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Departamento de Tecnología 2015-16

CUADERNILLO DE RECUPERACIÓN DEL ÁREA DE TECNOLOGÍAS DE 2ºCURSO

SEPTIEMBRE 2016

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Alumno/a: .…º ESO Grupo:

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UNIDAD DIDÁCTICA 1: LA TECNOLOGÍA COMO RESPUESTA A LAS NECESIDADES HUMANAS.

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1. Realizar de la siguiente pieza: a. El alzado, la planta y el perfil izquierdo. Acótala si cada cuadro

equivale a 5mm.

b. La perspectiva caballera

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2. Realiza la perspectiva isométrica de lasiguiente figura:

3. Acota la siguiente figura ( 1 cuadrado= 5mm):

4. Queremos dibujar el tornillo de las patillas de unas gafas. Su longitud real esde 3mm, sin embargo lo dibujamos con una longitud de 27 mm.

5. Contesta a las siguientes preguntas:

a. ¿el dibujo será de reducción o de ampliación?.

b. ¿El dibujo será más grande o más pequeño que el objeto real?.

c. ¿Cuál será la escala que hemos aplicado al dibujo?.

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NOTA: Recuerda que la escala= Medida en el dibujo/Medida real

6. Relaciona:

1. Boceto Son los primeros dibujos que se hacen de una idea.2. Normalización Es la relación entre las medidas de un dibujo y las

medidas reales del objeto a representar3. Croquis Conjunto de normas que regulan los medios de expresión

gráfica con objeto de garantizar el entendimiento común. Se refieren al tamaño del papel, a la forma de doblar los planos, etc.

4. Acotar Es la vista que se obtiene viendo la pieza desde uno de sus lados

5. Escala Consiste en expresar las medidas reales de un objeto enel plano, de modo que su lectura e interpretación sean sencillas

6. Perfil Es un dibujo que también se realiza a mano alzada, (sin útiles de dibujo), pero al contrario de lo que ocurre con el boceto, el croquis tiene que llevar todas las medidas ocotas y debe realizarse de forma proporcionada

UNIDAD DIDÁCTICA 2: LOS METALES

1) ¿Cómo se clasifican los materiales metálicos? Pon un ejemplo de cada tipo y su uso.

2) Diferencia entre los metales férricos y los no férricos.

3) Explica con tus palabras en qué consisten las técnicas de conformación de piezasmetálicas. Cita un ejemplo.

4) Define dos técnicas de mecanizado.

5) Cita dos técnicas de unión o pegado de piezas metálicas y en qué consisten.

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UNIDAD DIDÁCTICA 3: MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN.

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CUESTIONARIO DE RESPUESTA MÚLTIPLE

Elige la respuesta o respuestas adecuadas en cada caso.

A Los pilares de una estructura están sometidos a esfuerzos de:

a) Tracción.b) Compresión.c) Flexión.

B Las vigas de una estructura están sometidas a esfuerzos de:

a) Tracción.b) Compresión.c) Flexión.

C El granito es una roca de origen:

a) Ígneo.b) Sedimentario.c) Metamórfico.

D La pizarra es una roca de origen:

a) Ígneo.b) Sedimentario.c) Metamórfico.

E El hormigón es una mezcla de:

a) Grava y arena.b) Grava y agua.c) Grava, cemento y agua.

F El mortero es una mezcla de:

a) Yeso, arena y agua.b) Yeso, cal y cemento.c) Arena y agua.

G El cemento es una mezcla de:

a) Cal, barro y agua.b) Yeso, caliza y arcilla.c) Piedra triturada y agua.

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H Las cerámicas se obtienen a partir de:

a) Arenas, arcillas y óxidos metálicos.b) Arenas, arcillas y óxidos no metálicos.c) Arenas, aglomerantes e hidruros metálicos.

I Las bovedillas se utilizan en:

a) Muros y fachadas.b) Entresuelos.c) Tejados.

J Los aglomerantes son:

a) Aglutinantes.b) Conglomerantes.c) Materiales compuestos.

