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Escuela Presidente Avellaneda. 1° Grado. Áreas Integradas. Guía N° 20

GUÍA N° 20 ESCUELA: PRESIDENTE AVELLANEDA

CUE: 7000161-00

DOCENTES: MARIELA DELGADO, DANIELA MIRANDA, JOSÉ CABALLERO.

PROFESORES DE ESPECIALIDADES: FABRICIO FRÍAS, MARISA FERNÁNDEZ, LUCÍA AGUILERA.

GRADO: 1° GRADO SECCIÓN: A, B Y C CICLO: PRIMERO TURNO: MAÑANA

ÁREAS: MATEMÁTICA, LENGUA, CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES, FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA, EDUCACIÓN FÍSICA, EDUCACIÓN MUSICAL, EDUCACIÓN TECNOLÓGICA.

TÍTULO DE LA PROPUESTA: “LA IMPORTANCIA DEL AGUA” CONTENIDOS: LENGUA: ESCUCHA, COMPRENSIÓN DE DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS. ESCRITURA DE PALABRAS Y ORACIONES SENCILLAS. MATEMÁTICA: EL NÚMERO NATURAL DEL 1 AL 100, FUNCIONES Y USO EN LA VIDA COTIDIANA. CIENCIAS NATURALES: EL CUIDADO DE LA SALUD, HÁBITOS DE HIGIENE. ESTADOS DEL AGUA, CAMBIOS EN LA MATERIA. EDUCACIÓN MUSICAL: ATRIBUTOS DEL SONIDO: REGISTRO GRAVE-AGUDO, LA EJECUCIÓN INSTRUMENTAL DE OBJETOS SONOROS GÉNERO VOCAL. EDUCACIÓN TECNOLÓGICA: LAS HERRAMIENTAS Y SUS PARTES. ANÁLISIS DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS PARTES DE LAS HERRAMIENTAS: FORMA, MATERIALES, FUNCIONES. EDUCACIÓN FÍSICA: SALTOS EN PROFUNDIDAD, EN LONGITUD, EN ALTURA.

CANTIDAD DE DÍAS: 5 DÍAS DESDE EL 19/10/2020 HASTA 23/10/2020

DÍA N° 1 LUNES 19 DE OCTUBRE LENGUA

1) ENCUENTRA LAS SEIS DIFERENCIAS:

2) OBSERVA LA IMAGEN ANTERIOR, LUEGO COMPLETA CON PALABRAS: A) LOS PECES VIVEN EN EL ___________________ B) EL TIBURÓN ES DE COLOR ___________________ C) EL PULPO ES DE COLOR ___________________ D) EL AGUA DE MAR TIENE SABOR ___________________

Mariela Delgado, Daniela Miranda, José Caballero, Fabricio Frías, Pág. 1 Marisa Fernández, Lucía Aguilera


CIENCIAS NATURALES 3) OBSERVA EL VIDEO “ESTADOS DEL AGUA. CAMALEÓN”

https://www.youtube.com/watch?v=JXv643OKCB4 4) LEER DOS VECES:

EL AGUA EN LA NATURALEZA LA PUEDES ENCONTRAR EN DIFERENTES ESTADOS:

SÓLIDO LÍQUIDO GASEOSO

5) ENCIERRA CON UN CÍRCULO EL ESTADO CORRECTO:

LÍQUIDO LÍQUIDO GASEOSO

SÓLIDO SÓLIDO SÓLIDO

6) COMPLETA: A) SI COLOCAS AGUA DEL SURTIDOR EN UNA CUBETERA Y LO PONES

EN EL FREEZER:

LA MATERIA ESTABA EN ESTADO __________ Y PASÓ AL ESTADO __________.

B) SI SACAS DEL FREEZER UN CUBO DE HIELO Y LO PONES AL SOL:

LA MATERIA ESTABA EN ESTADO __________ Y PASÓ AL ESTADO __________.

MATEMÁTICA 7) CALCULA ¿CUÁNTOS PECES HAY?

DÍA N° 2 MARTES 20 DE OCTUBRE LENGUA

1) ESCRIBE DENTRO DE LOS CÍRCULOS LA INICIAL DEL ESTADO DEL AGUA: (S) SÓLIDO; (L) LÍQUIDO; (G) GASEOSO.


https://www.youtube.com/watch?v=JXv643OKCB4


EL AGUA NO SOLO LA OCUPAMOS PARA BEBER 2) CON LA AYUDA DE UN ADULTO REALIZA LA

SIGUIENTE ACTIVIDAD. COMPLETA COLOCANDO LA PALABRA QUE CORRESPONDA:

a) PARA EL ASEO DE MI PIEL DEBO USAR EL __________ Y EL __________.

b) LUEGO DE BAÑARME SIEMPRE DEBO SECARME CON LA __________.

c) PARA EL ASEO DE MI CABELLO DEBO USAR EL __________.

d) LUEGO DE LAVARME EL CABELLO DEBO SECARLO CON LA TOALLA Y PEINARLO CON EL __________.

e) PARA EL ASEO DE MIS DIENTES DEBO USAR EL CEPILLO DENTAL Y LA __________.

f) TAMBIÉN ES IMPORTANTE EL USO DEL HILO DENTAL Y ENJUAGUE BUCAL, PUES ESTOS PRODUCTOS AYUDAN A PREVENIR LA __________.

