cyf comercio exterior 2014 1

SÍLABO DEL CURSO DE COMERCIO EXTERIOR

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Facultad Negocios

1.2 Carrera Profesional Contabilidad y Finanzas

1.3 Departamento ------

1.4 Requisito Economía

1.5 Periodo Lectivo 2014-1

1.6 Ciclo de Estudios 3

1.7 Inicio – Término 24 de marzo al 19 de julio de 2014

1.8 Extensión Horaria 7 (4 HC – 3HNP)

1.9 Créditos 4

II. SUMILLA

El curso de Comercio Exterior, es de naturaleza teórico – práctico, permite utilizar la información sobre temas de importación y exportación que permita a una empresa nacional comercializar en el mercado global. Las clases familiarizan al estudiante con los conceptos básicos de costos, medios de pagos, tipos de cambios y el uso de las herramientas necesarias para la negociación de un contrato internacional. Los temas principales son: El comercio exterior y la negociación; Operaciones del comercio exterior y marco legal; y Organismos Supranacionales y Procesos de Integración.

III. LOGRO DEL CURSO

Al término del curso, el estudiante elabora un informe sobre proceso de importación y

exportación de algún bien o servicio, aplicando los INCOTERMS, costos y medios de pago,

la legislación nacional e internacional del comercio exterior peruano y utilizando las

herramientas de gestión disponibles; demostrando objetividad, coherencia, orden y sustento

teórico.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Facultad de Negocios: Carrera Profesional: Contabilidad y Finanzas 2

Nombre de Unidad I: Comercio Exterior y Negociación

Logro de Unidad: Al finalizar la primera unidad, el estudiante sustenta un informe escrito sobre la importancia del comercio exterior y la negociación, aplicando las técnicas de negociación y destacando la importancia que tiene los contratos de compraventa internacional para tener éxitos en los mercados extranjeros; demostrando una actitud reflexiva y crítica en sus planteamientos.

Semana

Contenidos

Saberes Básicos Actividades de Aprendizaje

Recursos Criterios de evaluación Horas Presenciales Horas No Presenciales

1

Comercio Exterior, Evolución, importancia, tendencias

- Participa en la presentación del curso y socialización del sílabo - Observa un video sobre la evolución del comercio exterior y discute su importancia y tendencias. - Participa en clase debatiendo la importancia y tendencias del comercio exterior.

- - Desarrolla en grupos casos prácticos

- Descarga el PPT y lecturas del aula virtual, analiza y elabora un resumen básico. Investiga en textos de la biblioteca y complementa la información con ingreso a páginas Web: referente al Comercio Exterior.

- Aula virtual. - Video. - Portal de Internet. - Equipo multimedia. - Hojas de papel bond.

- Plantea casos de manera precisa, objetiva y con sustento teórico.

2

Comercio Exterior, importancia, características y tendencias

- Lee, analiza y explica cada tema asignado. - Elabora organizadores de información sobre la importancia, características y tendencias del Comercio Exterior - Expone en equipo a todo el salón de clase. - Participa en clase lee, analiza y explica a sus compañeros el tema asignado.

- Descarga el PPT y lecturas del aula virtual, analiza y elabora un resumen, investigando en textos de la biblioteca. - Analiza bibliografía citada, elaborando resúmenes escritos del proceso de negociación comercial.

- Aula virtual. - Video. - Portal de Internet. - Equipo multimedia. - Hojas de papel bond.

- Formula organizadores demostrando, jerarquía, coherencia, orden y precisión en la información. - Explica demostrando dominio de términos básicos, análisis aplicativo, criterio propio y sustento.

3

Proceso de negociación comercial con clientes extranjeros. Contratos Internacionales.

- Participa en clase, simula un proceso de negociación comercial. - Lee, analiza y explica cada tema asignado. - Participa en la elaboración de un contrato compraventa internacional.

- Concluye elaboración de contrato compraventa y publica en aula virtual.

- Descarga el PPT y

lecturas del aula virtual, analiza y elabora un resumen, investigando en textos de la biblioteca.

- Aula virtual. - Video.

