DEMENCIAS Y MEMORIA LP

Intervención Logopédica en Mayores

Mercedes García Arjona

Esther Pérez Soto

CONCEPTO DEMENCIALa demencia es una enfermedad orgánica cerebral caracterizada por el desarrollo de múltiples déficits cognitivos.

PREVALENCIA 5-14% en la población mayor de 64 años

30-40% en personas mayores de 85 años

10-15 casos por 1000 personas y año

se requiere que el deterioro de la MEMORIA sea el síntoma más prominente

PRINCIPALES DETERIOROS COGNITIVOS QUE PRESENTAN LAS PERSONAS CON DEMENCIA

Afectación de la memoria como síntoma precoz y prominente, sobre todo la capacidad para aprender nueva información

Agnosias Apraxias

Afectación de la memoria como síntoma precoz y prominente, sobre todo la capacidad para aprender nueva información

Alteraciones del lenguaje

Cambios importantes en la personalidad

TIPOS DE DEMENCIAS

CORTICALES SUBCORTICALES

DEMENCIA TIPO ALZHEIMER

DEMENCIA FRONTOTEMPORAL

AFASIA PROGRESIVA 1ª

DEMENCIA SEMÁNTICA

AFASIA PROGRESIVA NO FLUIDA

AFASIA PROGRESIVA LOGOPÉNICA

PARKINSON

MEMORIA LP

La memoria es la función que se ve perturbada de forma más constante en esta enfermedad.

NO es solo un sistema, sino muchos, entre los que se encuentra la memoria a largo plazo o memoria secundaria (MLP)

Capacidad ILIMITADA

Almacenamiento de conocimientos, recuerdos, habilidades e información del funcionamiento cognitivo

Mantiene información activa recuerdo

ORIENTACIÓN P-E-T

CÁLCULO

LENGUAJEFUNCIONES EJECUTIVAS

MEMORIA

BLOQUES

TRATAMIENTO DEMENCIAS (ACTIVIDADES)

ORIENTACIÓN P-E-T

¡Hola!, ¿qué día es hoy?

La historia de mi vida.

LENGUAJELectura y expresión oral

Lenguaje escrito

- Nombrar palabras correspondientes a una categoría semántica en forma de cadena.

- Denominación oral y escrita de imágenes.- Buscar palabras que contengan una letra determinada.- Repetición verbal de palabras y frases.- Lectura de pseudopalabras, palabras, frases y textos.- Actividad de semejanzas y diferencias de imágenes.- Ejercicios de lenguaje automático, como contar, decir el

abecedario, días de la semana, los meses, refranes

- Tareas de fluidez verbal puede ser escribir palabras que comiencen por una letra o sílaba determinada.

- Escritura espontánea, dictada, completar frases.- Formato fichas en las que completar tablas por ejemplo

con palabras que comiencen o contengan una letra o con palabras que se encuentren dentro de un determinado campo semántico.

- Adivinar la palabra que corresponde a una determinada definición.

MEMORIA

¡Objetos ocultos!

¡Parejas de cartas!

¿De quién se trata?

¿Recuerdas como sigue?

funciones ejecutivas

“Ordena y sigue”

“Orden inverso”

“Test de Stroop”

cálculo

¡Calculemos!

¡Identifica!

¡Vámonos de compras!

“Bingo”