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Definiciones de Lengua Castellana 1º de ESO

COLEGIO NTRA. SRA. del PILAR (Marianistas-Valladolid)

Ejemplo de definiciones… hay que completarlas.

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DEFINICIONES Esta definiciones son un ejemplo, sirven para consulta, en ningún caso sustituyen a las que se dicen en clase. _Texto: unidad lingüística que posee un significado completo. -Tipos de texto:

_Narrativos: cuentan unos hechos reales o imaginarios ocurridos a unos personajes en un lugar y en un tiempo determinados.

_Tipos de narraciones: -Literarias: son textos, como los cuentos o las novelas, en los que el lenguaje se utiliza de un modo especial con el objetivo de crear belleza. -Periodísticas: son relatos recogidos en noticias, artículos, crónicas y otros textos de los medios de comunicación. _Estructura e la narración: _Introducción: presentación de los personajes y situación de la historia en un lugar y un tiempo concretos. _Nudo: exposición de los acontecimientos principales de la historia que se narra. _Desenlace: final de la narración.

_Descriptivos: muestran las características de un objeto, de un lugar, de un ser

vivo o de un sentimiento. _Tipos de descripciones:

-Científicas: informa objetivamente de las características de algo. -Literarias: proporciona datos, pero además busca crear belleza y producir

sensaciones al lector. _Descripción de una persona: describir a una persona consiste explicar cómo es. Una descripción refleja: -Su aspecto físico: prosopografía. -Su carácter: etopeya. -Su aspecto y su carácter: retrato. -Descripción de sí mismo: autorretrato. *Caricatura: retrato deformado en el que se exageran los rasgos más llamativos. _Descripción de un objeto: consiste en definir: sus cualidades, su forma, su color, el material del que está hecho y para qué sirve. _Descripción de un lugar o un paisaje (topografía): consiste en definir cómo es y qué elementos se encuentran en él. La descripción puede referirse a espacios naturales o artificiales.




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_Descripción o retrato de una época histórica (cronografía). _Dialogados: reproducen una conversación entre dos o más personas llamadas interlocutores _Expositivos: explican un tema o unas ideas para darlos a conocer.

_Argumentativos: defienden una afirmación con argumentos a favor o en contra con el fin de convencer al receptor. _Presentarse (biografía): consiste en resumir los datos personales, familiares y profesionales así como los gustos y aficiones. _Lenguaje: capacidad que tiene el ser humano para comunicarse a través de un sistema de signos. _Lengua: conjunto de signos y reglas que utiliza una comunidad de seres humanos para comunicarse. _Dialecto: modalidad de una lengua que se utiliza en un territorio determinado _Fonema: unidad mínima sin significado léxico. _Morfema: unidad mínima con significado léxico. _Clases: -Flexivos: son de género, número, voz, modo y tiempo. -Derivativos: son los sufijos y los prefijos. _Palabra: unidad de la lengua formada por un conjunto de sonidos asociados a un significado. _Semántica: parte de la lingüística que estudia el significado de las palabras. _Sintaxis: ciencia que estudia la función de las palabras. _Fonología: ciencia que estudia los fonemas. _Morfología: ciencia que estudia los morfemas. _Habla: uso particular que un hablante o un grupo de hablantes realiza de su lengua. _Lengua cooficial: lengua que se habla en algunas comunidades autónomas junto al castellano: gallego, vasco, catalán y valenciano.




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_Ortografía: conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua. _Comunicación: es el acto por el cual las personas se transmiten información. _Elementos de la comunicación: -Emisor: es el que transmite la información -Receptor: es el que recibe la información. -Mensaje: es el contenido de la información que se transmite. -Código: es un conjunto de signos y reglas que sirven para combinarlos. -Canal: es el medio físico por el cual se transmite el mensaje. -Contexto: es el conjunto de circunstancias en las que se da un acto comunicativo. _Categoría gramatical: palabra. _Clases de palabras: -Flexivas: son las que llevan morfemas flexivos. Son palabras variables. (Sustantivo, pronombre, verbo, determinante y adjetivo).

-No flexivas: son las que no llevan morfemas flexivos. Son palabras invariables. (Preposiciones, conjunciones y adverbios). -Primitivas: son las que dan origen, con su lexema, a otras palabras. (Árbol).

-Derivadas: son aquellas que están formadas por un lexema y morfemas derivativos. (Arboleda) -Simples: son aquellas que están formadas o bien solo por un lexema o bien por un lexema y morfemas flexivos. (Sol). -Compuestas: son aquellas que están formadas por dos o más lexemas, con o sin morfemas flexivos. (Girasol). -Prefijadas: son aquellas que llevan un tipo de afijo delante que modifica su significado. (Submarino). -Parasintéticas: son aquellas que están formadas por dos lexemas y morfemas derivativos. (Sietemesino)

_Diario: es un escrito en el que el autor refleja periódicamente lo que le ocurre, lo que siente o lo que piensa. _Partes: -Fecha -Narración de hechos -Descripción de pensamientos y sentimientos -Cierre _Instrucciones: son un conjunto de indicaciones ordenadas para conseguir un fin. _Partes: -Título -Introducción




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-Descripción ordenada de lo que hay que hacer -Cierre _Carta: es un tipo de escrito que se envía a una persona con la que mantenemos una relación formal o informal. En ella comunicamos lo que nos ocurre y lo que pensamos. _Partes: -Fecha -Saludo -Desarrollo -Despedida y firma -Posdata _Poema: es una forma de expresión que se caracteriza por un uso especial del lenguaje ya preferencia por el verso. _Características: -Rima -Ritmo de los versos -Estructura _Tipos de versos: -Versos de arte menor: ocho sílabas o menos. -Versos de arte mayor: más de ocho sílabas.

