUSTAMANTE Semestre: 2011-2 SE SI ÓN UNIDAD TEMÁTICA TEMA UNIDAD DE APRENDIZAJE OBJETIVO DE LA SESIÓN ACTIVIDAD DEL ALUMNO PARA CADA SESIÓN / BIBLIOGRAFÍA 1 1.- MARCO REFERENCIAL LOS RECURSOS HUMANOS EN EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL.. MÉTODO(S) DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE QUE APLICAN EN TODAS LAS SESIONES Y UNIDADES TEMÁTICAS. TÉCNICA EXPOSITIVA. DEL PROFESOR EN MEDIANTE COMPUTADORA EN POWER POINT, Y EN EL PIZARRÓN. TÉCNICA EXPOSITIVA DE LECTURA EN CLASE A COMENTAR DISCUSIÓN EN CLASE DE LOS CONCEPTOS. DINÁMICAS TANTO INDIVIDUALES COMO GRUPALES, CON LA FINALIDAD DE PROPORCIONAR UN APRENDIZAJE PRÁCTICO Y VIVENCIAL. EL PROFESOR FACILITA EL EQUIPO DE CÓMPUTO Y PROYECTOR DE CAÑÓN PARA LAS EXPOSICIONES, SIN EMBARGO, EL ALUMNO PODRÁ UTILIZAR EL MATERIAL DIDÁCTICO QUE DESEE. (MANUAL, ROTAFOLIOS, AUDIOVISUALES, PRESENTACIÓN). CRITERIOS Y EVIDENCIAS DEL DESEMPEÑO, PARA TODAS LAS SESIONES: LECTURAS. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL INTEGRACIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO. EXPOSICIONES.- EN EQUIPO. EXPONER TEMAS, MEDIANTE PRESENTACIÓN POWER POINT; ROTAFOLIO, PIZARRON, ETC.). ENTREGA DE CONTROLES DE LECTURA. AL FINALIZAR EL ALUMNO DESCRIBIRÁ LA IMPORTANCIA DE LOS OBJETIVOS, PRINCIPIOS Y FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN DEL PERSONAL O GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS. CONOCERÁ LAS CAUSAS QUE DAN ORIGEN A LOS ASPECTOS BÁSICOS EN LOS RECURSOS HUMANOS. EXPOSICIÓN DEL PROFESOR COMPUTADORA Y LECTURA EN CLASE RIVAS TOVAR LUIS ARTURO. GESTIÓN INTEGRAL DE RECURSOS HUMANOS. MÉXICO, IPN; ESCA, 1999. UNIDAD 1 “LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS”. PP. 5-18; UNIDAD 3 “PLANIFICACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS”. PP. 61-85. LONGO, FRANCISCO. MÉRITO Y FLEXIBILIDAD. LA GESTIÓN DE LAS PERSONAS EN LAS ORGANIZACIONES EL SECTOR PÚBLICO BARCELONA, EDICIONES PAIDÓS IBÉRICA, S.A., 2004. CAP. 4 “LOS GRANDES SUBSISTEMAS”. PP-113-152. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA LONGO, FRANCISCO. MÉRITO Y FLEXIBILIDAD. CAP. 1. “LA GESTIÓN DE LAS PERSONAS EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS”, PP. 25-69. CAP. 2. “LO QUE EL EMPLEO PÚBLICO TIENE DE DIFERENTE. LA FUNCIÓN PÚBLICA”. PP 61-88. 2 1- .- MARCO REFERENCIAL UBICACIÓN DE LAS UNIDADES DE ADMINISTRACION DE IDENTFICAR LOS MEDIOS DE OPERACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN DE RRHH. LECTURA Y EXPOSICIÓN EQUIPO DE TRABAJO 1

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I. PLAN DE TRABAJO PARA LA ASIGNATURA: DESARROLLO DE PERSONAL PÚBLICODivisión Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia

Maestro: HECTOR GUSTAVO ARTEAGA BUSTAMANTE Semestre: 2011-2

SESIÓN

UNIDAD TEMÁTICA

TEMA UNIDAD DE APRENDIZAJE OBJETIVO DE LA SESIÓNACTIVIDAD DEL ALUMNO PARA CADA

SESIÓN / BIBLIOGRAFÍA

1 1.- MARCO REFERENCIAL

LOS RECURSOS HUMANOS EN EL CONTEXTO ORGANIZACIONAL..

MÉTODO(S) DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE APLICAN EN TODAS LAS SESIONES Y UNIDADES TEMÁTICAS.

TÉCNICA EXPOSITIVA. DEL PROFESOR EN MEDIANTE COMPUTADORA EN POWER POINT, Y EN EL PIZARRÓN.

TÉCNICA EXPOSITIVA DE LECTURA EN CLASE A COMENTAR

DISCUSIÓN EN CLASE DE LOS CONCEPTOS. DINÁMICAS TANTO INDIVIDUALES COMO

GRUPALES, CON LA FINALIDAD DE PROPORCIONAR UN APRENDIZAJE PRÁCTICO Y VIVENCIAL.

