datos sobre la evolución y estado actual de las licenciaturas...
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Datos sobre la evolución y estado actual de las licenciaturas de la División de CBI-A
Febrero 2017
Contenido
Introducción
Datos estadísticos licenciaturas
Acciones emprendidas y por emprender
Información sobre la re-acreditación de las licenciaturas ante CACEI
IntroducciónLa docencia es una tarea colectiva, a través de la cual cada profesor que interactúa con el alumno contribuye a su formación en el marco provisto por la institución.
Grupos temáticos
Espacios colectivos de análisis y reflexión sobre las actividades docentes, en torno a temáticas específicas de los PE, con miras a la formulación de propuestas que mejoren la docencia
Docencia de calidad
Programas analíticos
Diseño de evaluacio-
nes
Evaluación de
resultados
Información estadística sobre las UEA y sobre la licenciatura en su conjunto
Datos estadísticos de las licenciaturas
Demanda Alumnos de nuevo ingreso Distribución de alumnos por rango de créditos Velocidad de avance Alumnos que están por concluir Egreso y titulación Trimestres requeridos para concluir la licenciatura Reprobación en las UEA del TBP
Demanda
1656
1901
2227
2162
2281
2422
2547
2882
2994
4944
5460
6411
6399
7126
6976
7075
7864
8015
-1000 1000 3000 5000 7000 9000 11000
200820092010201120122013201420152016
Femenino
Masculino
Histórico por género
0 500 1000 1500 2000 2500 3000
Ambiental
Civil
Computación
Eléctrica
Electrónica
Física
Industrial
Mecánica
Metalúrgica
Química
2015
2014
2013
2012
2011
2010
Histórico por licenciatura
Incremento de 67%
Nuevo Ingreso
Inscritos de nuevo ingreso
Matrícula Activa DCBI-A
La tasa de inscripción de los admitidos es de 75% en promedio.(90% P, 60%O)
El puntaje mínimo para la admisión pasó de 530 a 600 en 5 años
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800
200820092010201120122013201420152016 Ambiental
CivilComputaciónEléctricaElectrónicaFísicaIndustrialMecánicaMetalúrgicaQuímica
Matrícula activa son los alumnos que se re-inscriben al trimestre. Edos. 1 y 10 del AGA
4000
4500
5000
5500
6000
6500
7000
7500
08I
08P
08O 09
I09
P09
O 10I
10P
10O 11
I11
P11
O 12I
12P
12O 13
I13
P13
O 14I
14P
14O 15
I15
P15
O 16I
16P
16O 17
I
Alu
mno
s
Matrícula Activa
Matrícula activa de la DCBI-A por rango de créditos acumulado
0
200
400
600
800
1000
1200
12I 13I 14I 15I 16I 17I
Alu
mno
s
0 - 45
46 - 90
91 - 135
136 - 180
181 - 225
226 - 270
271 - 315
316 - 360
361 - 405
406 - 450
+ 450
6999 6830 6600 6322 5952 5578 alumnos Matrícula activa
Matrícula Activa por licenciatura
0
500
1000
1500
08-I 08-O 09-P 10-I 10-O 11-P 12-I 12-O 13-P 14-I 14-O 15-P 16-I 16-O
Alum
nos
AmbientalCivilComputaciónEléctricaElectrónicaFísicaIndustrialMecánicaMetalúrgicaQuímica
Datos AGA 17I
Egreso
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016Ambiental 20 31 29 41 42 55 59 64 78Civil 21 35 33 36 22 59 43 72 81Computación 16 23 59 64 63 69 124 78 95Eléctrica 16 17 10 15 10 17 22 21 37Electrónica 102 69 58 73 71 76 61 58 64Física 18 23 17 13 17 20 34 21 19Industrial 91 92 91 74 77 111 97 87 106Mecánica 53 44 30 46 41 54 40 43 66Metalúrgica 3 6 5 5 5 9 20 17 16Química 53 38 47 45 38 54 85 73 65
Trimestres requeridos para cursar estudios
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
2011 2012 2013 2014 2015 2016
Con 21 trimestres, somos la división de la UAM en donde los alumnos requieren más tiempo
Datos AGA 17I
Titulación
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016Ambiental 18 22 29 32 33 49 59 44 70Civil 24 27 36 31 31 36 50 40 64Computación 7 13 37 41 57 61 78 75 77Eléctrica 21 16 11 13 9 10 18 20 25Electrónica 64 80 67 51 66 66 64 43 68Física 16 14 22 13 14 14 30 20 20Industrial 83 79 81 75 64 81 104 53 75Mecánica 39 38 40 38 35 43 35 37 48Metalúrgica 1 7 6 3 5 6 13 13 20Química 30 55 34 56 41 35 75 47 63
