Qué podemos hacer si el rendimiento en las baterías psicopedagógicas de 5 años ha sido bajo:

• No alarmarse.

• Contrastar los datos con el rendimiento que os ha ido comentando la tutora de vuestros hijos/as a lo largo del curso.

• Repasar este verano conciencia fonológica. Conciencia silábica.

• Realizar juegos y actividades que requieran razonar, clasificar, ordenar , fuera del ámbito de la “ficha”.

• Transmitir a vuestros hijos un ambiente tranquilo, agradable de aprendizaje.

• Practicar mucho la lectura. ( 10 min todos los días)

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COMO REFORZAR EL ÁREA VERBAL EN VERANO

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN VERBAL:- Adivinanzas.- Juegos como el veo-veo con descripciones.- Dictado de dibujos.- Escondite de objetos.- Atención a los absurdos.

- ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN VERBAL:- Descripción de láminas, cuentos, fotos. ¿Donde? ¿Cómo? ¿Cuándo?

¿Quién? ¿Qué?- Contar lo que ha pasado en los dibujos de la tele.- Que os expliquen algún juego nuevo que hayan aprendido con los amigos.

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y… ¿A nivel articulatorio?- Praxias ( gestos con la cara , boca, movimientos con la lengua)- Sonarse la nariz.- Juegos de soplo ( Pompas, carreras de pompones…).- Control de la respiración.- Hacer ruidos, sonidos con la boca, onomatopeyas…

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Seguimos reforzando el lenguaje como prerrequisito fundamental para la lectoescritura:

- Juegos de ritmo: sigo canciones con palmas, doy pasos al ritmo de la canción.- ACTIVIDADES DE CONCIENCIA FONOLÓGICA:

* Juego del “veo- veo” con los sonidos iniciales de las palabras o por sílabas.* Contar las sílabas de las palabras con piedras, conchas, palitos….* Juego con las sílabas ¿ como quedaría la palabras si le quito ….? ¿ y si le pongo? ¿y si cambio…..?* Juego con tarjetas para separar las palabras de una frase.

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COMO REFORZAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS, RAZONAMIENTO.

- ¿ Qué encontramos dentro de casa y fuera ?- Juego de colocar una pelota bajo las instrucciones, utilizando : encima, debajo, bajo, sobre, entre,

delante, detrás…- Juego de comparaciones es más alto que, es más bajo que , es más grande que, es más pequeño

que…- Tareas de clasificaciones según tamaños, colores, formas, campos semánticos ( animales, utensilios

de cocina…).- Puzzles, rompecabezas…- Juegos de memory.

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Procesos psicológicos básicos: percepción, atención y memoria.

- Juegos de diferencias.- El juego de los sentidos.- Describimos lo que oímos.- Imitación de posturas.- Buscar objetos en una lámina.- Recordar objetos y como estaban situados.

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Como reforzar la orientación espacial

- Esquema corporal en sí mismo y en los demás.- Juegos de desplazamientos.- Juegos de seguir mapas sencillos.- Juegos de dibujar en cuadrícula.- Puzzles, rompecabezas, tangram.- Canciones utilizando izquierda, derecha, delante, detrás…- Colocar objetos igual que un modelo dado.

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Como trabajar la memoria auditiva verbal

- Secuencias de objetos que tienen que tocar o te tienen que traer.

- Juegos de pruebas con secuencias de acción.- Adivinar los sonidos que se realizan, ¿qué suena y en qué

orden?- Repetir ritmos, canciones, trabalenguas….

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Mejorar la viso-motricidad.

- Juegos de insertar.- Plastilina pasta para modelar.- Copia de dibujos, dibujar, pintar.- Hacer laberintos.- Juegos con pelota.- Recortables, picado.- Juegos de coordinación mano- pie, mano-ojo, saltar, hacer equilibrios…- Hacer nudos, atarse los cordones.

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Y PARA TODOS…- REFORZAR SU AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD.- LEER CUENTOS CON ELLOS, LECTURA COMPARTIDA.- PRACTICAR LA ESCRITURA: CON LETRAS MAGNÉTICAS, ESCRIBIENDO EN ARENA…- ASOCIAR LECTURA DE PALABRAS CON OBJETOS REALES, FOTOS…

PARA

¡¡¡AYUDARLES A CRECER!!!

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Felices vacaciones.

GRACIAS

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