-Toma iniciativa para el trabajo en equipo. - Presenta el contrato compra venta internacional con orden, secuencialidad y coherencia.

Nombre de Unidad II: Operaciones de Comercio Exterior y Marco Legal

Logro de Unidad: Al final de la segunda unidad, el estudiante sustenta un informe descriptivo sobre los operadores del comercio exterior, aplicando las herramientas de los medios de pago, incoterms, mercado de divisas, marco legal y regímenes aduaneros, demostrando una actitud reflexiva y crítica en sus planteamientos.

Semana

Contenidos



4

Operadores del Comercio Exterior

- Participa en clase, reconociendo los principales operadores del Comercio Exterior. - Participa en clase lee y

- Descarga el PPT y lecturas del aula virtual, analiza y elabora un resumen, investigando en textos de la

- Aula virtual - Videos - Lecturas. - Páginas Web.

- Explica demostrando Dominio de términos básicos, análisis aplicativo.


formula un organizador visual. - Analiza y explica a sus compañeros el tema asignado. - Expone en equipo a todo el salón de clase.

biblioteca. - Analuza bibliografía citada, elaborando resúmenes escritos de medio de pago.

Criterio propio y sustento.

Evaluación T1: Control de Lectura + participación en clase + trabajos grupales + presentación del primer avance del trabajo final.

5 Medios de Pago

- Participa en clase, reconociendo los medios de pago. - Participa en clase lee, analiza y explica a sus compañeros el tema asignado. - Realiza en grupos ejercicios y casos prácticos.

- Descarga el PPT y lecturas del aula virtual, analiza y elabora un resumen, investigando en textos de la biblioteca y complementa la información con ingreso a páginas Web: Referente a los medios de pago en el Comercio Exterior.


- Explica demostrando Dominio de términos básicos, análisis aplicativo. Criterio propio y sustento. - Resuelve con precisión y orden casos y ejercicios.

6 Incoterms

- Participa en clase investigando, analizando y exponiendo los incoterms asignado. - Prepara una exposición de los incoterms asignado en grupo. - Desarrolla en grupos, ejercicios y casos prácticos.

- Descarga el PPT, ejercicios y casos prácticos para resolverlos y ser presentados en el salón de clases. - Analiza bibliografía citada, elaborando resúmenes escritos.


- Explica demostrando Dominio de términos básicos, análisis aplicativo. Criterio propio y sustento. - Resuelve con precisión y orden casos y ejercicios.

7 Mercado de Divisas

- Analiza el funcionamiento del mercado de divisas - Resuelve ejercicios sobre operaciones con divisas. - Participa en el debate sobre las perspectivas futuras del mercado de divisas.

- Descarga el PPT y lecturas del aula virtual, analiza y elabora un resumen, investigando en textos de la biblioteca y complementa la información con ingreso a páginas Web: Referente al mercado de divisas.


- Explica demostrando dominio de términos básicos, análisis aplicativo, criterio propio y sustento. - Resuelve con precisión y orden casos y ejercicios.

8 Marco Legal

- Conoce las leyes pertinentes al comercio exterior. - Aplica soluciones legales a conflictos sobre el comercio exterior. - Participa en el debate sobre las perspectivas del marco legal del comercio exterior.

- Descarga el PPT y lecturas del aula virtual, analiza y elabora un resumen, investigando en textos de la biblioteca y complementa la información con ingreso a páginas Web: Referente al marco legal del Comercio Exterior.


- Explica demostrando dominio de términos básicos, análisis aplicativo, criterio propio y sustento.

EVALUACIÓN PARCIAL

9 Regímenes Aduaneros

- Participa en clase identificando cada uno de los regímenes aduaneros.

- Descarga el PPT y lecturas del aula virtual, analiza y elabora un resumen, investigando

- Aula virtual - Videos - Lecturas. - Páginas

- Explica demostrando dominio de términos básicos,


- Comprende el procedimiento y los procesos para exportar e importar productos y servicios. - Expone en equipo a todo el salón de clase.

en textos de la biblioteca. - Analiza bibliografía citada, elaborando resúmenes escritos del ambiente internacional y las organizaciones supranacionales.

