datos internacionales sobre la juventud y los medios 2017acceso a los medios de comunicación en...

© Instituto Central Internacional para la Juventud y la Televisión Educativa (IZI) © Instituto Central Internacional para la Juventud y la Televisión Educativa (IZI)

Datos internacionales sobre la juventud y

los medios 2017

Encuestas actuales e investigación realizadas por Heike vom Orde (IZI) y la Dra. Alexandra Durner

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© Instituto Central Internacional para la Juventud y la Televisión Educativa (IZI)

Síntesis

Uso, posesión, e importancia de los medios de comunicación 3 Niños, adolescentes, y televisión 22 Leer a los niños, uso infantil de los medios de comunicación impresos 40 Internet y redes sociales 50 Adolescentes y medios móviles (Celular, Smartphone, Tableta-PC) 70

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Uso, posesión e importancia de los medios de comunicación

Página 3

© Instituto Central Internacional para la Juventud y la Televisión Educativa (IZI) Página 4

Acceso a los medios de comunicación en casas de familia en Gran Bretaña

Por edad de los niños, GB, 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=1.379 padres de niños de 5-15 años; n=688 padres de niños de 3-4 años.

Fuente: Ofcom: Children and Parents 2015, pág. 34/36.

77

56

70

80 75

40

82

73 75 81 81

43

86 83

74 77

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89

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72

79 80

41

0

10

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70

80

90

100

3-4 años 5-7 años 8-11 años 12-15 años


Acceso a los medios en casas de niños de 0-8 años

0-8 años, EE. UU., 2013 (porcentajes)

Base de estudio: n=1.463 padres de niños de 0-8 años.

Fuente: Common Sense Media: Zero to Eight 2013, pág. 31/33.

9

36

3

22

21

27

28

35

63

69

70

76

78

0 20 40 60 80 100

Kindle/Nook/Lector de Ebooks

Ipod con video/ dispositivo similar

Grabador de video digital

Consola de videojuegos portátil

Consola de videojuegos

Internet de alta velocidad

TV de cable/satélite

Computadora

Reproductor de DVD/VCR

En la casa En el dormitorio


Acceso a los medios y equipamiento según ingreso familiar

Niños de 13-18años, EE. UU., por ingreso familiar, 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=1.462, jóvenes de 13-18 años. Fuente: Common Sense Media: Media Use by Tweens and Teens 2015, pág. 17.

78

62

92

51

25

54

0 20 40 60 80 100

Posesión de un smartphonepersonal

Posesión de Laptop personal

Laptop en el hogar

Ingresos bajos (menos de 35.000 dólares por año) Ingresos altos (100.000 dólares o más por año)


Medios de comunicación en hogares australianos

14-25 años, Australia, 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=2.000, 14-68+ años. Fuente: Deloitte: Media Consumer Survey 2015, Australien, pág. 33.

74

56

67

67

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80

0 20 40 60 80 100


Reproductor de Blu-Ray/Reproductor de DVD

Tableta-PC

Computadora

Smartphone

Laptop

TV (pantalla plana)


Propiedad de los medios de comunicación de la juventud británica

5-16 años, Reino Unido, 2016, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=1.936, 5-16 años. Fuente: CHILDWISE: The monitor report, 2017, Seccion 1.

83

67

39

0

10

20

30

40

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60

70

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90

100

Computadora Tableta Laptop/notebook


Acceso a los medios de comunicación de personas jóvenes en Sierra Leona

15-24 años, Sierra Leona, 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=813, 15-24 años. Fuente: Wittels/Maybanks, 2016, pág. 37.

15.2

23

50.6

81.4

82.5

0 20 40 60 80 100

Periódicos

Internet

TV

Radio

Teléfono celular


Acceso a los medios de comunicación de jóvenes en Camboya

15-24 años, Camboya, 2014 (porcentajes)

Base de estudio: n=2.597, 15-24 años. Fuente: BBC media action research and learning: youth in cambodia 2014, pág. 10.

34

92

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96

0 20 40 60 80 100

Internet

Radio

TV

Teléfono celular


Posesión de los adolescentes de dispositivos de acceso a los medios de comunicación

Por edad, 12-19 años, Suiza, 2014, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=1.041, 12-19 años. Fuente: Swisscom/zhaw: James-Studie 2014, pág. 16.

3

10

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24

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0 20 40 60 80 100

Blu-ray-Player

Suscripciones a revistas

Reproductor de DVD

TV

Tableta

Estéreo de alta definición

Consola de Videojuegos

Radio

Consola de videojuegos portátil

Cámara digital

Acceso a Internet

Reproductor MP3/ Ipod

Computadora/Laptop

Teléfono celular

Niños Niñas


Posesión por parte de los jóvenes de dispositivos de acceso a los medios de comunicación en Francia

Por edad, 7-19 años, Francia, 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=4.000, 1-19 años. Fuente: Ipsos: Junior Connect‘ 2015, pág. 17.

