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ALGUNAS PREGUNTAS DE PARTIDA
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
¿Cómo innovar?
¿Que ocurre si no innovamos?
¿Cuál es nuestro nivel de innovación?
¿Por qué es importante innovar
OBJETIVO Dotar a los
participantes de herramientas, estrategia y técnicas para desarrollar el pensamiento innovador.
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
II Curso sobre Metodologías para la innovaciónI. Joaquín Moreno Marchal.
Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Creatividad Mercado
Innovación
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
¿España país innovador? 2011 Innovation Scoreboard
http://www.proinno-europe.eu/inno-metrics/page/ius-2011
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
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European regional innovation performance groups
‘Houston, tenemos un problema’
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
¿Cómo innovar más y mejor?
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
UNE 166002 Creatividad
4.4.1.3 La creatividad, como proceso mental que
ayuda a generar nuevas ideas, debe impulsarse desde
la organización promoviendo la habilidad para
abandonar las vías estructuradas y las maneras de
pensar habituales para llegar a una idea que permita
solucionar un determinado problema
¿Qué entendemos por creatividad?
El modelo de los dos cerebros
(Presentacion de Paula Franca)
LÓGICO ANALÍTICO MATEMÁTICO TÉCNICO RACIONAL “SANGUE FRIO” ESTATÍSTICO SABER
CRIATIVO ESPÍRITO DE SÍNTESE
GLOBALIZADOR CONCEPTUALIZADOR
INTUITIVO (SITUAÇÕES) ARTÍSTICO
VISÃO
RIGÔR CONTROLE CONSERVADOR PLANIFICADOR ORGANIZADOR ADMINISTRATIVO SEGURANÇA
EMOTIVO EMPÁTICO
CONTACTO HUMANO MUSICAL
ESPIRITUALISTA EXPRESSIVO
INTUITIVO
CORTICAL
LÍMBICO
ESQUERDO DIREITO
(Presentacion de Paula Franca)
O Homem é um iceberg
S. FREUD
(Presentacion de Paula Franca)
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Estudio de casos: IDEO http://www.youtube.com/watch?v=M66ZU2PCIcM
innovacion
Espacio creativo
Percibir
Generar
Evaluar
Evolucionar
Diseñar
Comprender
Oportunidades
Modelo
Ideas
Idea Emergente
Concepto Innovador
Proyectos Comunicar
MODELO CREALAB
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
La mente trabaja a base de estímulos
• Un pensamiento lleva a una cadena de pensamientos
• Entornos ricos en estímulos
• ¿Estímulos?
– Viajes
– Hablar
– Situarse en un entorno fuera del habitual
– Lecturas
– Palabras
– Imágenes
– ….
Desarrollando el pensamiento innovador. Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
¿Cuáles son nuestros proyectos?
ALGUNAS CONCLUSIONES
1. Necesitamos innovar.
2. Innovar es una actividad compleja.
3. Existen métodos.
4. Se puede aprender.
5. Es importante crear espacios innovadores
Desarrollando el pensamiento innovador.
Joaquín Moreno. Universidad de Cádiz