EL PROFESOR FACILITA EL EQUIPO DE CÓMPUTO Y PROYECTOR DE CAÑÓN PARA LAS EXPOSICIONES, SIN EMBARGO, EL ALUMNO PODRÁ UTILIZAR EL MATERIAL DIDÁCTICO QUE DESEE. (MANUAL, ROTAFOLIOS, AUDIOVISUALES, PRESENTACIÓN).

CRITERIOS Y EVIDENCIAS DEL DESEMPEÑO, PARA TODAS LAS SESIONES:

LECTURAS. INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL INTEGRACIÓN DE GRUPOS DE

TRABAJO. EXPOSICIONES.- EN EQUIPO. EXPONER

TEMAS, MEDIANTE PRESENTACIÓN POWER POINT; ROTAFOLIO, PIZARRON, ETC.).

ENTREGA DE CONTROLES DE LECTURA.

AL FINALIZAR EL ALUMNO DESCRIBIRÁ LA IMPORTANCIA DE LOS OBJETIVOS, PRINCIPIOS Y FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN DEL PERSONAL O GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS.

CONOCERÁ LAS CAUSAS QUE DAN ORIGEN A LOS ASPECTOS BÁSICOS EN LOS RECURSOSHUMANOS.

EXPOSICIÓN DEL PROFESOR COMPUTADORA Y LECTURA EN CLASE

RIVAS TOVAR LUIS ARTURO. GESTIÓN INTEGRAL DE RECURSOS HUMANOS. MÉXICO, IPN; ESCA, 1999. UNIDAD 1 “LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS”. PP. 5-18; UNIDAD 3 “PLANIFICACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS”. PP. 61-85.

LONGO, FRANCISCO. MÉRITO Y FLEXIBILIDAD. LA GESTIÓN DE LAS PERSONAS EN LAS ORGANIZACIONES EL SECTOR PÚBLICO BARCELONA, EDICIONES PAIDÓS IBÉRICA, S.A., 2004. CAP. 4 “LOS GRANDES SUBSISTEMAS”. PP-113-152.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIALONGO, FRANCISCO. MÉRITO Y FLEXIBILIDAD. CAP. 1. “LA GESTIÓN DE LAS PERSONAS EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS”, PP. 25-69.CAP. 2. “LO QUE EL EMPLEO PÚBLICO TIENE DE DIFERENTE. LA FUNCIÓN PÚBLICA”. PP 61-88.

2 1- .- MARCO REFERENCIAL

UBICACIÓN DE LAS UNIDADES DE ADMINISTRACION DE PERSONAL: OBJETIVO, CARACTERISTICAS Y FUNCIONES.

IDENTFICAR LOS MEDIOS DE OPERACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN DE RRHH.

CONOCER LOS DIVERSOS FACTORES DEL MACRO AMBIENTE QUE INFLUYEN EN LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS.

LECTURA Y EXPOSICIÓN EQUIPO DE TRABAJO

GARY, DESSLER, ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL. MÉXICO, PEARSON EDUCACIÓN, PRENTICE HALL. 6ª. ED. 1994. CAP. 1 “INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS /PERSONAL: FILOSOFÍA Y PLANIFICACIÓN”, PP.1-12.

EXPOSICIÓN PROFESOR COMPUTADORA

OBJETIVOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS.

DIAGRAMAS DE PROCESOS. VINCULACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS CON EL RESTO DE LA ORGANIZACIÓN.

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I. PLAN DE TRABAJO PARA LA ASIGNATURA: DESARROLLO DE PERSONAL PÚBLICODivisión Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia

Maestro: HECTOR GUSTAVO ARTEAGA BUSTAMANTE Semestre: 2011-2

SESIÓN

UNIDAD TEMÁTICA

TEMA UNIDAD DE APRENDIZAJE OBJETIVO DE LA SESIÓNACTIVIDAD DEL ALUMNO PARA CADA

SESIÓN / BIBLIOGRAFÍA

2 2.-MARCO JURIDICO-ADMINISTRATIVO

MARCO JURÍDICO FEDERAL EN MATERIA DE PERSONAL

EL MANEJO DE LOS RECURSOS PÚBLICOS.

GASTO EN SERVICIOS DE PERSONALES

SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (SED), COMO UNO DE LOS PRINCIPALES COMPONENTES DEL PRESUPUESTO BASADO EN RESULTADOS(PBR).

REMUNERACIONES.

COPRENDER LAS INTERACCIONES Y COMPORTAMIENTOS, EN EL CONTEXTO ACTUAL DEL SECTOR PÚBLICO.

ADENTRAR AL ALUMNO EN EL CONTEXTO DEL SECTOR PÚBLICO.

QUE EL ESTUDIANTE IDENTIFIQUE LA APLICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS EN EL CONTEXTO DEL SECTOR PÚBLICO, Y SEA CAPAZ DE DESCRIBIR LAS FASES, ASÍ COMO LA CONVENIENCIA DEL PRINCIPIO DE INTEGRALIDAD QUE DEBE APLICARSE AL SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS, CONFORME A LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA.

EXPOSICIONES DEL PROFESOR COMPUTADORASISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO. SHCP. DOCUMENTO 2008.