_Sílaba: cada uno de los golpes de voz en los que se divide una palabra. Según la intensidad con la que se pronuncian, pueden ser: _Tónicas: es la que se pronuncia con mayor intensidad dentro de la palabra. Pueden llevar o no tilde. (Pá-ja-ro, re-loj). _Átonas: son todas aquellas que no son tónicas. Nunca llevan tilde. (Pá-ja-ro, re-loj). _Palabras agudas: son aquellas cuya sílaba tónica es la última. Llevan tilde cuando terminan en vocal, n o s. (Camión, catedral). _Palabras llanas: son aquellas cuya sílaba tónica es la penúltima. Llevan tilde cuando no terminan en vocal y cuando terminan en consonante distinta de n o s. (Lapicero, árbol). Excepción: si la palabra llana termina en dos consonantes lleva tilde siempre: bíceps

_Palabras esdrújulas: son aquellas cuya sílaba tónica es la antepenúltima. Siempre llevan tilde. (Crepúsculo, plátano). Atención: siempre lleva tilde la sílaba tónica que se encuentra en una posición anterior a la

antepenúltima sílaba: dígamelo.

_Tilde diacrítica: es aquella que diferencia dos palabras que se escriben igual pero que tienen distinto significado. (Té: bebida, te: pronombre). _Vocal abierta: a, e, o.




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_Vocal cerrada: i, u. _Diptongo: unión de dos vocales en la misma sílaba. (Jaguar). _Triptongo: unión de tres vocales en la misma sílaba. (Estudiéis). _Hiato: contacto de dos vocales que pertenecen a sílabas distintas. (Búho). Excepción: cuando el hiato está formado por una vocal abierta y una cerrada tónica, siempre lleva

tilde la vocal cerrada tónica.

_Verbo: categoría gramatical variable que expresa acciones, estados o procesos situados en el tiempo. Clases de verbos: _Regulares: no presentan variaciones en el lexema ni en los morfemas del modelo que siguen. (Comer). _Irregulares: presentan alteraciones en el lexema o en los morfemas del modelo que siguen. (Ser). _Defectivos: no se emplean en todas las formas del modelo que siguen. (Concernir, atañer). _Unipersonales: Sólo pueden usarse en infinitivo y en 3ª persona del singular, corresponden a fenómenos meteorológicos o de la naturaleza. (Llover, amanecer). _Copulativos: son los que llevan atributo. Son los verbos ser, estar y parecer. _Predicativos: encierran la idea de un predicado y expresan estado, acción o pasión. (Canta). _Transitivos: son los llevan CD. (Leer) _Intransitivos: no lleva CD. (Participar). _Reflexivos: la acción recae sobre el propio sujeto. (Yo me lavo). _Recíprocos: la acción recae sobre dos sujetos mutuamente. (Nosotros nos peinamos). _Pronominales: son los que llevan un pronombre. (Arrepentirse). Accidentes del verbo: _persona: primera segunda tercera _número: singular plural _voz: activa pasiva _tiempo: presente pasado futuro




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_modo: indicativo: enuncia la acción verbal de manera real y objetiva. subjuntivo: expresa deseo, temor, voluntad, suposición, etc. imperativo: formula órdenes, expresa ruegos, da consejos…

_aspecto: perfectivo imperfectivo

Completar con los apuntes…. _Género literario: agrupa un conjunto de textos que se ordenan de acuerdo a unas características comunes: finalidad, temas, forma, etc. Hay tres grupos:

.Género lírico: es el género literario en el que el autor expresa sus sentimientos. El verso suele ser el medio expresivo más utilizado. _Subgéneros líricos: -Oda: solemne mayestática, de larga extensión y versos de arte mayor, que a veces se inclina más a lo narrativo que a lo verdaderamente lírico. (Oda a la Ascensión o a la Virgen María, de Fray Luis de León). -Elegía: poema dolorido que muestra desconsuelo por una desgracia o por la muerte de un ser querido. (Elegía a Ramón Sijé, de Miguel Hernández). -Égloga: poema puesto en boca de pastores en el los protagonistas están en un ambiente bucólico propicio para sus penas y alegrías de amor. (Églogas de Virgilio). -Sátira: poema extenso, normalmente que ataca un vicio, persona o situación… con dureza y seriedad. A veces valientes y dignas, otras injustas y violentas sin contención. .Género épico: es el género literario en el que el autor cuenta hechos que suceden. El medio expresivo que más se utiliza es la prosa. _Subgéneros épicos: _Verso: -Epopeya: Poema que trata sobre temas grandiosos, héroes míticos o seres extraordinarios, que suele aludir a hechos relacionados con el surgir de los pueblos que los crean. (Iliada y Odisea de Homero, Grecia).




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-Cantar de Gesta: Tiene unas características similares a la epopeya pero con una vinculación más con lo popular. (Cantar del Mío Cid). -Romance: tanda de versos octosílabos con rima asonante en los pares, que describe acciones guerreras y caballerescas. _Prosa: -Cuento: Puede ser popular, anónimo o literario. Es un relato breve de una pericia inventada, sucedida a uno o varios personajes, con un argumento muy sencillo; a veces con una finalidad moral y se lama apólogo. -Novela: es un relato corto aunque de extensión variable, con un argumento mucho más desarrollado que el del cuento. Y, a diferencia de lo que sucede en el cuento, al lector le importa no solo lo que ocurre a los personajes, sino también lo que piensan, sienten... -Leyenda: cercana al cuento, a veces conserva un aspecto fantástico, misterioso y una pretendida veracidad de algo casi sobrenatural y al menos tenebroso, ocurrido hace años y que debe ser aceptado como tal por el lector (aunque sabe que es historicidad fingida). (Las Leyendas de Bécquer). .Género dramático: es el género literario en el que se expresa la realidad a través de unos personajes que cuentan lo que sucede o piensan a través de un diálogo. _Subgéneros dramáticos: -Tragedia: obra en la que se representan acciones extraordinarios que producen al espectador asombro, terror o compasión. Su desenlace siempre es desgraciado. -Comedia: refleja la vida humana desde un punto de vista alegre. Produce risa a los espectadores. Siempre acaba bien. -Drama o tragicomedia: representación de problemas graves con intervención, a veces, de elementos cómicos. Su final suele ser sombrío. -Entremés: obra corta que se representa en los descansos de una obra larga. Al final del entremés, a veces, se explicaba algo de la obra principal que empezaba a continuación. -Sainete: obra sencilla y graciosa que representa costumbres de personajes populares. -Teatro musical (Ópera): tragedia o drama en que un acompañamiento musical de alta calidad de ha alzado en importancia sobre el teatro mismo. Existe también la Ópera Bufa o cómica. Zarzuela: obra literario-musical, genuinamente española, en la que se combinan escenas habladas y cantadas. Suele reflejar vivos cuadros de costumbres, preocupaciones populares, sátiras políticas…




