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INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DE LA

F.S.T.S.E.

LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRATICO MODALIDAD MIXTA

DERECHO PROCESAL PENAL

4º CUATRIMESTRE

GUÍA DE ESTUDIO Y MATERIAL DE APOYO

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DERECHO PROCESAL PENAL

ÍNDICE GENERAL

PÁGINAS

Identificación de la materia 4 Características de los destinatarios 4 Introducción a la asignatura 5 Objetivo general de la asignatura 5 Materiales didácticos 6 Forma de abordar cada tema 6 Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación 7 Actividades de Aprendizaje 7 TEMA I EL PROCEDIMIENTO PENAL, SU TRASCENDENCIA Y EVOLUCIÒN HISTÒRICA 8 Introducción al tema I 9 Objetivo específico del tema I 9 Autoevaluación 10 TEMA II ETAPAS DEL PROCESO PUNITIVO MEXICANO 11 Introducción al tema II 12-13 Objetivo específico del tema II 13 Autoevaluación 14 TEMA III LAS PARTES DEL PROCESO 15 Introducción al tema III 16 Objetivo específico del tema III 16 Autoevaluación 17 TEMA IV LA PENALIDAD EN EL PROCESO 18 Introducción al tema IV 19 Objetivo específico del tema IV 19 Autoevaluación 20 TEMA V LOS MENORES INFRACTORES 21 Introducción al tema V 22 Objetivo específico del tema V 22 Autoevaluación 23 TEMA VI LA EXTINCIÒN DE LA ACCIÒN PENAL Y EL FIN DEL PROCEDIMIENTO 24 Introducción al tema VI 25 Objetivo específico del tema VI 25 Autoevaluación 26

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TEMA VII DELITOS PERSEGUIDOS DE OFICIO Y POR QUERELLA 27 Introducción al tema VII 28 Objetivo específico del tema VII 28 Autoevaluación 29 Bibliografía básica 30 Bibliografía complementaria 30 Bibliotecas virtuales 31 Sitios de Interés 31

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LICENCIATURA EN DERECHO BUROCRÁTICO

MODALIIDAD MIXTA

DERECHO PROCESAL PENAL CUARTO CUATRIMESTRE

NOMBRE DE LA ASIGNATURA DERECHO PROCESAL PENAL CICLO LICENCIATURA CRÉDITOS 7.5 ASIGNATURA PRECEDENTE DERECHO PENAL II ASIGNATURA SUBSECUENTE PRÀCTICA FORENSE DE

DERECHO PENAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RESPONSABLE

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS SINDICALES Y DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

DE LA FSTSE

CARACTERÍSTICAS DE LOS DESTINATARIOS Estudiantes del Instituto Nacional de Estudios Sindicales y de Administración Pública de la FSTSE, que por sus actividades personales no cuenten con tiempo libre suficiente para su formación en horarios rígidos, y que además sean capaces de establecer compromisos y de interactuar asertivamente en un proceso de aprendizaje.

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INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA En los últimos años se han multiplicado las reformas de los textos Penales. Esto aplica para las diversas ramas de la regulación Penal: Orgánica, Material, Procesal y Ejecutiva. Anteriormente el Derecho era (consuetudinario) y transmitido verbalmente de generación en generación, los procesos evitaban ser retardados, se administraba justicia con gran rectitud. Para el Derecho Azteca el monarca era la máxima autoridad, pero delegaba sus funciones en un magistrado supremo, quien a su vez nombraba magistrados en cada ciudad y estos nombraban jueces para sus ciudades. Los propios ofendidos debían presentar pruebas, los procesados tenían el derecho de defenderse por sí o por otra persona. Pruebas admitidas: el testimonio, la confesión, los indicios, los careos y la documental. La testimonial tenía primicia, en casos como el adulterio, se permitía la aplicación del tormento, el límite para resolver el proceso era 80 días y las sentencias se dictaban por unanimidad o por mayoría de votos. De aquella época a la actualidad han existido grandes variantes en el Proceso Penal; mismas que estudiaremos en el presente curso.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Al terminar el curso, el alumno realizara un análisis de las características de aquella evolución que se da a través de los tiempos antes de poder analizar las modernas definiciones existentes sobre las características actuales del Derecho Procesal Penal y, además se tendría que conocer de manera indispensable acerca de las dos funciones Históricas, de las cuales resultan formas universalmente conocidas como Sistema Acusatorio y Sistema Inquisitorio.