LEY FEDERAL DE PRESUPUESTO Y RESPONSABILIDAD HACENDARIA, CAP. SERVICIOS PERSONALES. ÚLTIMA REFORMA DOF 31-12-2008.

LECTURA Y PRESENTACIÓN DE EQUIPO DE TRABJO

LEY FEDERAL DE PRESUPUESTO Y RESPONSABILIDAD HACENDARIA, ÚLTIMA REFORMA DOF 31-12-2008. CAP. SERVICIOS PERSONALES.

PRESENTACIÓN DEL PROFESOR POWER PONIT

DECRETO POR EL QUE SE REFORMAN Y ADICIONAN LOS ARTÍCULOS 75, 115, 116, 122, 123 Y 127 DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. DOF.24 VIII 2009.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA LEY DEL SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA.. DOF. 10 DE ABRIL DE 2003.LEY FEDERAL DE LOS TRABAJADORES AL SERVICIO DEL ESTADO.

LEY FEDERAL DEL TRABAJO.LEY DEL INSTITUTO DE SEGURIDAD Y SERVICIOS SOCIALES DE LOS TRABAJADORES DEL ESTADO

LEY FEDERAL DE RESPONSABILIDADES DE LOS SERVIDORES.

IACOVIELLO MERCEDES Y PULIDO NOEMÍ. GESTIÓN Y GESTORES DE RESULTADOS. ¿QUE SE ENTIENDE POR GESTIÓN POR RESULTADOS?. REVISTA DEL CLAD REFORMA Y DEMOCRACIA. NO. 41. (JUN. 2008). CARACAS. VENEZUELA.

3 3.- MARCO FUNCIONAL DEL SECTOR PÚIBLICO

MARCO GENERAL DE LA GESTIÓN Y EL DESARROLLO DE PERSONAL.

CONOCER LAS CAUSAS QUE DAN ORIGEN A LOS ASPECTOS ACTUALES EN LA ADMIISTRACIÓN DE LOS RECURSOS. HUMANOS.

OBTENER UNA VISIÓN GLOBAL, RESPECTO A CARACTERÍSTICAS Y DESAFÍOS DEL RECURSO HUMANO EN LAS NUEVAS ECONOMÍAS.

CONOCER LOS DIVERSOS FACTORES DEL MACRO AMBIENTE QUE INFLUYEN EN LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS DEL SECTOR PÚBLICO.

LECTURA Y EXPOSICIÓN DE EQUIPO DE TRABAJO

DIAGNÓSTICO DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL CENTRALIZADA ORIENTADO A IMPLEMENTAR UNA REINGENIERÍA DE PUESTOS, FUNCIONES Y COMPENSACIONES DENTRO DEL MARCO DEL SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA. SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA, SHCP. 28 DE MAYO DE 2004.

CAMBIOS EN EL ENTORNO GUBERNAMENTAL.

EXPOSICIÓN DEL PROFESOR COMPUTADORA

MÉNDEZ RAMÍREZ., JUAN JOSÉ Y RAMÍREZ BECERRIL, TERESA. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA: TÉCNICA GERENCIAL APLICADA EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. QUIVERA, AÑO/VOL.7. NÚMERO 002, 2005, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO

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Maestro: HECTOR GUSTAVO ARTEAGA BUSTAMANTE Semestre: 2011-2

SESIÓN

UNIDAD TEMÁTICA

TEMA UNIDAD DE APRENDIZAJE OBJETIVO DE LA SESIÓNACTIVIDAD DEL ALUMNO PARA CADA

SESIÓN / BIBLIOGRAFÍA

DE MÉXICO.

LECTURA Y EXPOSICIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO. EJE 5. DEMOCRACIA EFECTIVA Y POLÍTICA EXTERIOR RESPONSABLE: 5.4 EFICACIA Y EFICIENCIA GUBERNAMENTAL. OBJETIVO 4.- MEJORAR LA REGULACIÓN, LA GESTIÓN

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAPROGRAMA MEJORA DE LA GESTION 2008-2012. SEDRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA.

4 3.- MARCO FUNCIONAL DEL SECTOR PÚBLICO

EL CAPITAL HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS

CONOCER LAS CAUSAS QUE DAN ORIGEN A LOS ASPECTOS ACTUALES EN LA ADMIISTRACIÓN DE LOS RECURSOS. HUMANOS.

OBTENER UNA VISIÓN GLOBAL, RESPECTO A CARACTERÍSTICAS Y DESAFÍOS DEL RECURSO HUMANO EN LAS NUEVAS ECONOMÍAS, Y DEL. FUTURO DE LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO.

CONOCER LOS DIVERSOS FACTORES DEL MACRO AMBIENTE QUE INFLUYEN EN LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS DEL SECTOR PÚBLICO.

QUE EL ESTUDIANTE IDENTIFIQUE LA APLICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS EN EL CONTEXTO DEL SECTOR PÚBLICO, Y SEA CAPAZ DE DESCRIBIR LAS FASES, ASÍ COMO LA CONVENIENCIA DEL PRINCIPIO DE INTEGRALIDAD QUE DEBE APLICARSE AL SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS, CONFORME A LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA.

