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Guía Docente 2015/2016
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
Lay for Civil Engineering
Master en INGENIERÍA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS Modalidad de enseñanza Presencial
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
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ÍNDICE
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL ........................................................................................ 3
Breve descripción de la asignatura ............................................................................................ 4
Brief Description ...................................................................................................................... 4
Requisitos Previos ................................................................................................................... 5
Objetivos ................................................................................................................................ 5
Competencias y resultados de aprendizaje ................................................................................ 6
Metodología ........................................................................................................................... 8
Metodologías docentes ............................................................................................................ 9
Temario ................................................................................................................................ 10
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios ................................................................. 10
Sistema de evaluación ........................................................................................................... 11
Bibliografía y fuentes de referencia ......................................................................................... 12
Web relacionadas .................................................................................................................. 12
Recomendaciones para el estudio y la Docencia ...................................................................... 13
Material didáctico necesario .................................................................................................. 13
Tutorías ................................................................................................................................ 14
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
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DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
MÓDULO: (III) OTRAS MATERIAS OBLIGATORIAS
MATERIA: HISTORIA, GESTIÓN Y DERECHO EN LA INGENIERÍA CIVIL
CARÁCTER: Obligatoria.
Nº DE CRÉDITOS: 3 ECTS
UNIDAD TEMPORAL: SEGUNDO Curso PRIMER Cuatrimestre.
PROFESOR/A ASIGNATURA: D. Rogelio Bravo Cox [email protected]
HORARIO ATENCIÓN ALUMNOS/AS: El horario de atención al alumno se colgará al inicio de Curso en el Campus
Virtual de la asignatura.
COORDINADORES Materia D. Francisco Sánchez Medrano
Curso D. José Rodríguez Segado
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
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Breve descripción de la asignatura
La asignatura comprende los conocimientos necesarios para poder tener una amplia visión de aquellos
aspectos de derecho necesarios para el trabajo profesional de la Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos.
Es preciso conocer la legislación sectorial de aplicación en la ingeniería en cuyo Máster se está formando el
alumno, nos referimos a la legislación de aguas, costas, puertos, etc., pero no es suficiente, ni tampoco la
formación sería completa si no se tiene una visión aquellos conceptos de derecho que son imprescindibles
para la compresión de estas legislaciones. Por ello se estudian los fundamentos de derecho y el marco
jurídico español y europeo para disponer de aquellos conceptos necesarios en derecho para la correcta
interpretación y aprendizaje del mismo.
Además, hay que considerar que la ingeniería de caminos tiene un amplia aplicación en el sector público y
por ello es de interés el conocimiento del derecho público, para ello se estudia lo fundamental del derecho
administrativo, la normativa relativa a la expropiación forzosa y la contratación del sector público. Con ello
ya estamos preparados para orientar el estudio del dominio público y la legislación sectorial más significativa
para el Ingeniero de Caminos Canales y Puertos.
Por último es necesario conocer de forma resumida la contratación laboral y el estudio de sociedades, pues
la ingeniería de caminos no solo se circunscribe al sector público y es también conveniente disponer de estos
conocimientos jurídicos para completar la formación jurídica necesaria.
Brief Description
The course covers the skills necessary to take a broad view of the knowledge of law necessary for professional
work of road engineering, channels and ports.
You need to know the applicable sectoral legislation in engineering in which master is forming the student,
we mean water legislation, coasts, ports, etc., But not enough, nor the formation would be complete without
having vision of law those concepts that are essential for the understanding of these laws. So we study the
legal basis and the Spanish and European legal framework to provide those items necessary for the proper
interpretation right and learning from it.
Also, consider that road engineering has a wide application in the public sector and therefore is of interest
public law knowledge, for it is studied the fundamentals of administrative law, the rules on eminent domain
and recruitment public sector. With this we are ready to guide the study of public demanio most significant
sectoral legislation for the Civil Engineer and Ports.
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Finally we need to know in summary the recruitment and the study of societies, for road engineering is not
only confined to the public sector and is also useful to have these legal knowledge to complete the necessary
legal training.
Requisitos Previos
No se establecen requisitos previos.
Objetivos
Conocer el marco jurídico de aplicación en España y en la U.E.
Aprender la normativa de aplicación en las Administraciones Públicas necesarias para la el diseño,
construcción y explotación de infraestructuras de servicio público.
Conocer la legislación aplicable a la planificación y ordenación territorial.
Conocer el marco institucional y jurídico de las empresas que nos permita acercarnos a la gestión de
las empresas constructoras y tomar decisiones para su optimización.
