EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

1

Departamento de Orientación:

ATENDAMOS E COIDEMOS DAS

NOSAS EMOCIÓNS

Ola de novo, queridas nenas, nenos e familias.

Propoñémosvos tratar de coidaros e coidar aos demais empregando unha

linguaxe positiva á vez que vos suxerímos a posibilidade de facer debuxos

transmitindo ánimo ao resto da nosa comunidade escolar para sentirnos un

pouquiño mellor e máis preto uns dos outros e outras. Se queredes estades a

tempo de facelo e enviárnoslo a conta de correo:

profelauravp@gmail.com

Pois ben, tan IMPORTANTE como iso é tamén PRESTAR ATENCIÓN ÁS

NOSAS EMOCIÓNS, ao que elas nos din, a como nos sentimos nestos tempos

máis que nunca… É normal que sintamos por momentos tristeza, desánimo, medo,

incertidume, incomprensión, rabia, ira, desánimo, soidade, illamento… É

importante escoitar, recoñecer e identificar cada unha das nosas emocións,

sentilas, DARLLES ESPAZO E TEMPO PERO TAMÉN É IMPORTANTE

EMPREGAR ALGÚNS TRUQUIÑOS, ESTRATEXIAS…PARA QUE NON SE

APODEREN DE NÓS E NOS MANEXEN ESPECIALMENTE NESTOS

DIFÍCILES MOMENTOS… Nin elas nin os pensamentos negativos que non

axudan. En definitiva, poder ter nós o control sobre as emocións e os

pensamentos que nos inundan. Para iso deixámosvos aquí dúas presentacións con

ALGÚNS CONSELLIÑOS E TRUQUIÑOS para manexar as nosas emocións e

pensamentos nestos momentos de “recollemento nos nosos fogares” polo COVID-

19. Son moi visuais e sinxeliñas:

-Unha ppt do “Monstruo de cores” para Infantil e 1º e 2º de primaria que

podedes atopar no seguinte enlace:

https://www.axarquiaplus.es/wp-content/uploads_cloud/2020/03/monstruo-

colores-coronavirus.mp4?_=1

“El monstruo de colores y el visitante”:

https://www.youtube.com/watch?v=AORuPRmK14k

Arquivos de canción do monstro de cores para

cantar:https://drive.google.com/drive/folders/11ymW5UB8ReQDbCGnnnNfrmf

fWi7CHhci

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

2

-Unha ppt moi visual sobre como identificar e manexar emocións e pensamentos…

para o resto de alumnado e para persoas adultas “MANUAL DE

SUPERVIVENCIA EMOCIONAL para el COVID-19 no seguinte enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=ElRE0oZxTTM&feature=youtu.be

E agora… que VOS PARECE SE FACEMOS ALGO QUE NOS AXUDE

A TOD@S E CADA UN DE NÓS (profes, nenos, nenas, mamás, papás, avós,

avoas…) a desafogarnos individualmente (cada un na súa casa) pero tamén

conxuntamente, xuntos no cole… polo que nos está pasando por dentro estes

días??? Para iso vos propoñemos o seguinte:

1º) Desafogo individual: Durante uns días recolle e expresa nun papel

con debuxos, escribindo (con palabras soltas, frases, textos…) ou como ti

queiras, o que sentes, como te sentes… e non só ten que ser pola situación de

recollemento co do virus, senón mesmo por outras cousas que che foron pasando

dende hai tempo e que acumulas… Podemos facelo tod@s aqueles que queiramos:

alumnado, profesorado, familias…

2º) Desafogo conxunto e compartido: Cando creas que nese papel

deixaches recollidas as túas diferentes emocións, sentimentos…, faille unha foto

a ese debuxo, texto ou o que sexa que fixeras, e envíao ao correo

profelauravp@gmail.com. Subirémolos á web do cole no apartado de orientación

(non fai falta poñerlle nome senón queredes) e así compartiremos xunt@s co

resto da nosa comunidade como nos sentimos, o que nos pasa… e veremos que

moito do que nos pasa a nós tamén lles pasa a moitos outros nenos, nenas,

adultos… Iso á vez aproximaranos máis uns a outr@s e servirá para arrouparnos!!