Alumnos a los que les faltan 5 o menos UEA obligatorias para concluir
Ambiental Civil Computación Eléctrica Electrónic
a Física Industrial Mecánica Metalúrgica
Química
5 UEA 14 12 15 7 13 3 15 13 5 64 UEA 13 19 20 3 7 6 18 16 13 83 UEA 9 22 26 7 15 3 22 14 10 152 UEA 14 26 47 10 28 8 22 26 0 181 UEA 63 39 78 14 61 11 54 29 0 22Obl. Cub 1 3 0 0 0 0 2 3 0 4
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
Obl. Cub 1 UEA 2 UEA 3 UEA 4 UEA 5 UEA
Datos AGA 17I
Alumnos que están por concluir
Inscritos En blanco No inscritos
Alumnos 492 146 90
Ingeniería en Computación
UEA que los alumnos que están por concluir no han acreditado
Ingeniería en Computación
Datos al inicio de 17-I
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Proyecto de Integración en Ingeniería en…Seminario de Integración en Ingeniería en…
Gráficas por ComputadoraAnálisis y Diseño de Algoritmos
CompiladoresSistemas Distribuidos
Transformada de Laplace y análisis de…Probabilidad y Estadística
Lenguajes y AutómatasDiseño y Administración de Redes de…
Ecuaciones Diferenciales OrdinariasSistemas Operativos
Introducción al Álgebra LinealMicroelectrónica
Programación Visual Orientada a EventosTermodinámica
Introducción a la Electrostática y…Fundamentos de Redes de Computadoras
Análisis y Diseño de Sistemas de…Estructura y Propiedades de los…
Matrícula activa por rango de créditos acumulados
Ingeniería en Computación
Matrícula activa en 17-I: 708 alumnos
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
12I 13I 14I 15I 16I 17I
Alu
mno
s
0 - 45
46 - 90
91 - 135
136 - 180
181 - 225
226 - 270
271 - 315
316 - 360
361 - 405
406 - 450
+ 450
Ingeniería en Computación
Créditos acumulados por generación de ingreso de alumnos activos
AGA 16O, Edos. 1 y 10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
04P
04O
05P
05O
06P
06O
07P
07O
08P
08O
09P
09O
10P
10O
11P
11O
12P
12O
13P
13O
14P
14O
15P
15O
16P
16O
a. 0 créd. b. 1-15 c. 16-50 d. 51-100 e. 101-150
f. 151-200 g. 201-300 h. 301-400 i. 401-450 j. +450
Situación de los alumnos en el trimestre 17-I por trimestre de ingreso
Ingeniería en Computación
AGA 17I
0
50
100
150
200
250
03O 04O 05O 06O 07O 08O 09O 10O 11O 12O 13O 14O 15O 16O
Alu
mno
s
Abandono Avanzando Éxito
Ingeniería en Computación
Eficiencia terminal acumulada al 16O
AGA 17I
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
03O
04P
04O
05P
05O
06P
06O
07P
07O
08P
08O
09P
09O
10P
10O
11P
11O
12P
12O
13P
13O
14P
14O
15P
15O
16P
16O
Abandono Avanzando Éxito
Velocidad de avance en los primeros 3 trimestres alumnos activos
Créditos acumulados por trimestre transcurridos 3 trimestres desde el ingreso
Ingeniería en Computación
23
21
26
21
27
21
28
26
29
28
28
20
24
22
28
30
29
00P-04P
04O-08P
08-O
09-P
09-O
10-P
10-O
11-P
11-O
12-P
12-O
13-P
13-O
14-P
14-O
15-P
15-O
Créditos/trimestre
NA acumuladas en UEA del TBP y TI
Datos al inicio de 17-I
Ingeniería en Computación
0 20 40 60 80 100 120
Matemáticas DiscretasGráficas por Computadora
Algoritmos y Estructuras de DatosProyecto de Integración en Ingeniería en Computación I
Cálculo DiferencialTransformada de Laplace y análisis de Fourier
Seminario de Integración en Ingeniería en ComputaciónAnálisis y Diseño de AlgoritmosArquitectura de Computadoras
MicroprocesadoresProgramación Visual Orientada a Eventos
Lenguajes y AutómatasDiseño Lógico
Programación Orientada a ObjetosAnálisis y Diseño de Sistemas de Información
Sistemas OperativosLaboratorio de Programación Orientada a Objetos
CompiladoresLógica
MicroelectrónicaSistemas Distribuidos
Bases de DatosLaboratorio de Diseño Lógico
Fundamentos de Redes de ComputadorasAlmacenamiento y Estructuras de Archivos
Diseño y Administración de Redes de Computadoras
ALUMNOS1 NA 2 NA 3 NA 4 NA
Ingeniería Electrónica
UEA que los alumnos que están por concluir no han acreditado
