Delegación episcopal de catequesis de Madrid

Invitando a los discípulos a seguirle totalmente y sin condiciones, Cristo les enseña la pedagogía de la fe en la medida en que comparten plenamente su misión y su destino» (DGC 140).

«Con las palabras, signos, obras de Jesús, a lo largo de toda su breve pero intensa vida, los discípulos tuvieron la experiencia directa de los rasgos fundamentales de la “pedagogía de Jesús”, consignándolos después en los evangelios:

Cercanía: sale al encuentro del otro. Del anuncio del Reino de Dios: por medio de la palabra y

los signos intrínsecamente unidos. Continua: no desperdicia ninguna ocasión. De lo cotidiano: Emplea lenguaje e imágenes que todos

comprenden. Del seguimiento. Del misterio pascual. De la comunión.

Índice

LA PEDAGOGÍA DE JESÚS

1. Preparación remota2. Preparación próxima3. El acto catequético en sí:

a) Comienzo de la sesiónb) Presentación del Mensaje cristianoc) Expresión de la fed) Síntesis de la fe

4. Revisión y evaluación

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Criterio de la pedagogía de la fe: «Fidelidad a Dios y fidelidad a la persona» (DGC 145).

1. Conocimiento de cada uno de los miembros del grupo y del grupo en sí:Situación personal y familiarSituación socialAcadémicaEclesialAtención a las relaciones

interpersonales

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1) Preparación remota

Criterio de la pedagogía de la fe: «Fidelidad a Dios y fidelidad ala persona» (DGC 145).2.Conocimiento esencial de la fe de la Iglesia y del magisterio: Sagrada Escritura Catecismo de la Iglesia Católica Compendio del Catecismo El Youcat Catecismos de la CEE

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1) Preparación remota

3. Conocimiento de los principios catequéticosbásicos señalados por la Iglesia:Directorio General para la catequesis.

4. Conocimiento del proyecto diocesano(III Sínodo diocesano,lo relativo a la Iniciación cristiana).

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Decreto de reconocimiento del catecismoJesús es el Señorpara la archidiócesis de Madrid

1) Preparación remota

5. Conocimiento del proyecto catequético dela parroquia.

6. Conocimiento de los materiales catequéticosy de los recursos básicos que se van autilizar en la catequesis.

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INICIACIÓN CRISTIANA DE NIÑOS

Primera etapa Segunda etapa

1) Preparación remota

5. Conocimiento del proyecto catequético dela parroquia.

6. Conocimiento de los materiales catequéticosy de los recursos básicos que se van autilizar en la catequesis.

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INICIACIÓN CRISTIANA DE ADOLESCENTES

1) Preparación remota

5. Conocimiento del proyecto catequético dela parroquia.

6. Conocimiento de los materiales catequéticosy de los recursos básicos que se van autilizar en la catequesis.

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INICIACIÓN CRISTIANA DE ADULTOS

Precatecumenado Catecumenado Iluminacióny

Mistagogia

1) Preparación remota

A.Disponernos personalmente:Abriéndome a la Palabra de Dios y situándome en

actitudde discípulo.

Intercediendo y orandopor aquellos que la Iglesia me ha encomendado.

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2) Preparación próxima

B.Tener bien preparado el tema que se va a desarrollaren la sesión: (objetivos, contenidos, métodos),poniendo especial atención en la disposición de cada unode los miembros del grupoy el momento del itinerario en que nos encontramos.

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2) Preparación próxima

C.Tener preparados los recursos que prevemos que vamosa necesitar para la sesión de catequesis.

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2) Preparación próxima

a) Comienzo de la sesión:1.Captar la atención de los miembros del grupo y

suscitar el interés: Cuidar la acogida para que todos sientan que son

valorados y estimados personalmente. Es necesario que los catequizandos perciban que

lo que se va a tratar es algo importante para ellosy que les va a servir en su vida concreta.

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3) El acto catequético en sí

a) Comienzo de la sesión:2. Punto de partida:

Para revelarse a los hombres, Dios ha hecho uso delo visible para que nosotros pudiésemos llegar alo invisible.Así ocurre también en la catequesis;debemos partir «de hechos (acontecimientos bíblicos,actos litúrgicos, hechos de la vida de la Iglesia yde la vida cotidiana...) a fin de descubrir en ellosel significado que pueden tener en la Revelacióndivina» (DGC 150).

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3) El acto catequético en sí

a) Comienzo de la sesión:2. Punto de partida:

Podemos utilizar, entre otros, los siguientes recursos: Observación de fotos, dibujos, láminas, ilustraciones

o proyección de algún vídeo o presentación,pero muy breve.

Lectura de una narración determinada. Un diálogo con preguntas concretas que ayuden a

reflexionar y en las que esté muy presentela experiencia de los destinatarios.

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3) El acto catequético en sí

a) Comienzo de la sesión:3) Transición hacia el Mensaje cristiano:

El catequista trata de conectar el punto de partida con los contenidos concretos que se pretenden transmitir en la sesión de catequesis y lo explicita con pocas palabras.

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3) El acto catequético en sí

b)  Presentación del Mensaje cristiano

La presentación del mensaje cristiano debe asimismo tener muy en cuenta que no se trata simplemente de dar a conocer de forma teórica los contenidos de la revelación cristiana, sino hacer caer en la cuenta a los catecúmenos de la dimensión existencialque tiene cada una de las verdades de nuestrafe, y todos y cada uno de los acontecimientosde la historia de salvación que alcanza suplenitud en la persona de Cristo, a cuya luztambién el hombre de hoy puedereconocer su propia historia comohistoria de encuentro con el Dios vivo.

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3) El acto catequético en sí

b)  Presentación del Mensaje cristiano

Para lograr que la presentación del mensaje se haga de manera orgánica y sistemática, deberemos tener presente la articulación de contenidos que nos ofrece el Catecismo de la Iglesia Católica en torno alos cuatro pilares de la fe: El Credo Los Sacramentos Los Mandamientos El Padrenuestro.

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3) El acto catequético en sí

c) Expresión de la fe:El catequista en este momento ayudará alos catequizandos a que puedan interiorizar y expresaren los diferentes lenguajes de la fe lo que se lesha intentado transmitir en cada una de las catequesis.

Lo hará principalmente por medio de:

Textos bíblicos introducidos de tal modo que interpelen al destinatario y le muevan a

convertirse paulatinamente.

Textos de la vida de la iglesia: oraciones, textos de los Santos Padres… para que descubran cómo han vivido estas cuestiones y cómo las han expresado otros cristianos.

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3) El acto catequético en sí

d) Síntesis de la fe:Por medio de este paso, lo que se busca es quelos catequizandos memoricen, a partir del Compendio dela Iglesia Católica o de los catecismos de la CEE reconocidosen nuestra diócesis, los aspectos esenciales de cada uno delos temas con el fin de: Familiarizarles con las principales fórmulas de

la Tradición cristiana, que son la base de la comuniónde fe de todos los creyentes.

Ayudarles a construir una síntesis de fe.Facilitarles la posibilidad de entablar

un diálogo maduro con cuantosles pidan razón de su esperanza.

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3) El acto catequético en sí

Toda sesión de catequesis debe ser revisada y comentada,personalmente y por el grupo de catequistas: Nuestra actitud de cara a los catequizandos. Las actitudes de los miembros del grupo. El desarrollo de la catequesis (tiempos, recursos…).

Esta revisión ha de tener un tono positivo, evitando la críticadestructiva y buscando en todo momento cómo podemosmejorar nuestra labor y cómo podemos ayudar mejor anuestros catequizandos.

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4) Revisión y evaluación