K El enlucido consiste en:

a) Recubrimiento de tabiques y techos con yeso.b) Iluminación correcta de techumbres.c) Ninguna de las dos respuestas anteriores.

L La lana de vidrio, la espuma de poliuretano y el poliestireno expandido son:

a) Materiales metálicos.b) Materiales bituminosos.c) Materiales aislantes.

UNIDAD DIDÁCTICA 4: ENERGÍA ELÉCTRICA. CORRIENTE ELÉCTRICA.

1. Relaciona:

a) Generador Recibe la energía eléctrica transportada por la corriente eléctrica y latransforma en otro tipo de energía.

b) Conductor Son los cables, láminas u objetos metálicos que conectan el generador con elreceptor.

c) Receptor Proporciona la energía eléctrica al circuito

d) Elemento decontrol

Permiten gobernar el funcionamiento del circuito

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2. Relaciona cada elemento del circuito con su definición:

1. Intensidad Mayor o menor dificultad que opone un cuerpo alpaso de la corriente eléctrica

2. Resistencia Cantidad de carga eléctrica (electrones) que pasapor un conductor en la unidad de tiempo.

3. Voltaje Potencia consumida por unidad de tiempo4. Potencia Diferencia de potencial existente entre dos puntos

de un circuito eléctrico.5. Energía Capacidad que tiene un aparato para transformar la

energía eléctrica en otro tipo de energía.

3. Relaciona cada magnitud con su unidad y aparato de medida:

MAGNITUD UNIDAD DE MEDIDA APARATO DE MEDIDAIntensidadVoltajeResistenciaPotenciaEnergía

4. CUESTIONARIO DE RESPUESTA MÚLTIPLEElige la respuesta o respuestas que consideres adecuadas en cada caso.

A ¿Cuál de las siguientes fuentes de energía es renovable?a) Madera.b) Petróleo.c) Biomasa.

B El gas natural:

a) Es un conjunto de gases que se encuentran en el aire que respiramos.b) Es un combustible fósil constituido por una mezcla de hidrocarburos.c) Por la elevada contaminación que produce no es apto para el consumo doméstico.

C ¿En cuál de las siguientes centrales no se emplean turbinas?

a) Nuclear.b) Solar fotovoltaica.c) Hidroeléctrica.

D La dinamo es una máquina que:

a) Transforma la energía eléctrica en energía mecánica.b) Se emplea para generar corriente eléctrica continua.c) Se emplea para generar corriente alterna.

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E La corriente que se obtiene con los paneles fotovoltaicos es:

a) Corriente continua.b) Corriente alterna.c) Corriente continua o alterna, según como estén conectados.

F Los dos elementos básicos de un alternador son:

a) Rotor y estator.b) Inducido e inductor.c) Colector y distribuidor.

G Mediante la cogeneración se obtienen simultáneamente:

a) Energía eléctrica y energía mecánica útil.b) Corriente continua y corriente alterna.c) Energía eléctrica y energía térmica útil.

H La energía eléctrica:

a) Solo puede almacenarse en pequeñas cantidades.b) No se puede almacenar.c) Se almacena fácilmente.

I Las pérdidas de energía en los tendidos eléctricos:a) Se reducen al aumentar la intensidad de la corriente que circula por ellos.b) Se reducen al disminuir la intensidad de la corriente que circula por ellos.c) Se reducen al disminuir el voltaje aplicado a la línea de conducción.

J El cuadro general de protección de una instalación eléctrica de enlace tiene comomínimo:

a) Un interruptor general automático, un interruptor de control de potencia y un interruptordiferencial.b) Un interruptor general automático, un interruptor diferencial y varios pequeños interruptoresautomáticos (PIA).c) Un interruptor de control de potencia, un interruptor diferencial y varios pequeños interruptoresautomáticos (PIA).

K Una turbina:

a) Consta de álabes.b) Se puede acoplar al rotor de un alternador.c) Las dos respuestas anteriores son verdaderas.