Ingeniería Electrónica
Datos al inicio de 17-I
0 20 40 60 80 100 120
Proyecto de Integración en Ingeniería Electrónica I
Comunicaciones Digitales
Control Digital
Seminario de Integración en Ingeniería Electrónica
Laboratorio de Comunicaciones Digitales
Teoría de Control
Fundamentos de Redes de Computadoras
Procesamiento Digital de Señales
Análisis de Señales
Comunicaciones Analógicas
Diseño de Sistemas Electrónicos
Microprocesadores
Circuitos Eléctricos II
Laboratorio de Control
Retos del Desarrollo Nacional
Matrícula activa por rango de créditos acumulados
Ingeniería Electrónica
Matrícula activa en 17-I: 662 alumnos
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
12I 13I 14I 15I 16I 17I
Alu
mno
s
0 - 45
46 - 90
91 - 135
136 - 180
181 - 225
226 - 270
271 - 315
316 - 360
361 - 405
406 - 450
+ 450
Ingeniería Electrónica
Créditos acumulados por generación de ingreso de alumnos activos
AGA 16O, Edos. 1 y 10
0
10
20
30
40
50
6004
O
05P
05O
06P
06O
07P
07O
08P
08O
09P
09O
10P
10O
11P
11O
12P
12O
13P
13O
14P
14O
15P
15O
16P
16O
a. 0 créd. b. 1-15 c. 16-50 d. 51-100 e. 101-150
f. 151-200 g. 201-300 h. 301-400 i. 401-450 j. +450
Situación de los alumnos en el trimestre 17-I por trimestre de ingreso
Ingeniería Electrónica
AGA 17I
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
03P
03O
04P
04O
05P
05O
06P
06O
07P
07O
08P
08O
09P
09O
10P
10O
11P
11O
12P
12O
13P
13O
14P
14O
15P
15O
16P
16O
Abandono Avanzando Éxito
Ingeniería Electrónica
Eficiencia terminal acumulada al 16O
AGA 17I
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
03P
03O
04P
04O
05P
05O
06P
06O
07P
07O
08P
08O
09P
09O
10P
10O
11P
11O
12P
12O
13P
13O
14P
14O
15P
15O
16P
16O
Abandono Avanzando Éxito
Créditos acumulados por trimestre transcurridos 3 trimestres desde el ingreso
Velocidad de avance en los primeros 3 trimestres
Ingeniería Electrónica
2120
2318
2418
2421
2628
3022
2818
2324
23
00P-04P04O-08P
08-O09-P
09-O10-P
10-O11-P
11-O12-P
12-O13-P
13-O14-P
14-O15-P
15-O
Promedio de créditos
Datos al inicio de 17-I
NA acumuladas en UEA del TBP y TI
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Sistemas Digitales con Microcontroladores
Diseño de Sistemas Electrónicos
Laboratorio de Microprocesadores
Laboratorio de Circuitos Electrónicos II
Laboratorio de Sistemas Digitales con…
Laboratorio de Diseño de Sistemas Electrónicos
Laboratorio de Comunicaciones Analógicas
Laboratorio de Comunicaciones Digitales
Proyecto de Integración en Ingeniería Electrónica I
Laboratorio de Diseño Lógico
Procesamiento Digital de Señales
Laboratorio de Introducción a las Comunicaciones
Laboratorio de Circuitos Eléctricos I
Laboratorio de Circuitos Electrónicos I
Laboratorio de Control
Control Digital
Laboratorio de Circuitos Eléctricos II
ALUMNOS1 NA 2 NA 3 NA 4 NA
Datos al inicio de 17-I
NA acumuladas en UEA del TBP y TI
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Circuitos Eléctricos I
Algoritmos y Estructuras de Datos
Diseño Lógico
Análisis de Señales
Radiación y Propagación
Circuitos Electrónicos I
Transformada de Laplace y análisis de Fourier
Circuitos Eléctricos II
Inducción y Ondas Electromagnéticas
Microprocesadores
Comunicaciones Digitales
Introducción a las Comunicaciones
Circuitos Electrónicos II
Teoría de Control
Comunicaciones Analógicas
Fundamentos de Redes de Computadoras
Seminario de Integración en Ingeniería Electrónica
ALUMNOS1 NA 2 NA 3 NA 4 NA
Acciones emprendidas y por emprender
Acciones emprendidas y por emprender en relación a la docencia en licenciatura
Detección y seguimiento de alumnos en situación de riesgo académico
Esfuerzos por mejorar la programación de UEA Impulso a alumnos que están por concluir la licenciatura Cursos de preparación para presentar evaluaciones de recuperación
(alumnos con 3 ó más NA en una UEA) Impulso al programa de tutorías Participación de coordinadores de estudios en IVU e Introducción a