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_Otros géneros literarios: .Géneros menores: _Didáctica: obras cuyo fin primordial es la enseñanza. Su medio de expresión es la prosa, aunque en el pasado se hacía en verso también .Subgéneros didácticos: _Fábula: breve narración en la que intervienen animales, y de la que se suele sacar una consecuencia moral llamada “moraleja”. _Epístola: misiva o carta. (Epístolas de los apóstoles). -Manuales: estudios sobre algún tema. -Ensayo: es el subgénero didáctico más importante de la actualidad; escrito siempre en prosa, expone de forma aguda y original un tema científico, filosófico, artístico, político, literario, religioso, etc. Sin que el lector precise de conocimientos especiales para comprenderlo. -Crítica: opina o valora, razonando, las obras o las acciones realizadas por otras personas; si se juzgan obras o actos propios e denomina autocrítica. _Historia: relato de los hechos llevados a cabo por el hombre e interpretados por un autor. .Subgéneros históricos: -Biografía: relato de la vida de una persona. -Autobiografía: relato de la vida del propio autor. -Memoria -Crónica *De este género se derivaría con el tiempo el periodismo con todos sus subgéneros (noticia, editorial, artículo…). _Oratoria: arte de convencer por medio de la palabra hablada. Retórica: es la ciencia que estudia la oratoria y las reglas y consejos necesarios para componer y pronunciar discursos. .Tipos generales de oratoria: _política→discursos _religiosa→sermones _académica→discursos, lecciones, conferencias _militar→arengas _social→brindis, tertulias, charlas

_Poema: es una forma de expresión que se caracteriza por un uso especial del lenguaje y la preferencia por el verso.




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_Características: -Rima: consigue dar musicalidad al poema. .Asonante: es aquella en la que sólo coinciden los sonidos vocálicos a partir de la de la última palabra de cada verso. .Consonante: es aquella en la que sólo coinciden los sonidos vocálicos y consonánticos a partir de la última palabra de cada verso. -Ritmo: combinación y sucesión armoniosas de palabras, frases, acentos y pausas.

-Estrofa: unidad estructural formada por un conjunto de versos, generalmente dispuestos según un esquema fijado, y cuya estructura suele repetirse a lo largo de la composición. Es un conjunto de versos.

_Composición: es un conjunto de estrofas. (Soneto). _Arte menor: son los versos que tiene ocho o menos de ocho sílabas. _Arte mayor: son los versos que tienen más de ocho sílabas.

_Seseo: es un fenómeno de algunas zonas de la península, Canarias y América, donde suelen pronunciarse la z o la c como s, que hace que se pronuncien igual algunas palabras como: siego y ciego, pase y pace o casa y caza. _Figuras literarias (recursos literarios, tropos o figuras retóricas): son los mecanismos que emplea el autor para conseguir que su texto sea distinto al lenguaje cotidiano, para que sea bello, sugerente, novedoso y atraiga la atención sobre el propio mensaje. Hay dos tipos: _Figuras de dicción: hacen referencia a la expresión, a lo externo o la forma de decir. Se dividen en: figuras de orden, repetición y supresión. _Figuras de significado: se refieren al contenido, como: -Metáfora: consiste en cambiar un término real pon otro imaginario. -Personificación: consiste en atribuir cualidades humanas a animales u objetos. -Hipérbole: consiste en exagerar acciones, cualidades, etc. -Comparación: consiste en relacionar dos elementos utilizando palabras como igual, semejante, como, parece.

_Ambiguos: son los sustantivos que pueden ir acompañados de un artículo masculino o femenino sin que cambie su significado. (El mar-la mar, el calor-el calor, el color-la color) _Epicenos: Son los sustantivos que emplean la misma forma y el mismo artículo para referirse al masculino y al femenino.




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_Adjetivos explicativos: son los que no añaden ningún significado nuevo al nombre que acompañan. No lo distinguen del resto de nombres que designan lo mismo. (La nieve blanca). _Epíteto: tiene el mismo significado que el adjetivo explicativo. _Adjetivos especificativos: son los que expresan una cualidad que distingue al nombre de otros que designan lo mismo. (Me gusta ese jersey azul). .Tipos de palabras: -Según su significado: _Sinónimas: son diferentes palabras que tienen el mismo significado o muy parecido. (Feliz-contento).

_Antónimas: son las que tienen significados opuestos. (Blanco- negro).

_Monosémicas: son las que solamente tienen un significado. (Álbum, lápiz, reloj).

_Polisémicas: son las que tienen varios significados. (Gato, banco, mono). -Según su formación: _Simples: son las palabras que están formadas por un solo lexema o bien por un lexema y un morfema flexivo (género y número). También pueden estar formadas por un morfema independiente (palabras invariables). (Sol, mar, desde). _Derivadas: son aquellas formadas por la unión se un sufijo (morfema derivativo) al lexema. (Carpintero, pescadería, jugador). _Homónimas: son aquellas palabras que tienen la misma forma, pero un significado y origen diferente, además, presentan diferentes entradas en el diccionario. (Tarifa (lugar)-tarifa (de la luz)).

-Homófonas: son las palabras que se pronuncian igual, pero sus significados y su escritura son diferentes. (Vaca-baca, halla-haya).

-Homógrafas: son las palabras que se escriben y suenan igual, pero sus significados son diferentes. (Vale (valor)-vale (objeto)).

_Acrónimas: son las que se forman a partir de las iniciales de

varias palabras, formando palabras nuevas. (ESO, DNI). _Parónimas: son aquellas palabras que se parecen por el sonido, pero se escriben de forma diferente y significan cosas distintas. (Pollo-poyo, Valencia-Palencia).

_Atributo: es el complemento del verbo copulativo que concuerda en género y número con el sujeto, y en número con el verbo. (Él es listo). -Puede estar formado por un GN, un GAdj., o por una CP, siempre que se pueda cambiar por un GN o un GAdj. (Ella es de Galicia.-Ella es gallega.)