Web. análisis aplicativo, criterio propio y sustento.

Nombre de Unidad III: Organismos Supranacionales y Procesos de Integración.

Logro de Unidad: Al terminar la tercera unidad, el estudiante sustenta un informe escrito sobre los Organismos Internacionales y los procesos de integración económica, a parir del análisis de acuerdos y tratados económicos de países seleccionados; demostrando una actitud reflexiva y crítica en sus planteamientos.

Semana

Contenidos



10

El ambiente internacional y las organizaciones supranacionales.

- Observa y participa en la presentación del PPT, y realiza anotaciones de la exposición del docente. - Participa en clase investigando, analizando y debatiendo el tema asignado. - Prepara una exposición del ambiente internacional.

- Descarga el PPT y lecturas del aula virtual, analiza y elabora un resumen, investigando en textos de la biblioteca. - Analiza bibliografía citada, elaborando resúmenes escritos.


- Explica demostrando dominio de términos básicos, análisis aplicativo, criterio propio y sustento.

11

Los procesos de integración económica, los bloques comerciales

- Observa y participa en la presentación del PPT, y realiza anotaciones de la exposición del docente. - Participa en clase investigando, analizando y debatiendo los procesos de integración económica, los bloques comerciales. - Elabora un mapa conceptual de los bloques comerciales que existen el mundo.

- Descarga el PPT y lecturas del aula virtual, analiza y elabora un resumen, investigando en textos de la biblioteca y complementa la información con ingreso a páginas Web: Referente a los procesos de integración económica. - Analiza bibliografía citada, elaborando resúmenes escritos de acuerdos económicos.


- Presenta en el tiempo establecido un mapa conceptual con creatividad, orden, coherencia y secuencialidad.

12

Acuerdos Económicos

- Observa y participa en la presentación del PPT, y realiza anotaciones de la exposición del docente. - Participa en clase investigando, analizando y debatiendo los acuerdos económicos. - Prepara una exposición de los acuerdos económicos en grupo.

- Descarga el PPT y lecturas del aula virtual, analiza y elabora un resumen, investigando en textos de la biblioteca. - Analiza bibliografía citada, elaborando resúmenes escritos de los Tratados de Libre Comercio.


- Explica demostrando Dominio de términos básicos, análisis aplicativo, criterio propio y sustento.

Evaluación T2: Control de Lectura + participación en clase + trabajos grupales + presentación del tercer avance del


trabajo final.

13

Tratados de Libre Comercio

- Observa y participa en la presentación del PPT, y realiza anotaciones de la exposición del docente. - Participa en clase investigando, analizando y debatiendo los acuerdos económicos. - Prepara un informe escrito y una exposición de los TLCs.

- Descarga el PPT y lecturas del aula virtual, analiza y elabora un resumen, investigando en textos de la biblioteca y complementa la información con ingreso a páginas Web: Referente a los tratados de libre comercio.


- Presenta en el tiempo establecido un mapa conceptual con creatividad, orden, coherencia y secuencialidad. - Explica demostrando Dominio de términos básicos, análisis aplicativo. Criterio propio y sustento.

14

Exposición de los Trabajos de investigación

- Expone de manera grupal de tema señalado según diversos criterios para la exportación de un producto y/o servicio.

- Se reúne en equipos para analizar y discusión para la presentación y sustentación del trabajo final.

- Proyector - Pizarra -Plumones - papelotes. - Videos.

- Dominio de la terminología, presentación y desplazamiento escénico. - Presenta informe escrito de una forma crítica y con alternativas de solución.

15

Exposición de los Trabajos de investigación

- Expone de manera grupal de tema señalado según diversos criterios para la exportación de un producto y/o servicio.

- Se reúne en equipos para analizar y discusión para la presentación y sustentación del trabajo final.

- Proyector - Pizarra - Plumones - Papelotes - Videos.

- Dominio de la terminología, presentación y desplazamiento escénico. - Presenta informe escrito de una forma crítica y con alternativas de solución.