LECTURA Y EXPOSICIÓN DEL EQUIPO DE TRABAJO

LÓPEZ CAMPS JORDI. CÓMO APRENDER DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. BARCELONA, EPISE, 2002. CAP 1 LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAEYSSAUTIER DE LA MORA MAURICE. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA. CENGAGE LEARNING, QUINTA EDICIÓN. CAP 1. METÓDICA INTELECTUAL

DESARROLLO HUMANO Y ADMINISTRACIÓN DEL CONOCIMIENTO, LAS COMPETENCIAS.

LECTURAS Y EXPOSICIÓN DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO

DE LUNA NOYOLA ÁNGEL GIOVANNI. CAPITAL HUMANO. GESTIÓN POR COMPETENCIAS LABORALES EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. MÉXICO, 1ª. ED. EDITORIAL TRILLAS, 2008. CAP. 1. “ANTECEDENTES”, CAP. 2. “ANÁLISIS”, CAP. 3. “TEORÍAS DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO”. CAP.4. “ESTRUCTURA DEL MODELO DE GESTIÓN POR COMPETENCIAS”.

LÓPEZ CAMPS JORDI. CÓMO APRENDER DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. CAP. 4 FORMAR POR COMPETENCIAS, CAP. 5 NUEVOS CONTENIDOS FORMATIVOS.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

PONJUÁN DANTE, GLORIA. GESTIÓN DE INFORMACIÓN. DIMENSIONES E IMPLEMENTACIÓN PARA EL ÉXITO ORGANIZACIONAL. SANTA FÉ, ARGENTINA. NUEVO PARADIGMA. 2004. INTRODUCCIÓN UN ENFOQUE GENERAL DE GESTIÓN DE INFORMACIÓ. .PP.15-18. CAPÍTUJO I PRINCIPIOS DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN. PP.19-52. CAPÍTULO VII. GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO. PP

5 4.- MARCO DE PLANEACIÓN Y

PLANEACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA EN EL

EL ALUMNO COMPRENDERÁ EL CONCEPTO, LOS PRINCIPIOS Y LOS PASOS DEL PROCESO DE

EXPOSICIONES DEL PROFESOR COMPUTADORA

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SESIÓN

UNIDAD TEMÁTICA

TEMA UNIDAD DE APRENDIZAJE OBJETIVO DE LA SESIÓNACTIVIDAD DEL ALUMNO PARA CADA

SESIÓN / BIBLIOGRAFÍA

ORGANIZACIÓN SECTOR PÚBLICO.

MISIÓN

VISIÓN

LA PLANEACIÓN DE PERSONAL COMO ELEMENTO DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE PERSONAL.

PLANEACIÓN.

ANALIZAR EN EQUIPO LA PLANEACIÓN COMO LA ETAPA INICIAL DEL PROCESO ADMINISTRATIVO, SU IMPORTANCIA, INTERRELACIÓN Y TRASCENDENCIA CONRELACIÓN A LAS DEMÁS ETAPAS.

CONOCER LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PLANEACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

LOGRAR QUE EL ALUMNO OBTENGA UNA VISION Y EMPLEO DE LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS DE LA PLANEACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS, Y CONOZCA LAS TENDENCIAS DE APLICACIÓN EN EL SECTOR PÚBLICO.

AL FINALIZAR EL ALUMNO EXPLICARÁ LA IMPORTANCIA Y UTILIDAD DE LA PLANEACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Y EL PROCESO DE INGRESO FORMAL A LAS ORGANIZACIONES PÚBLICAS

ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN DE RECURSOS HUMANOS.

DAPOZO GLADYS. SEMINARIO INTERNACIONAL. CONCEPTOS DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA.

LECTURAS Y EXPOSICIÓN DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO

MALDONADO OLGA. LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA: - CONCEPTOS Y ALCANCES. ADUANA NACIONA, UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA INSTITUCIONAL, LA PAZ, BOLIVIA. AGOSTO DE 2004.

MALDONADO OLGA. LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA: - FORMULACIÓN. ADUANA NACIONAL, UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA INSTITUCIONAL, LA PAZ, BOLIVIA. SEPTIEMBRE DE 2004.

EXPOSICIÓN DEL PROFESOR COMPUTADORA

TALLER / ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA, VINCULADA AL MANEJO DEL PRESUPUESTO DE LOS SERVICIOS PERSONALES EN EL SECTOR PÚBLICO. LA NUEVA GESTIÓN.

BIBLIOGRAFÍA COMPLENTARIAFUNDAMENTOS DE LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS TERCERA EDICIÓN. (GUÍA DEL PMB OK®). CAP. DIRECCIÓN DE PROYECTOS.

PAN SUK KIM.-LA REFORMA DE LOS RECURSOS HUMANOS EN EL GOBIERNO: UN PANORAMA COMPARATIVO.

RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, ANDRÉS. LOS RECURSOS HUMANOS EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS, EDITORIAL TECNOS, S. A., MADRID, 1996, CAP. 1. EL PROBLEMAS DE LOS RECURSOS HUMANOS EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA.