29

41

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73

73

29

17

12

74

20

0 20 40 60 80 100

Tableta-PC

TV

Smartphone


Computadora

7-12 años 13-19 años


¿Cuanto tiempo pasan los niños en EE. UU. con los medios?

De acuedo con la respuesta de los padres Por grupo de edad, EE. UU., 2014, Selección (minutos por día)

Base de estudio: n=1.577 padres con niños de entre 2 y 10 años.

Fuente: The Joan Ganz Cooney Center: Learning at home, 2014, pág. 14.

81

17 14 14

80

3 2

10

78

20 15 14

84

27 25

18

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

TV Videojuegos Computadora Dispositivos móviles

En total 2 a 4 años 5 a 7 años 8 a 10 años


¿Cuánto tiempo pasa la gente joven en Escandinavia con los medios?

13-29 años, 2015, selección (minutos al día)

Base de estudio: n=4.000, jóvenes de 13-29 años.

Fuente: NRK Analyse: Medienbruk i Norge - Oppsummeringen 2015, pág. 16.

82 87

75 71

110

122 115

136 142

124

114

126

0

20

40

60

80

100

120

140

160

Dinamarca Noruega Finlandia Suecia

TV Smartphone PC


¿Qué dispositivos usan los niños y adolescentes canadienses para acceder a los medios en el día a día?

9-18 años, Canadá y Quebec, 2014, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=1.040, 9-18 años, Quebec y Canadá.

Fuente: Shaw Rocket, Fund: Media and Tech-nology Habits of Canadian Youth, 2014, pág. 12.

89

34

41

46

39

39

79

63

53

47

40

35

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

TV

Smartphone

Laptop

Tableta

Computadora


Canadá (sin Quebec) Quebec


Los medios en los tiempos de ocio de adolescentes suizos

Diario/Más de una vez a la semana, selección Por género, 12-19 años, Suiza (porcentajes)

Base de estudio: n=1.046 niños y niñas de entre 12 y 19 años.

Fuente: Swisscom/zhaw: James-Studie 2014, pág. 19.

15

17

19

31

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32

17

52

52

79

96

96

98

21

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20

36

40

60

31

48

78

91

93

97

0 20 40 60 80 100

Uso de la PC sin internet

Lectura de revistas

Ver DVDs/ videos

Lectura de libros

Lectura de periódicos online

Lectura de periódicos gratuitos

Jugar videojuegos

Tomar fotografías digitales

Escuchar la radio

Mirar la TV

Escuchar música

Usar internet

Uso de teléfono celular

Niños Niñas


Uso de los medios por parte de los adolescentes y niños británicos

5-15 años, GB, 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=1.379 padres de niños de 5-15 años.

Fuente: Ofcom: Children and Parents 2015, pág. 46.

38

38

58

67

69

72

73

74

0 20 40 60 80 100

Radio

Smart-TV

Teléfono celular

Grabador de video digital

Grabador/Reproductor deDVD/Grabador de Blu-Ray


Tableta

Internet/PC/Laptop


Estar apegado a los medios: ¿Cuáles son los más importantes para los jóvenes?

“No podría vivir sin …” 5-15 años, GB, 2014, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=1.379 niños y adolescentes de entre 5-15 años.

Fuente: Ofcom: Children and Parents 2015, pág. 71.

6

6

10

17

21

36

0 10 20 30 40 50

… Libros/revistas/comics

… PC/Laptop

…Consola de videojuegos

… Tableta

… Teléfono celular

… TV


¿Qué medios usan diariamente los niños en Camboya?

15-24 años, Camboya, 2014 (porcentajes)


40

54

66

70

0 20 40 60 80 100

Internet

Radio

Teléfono celular

TV


Actividades diarias relacionadas con los medios de los adolescentes neozelandeses

6-14 años, uso de los medios en el hogar, 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=708, 6-14 años. Fuente: NZ On Air/BSA/Colmar Brunton: Children‘s Media Use Study 2015, pág. 24.

25

51

52

74

0 20 40 60 80 100

Escuchar la radio

Internet

Escuchar música

Mirar la TV


Medios sin los que los adolescentes austríacos no pueden vivir

11-18 años, por género, selección, Austria 2015 (porcentajes)

Base de estudio: n=512, 11-18 años.

Fuente: Oö. Jugend-Medien-Studie 2015, pág. 15.

65

58

45 49

10

25

61

35

48

42

18

2 0

10

20

30

40

50

60

70

Smartphone Computadora,laptop

TV Acceso a internet MP3, IPod Consola devideojuegos

(Playstation, Xbox,Wii, etc.)