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MATERIALES DIDÁCTICOS:

1 .Guía de estudio. 2. Bibliografía básica y complementaria. 3. Internet (sitios de interés y bibliotecas virtuales) 4. Materiales de apoyo (copias, impresos, revistas de consulta etc.) Sugerencia: Utilizar el blog del INESAP http://comunidadinesapsea.blogspot.com/ (Con la finalidad de subir, bajar e intercambiar información, relacionada a las materias de nuestro plan de estudios).

FORMA DE ABORDAR CADA TEMA Descubrir el conocimiento en forma sistemática, exige emplear los procedimientos y las técnicas específicas de estudio que personalmente el alumno universitario ha adquirido durante el proceso de instrucción, conforme a las habilidades que le son propias; adicionalmente, se recomienda, para obtener mejores resultados mediante un esfuerzo concentrado: - Efectuar las lecturas propuestas en la guía, con el objeto de descubrir los elementos generales de cada tema. - Realizar las actividades de aprendizaje sugeridas en cada unidad, como forma de cimentar la adquisición del conocimiento. - Cada vez que considere oportuno elaborar cuadros o diagramas en torno a lo leído o aprendido, hágalo. La estructuración de las ideas es posible a través de cuadros sinópticos, tablas comparativas, matrices, llaves, dibujos o esquemas que usted prefiera, siempre que en ellos represente los conceptos más importantes. -Conteste la guía de autoevaluación que se le proporciona al finalizar cada tema. - Revise los resultados de su autoevaluación, mediante la consulta de las actividades de aprendizaje que previamente llevó a cabo. Si el resultado no le es satisfactorio, inicie nuevamente el proceso. - No inicie las actividades de aprendizaje de una nueva unidad, sin antes haber aprendido el conocimiento de los temas precedentes, dado que se encuentran vinculados en una secuencia lógica jurídica, la cual exige seguir, necesariamente, el orden establecido.

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

Reporte de investigación documental (Ensayo): 30% Examen parcial: 30% Examen final: 40%

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Individuales; Elaboración de cuestionarios, síntesis, cuadros sinópticos, fichas bibliográficas, mapas conceptuales, ensayos y reportes de investigación documental. Docente; Participación en dinámicas de grupo, exposición individual de los conocimientos temáticos.

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TEMA I

EL PROCEDIMIENTO PENAL, SU TRASCENDENCIA Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA.

1. 1. - DEFINICIÓN DE DERECHO PROCESAL PENAL.

1. 2. - GENERALIDADES DEL PROCEDIMIENTO PENAL.

1. 3. - HISTORIA DEL PROCEDIMIENTO PUNITIVO MEXICANO.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA LIBRO: MANUAL DERECHO PROCESAL PENAL EDIORIAL. LIMUSA S.A. DE C.V. AÑO MEX. 2007 AUTOR: CARLOS M ORONOZ S. 1.1 Y 1.2 Pág. 2 1.3 Pág. 17 a la 33

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INTRODUCCIÓN AL TEMA I

El Procedimiento Penal ha evolucionado en diversas culturas, y es importante para el estudiante conocerlas. Por ejemplo el Proceso Penal Griego, el Proceso Penal Romano hasta el Proceso Canónico, sin embargo, es importante resaltar el Derecho Procesal Español, si bien no alcanzó un carácter propiamente Institucional; sin embargo, es de resaltarse que en algunos ordenamientos Jurídicos (como el fuero juzgo) se dictaron disposiciones de tipo Procesal muy importantes. el tormento fue instituido en general, con excepción de los menores de catorce años, los "caballeros", los "maestros de las Leyes u otro saber", los consejeros del Rey y otros personajes. El fuero Viejo de Castilla (siglo XIV) señala algunas normas del procedimiento penal; como las referentes a las pesquisas y acusaciones a los funcionarios encargados de practicar visitas de inspección en el ramo de justicia (medios), y a la composición. O bien la novísima recopilación trata de la Jurisdicción Eclesiástica, de su integración y funcionamiento, policía, organización, atribuciones del supremo consejo de castilla, salas de la corte y sus alcaldes. En cambio Derecho Procesal mexicano, se pueden dividir los siguientes periodos; tiempos primitivos, Derecho Azteca, Derecho Procesal de la Colonia, el Derecho Procesal del México independiente, todo ellos de suma importancia para entender la Teoría del Procedimiento Penal.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA I