PROSPECTIVAS DE PERSONALLECTURAS Y EXPOSICIÓN DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO

TOMÁS MIKLOS. PROSPECTIVA Y ESCENARIOS PARA EL CAMBIO SOCIAL.

FREDEIRCKSON, H. GOERGE. RECURSOS HUMANOS PARA UN FUTURO INCIERTO.

LONGO, FRANCISCO. MÉRITO Y FLEXIBILIDAD. CAP 5. LAS TENDENCIAS DE REFORMA DE LA GESTIÓN PÚBLICA DE LAS PERSONAS EN LAS DEMOCRACIAS AVANZADAS. CAP 6.-. DIRECTIVOS PÚBLICOS PROFESIONALES: POR QUÉ, PARA QUÉ Y CÓMO.

6 4.- MARCO DE PLANEACIÓN Y

EL DISEÑO DE LA ORGANIZACIÓN Y LAS ESTRUCTURAS ORGANICAS.

IDENTIFICAR EN ESTA SEGUNDA ETAPA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO, SU IMPORTANCIA, INTERRELACIÓN Y

LECTURAS Y EXPOSICIÓN DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO

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SESIÓN

UNIDAD TEMÁTICA

TEMA UNIDAD DE APRENDIZAJE OBJETIVO DE LA SESIÓNACTIVIDAD DEL ALUMNO PARA CADA

SESIÓN / BIBLIOGRAFÍA

ORGANIZACIÓN CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN EN LA CREACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO.

PROCESOS DE TRABAJO.

DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES.

ORGANIGRAMAS.

DICTAMINACION Y AUTORIZACION DE ESTRUCTURAS OCUPACIONALES; PUESTOS DE MANDOS MEDIOS Y SUPERIORES; PLANTILLA DE PERSONAL OPERATIVO Y, CONTRATOS DE HONORARIOS EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL.

TRASCENDENCIA CON LA DEFINICIÓN DE ESTRUCTURAS Y PUESTOS DE TRABAJO.

CONOCER LAS TÉCNICAS DE ANÁLISIS QUE LE PERMITAN CONFORMAR LA ESTRUCTURAS DE ORGANIZACIÓN, IDENTIFICAR LOS PROCESOS DE TRABAJO, Y DETERMINAR LA INTEGRACIÓN DE LOS PUESTOS DE TRABAJO, DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS.

IDENTIFICAR Y APLICAR LAS FASES PARA LA ELABORACIÓN DE ORGANOGRAMAS.

AL FINALIZAR EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE DESCRIBIR LA INTERRRELACIÓN FUNDAMENTAL QUE EXISTE ENTRE: A) LA ESTRUCTURAS DE ORGANIZACIÓN,; B) LOS PROCESOS DE TRABAJO, Y C) LOS PUESTOS DE TRABAJO,

QUE EL ESTUDIANTE IDENTIFIQUE LA APLICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS EN EL CONTEXTO DEL SECTOR PÚBLICO, Y SEA CAPAZ DE DESCRIBIR LAS FASES, ASÍ COMO LA CONVENIENCIA DEL PRINCIPIO DE INTEGRALIDAD QUE DEBE APLICARSE AL SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN LAS INSTITUCIONES PÚBLICAS, CONFORME A LA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA.

GÓMEZ CEJA, GUILLERMO. PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS. MÉXICO, MCGRAW HILL, 8ª ED. 1994. CAPÍTULO 7 “DISEÑO DE ORGANIZACIONES”. PP. 215-253, Y CAPÍTULO 8 “LA EMPRESA, COMO ORGANIZAR LA EMPRESA, COMO PLANEAR SU CRECIMIENTO”, PP 255-292.

ROBBINS, STEPHEN P. COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL. MÉXICO, PEARSON EDUCACIÓN. PRENTICE HALL. 8ª. ED., 1999. CAPÍTULO 13 BASES DE LA ESTRUCTURA DE ORGANIZACIÓN. PP. 447-491.

EXPOSICIÓN DEL PROFESOR COMPUTADORA

TALLER DE PROYECTOS DE PROCESOS TPP I. SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAKRAMIS JOUBBLANC, JOSÉ LUIS. SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS. METODOLOGÍA PARA SU APLICACIÓN EN INSTITUCIONBES PRIVADAS Y PÚBLICAS. MÉXICO, UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA, 4ª. ED. 1994, CAP. II “LA FUNCIÓN DE SISTEMAS Y PROCEDIMIENTOS”, PP. 21-36 Y CAPÍTULO III “PREPARACIÓN DEL ESTUDIO”, PP. 37-58.

PARIENTE F, JOSÉ LUIS-. EL TAMAÑO DE LAS ORGANIZACIONES. CENTRO DE EXCELENCIA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS. SEPTIEMBRE DE 1998.