L La inducción electromagnética se basa en:

a) El movimiento relativo imán-conductor.b) La posición relativa imán-conductor.c) La fuerza del imán.

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M Para ahorrar energía eléctrica, se debe:

a) Dejar siempre los aparatos eléctricos en stand by.b) Poner el aire acondicionado a menos de 22 °C.c) Poner la lavadora y el lavavajillas al máximo de su capacidad

UNIDAD DIDÁCTICA 5: MECANISMOS

1. Completa la definición de máquina simple:

Las máquinas simples son todos aquellos ………………………………. constituidos por ……….. …………….. ………………………….. diseñado para realizar un ………………………

2. Los antiguos griegos estudiaron cinco mecanismos constituidos por un solo operador a los que llamaron los cinco grandes. ¿Podrías relacionarlos?

Plano inclinado

1.i.

A. Es capaz de multiplicar elesfuerzo que sobre él se transmite.

Cuña

1.ii.

B. Consta de una barra rígida en la que se distinguen tres partes

Palanca

1.iii.

C. Es capaz de multiplicar elesfuerzo que se ejerce sobre él

Tornillo 1.iv. D. Permite reducir el esfuerzo que sería necesario para desplazar una carga vertical

Rueda 1.v. E. Transforma el movimiento circular en rectilíneo

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Identifica los tipos de palancas representadas:

Palanca de ………….. grado Palanca de ………….. grado Palanca de ………….. grado

Ecuación de equilibrio Ecuación de equilibrio Ecuación de equilibrio

F= F= F=Ventaja mecánica: Si/No Ventaja mecánica: Si/No Ventaja mecánica: Si/No

4. Clasifica las siguientes palancas:

Tijeras Carretilla Caña de pescar Pinzas

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5. Completa el cuadro, rellenando con los mecanismos que se te indican.

CLASIFICACIÓN DE LOS MECANISMOSMECANISMOS DE TRANSMISIÓN LINEAL:

MECANISMOS DE TRANSMISIÓN CIRCULAR:

MECANISMOS DE TRANSFORMACIÓN DEL MOVIMIENTO CIRCULAR EN RECTILÍNEO:

MECANISMOS DE TRANSFORMACIÓN DEL MOVIMIENTO CIRCULAR EN RECTILINEO ALTERNATIVO:

6. Relaciona:

Manivela

Cigüeñal

Polea

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7. Completa:

1. Engranajes Transforma el movimiento circular en rectilíneo. Además es capaz de multiplicar el esfuerzo que sobre él se transmite

2. Piñón- cremallera

Permiten transmitir el movimiento de rotación entre ejes o árboles diferentes

3. Tornillo-tuerca Transforma el movimiento circular en rectilíneo o viceversa

LAS MÁQUINAS

A ¿Qué es una máquina?

B Escribe dos ejemplos de cada una de las siguientes máquinas:

a) plano inclinado;b) cuña (es decir, doble plano inclinado);c) palanca de primer género;d) palanca de segundo género;e) palanca de tercer género;f) eje y rueda.

C ¿Qué es un polipasto? ¿Para qué sirve?

D ¿Qué diferencia hay entre una máquina simple y una compuesta?

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E Di cuáles de las afirmaciones siguientes son verdaderas y cuáles falsas.

a) Las máquinas nos ayudan porque obtenemos de ellas más energía de la que les damos.b) Las máquinas nos ayudan porque reducen el esfuerzo necesario para hacer un determinado trabajo.c) Las máquinas nos pueden ayudar cambiando la dirección de una fuerza para que vencerla sea más cómodo.d) Algunas máquinas sirven para crear energía.e) Las máquinas pueden transformar unos tipos de energía en otros diferentes.

F Explica por qué el plano inclinado es útil en una fábrica.

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NOTA: Para la resolución de las actividades puedes utilizar:Apuntes de clase.Libro de texto de la materia, 2 Tecnologías. Anaya.Medios bibliográficos.Búsquedas en Internet.

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