Niños Niñas


Niños, adolescentes y

televisión

Página 22


Comparación internacional: Tiempo que los niños pasan viendo la TV

Tiempo diario de mirar la T.V., EE. UU., Europa, Australia, 2014 (minutos)

Base de estudio: Eurodata TV Worldwide. Fuente: Eurodata TV worldwide: Children‘s international hits and TV consumption patterns 2015, pág. 4.

200

128 120

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

220

EE. UU. Europa Australia


Desarrollo del tiempo que los niños europeos pasan viendo la TV

Tiempo promedio de visión en minutos por día, Alemania,Francia, España, Italia, GB

2008-2012

Base de estudio: Eurodata TV Worldwide/Kids TV Report 2012-2013 issues/Relevant Partners.

Fuente: Eurodata TV Worldwide: International Kids‘ TV Trends, 2013, pág. 5.

129 130 137 138 136

0

20

40

60

80

100

120

140

2008 2009 2010 2011 2012


¿A qué hora mira la mayoría de los niños la TV?

2013 (porcentajes)

Base de estudio: Eurodata TV Worldwide/Kids TV Report 2012-2013 issues/Relevant Partners.

Fuente: Eurodata TV: International Kids‘ TV Trends 2013, pág. 7.

0

5

10

15

20

25

30

35GB Italia Francia


2015 (porcentajes)

85

77 74

65

59

52

49 41

37 28

18

10

5 2 0 0 0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Antesde

16:00

16:00 16:30 17:00 17:30 18:00 18:30 19:00 19:30 20:00 20:30 21:00 21:30 22:00 22:30 23:00

¿A qué hora dejan de mirar la TV los niños neozelandeses?

Fuente: NZ On Air/BSA/Colmar Brunton: Children's Media Use Study 2015, pág. 30.

Base de estudio: n=463, 6-14 años todos los que miraron T.V. el día antes del estudio.


¿Cuánto tiempo pasa la gente joven en Asia frente a la TV?

Tiempo diario de ver T.V. , 6-14 años, Indonesia/Malasia/ Singapure/Tailandia/Vietnam, 2016, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=1.824, 6-14 años. Fuente: SuperAwesome Kids‘ Media Snapshot: ASEAN, 2016.

13

51

29

7

1 0

10

20

30

40

50

60

Menos de una hora 1-2 horas 3-4 horas más de 4 horas No ven T.V.


Tiempo de visualización por grupo etario en Finlandia

Tiempo diario de visualización, por grupo etario, Finlandia, 2015, selección (en minutos)

Base de estudio: Finnpanel Oy, TAM. Fuente: Finnpanel: Television viewing in Finland 2015, pág. 13.

62 67

141

201

224

280

0

50

100

150

200

250

300

4-14 años 15-24 años 25-44 años 45-54 años 55-64 años más de 65 años


¿Cuánto tiempo pasan los preescolares británicos frente a la TV?

Según los padres, tiempo promedio de visualización (horas/día)

Base de estudio: 0-4 años, n=1.005. Fuente: CHILDWISE: Pre-school-Report 2016, pág. 16.

2.4

2.6 2.6

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

2014 2015 2016

.

.

.


Mirar programas/ videos en diferentes tipos de dispositivos

9-18 años, comparación Canadá y Quebec, 2014, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=1.040, 9-18 years, Quebec y Canadá. Fuente: Shaw Rocket, Fund, Media and Tech-nology Habits of Canadian Youth 2014, pág. 20.

17

17

26

24

34

39

80

24

27

33

35

41

55

71

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

En smartphone

En Apple TV, o SmartTV

En consola de videojuegos

En una computadora/Laptop conectada a la TV

En una Tablet

En una computadora/laptop

TV (por cable/ satelital)



¿Cómo dividen los adolescentes el tiempo que pasan viendo la TV entre la web y la TV fija?

Por grupo de edad, horas/semana, Suecia, 2014, selección

Base de estudio: n=2.801, 16-76+ años; n=250 adolescentes, 11-15 años, y 250 padres.

Fuente: .se: Svenskarna och internet 2014, pág. 69.

4.1 3.7

2.9

6.9 7.2

9.5

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

12-15 años 16-25 años 26-35 años

TV web TV fija


Multitasking: ¿Qué hacen los jóvenes australianos mientras miran la TV?

Multitasking, 14-25 años, Australia, 2015, selección (porcentajes)

Fuente: Deloitte: Media Consumer Survey 2015, Australien, pág. 25.

Base de estudio: n=2.000, 14-68+ años.

21

24

25

27

39

47

49

0 10 20 30 40 50 60

Microblogs (ej. Twitter, Tumblr)

Jugar videojuegos

Leer emails

Buscar productos y ofertas en línea

Mandar mensajes de texto

Navegar en internet

Usar redes sociales


A los jóvenes canadienses les gusta ver personajes relevantes, únicos, y aspiracionales

en los programas de TV

9-18 años, Canadá y Quebec, 2014, selección (porcentajes) “Me mantiene interesado en un programa”

Base de estudio: n=1.040, 9-18 años, Quebec y Canadá.

