*Desarrolla al máximo tus capacidades con ayuda de la tecnología

Universidad latina de Costa RicaCampus Heredia

Curso: Sistemas Tecnológicos II

Profesor:Erick Moreno

Alumnas:Fabiola Cortés Campos

Catalina Umaña RodríguezI Cuatrimestre 2012

Nombre del proyecto: Desarrolla al máximo tus capacidades con

ayuda de la tecnología.

Planteamiento del problema:¿Cómo desarrollar las capacidades de

atención y de comunicación del alumno por medio del uso de diferentes

programas?.

Descripción de la Necesidad Educativa que se abordará.

 Nombre del alumno: Andrés.

Edad: 8 años y 7 meses. Compromiso: Retardo mental moderado,

colpocefalia. Es un crecimiento anormal que ocurre cuando hay un subdesarrollo o una falta de

espesamiento en la materia blanca del cerebro posterior. Otras condiciones que incluye esta

condición son anormalidades motrices, espasmos musculares, y convulsiones.

Por el compromiso que presenta el niño en su motora fina como la gruesa es que tardará un poco

más de lo normal en la realización de los programas.

 

Justificación. 

La realización de este proyecto está diseñado para trabajarlo con niños que presentan

alguna necesidad educativa especial, como lo es en este caso de retardo mental moderado.

Se trabajará con los programas vistos en clase, adecuados al nivel de complejidad de acuerdo a la necesidad del niño al que se le

están diseñando los programas. 

Objetivo general:Aplicar en el trabajo de terapia los

programas Tico, Hot Potatoes, Vocaliza y Prelingua, para la solución de éstos en la

computadora. 

Objetivo específico: Solucionar las actividades de cada programa a

trabajar en las terapias.   

Actividades en los diferentes software…

Hot Potatoes: Hot Potatoes es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamiento y variados. Metodología: -Antes de iniciar con el programa, se repasan las frutas y su respectivo nombre. -Se le aplicarán las actividades, con un tiempo respectivo según el nivel de funcionamiento del niño, de manera que logre resolver todas las actividades. Objetivo específico: -Realizar diversas actividades de Hot Potatoes, con el tema de las frutas, para su identificación. Instrumento de evaluación:Por medio de la observación de la realización correcta de los ejercicios propuestos se evaluará el trabajo del niño. 

Asocie Completar

Crucigrama Multiselección

Ordenar

Tico:La aplicación se distribuye en dos ficheros diferentes, que corresponden con su instalación en diferentes sistemas operativos, y otro que corresponde con el código fuente de la aplicación.Tico soporta distintos formatos de imagen, sonido y vídeo que son reconocidos por la aplicación. Metodología:-En este programa se evaluaran las frutas nuevamente y los colores ya que se le tienden a confundir algunos de ellos, el objetivo es que escuche el nombre y lo repita para que lo logre memorizar.  Objetivo específico: Repetir los colores y frutas para su aprendizaje. Instrumentos de evaluación:_ Por medio de tablas de cotejo se medirá el desempeño adecuado del trabajo. 

Edilim:Es un software para crear materiales educativos, especialmente ejercicios aplicables a la docencia y accesibles en forma web.  Metodología: -Antes de iniciar con el programa, se repasan las frutas y su respectivo nombre. -Se le aplicarán las distintas actividades, con el fin de que logre reconocer el nombre de las frutas, por medio de sonidos, imágenes y escritura de estos.

-Se trabajó con: Etiquetas 1 y 2, Letras, Memoria y Parejas. Objetivo específico: -Realizar diversas actividades de Edilim, con el tema de las frutas, para su identificación. Instrumento de evaluación:Observación del desarrollo adecuado de las actividades.

Etiquetas 1 Etiquetas 2

Letras Memoria

Parejas

Vocaliza:

Este sistema reconoce, adapta y evalúa la voz en el área de la semántica, fonología, sintáctica y evocación.

Metodología:Se crearán dos diferentes usuarios para el trabajo con el programa, a cada uno se le aplicarán diferentes actividades a desarrollar en la computadora. Objetivo específico: Mejorar la capacidad de comunicación de los niños que sufren de discapacidad en el habla. Instrumento de evaluación:El sistema en si trae una forma de evaluación funcional en donde se premia el buen desarrollo de la actividad esto sirve de instrumento de evaluación.  

Prelingua: Metodología:

En este programa se evaluaran actividades de soplo y detección de voz, para poder detectar que tanto esfuerzo debe de realizar el niño, ya que tiene cierta dificultad para la producción de voz y soplo. Objetivo específico:

 Realizar las distintas actividades de soplo y detección de voz.

Ficha de trabajo # 1: Descripción de las actividades:En este caso se evaluó el soplo del niño para poder observar que tan rápido se mueve el molino; el soplo fue de 6.0 según lo indican los datos del programa. Imagen # 1  

 Instrumento de evaluación:Valoración de por medio de observación del buen desempeño de las actividades. 

Ficha de trabajo # 2: Descripción de las actividades:En este caso se hace una prueba con la voz del niño, para que el carro avance rápidamente; el nivel de voz del niño llegó a un 91% según lo indican los datos del programa. Imagen # 2

Instrumento de evaluación:Valoración de por medio de observación del buen desempeño de las actividades.