SIRIUSe-Learning

Por Ramiro Aduviri Velasco@ravsirius

Didáctica con TPACK y EAAPCURSO

Resumen:

Fin:

Objetivos:

El curso destaca los usos

constructivos e instructivos de las

TIC en educación, que permiten

comprender los modelos TPACK

(Conocimiento del Contenido

Pedagogía y Tecnología) y

EAAP(Estilos de Aprendizaje y

Aprendizajes Polifásicos) desarrollar

aplicaciones didácticas.

Mediante los modelos TPACK y EAAP ,

perfilar aprendizajes adaptativos.

Desarrollar competencias y didácticas en

docentes y estudiantes, empleando el

modelo TPACK y EAAP.

Didáctica con TPACK y EAAPCURSO

Audiencia prevista:

Requisitos y nivel instruccional:

Docentes y estudiantes que se

apropian de las Tecnologías para el

Aprendizaje y el Conocimiento.

Conocimientos de Tecnología Educativa y

Teorías de Aprendizaje. Nivel instruccional

de Educación Media y Superior.

Didáctica con TPACK y EAAPCURSO

Contenido

Recursos

Sección 1. Taxonomía de Bloom

Sección 2. Modelo TPACK

Sección 3. Modelo EAAP

Sección 4. Aprendizaje Adaptativo

Sección 5. Didácticas Personalizadas

Plataformas: Udemy y Edmodo

Web: Google Sites

Blog: Bligoo

Grupo Facebook:

Hashtag: #TPACK #EAAP

Didáctica con TPACK y EAAPCURSO

MetodologíaEn base al modelo de Estilos de Aprendizaje y Actividades Polifásicas

(EAAP), se plantean 3 escenarios:

a. Activo-Reflexivo-Pragmático

Actividades y Recursos: Gamificación - Medallas de Aprendizaje

b. Activo-Reflexivo-Teórico

Actividades y Recursos: Debates-Foros, Portafolio-Blog e Indagación-

WebQuest

c. Activo-Reflexivo-Teórico-Pragmático

Actividades y Recursos: Trabajo de Investigación - Blog, Wiki, y

Multimedios Educativos

La asignación del escenario, esta en función del cuestionario CHAEA

http://www.estilosdeaprendizaje.es que determina el estilo del aprendizaje del participante.

El aprendizaje en red y en la red se desarrolla con el grupo de Facebook y los Hashtag de Twitter.

En la Web esta el cuestionario de estilos de aprendizajes, registro de inscripción y una introducción

al curso. El Blog, se utilizan como repositorios de información del facilitador y de aprendizajes

(portafolio), para el participante.