Evaluación T3: Sustentación y presentación final del proyecto de investigación

16 EVALUACIÓN FINAL

17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA


V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

o Exposiciones del docente. o Exposiciones grupales de los alumnos. o Resolución de casos prácticos. o Análisis de artículos periodísticos y reportes de lectura crítica.

o Trabajo de investigación y aplicación real. o Dinámicas grupales

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

L

o

L

o

s

pesos ponderados de los resultados de evaluación continua son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T1 20 2,4

T2 35 4,2

T3 45 5,4 TOTAL 100% 12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4

CONTINUA (Ts) 60 12

FINAL 20 4 TOTAL 100% 20

Eventos UPN – Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA

World Leadership Forum (México) 09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio

World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre

ESPECIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN CONTINUA EN EL CURSO

T Descripción Semana

T1 Control de Lectura y presentación del primer avance del trabajo final.

4

T2 Control de Lectura y presentación del tercer avance del trabajo final.

12

T3 Presentación y Exposición de los trabajos de investigación

15


VII. BIBLIOGRAFÍA

1. Bibliografía Básica

N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO

1 351.722 GRUP/V Sierralta, Aníbal

y Ovalo, Luis. Aspectos Jurídicos del Comercio Internacional

2009

2 382 GONZ/G González, Isabel

y Martínez, Ana Gestión del Comercio Exterior de la Empresa

2011

Páginas Web para consultar en Internet

N° AUTOR TITULO LINK AÑO

1 SUNAT Legislación aduanera www.sunat.gob.pe ---

2 OMC Políticas comerciales www.wto.org ---

3 MINCETUR Acuerdos comerciales www.mincetur.gob.pe ---

4 XE Tipos de cambio www.xe.com ---

5 MINCETUR Inteligencia comercial www.siicex.com.pe ---

6 CNUDMI Derecho mercantil www.uncitral.org ---

7 CCI Incoterms2010 www.iccspain.org ---

2. Bibliografía Complementaria

N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO

1 343.056REAÑ Reaño Azpilcueta

Rafael

Tributación Aduanera 2010

2 REF688.8

PERU

Perú Guía de envases y

embalajes 2009

3 382.7CABE Cabello Pérez Miguel

Las aduanas y el comercio

internacional 2009

4 382ZAGA Zagal Pastor

Roberto

Operativa de comercio exterior y regímenes aduaneros

2009

5 REF382 VUCE Perú Ventanilla única de

comercio exterior VUCE 2010

6 658.18CZIN CzinkotaR.

Michael

Negocios Internacionales 2007

7 Arroyo Prado, Jorge

Introducción al Comercio Internacional

2011

8 658.7/A55 Cornejo Ramírez,

Enrique Comercio Internacional. Hacia una Gestión Competitiva

2003

9 658.404 MEDI Lerma Kirchner,

Alejandro Comercio y Mercadotecnia Internacional

2004

10 382JERE Jerez Riesco,

José Luis

Comercio Internacional 2007

Páginas Web para consultar en Internet

N° AUTOR TITULO LINK AÑO

1 Prompex www.promperu.gob.pe ---

2 Adex www.adexperu.org.pe ---

3 SUNAT www.sunat.gob.pe ---

4 FMI www.imf.org ---

5 BCR www.bcrp.gob.pe ---

6 INEI www.inei.gob.pe ---

7 MEF www.mef.gob.pe ---

http://www.sunat.gob.pe/

http://www.wto.org/

http://www.mincetur.gob.pe/

http://www.xe.com/

http://www.siicex.com.pe/

http://www.uncitral.org/

http://www.iccspain.org/


VIII. ANEXOS

Competencias Generales UPN

Competencias Descripción

1. Liderazgo Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en Equipo

Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.

3. Comunicación

Efectiva

Intercambia información a través de diversas formas de expresión y asegura

la comprensión mutua del mensaje.

4. Responsabilidad Social

Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.

5. Pensamiento Crítico

Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.

6. Aprendizaje Autónomo

Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para Resolver Problemas

Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso de solución y evalúa su impacto.

8. Emprendimiento Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación de valor para la organización y la sociedad.

cyf comercio exterior 2014 1

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