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-Puede ser sustituido por el pronombre átono lo. (Vosotros estáis cansados.-Vosotros lo estáis.) _Complemento directo: es el complemento del predicado verbal que nombra al ser o al objeto sobre el que recae directamente la acción del verbo. Aunque el verbo cambie de número, el CD no varía. (Él come manzanas.). -El CD puede estar formado por un GN, una CP (si se refiere a una persona, e iría precedido de la preposición a), o por un pronombre personal átono (me, te, lo, los, la, las, nos, os, se). (Cómpralo). -Puede ser sustituido por los pronombres átonos lo, los, la, las. -Al poner en voz pasiva el verbo que está en voz activa, el CD pasa a ser el sujeto de la oración. (Yo leo libros.-Los libros son leídos por mí.). _Complemento indirecto: es el complemento del grupo verbal que nombra al destinatario de la acción nombrada por el verbo. A veces, algunas oraciones pueden tener más de un CI. (Mándale un mensaje a tu amigo.) -El CI está formado por una CP introducida por la preposición a. También puede estar formado por los pronombres átonos me, te, se, le, les, nos, os. -Puede ser sustituido por los pronombres le y les. (Nos gustó tu regalo.) -En la transformación a pasiva, el CI no varía. (La orquesta le dedicó una canción.-Una canción fue dedicada por la orquesta a él.)

_Solicitud: es un documento que se utiliza para pedir algo formalmente. Sus partes son: encabezamiento, exposición, petición y cierre. _Noticia: es una información objetiva sobre un acontecimiento de interés. Estructura: -titular: recoge en pocas palabras el contenido de la noticia. Debe ser claro y atractivo. -entradilla: resume lo más importante de la noticia. Con ella el lector se hace una idea de los datos fundamentales (qué ha ocurrido, cómo y dónde). -cuerpo: desarrolla los detalles de la información. Debe estar redactado con orden. A veces, dentro del cuerpo de la noticia, los párrafos llevan subtítulos que introducen y aclaran su contenido. _Reseña: es un escrito informativo sobre un hecho público (libros, obras, actos…), y que se acompaña generalmente de una crítica. _Crítica: es un género periodístico que analiza acontecimientos culturales de actualidad. Además, recoge la información personal del autor de un reseña de un libro. _Narrador: es la voz que cuenta la historia. Puede estar en primera, segunda o tercera persona.




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_Narrador omnisciente: narrador en tercera persona que controla todos los elementos de la narración. _Cuento: es una narración breve e inventada que: gira en torno a un único acontecimiento, tienen pocos personajes, y el espacio y el tiempo en el que se desarrolla suelen ser imprecisos. Puede ser: -Popular: se han transmitido de forma oral, de generación en generación, a lo largo de siglos. Suelen contener una enseñanza o moraleja. (Los Hermanos Grimm y Cristian Andersen han recopilado muchos cuentos populares). -De autor: se transmiten de forma escrita. Están redactados por un autor conocido y buscan principalmente la belleza del lenguaje. (Vargas Llosa es un autor muy conocido en estos tipos de cuentos). _Novela: es una narración extensa que: contiene diversos acontecimientos, suele tener muchos personajes, y el espacio y el tiempo de la narración suelen estar detallados. Hay diferentes tipos: histórica, de aventuras, policíaca, realista, de ciencia ficción, fantástica…

_Subjetividad: en una recomendación se hace una valoración personal sobre la obra, la novela, el disco… y se señalan los aspectos más destacables por los cuales se recomienda. _Objetividad: en una recomendación se suele indicar el título, el autor o director, el género, el año de edición, publicación o estreno, etc. _Marco: el marco narrativo es la historia principal en la que se van insertando otras historias secundarias. _Tiempo: el tiempo en la narración informa en el momento en el que ocurre la historia y su duración. _Espacio: el espacio en la narración es el lugar en el que transcurren los hechos.




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La descripción Describir. Es reflejar cómo son las personas, los paisajes o las cosas, explicando sus cualidades. Observar. Para describir algo, primero hay que observarlo.

Descripción objetiva y subjetiva. Objetiva. · Refleja las cosas como son en realidad. · El autor no manifiesta sus sentimientos o emociones sobre lo que describe. · Se usan muchos adjetivos. · Se utiliza, por ejemplo, en los documentales científicos.

En la Mancha abundan las lagunas pequeñas. Algunas son de agua muy salada, rodeadas

de escasa vegetación. En otras zonas el paisaje es muy árido.

Subjetiva. · El autor refleja sus sentimientos y emociones a la vez que describe. · Abundan los epítetos y otros recursos del lenguaje (comparaciones, metáforas...). · Se utiliza en descripciones literarias.

Ocentejo: Lindo y escondido lugar en medio de hermoso paisaje, entre huertas,

arboledas y frondosos nogales centenarios, con restos de viejo castillo - del que fuera

señora doña María de Albornoz - en lo alto del pequeño cerro que lo respalda; minúscula

fortaleza calificada de "liliputiense" por Layna Serrano.

Roberto Fernández Peña

Tipos de descripción.

• Prosopografía. Se fija en los rasgos físicos de una persona. • Etopeya. Dice los rasgos morales o psicológicos de la persona. • Retrato. Incluye cualidades físicas y morales. • Autorretrato. El autor se describe a sí mismo. • Caricatura. Es un retrato deformado en el que se exageran los

rasgos más llamativos. • Topografía. Descripción de paisajes. • Cronografía. Se retrata una época histórica.




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Las estrofas

2 versos.

NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERÍSTICAS

Pareado ¿Qué más consuelo queréis pues con la vida volvéis?

8a 8a

· Los versos pueden ser de arte mayor o menor. · La rima puede ser consonante o asonante.

3 versos.


Terceto No será cual los álamos cantores que guardan el camino y la ribera habitado de pardos ruiseñores.

11A 11- 11A

· Tres versos de arte mayor. · Rima consonante.

4 versos.


Cuarteto

Dolores, costurera de mi casa, añosa de mi casa, vieja amiga; era tu corazón crujiente miga de pan; eran tus ojos lenta brasa.

11A 11B 11B 11A

· Cuatro versos de arte mayor. · Rima consonante.

Redondilla

Caído se le ha un clavel hoy a la aurora del seno: ¡qué glorioso que está el heno porque ha caído sobre él!

8a 8b 8b 8a

· Cuatro versos de arte menor. · Rima consonante.