Estudiar el derecho laboral aplicable en las relaciones los trabajadores y las empresas.
Conocer y saber interpretar la legislación necesaria para el ejercicio de la profesión de Ingeniero de
Caminos, Canales y Puertos.
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Competencias y resultados de aprendizaje
Competencias Generales del Título en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
(MCER5) Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre
cuestiones que le son conocidas; ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
(MCER7) Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene
un interés personal.
(MCER8) Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar
brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
Competencias Generales del Título en el Marco Español de Calificaciones para Educación Superior
(MECES1) Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de
resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o
multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
(MECES2) Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la
complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada,
incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus
conocimientos o juicios.
(MECES3) Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones (y los conocimientos y razones
últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin
ambigüedades.
(MECES4) Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar
estudiando de un modo que habrá de ser, en gran medida, autodirigido o autónomo.
(MECES5) Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales
en el desarrollo y/o aplicación de ideas; a menudo, en un contexto de investigación.
Competencias transversales
Instrumentales
o (T1) Capacidad de análisis y síntesis.
o (T2) Capacidad de organización y planificación.
o (T3) Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
o (T4) Conocimiento de una lengua extranjera.
o (T5) Conocimiento de informática relativo al ámbito de estudio.
o (T6) Capacidad de gestión de la información.
o (T7) Resolución de problemas.
o (T8) Toma de decisiones.
Personales
o (T12) Habilidades en relaciones interpersonales.
o (T13) Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad.
o (T14) Razonamiento crítico.
o (T15) Compromiso ético.
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Sistémicas
o (T16) Aprendizaje autónomo.
o (T17) Adaptación a nuevas situaciones.
o (T18) Creatividad e innovación.
o (T19) Liderazgo.
o (T23) Capacidad de reflexión.
Competencias generales de la Universidad (UCAM)
o (UCAM1) Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el
desarrollo de la práctica profesional.
o (UCAM2) Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para
promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el
pluralismo.
Competencias específicas
(EO4) Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el
ejercicio de la profesión de Ingeniero de Camino, Canales y Puertos.
Resultados del aprendizaje
Conocer el marco institucional y jurídico de las empresas constructoras.
Conocer y saber interpretar la legislación necesaria para el ejercicio de la profesión de Ingeniero de
Caminos, Canales y Puertos.
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Metodología
Metodología Horas Horas de trabajo
presencial
Horas de trabajo
no presencial
Clases en el aula 15
30 horas (40 %) Tutorías 6
Prácticas 6
Evaluación en el aula 3
Estudio personal 23
45 horas (60 %)
Lecturas y Búsqueda de Información 4,5
Resolución de Ejercicios y Trabajos Prácticos 6,5
Realización de Trabajos 6,5
Preparación de Presentaciones Orales y Debates 4,5
TOTAL 75 30 45
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
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Metodologías docentes
Actividades presenciales:
Clases teórico – prácticas:
Las clases teóricas serán sesiones que se utilizarán para explicar los contenidos del programa de la
materia y guiar al alumno a través del material teórico, utilizando los aspectos especialmente relevantes
y las relaciones entre los diferentes contenidos.
Las actividades prácticas, se podrán desarrollar tanto en el aula como en el Laboratorio de Ingeniería
Civil, en las Aulas de Informática o, eventualmente, en cualquier empresa con que la Universidad
Católica tiene desarrollados convenios a tal efecto
Tutorías académicas:
Se realizarán tutorías, individualizadas y en grupos reducidos, con el objetivo de aclarar dudas y
problemas planteados en el proceso de aprendizaje, dirigir trabajos, revisar y discutir los temas
presentados en clase, afianzar conocimientos y comprobar la evolución en el aprendizaje de los
alumnos.
Evaluación:
Se realizarán todas las actividades necesarias para evaluar a los alumnos en clase a partir de los
resultados de aprendizaje en que se concretan las competencias adquiridas por el alumno en la materia.
Actividades no presenciales:
Estudio personal:
Teórico y práctico, del alumno, con el fin de asimilar los materiales y temas presentados en las clases,
preparando posibles dudas a resolver en las tutorías, así como cualquier materia objeto de examen.
Lecturas recomendadas y búsqueda de información:
Lectura y síntesis de las lecturas recomendadas por los profesores y de aquellas que el alumno pueda
buscar por su cuenta. Este proceso resultará vital para una correcta preparación de los ejercicios, casos y
trabajos propuestos en clase, y para que el alumno acceda a fuentes de información relevante en el
mundo de la Ingeniería Civil.