ESTRADA M., MANUEL.- ADMINISTRACIÓN FUNCIONAL. INNOVADOR ENFOQUE LÓGICO PRÁCTICO DE LA CIENCIA ADMINISTRATIVA. MÉXICO, UNAM/CIAP-FCPYS. 1974. TÍTULO I. COMPENDIO DE ADMINISTRACIÓN FUNCIONAL. CAP. I FUNCIÓN Y ADMINISTRACIÓN PP. 11-42. DIAGRAMA DE LA ADMINISTRACIÓN FUNCIONAL,

LECTURA Y EXPOSICIÓN DEL PROFESOR COMPUTADORA

“GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE ORGANIGRAMAS”. SECRETARÍA DE LA CONTRALORÍA GENERAL, DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO ADMINISTRATIVO. GOBIERNO DE SONORA, ABRIL 2005.

LECTURA Y EXPOSICIÓN EQUIPO DE TRABAJO

ACUERDO POR EL QUE SE EMITEN LAS DISPOSICIONES EN MATERIA DE PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS, Y SE EXPIDE EL MANUAL ADMINISTRATIVO DE APLICACIÓN GENERAL EN DICHA MATERIA. SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA. DOF. 12 DE JULIO DE 2010. TÍTULO SEGUNDO, CAPS. I-IV.

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SESIÓN

UNIDAD TEMÁTICA

TEMA UNIDAD DE APRENDIZAJE OBJETIVO DE LA SESIÓNACTIVIDAD DEL ALUMNO PARA CADA

SESIÓN / BIBLIOGRAFÍA

PRESENTACIÓN DEL PROFESOR COMPUTADORA

PROCESOS MAPEADOS DEL MANUAL ADMINISTRATIVO DE APLICACION GENERAL EN MATERIA DE RECURSOS HUMANOS. DOF 12 DE JULIO DE 2010.

7 5.-SISTEMA INTEGRAL DE RECURSOS HUMANOS

ANÁLISIS DE PUESTOS

RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

DESCRIPCIÓN DEL PUESTOS

PERFIL DEL PUESTO

LINEAMIENTOS PARA DEPENDENCIAS Y ENTIDADES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA.. LA NORMATIVIDAD FEDERAL.

ENTENDER LA IMPORTANCIA DEL ANÁLISIS Y VALUACIÓN DE PUESTOS

COMPRENDER LOS DIFERENTES CONCEPTOS QUE SE INVOLUCRAN EN EL ANÁLISIS DE PUESTOS.

PROPORCIONAR LOS ELEMENTOS METODOLÓGICOS PARA LA DESCRIPCIÓN DE PUIESTOS.

LECTURA Y EXPOSICIÓN EQUIPO DE TRABAJO

FERNÁNDEZ LÓPEZ, ANGELA MADAY. ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO. DIRECCIÓN DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS. CENTRO NACIONAL DE SANIDAD AGROPECUARIA. MONOGRAFIAS.

EXPOSICIONES DEL PROFESOR COMPUTADORA

MANUAL DE CAPACITACIÓN PARA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA FEDERAL. SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA, 2007.- TALLER “FORMACIÓN DE ESPECIALISTAS EN DESCRIPCIÓN Y PERFIL DE PUESTOS”.

PROCESOS MAPEADOS DEL MANUAL ADMINISTRATIVO DE APLICACION GENERAL EN MATERIA DE RECURSOS HUMANOS. DOF 12 DE JULIO DE 2010.

LECTURAACUERDO POR EL QUE SE EMITEN LAS DISPOSICIONES EN MATERIA DE PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS, DOF. 12 DE JULIO DE 2010. TÍTULO SEGUNDO, CAPS. V-VI.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAMORALES ARRIETA JUAN ANTONIO. SALARIOS.- ESTRATEGIA Y SISTEMA SALARIAL O DE COMPENSACIONES. SANTA FÉ DE BOGOTÁ, COLOMBIA, MC. GRAW HILL. 1999. CAPÍTULO 2 “ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DEL PUESTO DE DE TRABAJO”. PP. 19-60.

75.-SISTEMA INTEGRAL DE RECURSOS HUMANOS

VALUACION DE PUESTOS.- MÉTODO “HAY“ DE PERFILES Y ESCALAS: FACTOR DE HABILIDAD; FACTOR DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS; FACTOR DE RESPONSABILIDAD. (ACTUAL ESTRATÉGIA DEL GOBIERNO FEDERAL).

ENTENDER LA IMPORTANCIA DEL ANÁLISIS Y VALUACIÓN DE PUESTOS

LECTURA

MORALES ARRIETA JUAN ANTONIO. SALARIOS.- ESTRATEGIA Y SISTEMA SALARIAL O DE COMPENSACIONES. CAPÍTULO 5 “MÉTODOS DE VALORACIÓN CUANTITATIVA”, MÉTODOS DE PERFILES Y ESCALAS GUÍAS HAY. PP. 144-157.

EXPOSICIÓN DEL PROFESOR COMPUTADORA

VALUACIÓN DE PUESTOS: SISTEMA HAY.

LECTURA

ACUERDO POR EL QUE SE EMITEN LAS DISPOSICIONES EN MATERIA DE PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS. DOF. 12 DE

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SESIÓN

UNIDAD TEMÁTICA

TEMA UNIDAD DE APRENDIZAJE OBJETIVO DE LA SESIÓNACTIVIDAD DEL ALUMNO PARA CADA

SESIÓN / BIBLIOGRAFÍA

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85.-SISTEMA INTEGRAL DE RECURSOS HUMANOS.