la ingeniería Impulso a visitas de los alumnos a industrias y sitios de interés
académico Elaboración de trípticos, página web y material audiovisual para
difusión de las licenciaturas
Fomento al trabajo de los grupos temáticos
Solicitud de re-acreditación de las licenciaturas ante CACEI
Participación de los grupos temáticosc
• Elaboración de programas analíticos actualizados
• Verificación de existencia de libros de la bibliografía en COSEI
• Análisis sobre causas de reprobación en UEA cuello de botella
• Sugerencias de cambios de seriación, contenido, etc. en PE
• Desarrollo de material didáctico
• Colaboración proceso de re-acreditación de las licenciaturas ante CACEI
Evaluación CACEI Nuevo marco de evaluación (2018)
Evaluación basada en los objetivos y metas definidos desde la propia institución
Proceso de mejora continua
Reconocimiento internacional de la acreditación
Responsabilidad del proceso de acreditación recae en los coordinadores de estudio y su comité.
Grupos temáticos: Apoyo en proceso de elaboración de autodiagnóstico de la docencia (CACEI)
Reflexión sobre contribución de las UEA al logro de los atributos de egreso y de los objetivos del PE Llenado de cédulas
Recopilación de evidencias del proceso de enseñanza-aprendizaje (exámenes, reportes, fotos, etc.)
Jefatura de departa-mento
Direc-ción
Grupos temáticos
Coordina-dores
Políticas operativas de docencia yLineamientos divisionales para los grupos temáticos
Más y mejores egresados
Interrelación de instancias con grupos temáticos
Atributos de egreso1. Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería
aplicando los fundamentos de las ciencias básicas y losprincipios de la ingeniería
2. Aplicar, analizar y desarrollar procesos de diseño deingeniería que resulten en proyectos que cumplen lasnecesidades especificadas.
3. Desarrollar y realizar experimentación fundamentada enel método científico, aplicada a la ingeniería para elanálisis y evaluación de proyectos.
4. Comunicarse efectivamente con diferentes audiencias,empleando los distintos medios a su alcance.
Atributos de egreso5. Reconocer sus responsabilidades éticas y profesionales en
situaciones relevantes para la ingeniería y realizar juiciosinformados que deben considerar el impacto de lassoluciones de ingeniería en los contextos global,económico, ambiental y social.
6. Adaptarse a las circunstancias cambiantes del ámbitoprofesional y a los avances del conocimiento, a través de labúsqueda y de la gestión del conocimiento yautoaprendizaje.
7. Trabajar efectivamente en equipos que establecenobjetivos y metas, planean tareas, cumplen fechas límite,analizan riesgos e incertidumbre y evalúan sus resultados.
Indicador Método de Evaluación Periodo en el que se evaluó
Responsable
123
AE1Plan de Evaluación
Clave, Nombre y Grupo del Curso donde se evaluó
INSTRUCCIONES: Listar los cursos del PE donde se apliquen Herramientas de Valoración para egreso.
Cédula 4.2.1bHerramientas de Valoración de los Atributos de egreso por cursos del PE
F-CACEI-DAC-110/Rev.01
Clave del atributo Descripción del Atributo del Egresado
Cédula 4.2.1aMapa de aportación de los Cursos del PE a los Atributos de egreso del PE
F-CACEI-DAC-109/Rev.00
INSTRUCCIONES:
Listar todos los cursos del PE (obligatorios, optativos, etc.) de cada periodo, del primero al último. Añadir filas y columnas en caso de ser necesario.
Cruzar las celdas en las que se muestre el aporte del curso a los atributos de egreso del PE. Señalar en que cursos se termina de desarrollar el mismo cada uno de los atributos. De ser necesario, modificar el alto de las filas para que el texto sea visible.
Atributos de Egreso del PE
Curso, asignatura o unidad de aprendizaje1 2 3 4 5 6 7
Núm. Clave Nombre del Curso
123
Interrelación de instancias con grupos temáticos
Gracias