El alumno conocerá los antecedentes en materia de Procedimiento Penal, que le den los conocimientos necesarios para comprender mejor cómo ha evolucionado el Procedimiento, desde los sistemas inquisitorios hasta los sistemas acusatorios, estudiando también las generalidades del Procedimiento y así tener las bases sólidas de comprensión de la materia.

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AUTOEVALUACIÓN

TEMA I *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Defina que es el Proceso Penal. 2. Explique el Derecho Procesal en la antigua Grecia. 3. Explique el Derecho Procesal en la antigua Roma. 4. Explique el Derecho Canónico Penal. 5. Defina la figura de los Fueros Españoles. 6. ¿Como se presento el Derecho Penal en la Época Colonial? 7. Defina el Derecho Procesal Penal Azteca. 8. Mencione que figuras procesales existieron en las Épocas independientes. 9. Explique que es el Derecho Punitivo. 10. Mencione las generalidades del Derecho Procesal Penal.

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TEMA II

ETAPAS DEL PROCESO PUNITIVO MEXICANO.

2. 1. - LA AVERIGUACIÓN PREVIA.

2. 2. - EL MINISTERIO PÚBLICO, REPRESENTANTE SOCIAL.

2. 3. - LA ACCIÓN PENAL.

2. 4. - AUTO DE FORMAL PRISIÓN.

2. 5. - SUJECIÓN A PROCESO.

2. 6. - JUICIO ORDINARIO Y JUICIO SUMARIO.

2. 7. - ETAPA DE PERIODO PROBATORIO.

2. 8. - CIERRE DE INSTRUCCIÓN Y CONCLUSIONES FINALES DE JUICIO.

2. 9. - SENTENCIA.

BIBILIOGRAFIA BASICA LIBRO: DERECHO PROCESAL PENAL EDITORIAL. LIMUSA S.A. DE C.V. AÑO MEX. 2007 AUTOR: ROSALIO BAILON VALDOVINOS. 2.1, 2.2 y 2.3 Pág. 49 2.4 Pág. 69 2.5 Pág. 73 2.9 Pág. 88-89 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

LIBRO: MANUAL DERECHO PROCESAL PENAL EDITORIAL. LIMUSA S.A. DE C.V. AÑO MEX. 2007. AUTOR: CARLOS M ORONOZ S.

2.3 Pág. 265-270 2.6 Pág. 117 2.9 Pág. 164

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA LIBRO: DERECHO PROCESAL PENAL EDIORIAL. PORRÙA AÑO MEX. 1974. AUTOR: GARCIA RAMIREZ. SERGIO 2.3 Pág. 158 2.5 Pág. 377 2.6 Pág. 329-396 2.7 Pág. 283-327 2.8 y 2.9 Pág. 429-441