Serventesio

Era un suspiro lánguido y sonoro la voz del mar aquella tarde...; el día, no queriendo morir, con garra de oro de los acantilados se prendía.

11A 11B 11A 11B

· Cuatro versos de arte mayor. · Rima consonante.

Cuarteta

Y todo un coro infantil va cantando la lección: mil veces ciento, cien mil; mil veces mil, un millón.

8a 8b 8a 8b

· Cuatro versos de arte menor. · Rima consonante.

Cuaderna vía

Había en una tierra un hombre labrador que usaba más la reja que no otra labor, más amaba a la tierra que a su creador, y era de todas formas hombre revolvedor.

14A 14A 14A 14A

· Cuatro versos alejandrinos. · Rima consonante.

5 versos.


Quinteto

Hundía el sol su disco refulgente tras la llanura azul del mar tranquilo dando sitio en la noche, qué imprudente presta con sus tinieblas igualmente al crimen manto y al dolor asilo.

11A 11B 11A 11A 11B

· Cinco versos de arte mayor. · Rima consonante. · No más de 2 versos seguidos con la misma rima. · Ningún verso sin rima. · No rimar entre sí los dos últimos.

Quintilla

He soñado historia y brillo sombras, glorias y poder; fui señor de horca y cuchillo al amparo del castillo, del castillo de Bellver.

8a 8b 8a 8a 8b

· Cinco versos de arte menor. · Rima consonante. · Esquema variable.

Lira Buscando mis amores iré por esos montes y riberas,

7a 11B

· Dos versos endecasílabos. · Tres versos heptasílabos.




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ni cogeré las flores, ni temeré las fieras y pasaré los fuertes y fronteras.

7a 7b 11B

· Rima consonante.

10 versos.


Décima

Guarneciendo de una ría la entrada incierta y angosta, sobre un peñón de la costa que bate el mar noche y día, se alza, gigante y sombría, ancha torre secular que un rey mandó edificar a manera de atalaya para defender la playa contra las iras del mar.

8a 8b 8b 8a 8a 8c 8c 8d 8d 8c

· Versos de arte menor. · Rima consonante.

14 versos.


Soneto

Hermosas ninfas, que en el río metidas, contentas habitáis en las moradas de relucientes piedras fabricadas y en columnas de vidrio sostenidas; Agora estéis labrando embellecidas, o tejiendo las telas delicadas; ahora unas con otras apartadas, contándoos los amores y las vidas; dejad un rato la labor, alzando vuestras rubias cabezas a mirarme, y no os detendréis mucho según ando; que o no podréis de lástima escucharme, o convertido en agua aquí llorando podréis allá despacio consolarme.

11A 11B 11B 11A 11A 11B 11B 11A 11C 11D 11C 11D 11C 11D

· Catorce versos de arte mayor. · Dos cuartetos y dos tercetos. · Rima consonante.

Número variable de versos.


Romance

¡Quién hubiera tal ventura sobre las aguas del mar como hubo el infante Arnaldos la mañana de San Juan! Andando a buscar la caza para su falcón cebar, vio venir una galera que a tierra quiere llegar; las velas traía de seda la jarcia de oro torzal, áncoras tiene de plata tablas de fino coral (...)

8- 8a 8- 8a 8- 8a 8- 8a 8- 8a 8- 8a

· Número indefinido de versos. · Generalmente versos octosílabos. · Rima asonante los pares.. · Versos impares libres.

Silva La soledad siguiendo, 7a · Serie indefinida de versos.




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rendido mi fortuna, me voy por los caminos que se ofrecen, por ellos esparciendo mis quejas de una en una al viento, que las lleva do parecen;

7b 11C 7a 7b 11C

· Versos endecasílabos y heptasílabos. · Rima a gusto del poeta.

GÉNEROS LITERARIOS

GÉNERO LÍRICO Es el género literario en el que el escritor expresa sus sentimientos. El verso suele ser el medio expresivo más utilizado. Subgéneros líricos:

Oda: solemne, mayestática, de larga extensión y versos de arte mayor, a veces puede inclinarse más a lo narrativo que a lo verdaderamente lírico. Puede ser oda religiosa: Fray Luis: a la Ascensión, o a la Virgen María; oda moral (A Fabio); heroica: las de Píndaro o la Oda a Lepanto de Herrera.

Elegía: poema dolorido que muestra desconsuelo por una desgracia: Coplas a la muerte de su padre de Jorge

Manrique, La elegía de Lope de Vega por la muerte de su hijo, Llanto por Ignacio Sánchez Mejías de Federico G. Lorca, Elegía a Ramón Sijé de Miguel Hernández

Canción: poema de cierta extensión, frecuentemente de tema amoroso aunque no sea preceptivo. Típicas del renacimiento.

Letrilla: poema popular, con estribillos, festiva, amorosa o satírica. Las de Góngora o Quevedo las más célebres.

Villancico: composición popular, con estribillo también, ambiente pastoril, afectivas, sencillas. Actualmente asociadas a la navidad.

Sátira: poema extenso, normalmente, que ataca un vicio, persona, situación… con dureza y seriedad. A veces, valientes y dignas, otras injustas y violentas sin contención.

Égloga: poema en el que los protagonistas (generalmente pastores, en los Siglos de Oro) están rodeados de un ambiente bucólico (naturaleza), propicio para sus penas o alegrías de amor. También se ha aplicado a poemas líricos de carácter pastoril o bucólico. Es evidente que están influidos por las églogas de Virgilio.

GÉNERO ÉPICO

Género literario en el que escritor cuenta hechos que suceden. El medio expresivo que más se utiliza es la prosa. Puede darse en verso o en prosa EN VERSO:

Epopeya: Poema de grandes proporciones, artificio formal no excesivo. Temas: hechos grandiosos, héroes míticos, extraordinarios. Suele aludir a hechos relacionados con el surgir de los pueblos que los crean. Tienen carácter venerable, sagrado. Puede tratarse de la epopeya oriental (India: Mahabaharata y Ramayana; Persia: Sha Nameh o libro de los reyes) o de la epopeya clásica (Grecia: Iliada, Odisea; Roma: Eneida, Farsalia), etcétera.

Canción de Gesta o épica medieval: Características semejantes a la anterior, pero con vinculación con lo popular: Gestas nórdicas: Príncipe Igor, Beowulf, sagas…Germanas: Nibelungos, Gudrin. Románicas: Canción de




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Roldán, Cantar del Cid. Modernamente podríamos considerar épica o gesta muchas de las grandes aventuras de “la conquista del Oeste” americano.

La Poesía narrativa: Constituye una especie de transición a la lírica. Es la poesía del Mester de Clerecía, del Romancero; a veces la de Juan de Mena, de muchas Leyendas del Romanticismo.

EN PROSA:

Novela: Se suele considerar género moderno (a partir del realismo), pero existen antecedentes ilustres (El lazarillo, Cervantes). Hay una definición que dice: La novela es acción + circunstancias, según estas circunstancias tenemos las diversas clases de novela: histórica, sentimental, pastoril, picaresca, policíaca… (Definición poco concreta pero cierta). Variedades de Novela: sentimental – aventuras y acaba mal-, morisca, pastoril, picaresca, costumbrista, psicológica, amorosa, naturalista, realista, histórica, humorística, policíaca, de aventuras, de misterio, de ciencia-ficción, erótica…

Cuento: Antiguamente su propósito era ejemplar, moralizante, posteriormente su carácter fantástico, infantil lo singulariza. Se puede distinguir entre cuento popular y cuento literario. El primer caso implica muchos de los cuentos transmitidos por tradición oral y que en algunos casos carecen de autor o el autor ya es colectivo y está relacionado con su carácter ejemplar o moralizante y con la fantasía. En el caso del cuento literario es una obra de autoría intencionada, hay un escritor detrás, y su finalidad no es tanto moralizante como de demostración de ingenio creativo.

Leyenda: Cercana al cuento, a veces, conserva en general un aspecto fantástico, misterioso y una pretendida veracidad de algo casi sobrenatural y al menos temeroso, ocurrido años ha y que es aceptado como tal por el lector (aunque sabe que es historicidad fingida). Ejemplos: Las leyendas de Bécquer y en verso las del Duque de Rivas o José Zorrilla.

GÉNERO DRAMÁTICO:

Es el género literario en el que se representa la realidad a través de unos personajes que cuentan los que hacen o piensan a través del diálogo.

En verso o prosa. Tiene multitud de subgéneros. Ahí van unos cuantos:

Tragedia de tipo clásico: desarrollada entre personajes de gran categoría (reyes, héroes, semidioses…). Lenguaje solemne; peripecias en las que no se admitía lo cómico. Se trataban sucesos desgraciados en que el hado o destino se imponía inexorablemente a la voluntad. La Tragedia moderna utiliza cualquier tipo de personaje, el lenguaje no necesita ser elevado aunque si digno, acepta alguna gota de comicidad. Final catastrófico.

Ejemplo: Hamlet, de William Shakespeare.

Comedia: personajes y lenguaje popular. Antiguamente no intervenía la desgracia. Desde el S. de Oro se mezcla lo trágico y lo cómico aunque permanece lo placentero y cierto final feliz. Puede hoy desarrollarse con cualquier tipo de personajes, elevados o no. Lo mismo ocurre con el nivel de lengua empleado.

Ejemplo: La dama boba, de Lope de Vega. Drama: se puede considerar creación del Romanticismo y es de difícil definición. Participa de la tragedia y la comedia aunque mucho más de la primera y su final suele ser desgraciado. Algunas obras denominadas dramas son verdaderas tragedias.

Ejemplo: La vida es sueño, de Calderón de la Barca. Tragicomedia, melodrama, comedia dramática: obras que al participar de lo placentero y de lo triste tratan de definirse por aproximación. El nombre de melodrama suele encerrar un drama lacrimógeno, sentimental…y a veces se aplica con cierto matiz peyorativo por parte de la crítica.

Paso/Entremés: piezas de teatro menor, cortas, festivas, satírico-costumbristas, desde el siglo XVI (Lope de

Rueda) pasando por los S.XVII (Cervantes) y S. XVIII (Ramón de la Cruz) han llegado hasta el siglo XX (Arniches).




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Ejemplo: El retablo de las maravillas, de Miguel de Cervantes. Auto y Auto sacramental: el nombre de Auto se aplicó primitivamente a toda clase de obras teatrales de corta extensión, tanto satíricas como pastoriles y religiosas. Poco a poco fue utilizándose exclusivamente para temas religiosos. El Auto sacramental, en su forma definitiva, en Calderón, por ejemplo, es una obra en un acto- a veces casi tan extenso como una comedia- de tema religioso expuesto alegóricamente, con personajes simbólicos, en honor a la Eucaristía y para representarse, en principio, el día del “Corpus Christi”.

Teatro musical: • Ópera, es una tragedia o drama en que un acompañamiento musical de alta calidad se ha alzado en

importancia sobre el teatro mismo. Existe también la Ópera Bufa o cómica.

Ejemplo: La Traviata, de Giuseppe Verdi. • Zarzuela popular: acompañamiento musical y trama de tipo popular

Ejemplo: La rosa del azafrán, de Jacinto Guerrero. • Revista (vodevil, cabaret)

GÉNEROS DE NO FICCIÓN- MENORES

DIDÁCTICA: Obras cuyo fin primordial es la enseñanza. Medio de expresión la prosa. Aunque en el pasado se hacía en verso también.

• Fábula: Breve narración en la que intervienen animales, de la que se suele sacar una consecuencia moral “moraleja”. Muchos autores la incluirían dentro del género épico.

• Epístola: misiva o carta. Epístolas de los apóstoles… • Manuales, Estudios sobre algún tema, Ensayos…

HISTORIA: Relato de los hechos llevados a cabo por el hombre e interpretados por un autor. • Biografía: relato de la vida de una persona • Autobiografía: relato de la vida del propio autor • Memorias • Crónica: De este género se derivaría con el tiempo el periodismo con todos sus subgéneros (noticia,

editorial, artículo, entrevista, crónica, reportaje, crítica…)

ORATORIA: arte de convencer por medio de la palabra hablada. Retórica: es la ciencia que estudia la oratoria y las reglas y consejos necesarios para componer y pronunciar discursos. Tipos generales de oratoria:

• política – discursos- • religiosa – sermones- • académica – discursos, lecciones • militar – arengas • social – brindis, tertulias, charlas

GÉNERO PERIODÍSTICO

¿Qué son los géneros periodísticos? En la prensa se diferencian tres tipos de géneros periodísticos: informativo, opinión e interpretativo. No es fácil diferenciar unos de otros.

El origen de los géneros El origen de los géneros periodísticos ha estado muy relacionado con la historia del periodismo y, a partir de mediados del siglo XIX, se conocen varias etapas.




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La noticia Es el relato de un acontecimiento de actualidad y de interés público. El lector recibe la información sin ningún tipo de valoración personal u opinión del periodista que ha redactado la noticia.

La editorial La editorial es un artículo de opinión que no va firmado por ninguna persona pero que recoge la opinión institucional y colectiva del periódico o revista.

El artículo de opinión Es una exposición o argumentación que contiene el pensamiento o la opinión de una personalidad reconocida, en relación con un tema concreto.

La crítica La crítica analiza acontecimientos culturales de actualidad. A veces es difícil separar la crónica de la crítica, pues tienen amplias zonas en común, tanto en los aspectos temáticos como estructurales y lingüísticos. La intención es idéntica: combina lo informativo, la opinión y el entretenimiento.

Cartas al director En ellas los lectores denuncian, comentan, aclaran, rectifican, alaban, hechos de la realidad.

El reportaje Es un trabajo periodístico de carácter informativo y documental, referente a un personaje, un suceso, un descubrimiento o cualquier otro tema.

La entrevista periodística Reproduce la información que el periodista ha mantenido con una persona para darnos a conocer su personalidad o sus opiniones sobre algún tema que conoce.

La crónica La crónica es una noticia ampliada, esto es: la información de un suceso, pormenorizado y comentado por el periodista que lo recoge. Comparte características del reportaje, porque exige la presencia del periodista en el lugar de los acontecimientos.

Géneros visuales Fotografía informativa, reportaje fotográfico, fotomontaje, humor gráfico e infografías, son algunos de ellos.

Bibliografía Libros usados en este especial

Los trabajadores… Los reporteros - se ocupan en buscar las noticias y escribirlas. Los columnistas - escriben artículos donde opinan sobre temas de interés para todos. Los correctores - aquellos estudiantes que sean buenos en gramática se pueden encargar de las correcciones. Los fotógrafos - acompañan a los reporteros para tomar las fotografías que van con las noticias. Los ilustradores - los que tengan habilidad para el dibujo pueden ser los ilustradores. Los artistas gráficos - les corresponde decidir sobre el diseño del periódico. El jefe de información - se encarga de dar las asignaciones a los reporteros, les sugiere historias que cubrir, gente que entrevistar, etc. El director - es el estudiante encargado de coordinar todo el grupo. Recuerda que el maestro es solamente un asesor.

Los periódicos. El periódico es un medio de comunicación que informa, orienta y entretiene.

Origen. Las primeras personas que llevaron mensajes de un lugar a otro fueron los pregoneros y juglares. Daban las noticias de forma oral en las plazas de pueblos y ciudades. Más tarde se empezaron a vender noticias escritas a mano en hojas sueltas en las plazas de los pueblos. Cuando apareció la imprenta en el siglo XV, se imprimieron y se difundieron más fácilmente. En el siglo XVIII apareció el primer periódico diario.

Objetivos.




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· Informar de lo que pasa. · Dar opiniones para formar la opinión de los lectores. · Formar a los lectores en cuanto a conocimientos y comportamientos. · Distraer por medio de chistes, pasatiempos... · Ofrecer productos por medio de la publicidad

Las secciones del periódico. Secciones. Los periódicos ordenan su contenido en secciones para facilitar al lector la búsqueda de información. Un periódico desordenado sería muy difícil de leer y resultaría imposible encontrar alguna noticia que nos interesara. Suplementos. No de deben confundir las secciones con los suplementos que son cuadernillos que suelen colocarse en el centro del periódico y que llevan una numeración de páginas independiente.

SECCIONES CONTENIDO

Portada Noticias más importantes y sumario (índice).

Internacional Noticias de todo el mundo.

Nacional Noticias del propio país.

Local Noticias regionales o locales.

Sociedad Sucesos.

Cultura Noticias sobre cine, teatro, música, danza...

Cartelera Información sobre cines, teatros...

Anuncios breves Anuncios por palabras.

Deportes Noticias deportivas.

Economía Noticias del mundo empresarial y comercial.

Bolsa Información sobre la cotización de las acciones.

Agenda Informaciones prácticas: farmacias, loterías, el tiempo...

Pasatiempos Chistes, crucigramas, tiras cómicas...

Radio y televisión Programación de las televisiones y emisoras de radio.

...

La noticia. Definición. Relato breve y objetivo de algo que ha sucedido.

Las preguntas básicas. Toda noticia debe responder a estas preguntas: 1 ¿Quiénes? - 2 ¿Qué? - 3 ¿Cuándo? - 4 ¿Dónde? - 5 ¿Por qué? - 6 ¿Cómo?




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Partes de la noticia. El titular. Destaca lo más importante de la noticia. La entrada. Resume la noticia y responde a las preguntas básicas. El cuerpo. Es el texto y narrará los acontecimientos en orden de importancia: primero lo más importante.

Recursos estilísticos

Recursos estilísticos son los diversos "trucos" que utiliza el escritor para hacer más expresivo su mensaje y llamar la atención del lector. El conjunto de estos recursos que utiliza el autor se llama estilo.

Texto de José Martínez Ruiz (Azorín)

Un silencio profundo reina en el llano; comienzan a aparecer a los lados del camino paredones derruidos. En lo hondo, a la

derecha, se distingue un ermita ruinosa, negra, entre árboles escuálidos, negros, que salen por encima de largas tapias

caídas.

Sentís que una inmensa sensación de soledad y de abandono os va sobrecogiendo. Hay algo en las proximidades de este

pueblo que parece como una condensación, como una síntesis de toda la tristeza de la Mancha.




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Como se aprecia en el texto, el autor no sólo comunica un mensaje sino que hace expresivo su contenido pintando con el lenguaje el silencio y la ruina.

CONTENIDO RECURSOS EXPRESIVOS

El silencio - Es profundo y reina en el llano. - Una inmensa sensación de soledad y abandono.