COMPENSACIONES / SUELDOS Y SALARIOS.

MANUAL DE PERCEPCIONES Y PERESTACIONES DE LOS PODERES DE LA FEDERACIÓN.

SELECCION DE PERSONAL.- IMPORTANCIA; CONCEPTOS BÁSICOS.

CONOCER LA VINCULACIÓN ENTRE EL ANÁLISIS Y VALUACIÓN DE PUESTOS Y EL SISTEMA DE COMPENSACIÓN.

IDENTIFICA LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS SISTEMAS DE PERCEPCIONES Y PRESTACIONES DE LO PODERES DE LA FEDERACIÓN.

COMPRENDER LOS DIFERENTES CONCEPTOS QUE SE INVOLUCRAN EN LOS PROCEDIMIENTOS DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL.

JULIO DE 2010. TÍTULO SEGUNDO, CAP. VII.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIARAMÓN FERNÁNDEZ MARÍA DEL PILAR. SISTEMAS DE VALUACIÓN DE PUESTOS. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL SALVADOR. S/F.

LECTURAS:

MORALES ARRIETA JUAN ANTONIO. SALARIOS.- ESTRATEGIA Y SISTEMA SALARIAL O DE COMPENSACIONES. CAP. 1 “ADMINISTRACIÓN DE LAS COMPENSACIONES EMPRESARIALES”. PP. 3-16.

EXPOSICIÓNES DEL PROFESOR COMPUTADORA

MEMORIA DE CÁLCULO: PRESUPUESTO Y COSTEO DE LOS SERVICIOS PERSONALES. REPERCUSIÓN COLECTIVA ANUAL.

MANUALES DE PERCEPCIONES DEL SECTOR PÚBLICO.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIARIVAS TOVAR LUIS ARTURO. GESTIÓN INTEGRAL DE RECURSOS HUMANOS. UNIDAD 7 “LA ADMINISTRACIÓN DE REMUNERACIONES”. PP. 163-239.

MORALES ARRIETA JUAN ANTONIO. SALARIOS.- ESTRATEGIA Y SISTEMA SALARIAL O DE COMPENSACIONES. CAPÍTULO 6 “ESTIMACIÓN DE LAS COMPENSACIONES PARA LOS SISTEMAS BASADOS EN EL PUESTO”. PP. 173-215, Y CAPÍTULO 9 “LOS BENEFICIOS O PRESTACIONES EN LA ORGANIZACIÓN”. PP. 313-344.

LECTURAS EXPOSICIÓN DE EQUIPO DE TRABAJO

RIVAS TOVAR LUIS ARTURO. GESTIÓN UNIDAD 4 “SELECCIÓN E INDUCCIÓN DE PERSONAL”. PP. 85-119.

ACUERDO POR EL QUE SE EMITEN LAS DISPOSICIONES EN MATERIA DE PLANEACIÓN. DOF. 12 DE JULIO DE 2010. TÍTULO TERCERO. CAPS. I-II.

EXPOSICIÓN DEL PROFESOR COMPUTADORA

PROCESOS MAPEADOS DEL MANUAL ADMINISTRATIVO DE APLICACION GENERAL EN MATERIA DE RECURSOS HUMANOS. DOF 12 DE JULIO DE 2010.

9 5.-SISTEMA INTEGRAL DE RECURSOS HUMANOS

EVALUACION DEL DESEMPEÑO.- INSTRUMENTO NECESARIO PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO DE LAS ORGANIZACIONES.

CONOCER Y DESCRIBIR LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (ED), SU USO, PROCESO Y CRITERIOS.

LECTURA:

MORALES ARRIETA JUAN ANTONIO. SALARIOS.- ESTRATEGIA Y SISTEMA SALARIAL O DE COMPENSACIONES. CAPÍTULO 8 “PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO”. PP. 271-

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SESIÓN

UNIDAD TEMÁTICA

TEMA UNIDAD DE APRENDIZAJE OBJETIVO DE LA SESIÓNACTIVIDAD DEL ALUMNO PARA CADA

SESIÓN / BIBLIOGRAFÍA

CAPACITACION Y DESARROLLO.- “DNC”. NECESIDADES Y OBJETIVOS.

IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CAPACITACIÓN Y DESARROLLO DEL PERSONAL PÚBLICO.

CONOCER LAS ETAPAS DE UN PROYECTO DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN.

311.

EXPOSICIÓN DEL PROFESOR COMPUTADORA

ACUERDO POR EL QUE SE EMITEN LAS DISPOSICIONES EN MATERIA DE PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS. SECRETARÍA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA. DOF. 12 DE JULIO DE 2010. TÍTULO TERCERO, CAP. III.

LECTURAS Y EXPOSICIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO

WERTHER, WILLIAM, JR. ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL. Y RECURSOS HUMANOS. .MCGRAW-HILL EDITORES. MÉXICO, 2000. CAPÍTULO 9 “CAPACITACIÓN Y DESARROLLO”, PP.241-256

DESSLER, GARY. ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL. “CAPÍTULO 7 ORIENTACIÓN Y CAPACITACIÓN”. PP. 324- 249.