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INTRODUCCIÓN AL TEMA II

El constituyente de 1917, precisó que al Ministerio Público le corresponde la persecución de los delitos y que la Policía Judicial quedaría bajo el mando de aquél. "En este sentido, la atribución de investigar tanto los hechos denunciados o querellados, para adecuarlos a los tipos penales correspondientes y determinar la responsabilidad de los indiciados, con el apoyo para dicha investigación en la Policía Judicial, fueron reservados en exclusiva al mando del Ministerio Público". De lo anterior se desprende que en el Ministerio Público radica el prerrequisito Procesal que afirma o niega la existencia de conductas antijurídicas y propone ante el Órgano Jurisdiccional, la consignación de los hechos denunciados con o sin detenido, etapa preprocesal que resuelve los asuntos que podrían ser puestos a disposición del Juez Penal. El Órgano Jurisdiccional para poder decir el Derecho debe tener jurisdicción; ésta, en sentido amplio, significa conocer de un asunto, dictar una resolución en el mismo y ejecutar o hacer efectivo el cumplimiento de la misma. En México, la función de administrar justicia en materia Penal se encuentra reservada exclusivamente al Poder Judicial, de acuerdo con el Artículo 21 Constitucional, y en ella intervienen dos actividades procesales de suma importancia: Jurisdicción y Competencia. Estas dos actividades procesales no quedan al arbitrio de los Tribunales, sino que son reguladas por disposiciones legales precisas, para lograr respecto de ellas un control absoluto, para la seguridad del procedimiento, en beneficio de la propia Administración de Justicia. "La actividad jurisdiccional en materia Penal, sólo puede realizarse mediante el requerimiento del Órgano facultado para ello, que en nuestro régimen procesal lo es, el Ministerio Público". El Órgano Jurisdiccional tiene la obligación de resolver las peticiones que le hagan las partes en el proceso; lo anterior, lo establece la Carta Magna en el Artículo 8 que se refiere al Derecho de petición, y en el Código de Procedimientos Penales, así como el término para realizarlas. A estas determinaciones se les llama Decretos, Autos o Sentencias, y pueden ser tanto definitivas como interlocutorias. El incumplimiento de esta obligación por omisión o negligencia, hace que los Jueces o Magistrados incurran en responsabilidad.

13 El procedimiento Penal en su conjunto está caracterizado por los actos, formas, formalidades y solemnidades desarrolladas por quienes en él intervienen, indudablemente para esos fines serán necesarias una serie de actividades procesales que se manifestarán a través de los actos que, a iniciativa de las partes, provoquen una resolución de los Órganos Jurisdiccionales, denominada Sentencia.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA II Se analizaran las diversas etapas del Procedimiento Penal desde la

averiguación previa hasta la Sentencia, estableciendo la diferencia entre una

etapa y otra, con el fin de comprender tanto los procedimientos ordinarios y los

sumarios en el sistema Jurídico Penal mexicano.

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AUTOEVALUACIÓN

TEMA II *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Enuncie las etapas del Procedimiento Penal 2. Mencione ¿Que es la averiguación previa y su fundamento en la Carta Magna? 3. ¿Qué es la acción Penal y quien tiene facultades para dictarla? 4. Mencione que recursos proceden en contra del no ejercicio de la acción Penal 5. ¿Qué función tiene la Policía Judicial en la etapa de averiguación previa? 6. ¿Qué actividad realiza el Juez penal al recibir una consignación del Ministerio Público? 7. ¿Qué es el auto de formal prisión y en qué momento se dicta? 8. ¿Qué es la declaración preparatoria y cuál es su término? 9. ¿Qué significa el termino sujeción a proceso? 10. Establezca la diferencia entre los juicios ordinario y sumario. 11. Defina el concepto de prueba y el momento procesal para su ofrecimiento. 12. Qué pruebas son admisibles en el Proceso Penal. 13. En qué momento se presenta el cierre de instrucción. 14. ¿Qué son las conclusiones? 15. Defina las conclusiones acusatorias. 16. Defina las conclusiones no acusatorias. 17. ¿Qué es la Sentencia? 18. ¿Qué recurso procede en contra de la Sentencia?

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TEMA III

LAS PARTES DEL PROCESO. 3. 1. - EL MINISTERIO PÚBLICO.

3. 2. - EL OFENDIDO Y SU PARTICIPACIÓN EN EL PROCESO MEXICANO.

3. 3. - EL INCULPADO O PROCESADO.