Anímaste?? Pode servirche para sentirte mellor e para facer sentir

mellor aos demais!! Empezamos a facer o noso!!

RECURSOS PARA TRABALLAR O CONTROL EMOCIONAL E A

RELAXACIÓN.

O control emocional lévase a cabo co obxectivo de entender e de controlar as

emocións as que unha persoa se pode ver exposta no seu día a día e que xeran

unha resposta por parte do corpo cara elas.

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

3

Propoñémosvos que durante este confinamento poñades en práctica algúns dos

sesenta xogos de mindfulness propostos por Susan Kaiser Greenland no seu

libro, nos escollemos dez.

Actividades de mindfulness:

1.Tranquilo y atento como una rana.

2. La ranita.

3. Atención a la respiración.

4. El botón de pausa.

5. Primeros auxilios para sentimientos desagradables.

6. Un lugar seguro.

7. La fábrica de las preocupaciones.

8. Levantando la moral.

9. El secreto del corazón.

10. Buenas noches.

11. YOGIC

https://www.youtube.com/channel/UC8m4ehVIJWKwJgK5ZfUxgkg

Enlaces para o desenvolvemento emocional en familia:

Educación Infantil

https://drive.google.com/file/d/1vzjCbJrUVQ8k5KaRLjTizeHuYUucFMp9/view?

usp=sharing

1º Ciclo Educación Primaria

https://drive.google.com/file/d/1nlQu7jdHlPcdEZ1WyJjQdpcp80vemper/view?

usp=sharing

2º Ciclo Educación Primaria

https://drive.google.com/file/d/19jpp_qJhQxR5hqQtzEU0PfHH2PXKkrlY/view

?usp=sharing

3º Ciclo Educación Primaria

https://drive.google.com/file/d/1QGQzoZldUeBGE1USsakOlBoEDMjCe_Vb/vie

w?usp=sharing

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

4

¿Cómo te sintes hoxe?

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

5

¿Cómo te sintes hoxe?

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

6

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

7

¿Cómo te sintes hoxe?

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

8

Máis suxerencias para manter en forma as emocións

ACTIVIDADES PARA FACER EN FAMILIA NO TEMPO DE LECER:

Xogos de mans, motricidade fina e exercitar a memoria e a habilidade óculo-

manual.

http://museodeljuego.org/wp-

content/uploads/contenidos_0000001030_docu1.pdf

A continuación presentamos 3 actividades variadas para que poidamos

VIAXAR, APRENDER E CREAR dende as nosas casas, agardamos que as

desfrutedes.

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

9

“Google maps” para viaxar:

Como todos e todas sabemos estas semanas non podemos viaxar, como moito

podemos pasear a menos dun quilómetro do noso domicilio, por iso estivemos

pensando de que maneira podíamos descubrir lugares novos ou visitar outros que

xa coñecemos.

Ímolo a facer cun recurso que se chama “Google maps”, quizá moitos xa o

coñezades, pero para quen non, este recurso é un servidor que ofrece imaxes e

mapas de todos os lugares do mundo.

Podemos ver o noso planeta de tres maneiras diferentes:

Agora imos a propoñer unha serie de actividades para coñecer mellor o recurso e

poder, desta maneira, viaxar:

1º Imos atopar o noso país e cando o teñamos, escribiremos na barra de busca o

noso pobo, de que o atopemos, buscamos a nosa casa, para iso é máis doado poñer

a vista dende satélite.

Unha vez a teñamos localizada, clicamos encima do boneco amarelo e

arrastrámolo ata unha carreteira ou camiño, que nos aparece marcado en azul no

mapa.

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

10

Logo poderemos pasear polas nosas calles e así con todos os lugares que

busquemos. É moi divertido e unha maneira diferente de coñecer lugares novos.

Recoñecedes esta imaxe?

2º Agora buscamos o colexio, verdade que se ve moi diferente dende arriba?

