desarrollo de la educación misionera 2

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 Desarro llo de la educación misionera

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Desarrollo de la educación

misionera

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Los primeros establecimientos donde dieroncomienzo la construcción de escuelas eran

México, Tetzcoco, Tlaxcala y Huexotzinco.

• Tetzcoco tenia la mayor reputación por sus

actividades varias y perseverantes

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• El monasterio franciscano y la escuela

constituyeron una unidad inseparable

• Pedro de Gate y sus doce compañeros

recogían a los hijos de caciques y principales

para enseñarles a leer y escribir, cantar y tañer

instrumentos musicales, y la doctrina

cristiana.

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• Los franciscanos utilizaron para su educación ydisciplina la institución mexica del calmécac.

• Aunque en las escuelas franciscanas ya no existióaquella severidad que había mantenido muytensa la disciplina del calmécac, e incluso la moralen la vida general de los mexicas.

• Durante los primeros años de educaciónfranciscana, quinientos o seiscientos parece queera el número de alumnos internados en lasescuelas.

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• los alumnos fueron sometidos al régimen de vidamonacal de sus maestros. Se les enseñó a

levantarse a medianoche para rezar. Hasta se lesensenó a disciplinarse con azotes de noche y atener oraciones mentales.

• Junto con un régimen de vida monacal, se lesimpuso a los alumnos un programa de estudioque no les dejaba ocioso ningún momento deldía.

• Algunos frailes realizaban castigos corporales alos niños con el lema «la letra con sangre entra»

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• el éxito más sorprendente y trascendental que seobtuvo de esta educación intensiva de los hijosde señores y principales no fue ni laalfabetización, ni tampoco la formación debuenos cantores y músicos provechosos para el

culto de la Iglesia, sino el que los niñoseducandos se convirtieran en un medioeficacísimo para la promoción del apostolado y almismo tiempo una terrible arma ofensiva contra

la religión prehispánica.

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• gracias a los niños predicadores el radio de la

evangelización se extendió mucho.

• Eran enviados a sus pueblos de procedencia,

donde evangelizaban a las personas del pueblo.

• Eran jubilosos destructores de los templos eídolos, y terribles delatores de los idolatras

clandestinos.