3. 4. - EL JUZGADOR. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

LIBRO: DERECHO PROCESAL PENAL EDITORIAL. PORRÙA AÑO MEX. 1974. AUTOR: GARCIA RAMIREZ. SERGIO

3.1 Pág. 195-223 3.2 Pág. 237-245 3.3 Pág. 225-235 3.4 Pág. 113-153

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INTRODUCCIÓN AL TEMA III

El Ministerio Público (Ministerio Fiscal, Fiscalía General o Procuraduría General) es un Organismo Público, generalmente estatal, al que se atribuye, dentro de un estado de Derecho Democrático, la representación de los intereses de la sociedad mediante el ejercicio de las facultades de dirección de la investigación de los hechos que revisten los caracteres de Delito, de protección a las víctimas y testigos, y de titularidad y sustento de la acción penal pública. El juez es la autoridad pública que sirve en un Tribunal de Justicia y que se encuentra investido de la potestad Jurisdiccional. También se caracteriza como la persona que resuelve una controversia o que decide el destino de un imputado, tomando en cuenta las evidencias o pruebas presentadas en un Juicio, administrando Justicia. Víctima, en primer término. Es todo ser viviente sacrificado o destinado al sacrificio. Sin embargo, desde el punto de vista utilizado habitualmente, una víctima es la persona que sufre un daño o perjuicio, que es provocado por una acción, ya sea por culpa de otra persona, o por fuerza mayor. Una víctima es quien sufre un daño personalizable por caso fortuito o culpa ajena. El victimista se diferencia de la víctima porque se disfraza consciente o inconscientemente simulando una agresión o menoscabo inexistente; y/o responsabilizando erróneamente al entorno o a los demás. El imputado es, en Derecho Penal, aquella persona a la que se le atribuye participación en un delito, siendo uno de los más relevantes sujetos del Proceso Penal.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA III El alumno establecerá y definirá las partes en el Juicio Penal, así como las diferencias fundamentales entre uno y otro, con el fin de conceptualizar el papel de ellos.

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AUTOEVALUACIÓN

TEMA III *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Mencione el concepto genérico de parte. 2. ¿Quiénes son partes en el Proceso Penal? 3. ¿Qué papel juega el Ministerio Público en la averiguación Previa? 4. ¿Qué papel juega el Ministerio Público en el Procedimiento Penal? 5. ¿Qué entendemos por victima u ofendido? 6. ¿Qué papel desempeña el Juez? 7. Defina el concepto de inculpado o imputado. 8. ¿Qué derechos tiene la Victima? 9. ¿Qué derechos tiene el Inculpado? 10. ¿Qué significa el termino no declarar o reservarse su Derecho a declarar? 11. ¿Quiénes no son partes, pero son auxiliares en el Proceso Penal?

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TEMA IV

LA PENALIDAD EN EL PROCESO.

4. 1. - DIVERSOS TIPOS DE SANCIONES EN EL DERECHO PENAL MEXICANO.

4. 2. - EJECUCIÓN DE LAS PENAS.

4. 3. - LA CONDENA CONDICIONAL Y LA SUSTITUCIÓN DE LA PENA.

4. 4. - LA REPARACIÓN DEL DAÑO

NOTA: SE SUGIERE COMPLEMENTAR SU ESTUDIO EN EL CÓDIGO DE PROCEDIMIENTOS PENALES. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA LIBRO: DERECHO PROCESAL PENAL EDITORIAL. PORRÙA AÑO MEX. 1974. AUTOR: GARCIA RAMIREZ. SERGIO 4.4 Pág. 166 CÒDIGO DE PROCEDIMIENTOS PENALES

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INTRODUCCIÓN AL TEMA IV

La Pena es el medio con que cuenta el Estado para reaccionar frente al delito, expresándose como la "restricción de derechos del responsable". Por ello, el Derecho que regula los delitos se denomina habitualmente Derecho Penal. La pena también se define como una sanción que produce la pérdida o restricción de derechos personales, contemplada en la Ley e impuesta por el Órgano Jurisdiccional, mediante un Proceso, al individuo responsable de la comisión de un delito. El término Pena deriva del término en latín poena y posee una connotación de dolor causado por un castigo. El Derecho Penal moderno aboga por la proporcionalidad entre el delito y la pena. En muchos países se busca también que la Pena sirva para la rehabilitación del criminal (lo cual excluye la aplicación de penas como la Pena de muerte o la cadena perpetua). La Pena produce una serie de efectos en el conjunto de individuos que componen la sociedad que se suponen positivos para ésta, y que según la Teoría Relativa de la Pena, serían los objetivos en los que se fundamentaría la aplicación coactiva de la pena. Así, tanto la Teoría retributiva de la Pena (o Teoría Absoluta de la Pena), como la Teoría Relativa antes mencionada coinciden en que la Pena, tanto en su vertiente coactiva como en su vertiente coercitiva tienen, o han de tener los siguientes efectos:

Prevención general: Dirigida al conjunto de la sociedad. Prevención especial: Dirigida al sujeto que ya ha sido penado.