3º A continuación propoñémosvos que busquedes os lugares aos que viaxáchedes

ou vos gustaría ir, por exemplo, a nós gustaríanos ir visitar aos canguros que

viven en Australia.

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

11

4º Sabedes o que son as 7 marabillas do mundo?

Propoñémosvos que as busquedes...

Unha vez saibades cales son, poderiades visitalas a través do “Google maps”.

5º A VIAXAR! A última proposta en relación a este recurso é que viaxedes por

onde vos queirades de xeito virtual, descubrir lugares novos, praias,

monumentos... e xa cando se levante o confinamento podades disfrutalo en

persoa.

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

12

MÁIS ACTIVIDADES PARA APRENDER:

Curiosidades para aprender:

Ser unha persoa curiosa é algo moi beneficioso, porque sempre estamos

preparados para recibir nova información, con estes dous vídeos que se amosan a

continuación, coñeceredes novos datos (algúns seguramente xa os sabiades)

sobre o mar:

https://www.youtube.com/watch?v=VKpq-v29QSM

E sobre os cans:

https://www.youtube.com/watch?v=-Fc81B10TUk

Outros enlaces con curiosidades moi interesantes:

ÁREA DIDÁCTICA

Neste apartado, os pequenos e as pequenas da casa poderán aprender as nocións básicas

da agricultura dunha manera visual e entretenida.

https://www.lgseeds.es/lgkids/?fbclid=IwAR1_pzS4_8OtGp8FucbQndLEbJ5Po

WUGQ2iMiXh2iODa9--xpig5JPjyXjs

Experimentos cós mais cativos:

https://drive.google.com/file/d/1cBZXR6s195fJXTDQmdDknhEo0g54a_6Q/vie

w?fbclid=IwAR04Q2H679PI8miUaLSDXv7CWDBA9NlORd9GCMUVzrKiBTmww0

W75z6Fl6Y

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

13

“O cubo das historias” para crear:

A actividade que vos propoñemos a continuación ten moitas variantes, pero imos

por pasos, o primeiro que temos que facer é un cubo.

Aquí vos deixamos un modelo para crear un, se pode ser con cartolina moito

mellor xa que aguantaría moito máis.

Modelo: https://blogshumanitastorrejon.com/wp-

content/uploads/2019/05/Plantillas-cuerpos-geom%C3%A9tricos.pdf

O seguinte paso é coñecer o uso do cubo que creamos: chamarémoslle “o cubo das

historias”, porque a súa finalidade é esa mesma: crear historias todos xuntos.

En cada cara do cubo poderemos facer un debuxo de calquera cousa que se nos

ocorra. Por exemplo como os cubos teñen 6 caras podemos debuxar: un

ordenador, unha barra de pan, unha cereixa, un gato, unha illa e unha persoa.

A continuación lanzamos o cubo e inventaremos unha historia ou anécdota sobre a

imaxe que quedou para arriba, cando o fagamos nós, tocaralle a outra persoa da

familia e así poderemos escoitar varios contos e historias diferentes.

Outras variantes son:

- Facer dous cubos e crear historias partindo de dúas imaxes diferentes.

- Escribir unha palabra en vez de debuxar imaxes.

- Poñer nas caras do cubo fotografías reais.

- Escribir nomes de persoas que coñezamos.

- Escribir nomes de películas e ter que explicar a película que nos tocou.

- En vez de crear unha historia dicir unha frase, e pasarlle o cubo a outra persoa

para que o lance e continúe a historia con outra frase diferente.

E todo o que se vos ocorra para crear moitos contos e historias diferentes!

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

14

Adiviñas

Do mesmo xeito que no documento anterior recomendábamos 10 adiviñas para

axilizar a mente extraídas da web do concello de Touro, desta volta engadimos

outras 10 para pasar un bo rato xogando en familia.

1. ¿Que fai un burro ó sol?

2. Pon col cara ó revés e o meu nome tés.

3. ¿Que cousa é, para adiviñar é que polos ollos come carne e pola boca come

tea?