9 - 10 PROFESIONALIZACION DEL SERVICIO PÚBLICO.

ANTECEDENTES Y PERSPECTIVAS.

ENTENDER QUE EL SERVICIO PÚBLICO DE CARRERA NO ES UNA POLÍTICA AISLADA, ESTA CONCEBIDO PARA GENERAR LAS CONDICIONES DE MEJORAR LA FUNCIONALIDAD DEL GOBIERNO.

COMPRENDER QUE LA CONFIGURACIÓN DE UN SISTEMA DE SERVICIO CIVIL SURGE DE VINCULAR TRES ESTRUCTURAS: LA ORGANIZATIVA, QUE FIJA LA DISTRIBUCIÓN DE RESPONSABILIDADES EN EL CONJUNTO DE UNIDADES Y PUESTOS DE TRABAJO REQUERIDOS PARA LA GESTIÓN PUBLICA; LA DE RECURSOS HUMANOS QUE INDICA LAS REGLAS PARA LA ADMINISTRACIÓN DE UNA CARRERA PROFESIONAL EN LA FUNCIÓN PUBLICA; Y LA SALARIAL Y DE RECOMPENSAS: QUE ESTABLECE LOS INCENTIVOS MATERIALES QUE COMPENSAN EL TRABAJO Y DEDICACIÓN DEL PERSONAL AL SERVICIO DEL ESTADO.

LECTURAS Y EXPOSICIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO

MARTÍNEZ PUÓN, RAFAEL. EL SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA. ¿PARA QUÉ?. PALMEOS Y ADMINISTRATIVOS, A.C. PORRÚA, MÉXICO, 2005. CAP. 1. PP. 29-169.

MARTÍNEZ PUÓN, RAFAEL. “LA NUEVA FISONOMÍA DEL SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA EN MÉXICO”. PUBLICADO EN LA REVISTA DEL CLAD REFORMA Y DEMOCRACIA. NO. 43. (FEB. 2009). CARACAS, VENEZUELA..DE LUNA NOYOLA ÁNGEL GIOVANNI CAPITAL HUMANO. GESTIÓN POR COMPETENCIAS LABORALES EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. CAP. 5. “SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA”. CAP. 6. “APORTACIONES: EL SERVICIO PROFESIONAL COMO ESTRATEGIA DE CAMBIO EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA”.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

RICARDO UVALLE BERRONES'. LA REFORMA DE LOS SERVICIOS PROFESIONALES DE CARRERA: TENDENCIAS RECIENTES. EN SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA. SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA. MÉXICO, VOL. III NÚM. 6, SEGUNDO SEMESTRE 2006.

MARTÍNEZ, PUÓN RAFAEL. “EL SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA A LA LUZ DEL CAMBIO DE GOBIERNO EN MÉXICO”. EN REVISTA BUEN GOBIERNO. MÉXICO, REVISTA 1, SEMESTRE 1 DE 2006.

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I. PLAN DE TRABAJO PARA LA ASIGNATURA: DESARROLLO DE PERSONAL PÚBLICODivisión Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia

Maestro: HECTOR GUSTAVO ARTEAGA BUSTAMANTE Semestre: 2011-2

SESIÓN

UNIDAD TEMÁTICA

TEMA UNIDAD DE APRENDIZAJE OBJETIVO DE LA SESIÓNACTIVIDAD DEL ALUMNO PARA CADA

SESIÓN / BIBLIOGRAFÍA

KLINGNER, DONALD E. Y ARELLANO GAULT, DAVID. “LA LEY DE SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA EN MÉXICO: GOBERNANZA, CULTURA POLÍTICA Y REFORMA DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA. MÉXICO. VOL. III, NÚM. 6, SEGUNDO SEMESTRE DE 2006.

FÓCIL ORTEGA, MARIO ALBERTO. SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA EN MÉXICO DE "ESPERANDO A GODOT" AL "GATOPARDO". EN REVISTA BUEN GOBIERNO. MÉXICO, REVISTA 1, SEMESTRE 1 DE 2006.

II. FORMA DE EVALUACIÓN

La valoración del curso comprenderá:

Controles de lectura y trabajos que se soliciten. 20% Exposición en clase. 15% Participación en las sesiones de clase. 20% Trabajo o Examen Final. 30% Asistencia. 15% (Cubrir el 80%)

Requerimientos de estudio:

El profesor proporciona en el sitio en Internet “administraciondepersonal.wordpress.com”, toda la bibliografía del curso. Correo: [email protected] El alumno asume la responsabilidad de reproducir, sin pretexto, el material de estudio para su análisis, estudio y consulta. El primer día de clase se integran equipos de trabajo y se asignan los temas de exposición en clase. En virtud de que el alumno dispondrá, con suficiente antelación, de la información del curso, adquiere el compromiso fundamental de su estudio y análisis, para cumplir con :

o La entrega de los controles de lectura. o Participar activamente en los análisis y discusiones de clase.

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