Por otro lado, la teoría retributiva habla del efecto retributivo de la pena (en un sentido similar a venganza), mientras que la Teoría relativa menciona la necesidad de que la pena suponga una reinserción del penado en la sociedad.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA IV Al terminar el tema, el alumno: Conocerá cuales son los tipos de penas en el Derecho Penal Mexicano, cual es la ejecución de las penas que cada una debe tener y la sustitución que existe para las mismas. Así mismo, entenderá y podrá explicar el catálogo de penas y medidas de seguridad; los alcances de la reparación del daño entre otros conceptos y términos Jurídicos empleados en el Proceso.

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AUTOEVALUACIÓN

TEMA IV *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Defina el concepto genérico de pena. 2. Mencione los diferentes tipos de penas en el sistema jurídico mexicano. 3. ¿Qué es la pena alternativa? 4. ¿Qué es la condena condicional? 5. ¿Cuál es la pena máxima en años en México? 6. A quien corresponde la aplicación de las penas. 7. A quien corresponde la ejecución de las penas. 8. ¿Qué es un centro de readaptación o reclusorio y su diferencia con un centro penitenciario? 9. ¿Qué es la reparación del daño? 10. En qué casos se sustituye la Pena.

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TEMA V

LOS MENORES INFRACTORES.

5. 1. - PROBLEMÁTICA DE LA EDAD.

5. 2. - SU REGLAMENTACIÓN JURÍDICA EN EL DERECHO MEXICANO.

5. 3. - INFLUENCIA EN LA REALIDAD JURÍDICA PENAL MEXICANA.

5. 4. - ORGANOS ESPECIALES. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA LIBRO: DERECHO PROCESAL PENAL EDITORIAL. PORRÙA AÑO MEX. 1974. AUTOR: GARCIA RAMIREZ. SERGIO 5.1-5.4 Pág. 530 a la 542

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INTRODUCCIÓN AL TEMA V

En la actualidad nuestra sociedad se encuentra cada día más expuesta a la inseguridad pública y el tema de la delincuencia se ha convertido en uno de los principales problemas que más impacto social causan, y lo más alarmante de esta situación, es que la sociedad está siendo sujeta de actos de Vandalismo cometidos en su mayoría por adolescentes, a los que se les ha denominado Menores Infractores. Son Menores Infractores quienes por su desarrollo físico y psíquico no tienen “capacidad de autodeterminación para actuar, no tiene una facultad reconocida normativamente y no tiene la capacidad de comprender la actitud de su conducta”, es decir que un menor de edad no tiene de acuerdo con la Ley, la capacidad de entender y querer la conducta que realiza, por una evidente falta de madurez física, que también, lo es psíquica. Lo anterior, nos llevaría a pensar que un menor no es y no puede ser un delincuente, debido a que la conducta que realiza no la comprende y no la quiere según señala la Ley, el menor de edad cuenta con una inmadurez física y mental para comprender la conducta que realiza. Sin embargo la realidad es otra, debido a que la peligrosidad en los actos de vandalismo cometidos por menores infractores sigue en aumento. Dentro de los factores que, como consecuencia tienden a motivar la conducta delictiva de menor, encontramos que una de las principales, se trata de la violencia intrafamiliar, la misma desintegración de la familia, el medio ambiente, la pobreza, la inmigración, el abandono, la prostitución, entre otros. En las grandes urbes cada día son más los niños y jóvenes que, al verse imposibilitados para satisfacer sus necesidades en forma adecuada y socialmente aceptada, asumen comportamientos irregulares que les llevan a transgredir las Leyes promulgadas para proteger el bien común de la sociedad, convirtiéndose así en menores infractores.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA V Conocer el problema de la delincuencia de menores infractores, el porqué son considerados inimputables en la legislación Penal, que Tribunales se encargan de su tratamiento y que legislación es aplicable a nivel Federal y Estatal para ellos.

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AUTOEVALUACIÓN

TEMA V *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Mencione cual es la edad para considerar a una persona adulta. 2. ¿Qué establecen las legislaciones Penales de los Estados en relación a la minoría de edad? 3. ¿Qué son los Consejos Tutelares para menores? 4. ¿Cuáles son las infracciones que se les aplican a los menores? 5. Mencione la normatividad aplicable tanto Federal como local relacionada con menores infractores 6. Establezca que factores tienen influencia en la conducta delictiva de un menor. 7. ¿Qué papel juega la familia en el problema social de la delincuencia de menores? 8. ¿Como se integra un Consejo de Menores? 9. Diga brevemente el procedimiento especial Penal respecto de menores. 10.¿Que relación tiene el desempleo en la delincuencia de menores?