4. Unha persoa, tan boa será, que nada che pide e todo cho dá.

5. Pequena como unha abella e enche a casa ata a tella.

6. Moitas monxiñas no seu convento, visitan as flores e fan doce dentro.

7. Moitas estreliñas caídas do alto e a miña casiña vístese de branco.

8. Igrexa pequena, sancristán rebulidor e os santiños que ten diante, todos

son da mesma color.

9. Fouce no rabo e serra na testa, ¿que cousa é esta?

10. Doce señoritas nun balcón; todas teñen medias e zapatos non.

As solucións son:

1. Sombra

2. Caracol

3. Tesorias

4. A nai

5. A luz

6. As abellas

7. A neve

8. A boca, a lingua e os dentes

9. O galo

10. As horas

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

15

Páxinas de interese para traballar a lecto-escritura:

Programa online para traballar a expresión escrita.

https://orientacion.educarex.es/recursos/materiales-interactivos10/902-ales-

ii-apoyo-al-aprendizaje-de-la-lectoescritura

http://proyectos.cnice.mec.es/ales2/index1.php

Programa on-line para reforzar a aprendizaxe da lectoescritura (conciencia

fonolóxica...)

Para acceder gratuítamente sen ter que rexistrarse clicamos enriba a dereita en

ALES II e despois en DEMO.

http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-293

Actividade interactiva para traballar a estruturación sintáctica e conciencia

fonolóxica.

https://www.educa2.madrid.org/binary/866/files475/

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

16

Programa KATAMOTZ LECTURA 2.O

Katamotz Lectura 2.0 é un programa de Software libre para Windows e

GNU/Linux que axudará os nosos alumnos e alumnas a mellorar o seu proceso de

lectura. Traballa coa ruta fonolóxica e a ruta léxica. Katamotz Lectura é libre e

ademais gratuito.

O programa fai aparecer ou desaparecer texto a unha velocidade controlada para

animar cara unha lectura rápida. A velocidade de lectura midese en Palabras por

Minuto. Ademáis ten a opción de colorear as letras para diferencialas. Moitos

disléxicos confunden certas letras dada o seu achegamento articulatorio ou

debido a problemas de orientación espacial. Con katamotz podes marcar 4 letras

ou palabras que quedarán coloreadas na lectura. Katamotz Lectura ofrece unha

lectura por párrafos. Non mostra textos longos, só párrafos o palabras soltas

para tranquilizar o lector evitando a ansiedade que lle produce ver todo o texto.

A lectura con Katamotz Lectura inflúe positivamente nun aumento de velocidade

lectora. Ademais, podes crear exercicios automaticamente. Introducir a

estrutura da palabra e as consoantes que desexas traballar e o programa creará

series de palabras ou pseudopalabras para ler.

Explicación dende o goberno de Canarias de como funciona esta aplicación e

dende onde pode obtela.

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2015

/01/24/katamotz-lectura/

Enlace online para descargar este xogo interactivo para xogar coas palabras.

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.wordgame.puzzle.block.crush

.es&hl=es_419

EQUIPO DE ORIENTACIÓN DO CEIP DE FIGUEIROA 3º Trimestre

17

Tangram

Xogo ideal para estimular a orientación e estructuración espacial e para axudar

as nenas e nenos con problemas visioperceptivos...traballando a atención,

concentración....

Deixamos varios documentos....nun deles un Tangram para ser coloreado polo

propio alumnado e así crear o seu propio, outro xa coloreado listo para imprimir e

un terceiro documento con modelos a representar.

TANGRAM PARA COLOREAR

https://drive.google.com/file/d/1LOE2DD9GkRKzbJUW34C32Rg5NpbOivZB/vi

ew?usp=sharing

TANGRAM PARA IMPRIMIR

https://drive.google.com/file/d/1fr8MiOSCK1lNr06A3Y7_NYeR1LxKlSfx/view?

usp=sharing

MODELOS

https://drive.google.com/file/d/1sPxAioewdyhB6tlhiM_8soHW0x-

tUiI9/view?usp=sharing