Resolución de Ejercicios y Casos Prácticos:
Resolución de ejercicios y casos prácticos propuestos, tanto individualmente como en grupo.
Realización de Trabajos:
Realización de Trabajos prácticos y teóricos propuestos, tanto individualmente como en grupo.
Preparación de Presentaciones Orales y Debates:
Preparación de presentaciones orales y debates a realizar en el aula, tanto individualmente como en
grupo, sobre diferentes formas de cómo abordar un problema de Ingeniería Civil.
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
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Temario
Programa de la enseñanza teórica
TEMA 1 FUNDAMENTOS DE DERECHO.
TEMA 2 EL ORDENAMIENTO JURÍDICO COMUNITARIO.
TEMA 3 EL ORDENAMIENTO JURÍDICO EN ESPAÑA.
TEMA 4 DERECHO ADMINISTRATIVO, ÓRGANOS Y COMPETENCIAS.
TEMA 5 ACTOS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS. RECURSOS.
TEMA 6 BIENES Y RESPONSABILIDAD DE LA ADMINISTRACIÓN. PROCEDIMIENTO EXPROPIATORIO.
TEMA 7 LA LEY DE CONTRATOS DEL SECTOR PÚBLICO.
TEMA 8 USO DEL DOMINIO PÚBLICO Y LEYES BÁSICAS DE LA INGENIERÍA CIVIL.
TEMA 9 CLASES DE SOCIEDADES, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN.
TEMA 10 DERECHO LABORAL Y RELACIONES LABORALES.
TEMA 11 ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y URBANÍSMO.
Programa de la enseñanza práctica
Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios
HISTORIA, ARTE, ESTÉTICA Y PAISAJE EN LA INGENIERÍA CIVIL.
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS.
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE OBRAS.
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
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Sistema de evaluación
Convocatoria Ordinaria
El sistema de evaluación estará conformado por los siguientes hitos:
Primera Prueba Parcial (45%): Prueba escrita consistente en resolución de una parte teórica (80%
del total de la nota) y una parte práctica (20% del total). Se realizará aproximadamente a mitad del
cuatrimestre.
o Se valorará:
Claridad de conceptos y capacidad de razonamiento demostrados.
Metodología seguida.
Resolución correcta de los ejercicios prácticos.
o Prueba compensatoria bajo la condición de superar la nota de corte, establecida en cuatro
(4) puntos sobre diez (10).
Segunda Prueba Parcial (45%): Con los mismos criterios que la primera prueba parcial, cubrirá la
segunda mitad de la asignatura y se realizará al final del cuatrimestre.
Trabajos y Prácticas (10%): Forman parte de este item las tareas asignadas a los alumnos para su
entrega en fecha.
o Se valorará:
Claridad de conceptos y capacidad de razonamiento demostrados.
Metodología seguida.
Resolución correcta de los ejercicios prácticos planteados.
o Condición de superar la nota de corte, establecida en cuatro sobre diez (4/10) puntos.
Para poder superar la asignatura será necesario obtener, al menos, una nota de cuatro (4) puntos en cada
uno de los ítems anteriores y un cinco (5) en la media ponderada de la totalidad de las calificaciones.
Se efectuará una prueba Final, posterior a los dos parciales, a aquellos alumnos que no hayan superado
alguno de los criterios comentados anteriormente, extendiéndose dicha evaluación a aquellos que,
voluntariamente, tengan aspiraciones a mejorar nota.
En el apartado de los “Trabajos y Prácticas”, la no superación se habrá de solventar con la superación de una
prueba práctica presencial.
Convocatoria de Septiembre:
Se evaluará, de forma análoga a la descrita para la Convocatoria Ordinaria, con una prueba en que el
alumno será evaluado de los ítems que no hubiera superado en el régimen de Convocatoria Ordinaria.
En todos los casos:
Para la superación de las pruebas de exigirá adecuada expresión y redacción, así como corrección
ortográfica.
DERECHO PARA LA INGENIERÍA CIVIL
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Bibliografía y fuentes de referencia
Bibliografía básica
Temario elaborado para todos los temas disponible en el Campus virtual UCAM.
Principios del Derecho Civil. Tomo Primero. Parte General y Derecho de la persona. Carlos Lasarte
Álvarez. Editorial Trivium, S. A. 2000.
Sistema de Derecho Civil. Volumen I. Introducción. Derecho de la persona. Autonomía privada.
Persona jurídica. Luis Díez-Picazo y Antonio Gullón. Editorial Tecnos. 2000.