Fuente: Shaw Rocket, Fund, Media and Tech-nology Habits of Canadian Youth 2014, pág. 31.

65

65

41

57

59

53

75

64

59

59

57

52

0 20 40 60 80

Los personajes tienen una personalidad única ydistintiva.

El programa está basado en situaciones cotidianascon las que me puedo identificar.

La personalidad de los personajes es algo a lo quepuedo aspirar.

Aprendo algo cada vez que lo veo.

Tiene valores morales sólidos con los que meidentifico.

Los personajes son de la misma edad o están en elmismo nivel.



Los géneros de TV infantiles más populares

Alrededor del mundo, en Europa, y países selectos (en todo el mundo, Europa, Francia, Portugal, Suecia), 2014, (porcentajes)

Base de estudio: Eurodata TV Worldwide.

Fuente: Eurodata TV Worldwide: Children‘s international hits and TV consumption patterns 2015, pág. 9.

66

50

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35

20 18

25

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25

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5

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0

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20

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50

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70

80

En todo el mundo Europa Francia Portugal Suecia

Animación Acción real Entretenimiento basado en hechos de la realidad


Géneros de TV populares en Nueva Zelanda entre la gente joven

6-14 años, 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=708, 6-14 años. Fuente: NZ On Air/BSA/Colmar Brunton: Children's Media Use Study 2015, pág. 62.

10

13

15

17

25

0 5 10 15 20 25 30

Programas de TV con animales

Programas de TV

Drama/Comedia (series)

Deportes

Dibujos animados


Los géneros de TV más populares entre adolescentes austríacos

11-18 años, por género, selección, Austria, 2015 (porcentajes)

Base de estudio: n=512, 11-18 años. Fuente: Fuente: Oö. Jugend-Medien-Studie 2015, pág. 19.

70

43

26

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21

42

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47 51

28

43

19

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Películas deacción

Comedias Series,Telenovelas

diarias

Dibujos animados Shows de casting Documentales

Niños Niñas


Programas de TV favoritos entre los adolescentes suizos

12-19 años, Suiza, 2014, número de menciones, selección


134

91 83

65 62

49 41 39 38 34

0

20

40

60

80

100

120

140

160

How I metyour

mother

The BigBang

Theory

TheSimpsons

Navy CIS Grey'sAnatomy

HawaiiFive-O

Game ofThrones

TheMentalist

TheVampireDiaries

TheWalking

Dead


Los programas de TV más populares entre prescolares en Nueva Zelanda

2-5 años, respuestas de los padres, 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=236, padres de niños de 2-5 años. Fuente: NZ On Air/BSA/Colmar Brunton: Children‘s Media Use Study 2015, pág. 80.

3

3

4

10

11

0 5 10 15 20

El hombre araña

Plaza Sésamo

Thomas y sus amigos

Peppa Pig

Dora la exploradora


Contenido televisivo perturbador para niños en Nueva Zelanda

9-14 años, por edad, 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=417, 9-14 años, usuario de TV en el hogar.

Fuente: NZ On Air/BSA/Colmar Brunton: Children's Media Use Study 2015, pág. 93.

18

13

10 10 9 9

17 16

10 11

12

7

19

9 10

9

7

13

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

9-14 años 9-11 años (n=226) 12-14 years (n=191)


Leer a los niños, uso infantil de los medios de comunicación

impresos

Página 40


Opiniones de los padres sobre la importancia de la lectura

EE. UU., 2014 (porcentajes)

Leer …

Base de estudio: n=1.026 padres y 1026 niños entre 6 y 17 años.

Fuente: Scholastic/YouGov: Kids & Family Reading Report 2014, pág. 10.

45

41

12

1

15

30

40

14

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

… es extremadamente importante

… es muy importante … es un poco importante … no es importante

Padres Niños


¿Con qué frecuencia leen los padres a sus hijos?

Encuesta parental, EE. UU., 2014, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=1.532 padres de niños de entre 0 y 17 años.


52 55

34

17

2 3

30 20

25

12

8 5

9 15

21

17

7 6

8 8 18

30

18 15

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

0-2 años 3-5 años 6-8 años 9-11 años 12-14 años 15-17 años

menos de una vez a la semana

1-2 días a la semana




¿Cuantos jóvenes en Gran Bretaña son lectores frecuentes?

Leen libros por diversión 5-7 días a la semana, por grupo etario, GB, 2015 (porcentajes)

Base de estudio: n=703 de 6-17 años

54

43

24

17

0

10

20

30

40

50

60


Fuente: Scholastic/YouGov: Kids & Family Reading Report, United Kingdom 2015, pág. 8.


Las opiniones de los niños acerca de la

importancia de la lectura

“¿Cuán importante es para ti leer (o mirar) libros por diversión?“ GB, 2015 (porcentajes)

29

22

12 13

36 37

30

25

0

5

10

15

20

25

30

35

40


Extremadamente importante Muy importante

Fuente: Scholastic/YouGov: Kids & Family Reading Report, United Kingdom 2015, pág. 10.

Base de estudio: n=703 de 6-17 años.


Hábitos de lectura de los estadounidenses

“Yo leí (al menos) un libro en los últimos 12 meses” Por grupo etario, EE. UU., 2011/2012, (porcentajes)

Base de estudio: n=2.252, 16 años y más. Fuente: Pew Research Center: Younger Americans‘ library habits and expectations 2013, pág. 16.

86 88

76 81

77

68

90

79 81 77

72 67

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

16-17 años 18-24 años 25-29 años 30-49 años 50-64 años Mayores de 65

2011 2012


Los libros favoritos de la juventud suiza

12-19 años, Suiza, 2014, selección, cantidad de menciones


144

112

41 41 39 39 37 36

0

20

40

60

80

100

120

140

160

Harry Potter The HungerGames

Diary of awimpy Kid

Twilight Lord of theRings

PercyJackson

Eragon The fault inour stars


Hábitos de lectura de adolescentes austríacos

Me gusta leer … 11-18 años, por género, selección, Austria, 2015 (porcentajes)

Base de estudio: n=512, 11-18 años. Fuente: Oö. Jugend-Medien-Studie 2015, pág. 22.

16

34

22

19

6

33

39

12 11

3

0

5

10

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20

25

30

35

40

45

… mucho … bastante … no tanto … nada … nunca

Niños Niñas


Impreso o digital: ¿Qué prefieren los jóvenes?

EE. UU., 2014 (porcentajes)

Base de estudio: n=641, 6-17 años de edad que han leído un ebook.

55

11

34

0

10

20

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50

60

Libro impreso Ebook No hay preferencia



¿Cuántos jóvenes han leído un ebook?

Por edad, GB, 2015 (porcentajes)

Base de estudio: n=703 de 6 -17 años. Fuente: Scholastic/YouGov: Kids & Family Reading Report, United Kingdom 2015, pág. 59.

43

40 41

47

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0

10

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30

40

50

En total 6-8 años 9-11 años 12-14 años 15-17 años


Internet y redes sociales

Página 50


Acceso a internet de los niños en Europa comparado con los niños de Brasil

9-16 años, 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: Brasil: n=2.261 niños (9-17 años) y sus padres; Europa: n=3.500 niños (9-16 años).

72

36

52 56

91

79

89

43 43

59

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0

10

20

30

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50

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70

80

90

100

Computadora fija Laptop Teléfono celular/ Smartphone

Brasil Dinamarca Rumania Italia

Fuente: EU Kids online: Children and Internet use, 2015, pág. 9.


Acceso a computadora e internet de jóvenes estadounidenses por ingreso familiar

Familias con hijos de entre 6 y 13 años, EE. UU., por ingreso, 2016 (porcentajes)

Base de estudio: n=1.191 familias con ingreso bajo y medio y niños entre 6 a 13 años.

Fuente: Rideout/Katz: Opportunity for all? 2016, pág. 9.

69

31

91

57

33

9

87

13

97

78

19

3

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

computadora enel hogar

ningunacomputadora en

el hogar

cualquier accesoa internet

acceso hogareño sólo acceso ainternet móvil

ningún acceso ainternet

Ingreso por debajo de la línea de pobreza Ingreso por arriba de la línea de pobreza


Acceso a internet en Camboya según aspectos demográficos

15-24 años por género, edad, y lugar de residencia, Camboya, 2014, selección (porcentajes)


34

39

30

65

27

35 34

0

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70

En total varón mujer urbano rural 15-19años

20-24años


¿Con qué frecuencia utilizan internet los niños y adolescentes suecos?

Por edad, Suecia, 2014, selección (porcentajes)

Base de estudio: N= 2.801, 16-76 años, n=250 adolescentes, 11-15 años y sus padres; n= 514 padres de niños de entre 2 y 11 años.


79

91

98 99 94

32

46

77

93 88

0

10

20

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100

3-5 años 6-8 años 9-11 años 12-15 años 16-25 años

A veces Diariamente


¿Cuánto tiempo pasan los niños franceses en la web?

1-19 años, por edad, Francia, comparación, 2012 y 2015, selección (minutos/semana)

Base de estudio: n= 4.000, 1-19 años (para los niños de entre 1 y 6 años, se utilizaron las respuestas de los padres).

Fuente: Ipsos: Junior Connect‘ 2015, pág. 13.

220

330

810

130

290

740

0

100

200

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400

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800

900

1-6 años 7-12 años 13-19 años

2015 2012


Europa: ¿Dónde utilizan internet los jóvenes?

9-16 años, 7 países de la UE, 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: n= 3.500 usuarios de internet (9-16 años) y sus padres.

Fuente: EU Kids Online: Children and Internet Use, 2015, pág. 7.

85

70 69 69

60 60

48

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59

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90 86 84

0

10

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40

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60

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80

90

100

Dinamarka Gran Bretaña Rumania Italia Irlanda Portugal Bélgica

En mi propio cuarto o en otra habitación privada En el hogar pero no en una habitación privada


¿Dónde se conectan a internet los niños y adolescentes franceses?

9-16 años, Francia, 2012 (porcentajes)

Base de estudio: n= 1.000, 9-16 años, usuarios de internet.

Fuente: EU Kids Online, Risks and safety for children on the internet: The FR report 2012, pág. 13.

3

7

11

41

43

49

52

79

0 20 40 60 80 100

En un cibercafé

En la biblioteca/ en unlugar público

En tránsito

En su propio cuarto

En la casa de un familiar

En el hogar de un amigo

En la escuela

En el living de su hogar


Lo qué hacen los niños y adolescentes británicos mientras están en línea

Tareas múltiples de los niños de 5 a 16 años mientras están en línea

GB, 2015 (porcentajes)

Base de estudio: n=1.120, 5-16 años. Fuente: CHILDWISE: The monitor report, 2015, Section 1.

13

33

36

39

42

54

0 20 40 60 80 100

Leer un libro

Jugar con la consola dejuegos

Utilizar un celular

Usar apps

Mirar la T.V.

Escuchar música


¿Qué hacen a menudo los adolescentes brasileños en Internet?

Actividades diarias, 11-16 años , Brasil, 2015 (porcentajes)

Base de estudio: ICT Kids Online survey, 11 a 16 años que usan internet.

Fuente: EU Kids online: Children and Internet use 2015, pág. 12.

37

26

20 20

29

57

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36

28 24

57

35 33 32

30

0

10

20

30

40

50

60

Visitas a redessociales

Búsqueda deinformación/ lectura

de noticias

Mensajesinstantáneos

Mirar video clips Jugar juegos decomputadora

11-12 años 13-14 años 15-16 años


Uso de Internet de niños y adolescentes en Nueva Zelanda

6-14 años, Actividades por Internet en el hogar, 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=708, 6-14 años. Fuente: NZ On Air/BSA/Colmar Brunton: Children's Media Use Study 2015, pág. 29.

10

10

11

15

21

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0 20 40 60 80 100

Musica por stream gratis

Visita a un show televisivo porwebsite

Películas o shows televisivosgratuitos

Escuchar música en sitios comoSpotify o Soundcloud

Uso de Facebook

Mirar shows televisivos y películaspor Internet

Mirar YouTube

Jugar juegos


Dónde buscar información online

12-19 años, Suiza, 2014, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=854, 12-19 años. Fuente: Swisscom/zhaw: James-Studie 2014, pág. 33.

23

39

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23

45

45

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16

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77

0 20 40 60 80 100

Nuevas plataformas de canalestelevisivos

Wikipedia

Nuevos sitios de diarios

Máquinas buscadoras

Redes sociales

Plataformas de video

12/13 años 14/15 años 16/17 años 18/19 años


¿Cuántos niños y adolescentes tienen un perfil público en una red social?

9-16 años, países de la UE, 2014, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=3.500, 9-16 años. Fuente: Mascheroni/Cuman: Net Children go mobile 2014, pág. 18.

44

35

22 25

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19 19

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0

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60

Rumania Italia Dinamarca Portugal Bélgica Gran Bretaña Irlanda

2010 2014


Uso cotidiano de redes sociales en Australia

Uso cotidiano por grupos etarios, Australia, 2015, selección (porcentajes)

Fuente: Deloitte: Media Consumer Survey 2015, Australien, pág. 43.

Base de estudio: n=2.000, 14-68+ años.

79 83

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0

10

20

30

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14-25 años 26-31 años 32-48 años 49-67 años 68+


¿Qué hacen los adolescentes en las redes sociales?

Por género, Suiza, 2014, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=950, 12 a 19 años que tienen un perfil en una red social.

Fuente: Swisscom/zhaw: James-Studie 2014, pág. 47.

16

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0 20 40 60 80 100

Conectar contactos

Jugar juegos

Compartir música

Postear actualizaciones en su estado

Postear en las páginas de sus amigos

Postear y compartir videos

Búsqueda de amigos

Comentar en los posteos de suscontactos

Enviar mensajes

Chatear

Uso del botón de “like”

Mirar el perfil de sus amigos

Mirar fotos

Niños Niñas


Respuestas de niños y adolescentes a las solicitudes de sus amigos de redes sociales

“Acepto …” 9-16 años, 7 países europeos, 2014, selección, porcentajes

Base de estudio: n=3.500, 9-16 años. Fuente: Mascheroni/Cuman: Net Children go mobile 2014, pág. 17.

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6

6

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19

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55

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14

20

7

21

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Gran Bretaña

Rumania

Portugal

Italia

Irelanda

Dinamarca

Bélgica

… todas la solicitudes … solicitudes de los que tienen amigos en común … solicitudes de personas que conozco … solicitudes de personas que conozco muy bien


¿Qué red social utilizan más los adolescentes estadounidenses?

13-17 years, EE. UU., 2015, selection (porcentajes)

Base de estudio: n=1.060, 13-17 años. Fuente: PEW Research Center: Teens, Social Media & Technology Overview 2015, pág. 3.

71

52

41

33 33

24

0

10

20

30

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60

70

80

Facebook Instagram Snapchat Twitter Google+ Vine


Redes sociales más populares entre los adolescentes franceses

13-19 años, Francia, 2015, selección (porcentajes)


14

25

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0 20 40 60 80 100

Instagram

Twitter

Facebook


¿Cuántos niños y adolescentes han tenido experiencias negativas estando en línea?

9-16 años, países de UE, selección, 2014 (porcentajes)

Base de estudio: n= 3.500 de niños entre 9 y 16 años que usan Internet.

Fuente: European Commission (via www.Statista.com), 2015.

71

61

46

40 38

34 31

46

0

10

20

30

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60

70

80

Denmark Rumania Italy Ireland Belgium UK Portugal In total


Bienestar emocional del usuario de redes sociales

“usar las redes sociales me hace sentir …”

13-17 años, EE. UU. ,2012 (porcentajes)

Base de estudio: n=1.030, 13- 17 años, que tienen perfil en una red social.

Fuente: Common Sense Media: Social Media, Social Life: How Teens View Their Digital Lives 2012, pág. 10.

15

19

3

19

28

5

20

4

7

29

4

5

10

4

0 20 40 60 80 100

… mejor conmigo mismo

… comprensivo con los otros

… tímido

… popular

… salidor

… deprimido

… confiado

Menos Más


Adolescentes y medios móviles (Celular, Smartphone,

Tableta-PC)

Página 70


Acceso a celular en Camboya según aspectos demográficos

15-24 años, por género, edad y lugar de residencia, Camboya, 2014, selección (porcentajes)


96 96 97 98

96 96 97

0

10

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100

En total varón mujer urbano rural 15-19años

20-24años


Propiedad de un teléfono móvil en África: Comparación de dos grupos de edad en los países africanos

2014 (porcentajes)

Base de estudio: Ghana n=1.000, Kenia n=1.015, Nigeria n=1.014, Senegal n=1.000, Suáfrica n=1.000, Tanzania n=1.016, Uganda n=1.007.

Fuente: Spring 2014 Global Attitudes survey, in: Pew Research Center 2015.

41

34

20 18

21

10

7

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17

9 11

6 5

2

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5

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35

40

45

Suáfrica Nigeria Senegal Kenia Ghana Tanzania Uganda

18-34 años 35+ años


¿Cuántos jóvenes poseen un Smartphone o tableta personal en Francia?

7-19 años, por grupo etario, Francia, 2015, selección (porcentajes)


12

29

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29

0

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80

Smartphone Tableta

7-12 años 13-19 a�ños


Suecia: frecuencia de uso de tableta



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70 67

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3-4 años 5-6 años 7-8 años 9-10 años 11-12 años 13-14 años 15-16 años 17-18 años

Diariamente A veces

Base de estudio: 2.801, 16-76 años n=250 adolescentes, 11-15 años y sus padres; n= 514 padres de niños de entre 2 y 11 años.


Comparación internacional: ¿Cuántos niños están utilizando Smartphone y Tableta diariamente?

9-16 años, 2014 (porcentajes)

Fuente: Mascheroni/Cuman: Net children go mobile 2014, pág. 7.

Base de estudio: n=3.500 usuarios de internet, 9-16 años.

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Bélgica Dinamarca Irelanda Italia Portugal Rumania Gran Bretaña

Tableta Smartphone


¿Con qué frecuencia utilizan los niños y adolescentes suecos un Smartphone?



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5 5

18

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0

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70

80

90

100

3-5 años 6-7 años 8-9 años 10-11 años 12-15 años 16-25 años

A veces Dairiamente

Base de estudio: 2.801, 16 -76 años; n= 250 adolescentes, 11-15 años y sus padres, n= 514 padres de niños de entre 2 y 11 años.


Comparación internacional: ¿Cuántos niños y adolescentes acceden a Internet por medio de un Smartphone?

9-16 años, 2015 (porcentajes)

Base de estudio: Países europeos: n= 3.500 de entre 9 y 16 años; Brasil: n= 2.261 de entre 9 y 17 años y sus padres, usuario de internet.

Fuente: EU Kids Online: Children and Internet Use 2015, pág. 9.

52

43

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58 61 61

43

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0

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90

Brasil Bélgica Dinamarca Irelanda Italia Portugal Rumania Gran Britaña


¿Qué es lo que más hacen los jóvenes de EE. UU. con sus Smartphones?

8-18 años, EE. UU., 2015, selección (porcentajes)

Base de estudio: n=2.658, 8-18 años. Fuente: Common Sense Media: Media Use by Tweens and Teens 2015, pág. 60.

40

40

23

22

22

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45

Uso de redes sociales

Escuchar música

Jugar

Mirar videos online

Visitar sitios diferentes de la web


App-Gap: padres con ingresos mayores bajan más aplicaciones para su hijo

Ingresos por año en dólares estadounidenses, 0 -8 años, EE. UU., 2013 (porcentajes)

Base de estudio: n=1.463 padres de niños de entre 0 y 8 años.

Fuente: Common Sense Media: Zero to Eight 2013, pág. 29.

79

54

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75

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0

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70

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90

>$75.000 $30-75.000 >$30.000

Han bajado una aplicación para su hijo Han bajado una aplicación educativa para su hijo


• BBC media action research and learning: youth in cambodia: media habits and information Fuentes. 2014. URL: http://downloads.bbc.co.uk/mediaaction/pdf/research/cambodia_media_habits_research_report.pdf (último acceso: 26.07.2016).

• CHILDWISE: Pre-school-Report 2016. URL: http://www.childwise.co.uk/preschool.html (último acceso: 02.03.2017). • CHILDWISE: The monitor report 2015, Section 1. URL: http://www.childwise.co.uk/monitor.html (último acceso: 12.08.2016). • CHILDWISE: The monitor report 2016, Section 1. URL: http://www.childwise.co.uk/monitor.html (último acceso: 02.03.2017).

• Common Sense Media: Social Media, Social Life: How Teens View Their Digital Lives. 2012. URL: http://cdn2-d7.ec.commonsensemedia.org/sites/default/files/uploads/about_us/socialmediasociallife-final-061812.pdf (último acceso: 12.08.2016). • Common Sense Media: Zero to Eight. Children‘s Media Use in America 2013. URL: http://cdn2-d7.ec.commonsensemedia.org/sites/default/files/uploads/about_us/zero-to-eight-20131.pdf (último acceso: 12.08.2016). • Common Sense Media: The Common Sense Census: Media Use by Tweens and Teens. 2015. URL: https://www.commonsensemedia.org/research/the-common-sense-census-media-use-by-tweens-and-teens (último acceso: 13.04.2016). • Deloitte: Media Consumer Survey 2015. Australian media and digital preferences – 4th edition. URL: https://www.dropbox.com/s/wmi6g9atfz3rua1/Australia1.pdf?dl=0 (último acceso: 27.07.2016).

• EU Kids Online: Risks and safety for children on the internet: the FR report. 2012. URL: http://eprints.lse.ac.uk/46442/1/FranceReportEnglish.pdf (último acceso: 12.08.2016). • EU Kids Online: Children and Internet use: A comparative analysis of Brazil and seven European countries. 2015. URL: http://www.lse.ac.uk/media@lse/research/EUKidsOnline/EU%20Kids%20III/Reports/FullReportBrazilNCGM.pdf (último acceso: 12.04.2016). • Eurodata TV worldwide: Children´s international hits and TV consumption patterns 2015. URL: http://de.slideshare.net/EurodataTVWorldwide/childrens-international-hits-and-tv-consumption-patterns (último acceso: 12.04.2016).

Fuentes

http://downloads.bbc.co.uk/mediaaction/pdf/research/cambodia_media_habits_research_report.pdf

http://www.childwise.co.uk/preschool.html

http://www.childwise.co.uk/monitor.html

http://www.childwise.co.uk/monitor.html

http://cdn2-d7.ec.commonsensemedia.org/sites/default/files/uploads/about_us/socialmediasociallife-final-061812.pdf

http://cdn2-d7.ec.commonsensemedia.org/sites/default/files/uploads/about_us/zero-to-eight-20131.pdf

https://www.commonsensemedia.org/research/the-common-sense-census-media-use-by-tweens-and-teens

https://www.dropbox.com/s/wmi6g9atfz3rua1/Australia1.pdf?dl=0



http://eprints.lse.ac.uk/46442/1/FranceReportEnglish.pdf

http://www.lse.ac.uk/media@lse/research/EUKidsOnline/EU Kids III/Reports/FullReportBrazilNCGM.pdf

http://de.slideshare.net/EurodataTVWorldwide/childrens-international-hits-and-tv-consumption-patterns














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