EDUCACIÓN MUSICAL 3) ANTES DE REALIZAR ESTA ACTIVIDAD, TOMA DOS VASOS, LLÉNALOS CON

AGUA. UNO CON POCA AGUA Y OTRO CON UN POCO MÁS COMO LO INDICA LA IMAGEN. EN ESTE EXPERIMENTO PODRÁS RECONOCER AUDITIVAMENTE QUÉ SONIDO PRODUCE EL VASO CON MENOS AGUA Y EL QUE TIENE MÁS. ¿SON IGUALES SUS SONIDOS?

4) OBSERVA ATENTAMENTE LA IMAGEN Y ESCRIBE EN CADA PAREJA “G” EN LO QUE SUENE GRAVE, COMO EN EL CONTRABAJO Y “A” EN LO QUE SUENE AGUDO COMO EN EL FLAUTÍN.

5) ¿LO LOGRASTE? AHORA RODEA CON COLOR AZUL LO QUE SUENA GRAVE Y CON ROJO LO QUE SUENA AGUDO. ¡VÁMOS TÚ PUEDES!

DÍA N° 3 MIÉRCOLES 21 DE OCTUBRE NATURALES Y LENGUA

1) LEE CON AYUDA DE UN ADULTO:



LOS MATERIALES SÓLIDOS TIENEN FORMA DEL CUERPO QUE LOS COMPONE COMO: REGLA, SACAPUNTAS, SILLAS, MESAS Y MUCHOS MÁS. LOS LÍQUIDOS NO TIENEN FORMA PROPIA, SON CONTENIDOS EN UN ENVASE COMO DETERGENTE, AGUA, GASEOSA, ETC.

2) UN LABERINTO PARA NO MOJARSE: BUSCA LA SALIDA Y AVANZA SOLO POR LOS CASILLEROS QUE TENGAN ELEMENTOS SÓLIDOS:

3) ESCRIBE LOS NOMBRES DE LO QUE NECESITAS USAR PARA ESTAR LIMPIO:

4) UN ADULTO TE DICTA DIEZ NÚMEROS HASTA EL 60. BUSCA Y MARCA CON UNA CRUZ:



DÍA N° 4 JUEVES 22 DE OCTUBRE LENGUA

1) EL AGUA TE AYUDA A ESTAR SANO. PINTA LA CARITA QUE TE HACE PERSONA SALUDABLE:

2) ESCRIBE UNA BONITA ORACIÓN DE LA SIGUIENTE IMAGEN:

CIENCIAS NATURALES PRIMER GRADO PARTICIPARÁ EN UN GRAN CONCURSO SOBRE LA SEMANA DE ENTORNOS ESCOLARES SALUDABLES “HÁBITOS DE HIGIENE”

PARA PARTICIPAR CADA ALUMNO REALIZARÁ UN DIBUJO Y UN MENSAJE ESCRITO CON COLORES MARAVILLOSOS SOBRE ALGUNA IMAGEN DONDE SE VEA REFLEJADO LOS BUENOS HÁBITOS DE HIGIENE.

ABAJO DEBES COLOCAR TU NOMBRE, GRADO Y EL NOMBRE DE LA ESCUELA.

UN ADULTO SACARÁ UNA FOTO EN SU TELÉFONO Y LA ENVIARÁ POR WHATSAPP AL GRUPO.

EDUCACIÓN FÍSICA 3) LIBREMENTE POR UN ESPACIO DETERMINADO, MUEVE BRAZOS, PIERNAS,

CINTURA, CAMINANDO, TROTANDO, SALTANDO 4) CON LA AYUDA DE UN FAMILIAR JUEGA AL SIGUIENTE JUEGO MATEMÁTICO:

TE DICTAN UNA SUMA DE 10 EN 10, EJEMPLO 30 + 10: 40, Y EN EL PISO DIBUJA CÍRCULOS CON NÚMEROS 10 Y LA CONSIGNA ES SALTAR CON UNO Y DOS PIES HASTA COMPLETAR EL RESULTADO (30 = TRES SALTOS CON DOS PIES LOS CÍRCULOS).

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PRUEBA DISTINTAS VARIANTES DEL MISMO JUEGO.

DÍA N° 5 VIERNES 23 DE OCTUBRE FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA

1) DIBUJA Y ESCRIBE SEIS OBJETOS QUE UTILICES PARA ASEARTE. 2) ESCRIBE QUÉ DEBES HACER ANTES Y DESPUÉS DE COMER.



3) AVERIGUA CUÁNTAS HORAS DEBE DORMIR UN NIÑO.

LISTO PARA LEER SOLITO:

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 1) LEE CON AYUDA DE UN FAMILIAR:

LAS HERRAMIENTAS SON NECESARIAS PARA REALIZAR MUCHAS ACTIVIDADES.

ESTÁN FORMADAS POR DISTINTAS PARTES PARA FACILITAR EL TRABAJO O TAREA QUE CON ELLAS SE HACE. POR EJEMPLO: EL SERRUCHO QUE TIENE EL MANGO Y LA CUCHILLA.

2) RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a) ¿CONOCES OTRAS HERRAMIENTAS? b) ¿CREES QUE SON NECESARIAS? ¿POR QUÉ?

3) DIBUJA DOS Y SEÑALA SUS PARTES Y LA FUNCIÓN QUE CUMPLE CADA UNA.

CON LA AYUDA DE UNA ADULTO, COMPLETA LA LISTA DE COTEJO:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN SI A VECES NO

TRABAJÉ PROLIJO Y ORDENADO

PUDE TRABAJAR SIN AYUDA

COMPRENDÍ LAS CONSIGNAS

RESPETÉ LA RUTINA DE TRABAJO

DISFRUTO DE LAS ACTIVIDADES

DIRECTORA: LORENA CUELLO

VICE DIRECTORA: ROSANA PIZARRO


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