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TEMA VI

LA EXTINCIÓN DE LA ACCIÓN PENAL Y EL FIN DEL

PROCEDIMIENTO. 6. 1. - PRESCRIPCIÓN DE LA ACCIÓN PENAL. 6. 2. - EL PERIODO DE LA EJECUCIÓN DE LA SENTENCIA. 6. 3. - AUTORIDADES A LAS QUE LES COMPETE LLEVARLA A CABO. 6. 4. - COSA JUZGADA. 6. 5. - JURISPRUDENCIA PENAL BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA LIBRO: DERECHO PROCESAL PENAL EDITORIAL. PORRÙA AÑO MEX. 1974. AUTOR: GARCIA RAMIREZ. SERGIO 6.1-6.2 Pág. 180-181 6.4-6.5 Pág. 437-441

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INTRODUCCIÓN AL TEMA VI

La naturaleza de las causas de extinción de la responsabilidad criminal ha sido siempre, y aun hoy sigue siendo, objeto de gran debate. La discusión gira, sobre todo, en torno a si dichas causas pertenecen al Derecho material o al Derecho formal. Y la cuestión no carece de importancia, porque la atribución de un elemento al Derecho Penal o al Derecho Procesal puede repercutir en un tratamiento jurídico diferente. Si falta un presupuesto jurídico-material de la (punibilidad) lo procedente es declarar la absolución. Si, por el contrario, lo que falta es un presupuesto de procedibilidad, lo que hay que hacer es declarar el sobreseimiento o el archivo de las actuaciones. El indulto (también conocido como perdón) es una causa de extinción de la responsabilidad penal, que supone el perdón de la Pena. Es una situación diferente a la amnistía, que supone el perdón del delito, ya que por el indulto la persona sigue siendo culpable, pero se le ha perdonado el cumplimiento de la Pena. El indulto puede ser total o parcial. A su vez puede ser general y particular.

El indulto total comprende la remisión de todas las penas a que hubiere sido condenado el reo y que aún no hubieren sido cumplidas.

El indulto parcial supone la remisión de alguna o algunas de las penas

impuestas o su conmutación por otras menos graves.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA VI El alumno aprenderá los diferentes modos de terminación de la pena, desde la ejecución, la prescripción y los efectos que tiene sobre el sentenciado, así mismo conocerá de los criterios de la Suprema Corte de Justicia de la Nación al respecto.

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AUTOEVALUACIÓN

TEMA VI *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas.

1. ¿Como se extingue la acción penal? 2. En qué momento se considera que ha terminado el procedimiento y se inicia la ejecución de la sentencia. 3. ¿Qué es la prescripción de la acción penal? 4. ¿Quién ejecuta una sentencia? 5. En qué momento procesal se considera una cosa juzgada. 6. Diga por lo menos 3 criterios de la Suprema Corte de Justicia de la Nación respecto a la extinción de la Pena.

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TEMA VII

DELITOS PERSEGUIDOS DE OFICIO Y POR QUERELLA 7. 1. - SU REGLAMENTACIÓN EN NUESTRO DERECHO. 7. 2. - PUNTOS DE VISTA DE DIVERSOS AUTORES. 7. 3. - CLASIFICACIÓN GENERAL DE DICHAS FORMAS DE EXIGIR EL CASTIGO DEL DELITO.