Derecho Político Español. Tomo I. Constitución y fuentes del derecho. Oscar Alzaga Villamil, Ignacio
Gutiérrez Gutiérrez y Jorge Rodríguez Zapata. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces S. A. 1997.
Derecho Administrativo. Tomo I. Parte General. Ramón Parada. Editorial Marcial Pons. 2002.
Derecho Administrativo. Tomo II. Organización y empleo público. Ramón Parada. Editorial Marcial
Pons. 2002.
Derecho Administrativo. Tomo III. Bienes públicos. Derecho urbanístico. Ramón Parada. Editorial
Marcial Pons. 2002.
Lecciones de Derecho Mercantil. Rodrigo Uría y otros autores. Editorial Thomson-Civitas.2003.
Derecho Individual del Trabajo. Leodegario Fernández Marcos. UNED. 2003.
Introducción al Derecho del Trabajo. Efrén Borrajo Dacruz. Editorial Tecnos. 2003.
Bibliografía complementaria
Legislación y normativa sectorial sobre aguas, costas, puertos, infraestructuras del transporte, suelo
y ordenación del territorio referida en los temas elaborados sobre la materia.
Normativa y legislación sobre el régimen jurídico de las administraciones públicas y la contratación
administrativa, patrimonio, expropiación forzosa, derecho mercantil y del trabajo a la que se refieren
los temas elaborados sobre la materia.
Web relacionadas
www.noticias.juridicas.com/base_datos/
www.fomento.gob.es
www.magrama.gob.es
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Recomendaciones para el estudio y la Docencia
Para un adecuado aprovechamiento de la asignatura se recomienda:
Participar en las clases de forma activa.
Estudiar la asignatura diariamente, realizando los ejercicios propuestos y llevando un horario de
estudio regular desde el inicio de curso.
Utilizar el Campus Virtual.
Orientar el estudio al razonamiento argumentado de los contenidos de la asignatura.
Consultar la Bibliografía.
Acudir a Tutorías individuales, sin esperar a la proximidad de los exámenes
Asimismo, tanto para un mejor aprovechamiento académico como para fomentar los valores de
respeto y excelencia acordes con el espíritu universitario y con el ideario de UCAM, para las clases se exigirá:
Asistencia (según Normativa interna de la Universidad).
Puntualidad.
Prescindir del uso de teléfonos móviles.
Vestir con el decoro acorde al entorno académico (no se admite acudir en ropa de deporte o de
playa…)
Las excepciones que sean pertinentes en cada caso, respecto a los puntos anteriores, serán reguladas por el
profesor de la asignatura y su Coordinador de Materia; siempre dentro del marco normativo establecido por
la Universidad.
Material didáctico necesario
Equipos informáticos básicos.
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Tutorías
Las tutorías tienen el fin de consolidar los conocimientos, habilidades y destrezas impartidos en las clases de
la asignatura, a la vez que ayudarán en la resolución de cuestiones y dudas planteadas por los alumnos. Las
horas dedicadas a tutorías se dedicarán también a la realización, seguimiento y valoración de trabajos que
faciliten la comprensión de la metodología y sistemas de evaluación de la misma.
Sesiones de Tutoría en Grupo
Las sesiones de tutoría grupales se dedicarán a actividades que potencien el aprendizaje de los contenidos y
procedimientos propios de la asignatura.
Los objetivos formativos planteados para la tutoría son:
Ayudar al alumno a asimilar la metodología para la resolución de problemas.
Orientar la realización de las prácticas y trabajos.
Proporcionar perspectivas sobre la aplicación de los contenidos de la asignatura.
Resolver dudas sobre los contenidos y ejercicios de la asignatura.
Para cubrir estos objetivos se planificarán las siguientes actividades formativas:
Sesiones sobre la metodología para la resolución de problemas.
Seminarios complementarios relacionados con la asignatura.
Sesiones de refuerzo para aclaración de dudas y repaso de los conceptos importantes para la
inmediata preparación de exámenes.
Sesiones de Tutoría Individual
Las sesiones de tutoría individual se centrarán en:
Orientación del estudio personal.
Aclaración de las dudas, tanto conceptuales como metodológicas, a nivel personal.
Seguimiento de las prácticas y ejercicios evaluables.
Para ello, el cauce general será la entrevista personal presencial. Para dichas sesiones conviene reservar cita
con anterioridad, vía correo electrónico, con el fin de evitar solapamientos. El horario preferente será el de
oficial de atención a los alumnos pero pueden habilitarse otros horarios previa cita.
Otros aspectos de la Tutoría.
La Universidad dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes
matriculados en la Titulación. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa
universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace:
http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria