Nombre : .............................. Apellido : ........................... Curso/clase : .............

DATOS (=informations) PERSONALES :* Dirección (=adresse) en España :En casa de (nombre y apellidos del correspondiente) …………………………………………………………………………………....................................Calle ………………………………………………………….......................... n° ………………Ciudad …………………………….......................................................................................... Teléfono ……………………………………………………………………………………

Ce dossier sera à rendre complété à ton professeur d'espagnol pour le jeudi 4 avril 2019 IMPERATIVEMENTTu devras l’avoir avec toi chaque jour et tu devras en prendre soin. Il sera évalué. Les meilleurs dossiers seront récompensés !!! ATTENTION : tu dois répondre en français si les questions sont en français, en espagnol si elles sont en espagnol. Ce dossier pourra t'être utile pour l'oral du DNB, dans le cadre de ton parcours d'éducation artitique et culturel ; à l'oral, tu devras montrer ce que t’ a apporté ce séjour sur un plan culturel ET personnel

SUMARIO (= sommaire) :p 1 : Datos personales / sumariop 2 : Sumario (suite) / Preparando la maleta / programa del viajep 3 : programa del viaje (suite) / el viajep 4 : primeros contactos con la familia / para comunicar en la familia / me instalo en casa de la familiap 5 : en casa de la familia / la familiap 6 : la familia (suite) / la comidap 7 : la comida / la vida en familia / el fin de semana / voy de comprasp 8 : voy de compras / el centro escolar Vicenç Plantadap 9 : el centro escolar Vicenç Plantada (suite) / la ciudad de Mollet p 10 : las visitas : Dalí / maison -musée de Port Lligat p 11 : en la calle / el barrio gótico : plaza real, catedral, claustro, Ramblas, plaza del Rey, plaza San Jaume, marché de la Boquería p 12 : marché de la Boquería (suite), p 13 : p 14 : Camp Nou ( Barça) / Montserrat

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Mi viaje a Mollet del Vallès/ Barcelona del martes 19 de marzo al martes 26 de marzo de 2019

p 15 : GAUDÍ / parc Güellp 16 : parc Güell (suite) Sagrada Familia p 17 : Sagrada Familia (suite) p 18 : Casa Batllóp 19 : Olot et les volcans p 20 : Olot (suite) / concours de photosp 21 et 22 : questionnaire en imagesp 23 : ton évaluation des visites / évaluation du dossier

1. PREPARANDO LA MALETA (= la valise) : me llevo :

❑ Dinero (euros) ❑ Medicinas, si las necesito ❑ Una máquina de fotos o el móvil para sacar fotos ❑ La dirección de mi familia y de mis amigos para mandarles unas postales ❑ Un diccionario ❑ Bolígrafos (stylos) y lápices (crayons)

❑ El dossier del viaje ❑ Ropa : un pijama, ropa interior, calcetines, pantalones (vaqueros), camisetas, un jersey, un

chubasquero, una chaqueta, zapatos cómodos. ❑ El neceser de aseo : una toalla (serviette de toilette), gel, champú, pasta dentífrica, un cepillo de dientes, un cepillo del pelo, un peine(peigne), ...

❑ Un regalo para la familia ❑ Un picnic para el primer día ❑ Agua y galletas (o fruta) para la merienda.

2. PROGRAMA DEL VIAJE :

Jour Visites et horaires

Mardi 19 mars RDV à 6h45 (avec pique-nique à mettre dans un sac à dos avec le questionnaire, mais PAS DANS LA SOUTE) ; départ du collège à 7h.arrivée à Cadaqués avant 14h ; visite de la maison/ musée Dali à 14h ; départ vers 16h ; arrivée à l'INS(collège/lycée) Vicens Plantada de Mollet delVallès vers 18h ; pot de bienvenue ; arrivée dans les familles vers 20h.

Mercredi 20 mars Le matin, petite promenade dans le centre ville de Barcelone, en particulier les Ramblas, le marché de la boquería et le quartier gothique. A 11h, visite de l'ancien hôpital saint Paul (Sant Pau). Déjeuner devant la Sagrada Familia et visite de cette basilique à 14h. Retour vers 17h à Mollet.

Jeudi 21 mars Départ à 8h pour le parc Güell. 9h : visite de cette oeuvre de l'architecte Gaudi. A 11h, Gaudi Experiencia ( film en 4D + exposition). Déjeuner pique-nique dans le parc. Transfert en autocar jusqu’au Camp Nou, stade defootball du Barça. Visite du musée et du stade (de 14h à 16h). Temps libre àla boutique. Retour à Mollet vers 17h.30.

Vendredi 22 mars Départ à 8h avec les correspondants ; arrivée à 9h à Montserrat : jeux de 9h30 à 12h puis montée au monastère que nous visiterons ; nous irons voir la Moreneta (Vierge Noire) et écouterons la Chorale de la Escolania de 13h à 13h15. Pique-nique de 13h15 à 14h, suivi d'une randonnée de 2

2

heures, dans la colline. Prévoir de bonnes chaussures et des habits adaptés (environ 1000 m d'altitude).Découverte de paysages de montagne, de la géologie, dessin au fusain,...

Samedi 23 et dimanche 24

Week-end dans la famille d'accueil. Il n'est pas interdit de vous retrouver avec d'autres élèves espagnols et français ; à vous de vous entendre. LA FAMILLE d'accueil est responsable de son correspondant français et doit IMPERATIVEMENT savoir où se trouve le correspondant (et le correspondant reste tout le temps avec quelqu'un de la famille-hôtesse).

Lundi 25 mars Départ de l'INS à 8h ; ou bien visite de l'INS le matin ; passage sur le paseode Gracia avec vue sur la Casa Batllo et la Pedrera ; visite de la casa Vicens. Pique-nique dans le quartier (Gracia).A 14h, atelier de trencadis ( mosaïques) à la manière de Gaudí. Le soir, petite fête de départ à l'INS.

Mardi 26 mars RDV devant l'INS à 8h avec les valises et le pique-nique. Départ vers 8h30. Arrivée à vers 11h. Visite guidée du MUME (musée de l'exil) à La Junquera à 11h45. A 14h, visite guidée de la maternité d'Elne.Départ d'Elne vers 15 h ; arrivée prévue vers 21h à La Ciotat, devant le collège.

3. EL VIAJEHoy estamos a (fecha)…………………………………….…………....................................de 2019.Somos (en letras)........................................................................... alumnos los que participamos en este viaje y ................. adultos acompañantes (su apellido) : Señoras …......................................... …................................................................................................. Llegamos a Cadaqués a las ......................................... (hora) y a Mollet del Vallès a las...........................(hora).Estoy sentado(a) al lado de ….....................................................................................................Me llevo en el autobús :

❑ Una novela ❑ Revistas ❑ Videojuegos el discman(=baladeur)❑ ❑ El mp3 el móvil❑

El tiempo que hace hoy (el martes): ❑ Tenemos suerte (de la chance) ❑ No tenemos suerte

Porque : ❑ hace sol ❑hay niebla (brouillard) e❑ stá nublado ❑nieva ❑ lluevey ha❑ ce calor ❑ hace frío no hace calor, ni frío ❑

4. LOS PRIMEROS CONTACTOS CON LA FAMILIA ANFITRIONA (= hôtesse)

Cuando vi (= j'ai vu) por primera vez al señor / a la señora, me sentí : (tu peux cocher 2 cases) ❑Muy alegre (joyeux) ❑Muy a gusto (à l’aise) ❑Intimidado/a ❑Tuve un poco de miedo (peur)

Parecían : ( (tu dois cocher 2 cases)❑Simpáticos ❑Antipáticos / ❑Bastante (assez) jóvenes ❑ Bastante mayores

Mi correspondiente parece ❑Simpático(a) ❑Antipático(a)/y tiene un carácter parecido al mio es muy diferente❑ ❑

Fuimos (= nous sommes allés) a su casa : ❑ en coche ❑ en autobús ❑ en taxi ❑ a pie en metro❑

El viaje hasta su casa duró :❑10 minutos ❑media hora ❑menos de 10 minutos un cuarto de ❑

3

horaAntes de llegar a Mollet, ¿has comunicado mucho con tu correspondiente ? …. ¿cuántas veces(= fois) ? ….............................................y ¿de qué manera ? : ….......................................... ….........

(correo electrónico, Facebook, Skype, teléfono,Whatsapp, Snapchat,...)

5. Para comunicar en la familia : escribe el número correspondiente a la traducción

1. ¡Tienen una casa muy bonita! Où puis-je ranger mes affaires ?

2. Por favor, quisiera lavarme las manos Vous avez une très jolie maison

3. ¿Dónde puedo colocar mis cosas ? Puis-je me doucher?

4. ¿Puede despertarme a las siete, por favor?

J´ai eu un peu froid la nuit dernière, pourrais- je avoir une couverture de plus ?

5. Tuve algo frío la noche pasada, ¿podría darme una manta más?

Cela vous dérange-t-il si je vais me coucher maintenant?

6. ¿Puedo ducharme? Je voudrais me laver les mains

7. Estoy un poco cansado/a esta noche Pouvez- vous me réveiller à 7h ?

8. Es un regalo para ti/usted Je suis un peu fatigué/e ce soir

9. ¿Le/s molesta si me voy aacostar ahora ?

Pouvez-vous me donner uneserviette de bain ?

10. ¿Podría dejarme una toalla? C´est un cadeau pour toi/vousTu peux également utiliser la fiche de vocabulaire ( à imprimer sur le site du collège)

6. ME INSTALO EN MI CASA ESPAÑOLA La familia vive en :

❑ Un barrio (quartier) céntrico Su vivienda (logement) es : ❑ El casco antiguo (centre ville) ❑ un piso ❑ Las afueras (en dehors de la ville) ❑ una casa particular ❑ Un barrio elegante ❑ una granja (ferme) ❑ En el campo ❑ En un barrio obrero

Hay ......................................... cuartos. (= pièces).El cuarto que prefiero es .....................................porque ..................................................................................................

Dibuja (= dessine) el plano de la casa e indica el nombre de cada cuarto :

Mi dormitorio (=ma chambre) :

4

❑estoy solo(a) en la habitación ❑comparto (je partage) la habitación con ..............................*En el dormitorio hay (da el nombre de cada mueble) :................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. * Diferencias entre esta casa (o este piso) y mi casa : (haz 3 frases, utilizando “mientras que “)En Francia mientras que (= tandis que) Aquí

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. LA FAMILIANombre y apellido del (de la) responsable de la familia española : ......................................................................................................................Su dirección : ................................................................................................................................................................................................................................................Su número de teléfono : ...................................................................Viven en :* la ciudad de ...................................................... * la provincia de .................................................* la región ( o la comunidad autónoma) de...................................................Colorea la bandera catalana :

Dibuja (= dessine) la bandera (= le drapeau) independentista (o saca una foto) :

Completa la composición de la familia :

5

EL PADRE LA MADRE Los hijosEl nombre

Los apellidos

La edad

El oficio( la profesión) o los estudios

Las aficiones (loisirs)

¿Tienen animales domésticos (mascotas)? ..................................................................................................................................................................¿A qué hora suelen ir a trabajar por la mañana? ......................................................¿A qué hora suelen volver por la tarde? .............................................................

8. LA COMIDA en la familia

Es ❑ exactamente lo mismo que en Francia. ❑ muy diferente de lo que comemos en Francia.Es ❑ buena ❑ mala ❑ regular

Escribe la comida de un día :

PARA DESAYUNAR PARA el almuerzo (picnic) PARA CENAR

- Platos que te gustan : ………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………-Durante este viaje, suelo desayunar a las ……………………………………………-Suelo cenar a las ……………………………………………………..-Me he acostumbrado(a) (je me suis habitué(e)) ❑ fácilmente ❑ difícilmente a este nuevo horario.-¿Cuáles son las especialidades culinarias de la región ?………………........................................................................................................................................................................................................- Escribe o pega una receta (fácil y que no conocías) dada por la familia: …………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………

6

9. LA VIDA EN LA FAMILIA

He visto la tele:c algunas vecesc con frecuenciac nunca

Era :c fácil de entender (= à comprendre)c difícil de entender

He visto:c películasc el telediarioc juegosc deporte

El telediario es a (la hora) …........................................................................................................................................................

Con la familia, he hablado:c un poco c mucho

Era:c muy fácilc no muy difícil c muy difícil

Era:c más difícil hablar que comprenderc más fácil hablar que comprender

Me acuesto ( je me couche) a las …................de la noche.

10. El fin de semana (finde)¿A qué hora te levantas?...........Hora del desayuno........... De la comida........... De la merienda........... De la cena........... ¿Duermes la siesta? .......................Desde.......................hasta...................Hora del paseo : de las ......................... a las .....................................Raconte en français ce que tu as fait le week-end : …......................................................................... …...................................................................................….....................................................................…............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

11. VOY DE COMPRAS :He comprado (= J'ai acheté) ...............................................................................................................................................................................................................................................................Lo que es más caro (cher) que en Francia : .........................................................................................................................................................................................................................................................Lo que es más barato (bon marché) que en Francia : ….............................................................................................................................................................................................................................................Las tiendas : ¿Dónde se compra? Relaciona (= relie) el producto con la tienda

A – pescado ❑ ❑ en el quioscoB – carne ❑ ❑ en la floristeríaC - pan ❑ ❑ en la farmaciaD – flores ❑ ❑ en el estancoE – periódicos ❑ ❑ en la carniceríaF – sellos ❑ ❑ en la pescaderíaG – medicinas ❑ ❑ en la pasteleríaH – pasteles en la frutería❑ ❑I- frutas y verduras ❑ ❑ en la panadería

7

12. El centro escolar Vicenç Plantada :

Remplis les cases du système éducatif espagnol et compare-le avec le françaisCentro Edad Nivel Établissement Âge Niveau

Le lycée 17 Terminale

16 Première

15 Seconde

Le collège 14 Troisième

13 Quatrième

12 Cinquième

11 Sixième

L´école primaire

10 CM2

9 CM1

8 CE2

7 CE1

6 CP

L´école maternelle

5 Grande section

4 Moyenne section

3 Petite sectionPreguntas sobre el centro escolar del alumno de acogida :número de profesores : .........................................................número de alumnos : ..................................................

- Escribe el horario escolar del alumno de acogida.Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

- Fechas de las vacaciones escolares :................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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Y a-t-il une cantine ? Si oui, comment appelle-t-on les demi-pensionnaires ?...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Comment les élèves sont-ils notés ? ( sur 10, 20, avec des lettres : A,B, ....) ..................................Ont-ils beaucoup de contrôles ? ......................................................................................................................................................................................................................................................................Y a -t-il des surveillants ? Un CPE ? Si oui, quel est le mot en espagnol ? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

13 . La ciudad de Mollet del Vallès y la comunidad de Cataluña

¿Qué significan estos símbolos y escudos de la ciudad ? .........................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

Mollet del Vallès está a .............................................................. km de la frontera francesa y a .........................................................km de Madrid.

Número de habitantes en Mollet : …........................................CATALUÑA

Haz preguntas a tu familia anfitriona para saber más sobre Cataluña.¿Cómo se llama el himno de Cataluña? ..........................................................¿Cómo se llama el día de la fiesta oficial (el 11 de septiembre)? ......................................¿Cuándo se celebra la fiesta de Sant Jordi? (rodea la buena respuesta) : 23 de abril / 19 de marzo / 6 de enero¿ Qué es la sardana ? .....................................................................................

14. LAS VISITASRaconte en français quelques anecdotes, un bon et un mauvais souvenir du voyage, par exemple :................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................Escribe (écris) por lo menos (au moins) 20 palabras (= mots) o expresiones aprendidas durante el viaje: …....................................................................................................................................….......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

1 Salvador DALÍ y la casa museo de Port Lligat

Salvador Dalí era un pintor : ❑ del siglo XIX ❑ del siglo XX ❑ del siglo XVII

Salvador Dalí : ❑ Nació en 1904 y murió a los noventa años. ❑ Nació en 1904 y murió a los ochenta y cinco años. ❑ Nació en 1904 y murió a los ochenta y nueve años.

Puedes decir que su pintura es: ❑ clásica ❑ surrealista ❑ impresionista ❑ cubista

Casa-museo Dalí de Port Lligat ( Cadaqués)• Combien de petites maisons de pêcheurs composent le musée Dalí de Port Lligat ? ............• Dali a vécu là entre (année) ..................... et .............................., date de la mort de sa femme,

G.....• Que pourrais-tu dire à une personne qui n'a pas visité ce musée ?(situation, plan, décoration,

jardin).................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

• Que révèle cette maison de la personnalité de Dali ? ..................................................................................................................................................................................................................

• Qu'est-ce qui décore le toit ? ...............................................................................................• Le musée Dali à Figueres a les mêmes "objets" décoratifs sur son toit. Qu'est- ce que ça peut

symboliser, à ton avis ? . .......................................................................................................................................................................................................................................................

2 En la calle : Da el horario de apertura (ouverture) de una tienda de moda femenina :por la mañana, está abierta de las........................... a las...........................

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y por la tarde de las......................... a las..........................¿De qué color son los taxis en Barcelona? ...........................¿Y los buzones(= boîtes aux lettres)? ......................................................¿Y los autobuses? ...................................¿Qué es el Corte Inglés? …......................................................................

3 EL BARRIO GÓTICO

●La plaza Real : (entoure la bonne réponse : vrai ou faux)

- Gaudí realizó los famosos faroles (réverbères, luminaires) : V o F

- La fuente (fontaine) se llama « Las dos gracias » : V o F

●La catedral (1298-1450) y el claustro

¿Cómo se llama la catedral ?: …………………………………………………………………………………………………………

Estilo : □modernista □gótico □clásico

Quels animaux trouve-t-on dans le cloître ? …......................................Combien y en a -t-il ? …............................... Pourquoi ? …................................................................…...........................................................................................................................................................

●Las Ramblas : Rodea (entoure) lo que has visto en las Ramblas :

La casa Milá Flores músicos estatuas vivientesdibujantes de caricaturas animales una escultura de dragón un dibujo(=dessin) de Miró en el suelo (par terre)

-¿Qué famoso navegante (navigateur) está representado en la columna final de Las Ramblas ? ..............................................................................

●Plaza del rey : Quel personnage célèbre fut reçu ici par les Rois Catholiques à son retour des Amériques ? …........................................................................

●Plaza San Jaume : Que représente la statue aux portes du Palais de la Generalitat ? .....................................................

●Mercado de la Boquería

Cita 5 frutas representadas en esta foto :

…...............................................................…..................................................................….................................................................…...................................................................…..................................................................

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Cita una fruta del mercado que no conocías antes: .............................................. y haz una foto (foto n°.........)Compara los precios : ¿Cuánto cuesta un zumo de fruta? Cuesta entre.......... y................ euros¿ Cuánto cuesta un kilo de jamón serrano? Entre............... y .................. euros

4 Hospital San Pau

Quel est son 2è nom, en rapport avec le nom initial d'un hôpital du XVème siècle maintenant siège de la Bibliothèque de Catalogne ? .......................................................

En quoi l'hôpital San Pau était-il différent des autres à son époque ?

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

En quoi consiste le pavillon Saint Raphaël ? ...................................................................................

................................................................................................................................................................

Combien y a t-il de de pavillons en réalité ? ....................

En quelle année est-il devenu patrimoine mondial de l'UNESCO ? ....................

Quel est le style architectural ? .................................................................................

En quoi consiste-t-il ? ....................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

Qui en est l'architecte ? ........................................................................................................

Quelles sont les dates de la construction ? De ....................... à ...........................

Que trouve-t-on dans le pavillon Sant Salvador ? .........................................................................

Qui a donné l'argent nécessaire à sa construction ? ......................................................................................................................................................................................................................................................

Quel est la maxime de l'architecte ? ........................................................................................

Après la mort de l’architecte, qui, se chargea de l’exécution des travaux dans leur étapefinale ? ....................................................................................................Qui inaugura l’Hospital de la Santa Creu i Sant Pau le 16 janvier 1930 ? (entoure la bonne réponse): le roi Alphonse XIII / Le roi Jan Carlos / le Général francoQu'as-tu appris dans ce musée ? ........................................................................................................................................................................................................................................................................

Qu'est-ce qui t'a plu ? .............................................................................................................................................................................................................................................................................................

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................................................................................................................................................................

5 El Camp Nou

• ¿Qué significa « Camp Nou » en catalán ? ….................................................• Tiene una capacidad de □76632 □120 327 □99 354

espectadores• -¿Cuántos socios (abonnés) tiene el Barça ?

□170 000 □120 000 □90 000 • En este estadio juega sus partidos el FCB (...................... ............. ............................)

que se suele llamar El B................. . Sus colores son ….......................................... • En las sillas está escrita la divisa del club:................................................................• ¿En qué año fue fundado el club ?

□1988 □1899 □1998 • ¿Quién ganó cinco veces el balón de oro ?: ……………………………………………• Colorea el escudo del FCB:

6 MONTSERRAT Comment les catalans nomment-ils la Vierge de Montserrat? …....................................... Pourquoi ce nom de Montserrat? …..................................................................................................…............................................................................................................ Comment s'appelle ce célèbre choeur d'enfants de Montserrat? ….................................... L'intérieur de la basilique est un mélange de deux styles; lesquels? ….......................................................................................................................................

Cette sculpture ressemble à une autre que vous avez vue lors du voyage. Mais où se trouve cette autre scuplture ?.....................................................................................................................................................................................

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7 Antoni GAUDÍ

Tacha (= raye) la(s) respuesta(s) incorrecta(s)1- Gaudí es la máxima figura: de la pintura / de la escultura / de la arquitectura catalana.2- Nace en Reus en : 1852 / 1952 / 1652.3- La vida de Gaudí está relacionada con una familia rica de Barcelona, la familia : Martorell / Güell / Martínez.4- Se asocia el nombre de Gaudí a la arquitectura : gótica / modernista / clásica / surrealista.5- Gaudí muere en Barcelona en 1926 : de gripe / asesinado por su mejor amigo / atropellado por untranvía (= tramway)6- Tres de estas obras barcelonesas no son de Gaudí : el monumento a Colón / el parque Güell / la Boquería / la catedral gótica / la casa Batlló / los faroles de la Plaza Real / la casa Milà.

¿Verdadero o falso?1- Los temas de inspiración preferidos de Gaudí son :

• la naturaleza c V c F• el mar c V c F• los gatos c V c F• los coches c V c F• los árboles y las plantas c V c F• los niños c V c F

2- Entre los materiales empleados por Gaudí, hay :

• ladrillos (= des briques) c V c F• trencadis c V c F• madera (= du bois) c V c F• hierro forjado c V c F• plástico c V c F• cerámica c V c F

▪ El Parque Güell : jeu de piste Fechas : este parque fue construido entre ................ y...........Nombre y apellido del arquitecto : ............................................................Estilo : □clásico □modernista □contemporáneoLe "trencadis" recouvre le banc et les toits des 2 maisons ; explique ce que c'est :.............................................................................................................................................................................................. Gaudí a vécu dans la Casa-museo de ............ jusqu'en .......... , en partie avec Rosa. Rosa era su □esposa □nieta □sobrina □hija . Derrière la maison, vous trouverez une treille en forme d'arc typique de Gaudí, l'arccaténaire ( en forme de parabole). Prenez-la en photo. N° …..

Retournez dans l'allée, repérez des oiseaux curieux qui font leur nid dans les palmiers. Ce sontdes................................................... (Essayez de les prendre en photo) photo n°.....

La résidence d'Eusebio Güell (nom du mécène de Gaudi ) est maintenant une □ école □boulangerie

Plus loin, vous arrivez sur une grande place appelée « le théâtre grec »ou « plaza de lanaturaleza » .Faites une photo de votre groupe sur le célèbre banc de cette place. N° .....

A droite du banc, descendez les marches et retrouvez les colonnades en forme de grottes. Repérezleur forme. A quoi cela vous fait-il penser? .................................................................... Photo n°...

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Un des piliers de soutènement est en fait une statue de femme. ; c'est la …............................ Prenez-la en photo (n°...)Remontez sur la place avec le banc puis descendez un peu, vous arrivez à la Salle des 100 (en fait86) Colonnes qui avait été conçue par Gaudí. Quelle époque vous rappelle cette forêt decolonnes ?..............................................................................................................................................Par rapport au sol, est-ce que les colonnes du porche sont à angle droit / angle incliné ?A l’origine, ce porche de la cité-jardin avait pour fonction d’être : □une place de marché □un havre de fraîcheur en été □un boulodrome Qu’est-ce qui s’accumule sur la place au dessus et passe à l’intérieur des colonnes ? □Les rayonsdu soleil □des salamandres □de l’eau de pluie ? Observez les rosaces. Que représentent-elles? ....................................................................................

...................................Quels objets ont été utilisés pour les réaliser ? ..............................................

................................................................................................................................................................

Dans l’escalier principal, quels sont les animaux qui vous accueillent et en quoi sont-ilsréalisés ? ...............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Quel est le point commun entre le grand banc (au-dessus de la salle des 100 colonnes), lesanimaux et les décorations des maisons ?"

...............................................................................................................................................................

A quoi les deux pavillons de l’entrée principale vous font-ils penser ?........................................... ...............................................................................................................................................................

A quel animal ressemble ce lieu (qui était le garage)? ….....................................................

Retrouve les différents éléments rencontrés dans le parc (remetsles lettres dans le bon ordre) :

RDV devant l'entrée principale, en bas (où se trouve la boutique, pavillon de droite).INTERDICTION DE SORTIR DU PARC.

N'oubliez pas de coller les photos prises en les numérotant!

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▪ La SAGRADA FAMILIA

La Sagrada Familia es : □una casa □un templo □un hotelDepuis le 7 novembre 2010, la Sagrada Familia a été déclarée basilique par ….................................La première pierre a été posée en ….............................. Asocia las fachadas (façades) con lo que representan

Fachada de la pasión(Oeste)

● ● representa el nacimiento de Jesús

Fachada de la natividad (Este)

● ● representa el poder divino

Fachada de la Gloria ● ● representa el sacrificio de Jesús

A quelle partie des Evangiles (de la Bible) font référence ces sculptures ? Donne-leur un titre :

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Cita 2 animales que puedes ver en la fachada (=façade) de la Natividad : …............................................................................................................................................................Fachada de la Pasión :¿Qué animal se encuentra en la base de cada columna ? Un perro / un gato / una tortuga / una serpiente ( entoure la bonne réponse)

Este criptograma es un cuadrado mágico. - Complétalo. - ¿Qué cifra da la suma(=somme) de los números ? ------ ¿A qué corresponde en la religión católica ?A la edad de ....................................-¿A qué elemento natural te hace pensar el interior de la basílica ? : □el mar □un bosque (une forêt) □una montaña

▪ La Casa Vicens

La casa Vicens est (entoure la bonne réponse) : –le premier chef d'oeuvre de Gaudí / le dernier / n'est pas l'oeuvre de Gaudí

Dans cette maison de vacances de la famille Vicens construite entre l'année ___________ et __________, l'architecte dévoila son talent inégalable. Classée au patrimoine mondial de l'humanitépar l'UNESCO en (année) __________.

En quoi est-elle l'une des œuvres marquantes du Modernisme ? ......................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

Retrouve l’image de Sainte Rita, issue du petit pavillon construit en 1927 ; elle se trouve dans une niche construite dans le jardin. Ainsi, tous les 22 mai peut être célébrée la messe en l’honneur de Sainte Rita et la bénédiction des roses, une tradition faisant partie de l’histoire de la maison et du quartier de Gracia. Fais-en une photo. N° ...

Au rez-de-chaussée une salle à manger comme espace central autour de laquelle sontdistribués une tribune couverte comme galerie, un fumoir et une entrée.À cet étage noble, le fumoir est un espace de recueillement et de loisirs, véritable oasis orientale.

La salle à manger est une véritable œuvre d’art mêlant architecture et décoration. On y trouve lemobilier d’origine en bois conçu par Gaudí.

La salle à manger donne sur la tribune, avec unefontaine en marbre qui garantit la fraîcheur de l’espace.

Que représente le plafond du fumoir ?................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Qu'est-ce qui recouvre la cheminée de la salle à manger ?

........................................................................

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Au premier étage se trouvent deux chambres, une salle de bain et une salle de séjour. Il s’agit des pièces à usage privé, les plus intimes de la famille Vicens.

Observez la décoration de la charpente.

Comment sont décorés les murs des chambres ?........................................................................................................................................................................................................................

Le deuxième étage est aujourd’hui dédié à l’exposition permanente de la Casa Vicens.

Que t'a appris cette exposition ?........................................................................................................................................................................................................................

Le toit-terrasse : véritable belvédère, un espace d’évasion et de contemplation. pluie.

A ton avis, à quoi sert le chemin de ronde qui borde les 4 plans inclinés couverts par des tuiles arabes ? ..................................................................................................................De quelles couleurs sont les "chapeaux" des cheminées ? .......................................................................................................................

Façade Quelle fleur est la plus représentée sur les façades en céramique ? .................................

- - ? Quel élément important retrouve t on au Park Güell Prends une photo ou- .dessine le

8. Taller de trencadis : escribe tu nombre en trencadis

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9. Visita del MUME , la Jonquera

dates (années) de la guerre civile espagnole : ................../...................

Quels sont les 2 camps ? Les ................................................... et les ...............................................

Qui gagne ? Les .....................................................................

Et qui arrive au pouvoir ? Le général.............................. qui va instaurer une d................................

A quelle période a eu lieu le premier exode républicain ? ........................................

Comment traduire le mot "retirada " ? .................................................

Cite 2 camps d'internement de réfugiés dans la région : .......................................................................................................................................

Quelles étaient les conditions de vie dans ces camps ? ................................................................

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En quoi la visite de ce musée nous rappelle notre actualité ? ............................................................

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10. Visite de la maternité d'Elne

Quel est le nom de cet ancien château ? .........................................................

En quoi a-t-il été transformé pendant la Seconde Guerre mondiale ? ..................................................

Qui sont les pensionnaires ? D'où viennent-elles ? Comment se déroule leur séjour ici ?

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Qui était Elisabeth Eidenbenz ? ...............................................................................

Quelles différences de conditions de vie y a- t-il dans cette maternité et dans les camps ? ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Quel film sorti en 2017 raconte l'histoire de cette maternité ? ..............................................................

Il a été tiré de quel roman ? ......................................................................

Quelle(s) impression(s) se dégage(nt) de ce musée/ cette ancienne maternité ? .................................

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CONCURSO : une récompense sera remise à l’élève dont la photo sera la plus originale et / ou la plus amusante .Pega (colle) aquí la foto más original o más divertida y envíala a la profesora, para el concurso.

QUESTIONNAIRE EN IMAGES :

Ecris le nom de ces monuments, bâtiments, oeuvres ou autres et où ils se trouvent.

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Ton évaluation des visites :

Coche une des4 premières cases

Trèsintéressant

Intéressant Passable Peuintéressant

Remarques ( à compléter OBLIGATOIREMENT)

Musée Dalí Port Lligat

Sagrada Familia

Parc Güell

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Gaudí Experiencia 4D

Hôpital Saint Paul (Sant Pau)

Musée de l'exilMUME

Camp Nou

Maternité d'Elne

Casa Vicens

Atelier de trencadis

Montserrat (jeux + visite +randonnée et dessin)

Week-end avecla famille

EVALUATION DU DOSSIER :

Critères 0 1 2 3 4 5

La langue (espagnol ou français) est correcte, ainsi que les informations trouvées

Le questionnaire est entièrement complété

Le dossier est agréable à lire, à regarder (il y a des illustrations, des photos, desdocuments supplémentaires...)

Comportement : respect des règles de vie lors du voyage

Bonus (chef de groupe, entraide,...) : +1

NOTE FINALE : /20 Remarques :

COMPETENCES du socle EVALUEES :- Compétences sociales et civiques / Avoir un comportementresponsable : respect des règles de vie collective, respect mutuel,respect des différences et tolérance ; entraide. -Culture humaniste : Faire preuve de sensibilité, d’esprit critique, decuriosité pour les activités culturelles et artistiques proposées -Expression écrite (dossier)

Signature des parents :

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