CÒDIGO DE PROCEDIMIENTOS PENALES

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INTRODUCCIÓN AL TEMA VII

El delito, en sentido estricto, es definido como una conducta, acción u omisión típica (tipificada por la Ley), antijurídica (contraria a Derecho), culpable y punible. Supone una conducta infraccional del Derecho Penal, es decir, una acción u omisión tipificada y penada por la Ley. La palabra delito deriva del verbo latino delinquere, que significa abandonar, apartarse del buen camino, alejarse del sendero señalado por la Ley. La definición de delito ha diferido y difiere todavía hoy entre escuelas criminológicas. Alguna vez, especialmente en la tradición iberoamericana, se intentó establecer a través del concepto de Derecho Natural, creando por tanto el delito Natural. Hoy esa acepción se ha dejado de lado, y se acepta más una reducción a ciertos tipos de comportamiento que una sociedad, en un determinado momento, decide punir. Así se pretende liberar de paradojas y diferencias culturales que dificultan una definición Universal. La querella es el acto procesal consistente en una declaración de voluntad dirigida al Órgano Jurisdiccional competente, por la que el sujeto de la misma, además de poner en conocimiento de aquél la "notitia criminis", ejercita la acción penal, regulándose actualmente en el Código Procesal Penal, a diferencia de aquellos delitos que se persiguen de oficio es decir que son independientes a la voluntad del denunciante.

OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA VII

Establecer la diferencia fundamental en los delitos que son de oficio y aquellos que requieren para su procedencia de la queja o querella de la víctima. Así mismo clasificar los delitos en la legislación penal en cuanto a su gravedad, y aquellos que no lo son.

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AUTOEVALUACIÓN

TEMA VII *Instrucciones: conteste correctamente las siguientes preguntas. 1. Mencione la definición de Delito. 2. Establezca que es la querella. 3. Mencione que es la denuncia. 4. Ante quien se presentan las denuncias y querellas. 5. Diga las modalidades de presentación de una denuncia Penal. 6. En qué casos el delito puede ser perdonado. 7. En qué casos no opera el perdón del delito. 8. ¿Qué es la ratificación de una denuncia? 9. ¿Qué es la ampliación de una denuncia?

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Bibliografía Básica

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

1 LIBRO DERECHO PROCESAL PENAL BAILON VALDOVINOS, ROSALIO LIMUSA S.A. DE C.V.

MÉXICO, 2007

2 LIBRO MANUAL DE DERECHO PROCESAL PENAL FERNÁNDEZ. FERNANDO M. MC. GRAW

HILL DE MEXICO MÉXICO, 1999

3 LIBRO CURSO DE DERECHO PROCESAL PENAL GARCÍA RÁMIREZ SERGIO PORRÚA MÉXICO,

1989

Bibliografía Complementaria

TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

1 LIBRO MANUAL DE DERECHO PROCESAL PENAL CARLOS M. ORONOZ S. LIMUSA S.A. DE C.V.

MÉXICO, 2007

2 LIBRO DERECHO PROCESAL PENAL GARCIA RAMIREZ SERGIO PORRUA MÉXICO, 1974

3 LIBRO CODIGO DE PROCEDIMIENTOS PENALES

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http://comunidadinesapsea.blogspot.com/

Email: inesap_fstse.sea77@yahoo.com.mx BIBLIOTECAS VIRTUALES

http://www.camaradediputados.gob.mx http://www.scjn.gob.mx http://www.ordenjuridico.gob.mx/ http://www.inacipe.gob.mx/ http://www.juridicas.unam.mx/ http://dof.gob.mx/ http://www.bibliotecas.tv/ http://www.universidadabierta.edu.mx/Principal/biblioteca.htm http://www.lapaz.gob.mx/bibliotecas/linkslibros.htm http://www.cna.org.mx/pdf/A_LEGISLATIVA_CNA_MAR2009.pdf

Biblioteca CICESE Biblioteca de la Universidad Anahuac Biblioteca de la Universidad Abierta Biblioteca de la Universidad de las Américas Biblioteca de la Universidad Veracruzana Biblioteca del Colegio de México Biblioteca Digital CONACULTA Biblioteca Digital INEGI Biblioteca Digital Universitaria Biblioteca Eduardo García Máynez Biblioteca Francisco Xavier Clavijero Biblioteca Jurídica Virtual Biblioteca Nacional Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología Biblioteca Palafoxiana de Puebla Biblioteca Virtual de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Biblioteca Virtual Fernando Rosenzweig Biblioteca Virtual Tecnológica Biblioteca Virtual Universia El Dorado UCOL El Prisma Red Estatal de Bibliotecas del Estado de Jalisco

SITIOS DE INTERES

http://www.rincondelvago.com/ http://www.wikipedia.org/