La ruina - Paredones derruidos. - Una ermita ruinosa, negra, entre árboles escuálidos. - Largas tapias caídas.

Clases de recursos estilísticos

Recursos semánticos

Éstos se basan en la relación que existe entre el significado y el significante de las palabras.

· Comparación. Consiste en relacionar dos palabras cuyos significados tienen algún parecido. Comparar una idea con otra más conocida, más clara o más expresiva.

El ciprés es como un surtidor de agua.

· Metáfora. Es el recurso que consiste en identificar una palabra con otra. Sustituir una idea por otra más expresiva. Si a una comparación le quitamos el enlace comparativo (como...) la convertimos en metáfora. El ciprés es un surtidor de agua. Los suspiros de escapan de su boca de fresa. (Fresa = roja y dulce.) A veces no aparece el el término real de la metáfora, entonces utilizamos una metáfora pura.

La dulce boca que a gustar convida una humor entre perlas destilado...

"Perlas" es una metáfora que equivale a los "dientes".

· Alegoría. Es una metáfora continuada a lo largo de un poema.

En una alforja al hombro llevo los vicios:

los ajenos delante detrás los míos.

Esto hacen todos; así ven los ajenos

mas no los propios.

En el ejemplo se explica a través de metáforas, la distinta valoración que hacemos de los defectos, dependiendo de que sean propios o ajenos.

· Metonimia. Consiste en designar algo con otro nombre, basándose en la relación de sus significados.

Me bebí tres vasos. Tengo un Goya en la pared. Nombramos el continente en lugar del contenido o al autor en lugar de su obra.

· Antítesis. Consiste en relacionar dos palabras que

Recursos fonéticos

Mediante estos recursos, el autor pretende resaltar el contenido de su mensaje valiéndose de los sonidos de la lengua.

· Aliteración. Consiste en repetir uno o varios fonemas con la intención de expresar una idea o producir efectos sensoriales.

Como vemos que un río mansamente por do no halla estorbo sin sonido

sigue su natural curso seguido tal que aun apenas se siente...

El poeta repite la "s" para producir un efecto de silencio y resaltar la tranquilidad del río.

· Onomatopeya. Es una variante de la aliteración que consiste en imitar los ruidos que existen en la naturaleza.

¿O el eco ronco del lejano trueno que en las hondas cavernas retumbó?

La repetición de la "r" parece imitar el ruido del trueno retumbando en las paredes de la cueva.

Recursos morfológicos · Enumeración. Es el recurso que consiste en acumular sustantivos para describir algo.

Aquí, en fin, la cortesía, el buen trato, la verdad,

la finura, la lealtad ...

fama, honor y vida son caudal de pobres soldados.

Se describen las cualidades de un soldado mediante la acumulación de sustantivos.

· Epíteto. Es la utilización de adjetivos que generalmente se colocan delante de los sustantivos para añadirles viveza y colorido; pero que no añaden ningún significado.

Por ti la verde hierba, el fresco viento, el blanco lirio y colorada rosa




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se oponen entre sí. ¡Fue sueño ayer; mañana será tierra!

¡Poco antes, nada, y poco después, humo! Fue - será; sueño - tierra; ayer - mañana; poco antes - poco después. Mediante palabras que se oponen se pretende llamar la atención.

· Personificación o Prosopopeya. Consiste en atribuir cualidades humanas a los seres inanimados o irracionales.

Con mi llorar las piedras enternecen su natural dureza y la quebrantan; los árboles parece que se inclinan;

las aves que se escuchan, cuando cantan, con diferente voz se condolecen

y mi morir cantando me adivinan. El poeta da cualidades humanas a las piedras, los árboles y las aves.

· Apóstrofe. Consiste en dirigir exclamaciones o preguntas a seres animados o inanimados.

Olas gigantes que os rompéis bramando en las playas desiertas y remotas,

envuelto entre las sábanas de espuma, ¡llevadme con vosotras!

· Hipérbole. Es una exageración desmesurada de las cualidades o acciones.

Daban miedo los collares de tanto que se estrecharon.

· Juego de palabras. Consiste en utilizar dos o más palabras que se escriben o se pronuncian igual, pero tienen significados diferentes.

Con los tragos del que suelo llamar yo néctar divino,

y a quien otros llaman vino porque nos vino del cielo,...

· Calambur. Es el juego de palabras que consiste en juntar las sílabas de dos palabras diferentes para formar una nueva; o separar las sílabas de una palabra y obtener una nueva.

Por un caminito va caminando un animalito que ya te he dicho.

Blanca por dentro, verde por fuera si quieres que te lo diga, espera.

y dulce primavera deseaba.

Recursos sintácticos

· Hipérbaton. Consiste en cambiar el orden normal de las palabras de una oración.

De este, pues, formidable de la tierra bostezo el melancólico vacío.

El orden lógico sería: El melancólico vacío de este formidable bostezo de la tierra.

· Anáfora. Consiste en repetir una o varias palabras al principio de las oraciones.

Dejé por ti mis bosques... Dejé un temblor, dejé una sacudida.

Dejé mi sombra... Dejé palomas tristes junto a un río. Dejé de oler el mar, dejé de verte.

· Asíndeton. Es la supresión intencionada de las conjunciones o nexos que unen oraciones o palabras.

Acude, corre, vuela, traspasa la alta sierra, ocupa el llano,

no perdones la espuela, no des paz a la mano,

menea fulminando el hierro insano.

· Polisíndeton. Es la unión innecesaria de varias oraciones o palabras con nexos.

Y allí se reconoce, y crece y lanza, y avanza y levanta espumas, y salta y confía, y hiende y late en las aguas vivas, y canta,...

· Paralelismo. Consiste en distribuir paralelamente palabras, sintagmas y oraciones, para conseguir un efecto rítmico.

Yo a las cabañas bajé, yo a los palacios subí, yo los claustros escalé y en todas partes dejé

memoria amarga de mí.

· Elipsis. Se produce cuando se suprime algún elemento de la oración porque se sobreentiende.

Lo bueno, si breve, dos veces bueno. Lo (que es) bueno, si (es) breve, (es) dos veces bueno.

definiciones y apuntes filedefiniciones de lengua castellana 1º de eso colegio ntra. sra. del pilar...

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